高级技工学校设置评审细则最新.docx
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高级技工学校设置评审细则最新
附件2
##省高级技工学校评审细则
〔评审表〕
学校名称:
〔公章〕
填报时间:
##省人力资源和社会保障厅印制
01办学方向〔20分〕
自评分
专家评分
审核分
标准：
高级技工学校应全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,坚持教育培训与生产实际相结合,坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向.
评分办法：
〔1〕办学方向正确,用科学发展观指导工作,措施得力,效果明显,记10分；措施不得力,效果不明显,扣1~5分.〔2〕学校专业设置与人才培养能主动服务区域经济建设和社会发展,教育培训与区域产业发展同步,能主动发挥学校育人机制和企业用人机制的耦合作用,有效推进人力资源的优化提升和有效配置,促进劳动者就业,效果明显,记10分；效果不明显,扣1~5分.
备查材料：
〔1〕学校今后五年发展规划.〔2〕近三年〔学〕年度工作计划、总结.〔3〕区域产业发展状况、产业结构调整情况和学校专业建设规划调研报告与相关资料；校园对接产业园工程的相关资料.〔4〕体现学校发展成效的相关资料〔含近三年毕业生就业情况〕.
学校自评：
自评分〔〕
扣分原因：
专家评价：
评分〔〕
扣分原因：
省
审核分〔〕
扣分原因：
自评分
专家评分
审核分
02办学模式〔60分〕
02-1〔40分〕
标准：
学校实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式.学校培养适应现代化生产、服务需要的中、高级技工,同时面向社会开展各类职业技能培训和师资培训.
评分办法：
〔1〕学校学制教育与职业培训并重,面向社会积极开展各级各类职业技能培训,学制教育与职业培训规模〔30学时记1人次〕比例相当,记10分；比例失衡,扣1~5分.〔2〕学校教育与企业培养相结合,坚持"校企双制〞办学模式并有特色,成效显著,记16分；成效良好,记8~12分；成效一般,记2~6分.〔3〕高级技工与以上技能培训成效突出,年培训不少于500人次的,记10分；年培训每少100人次扣1分；仅开展非技能培训的,记2分.〔4〕面向社会开展师资培训,成绩突出的,记4分；仅开展本校师资培训的,记2分；未开展社会培训的不记分.
备查材料：
〔1〕体现办学模式的相关资料.〔2〕各类职业技能培训计划、总结、培训考证名册等资料.〔3〕师资培训计划、总结、证书等相关资料.〔4〕填写下表.〔5〕自制并填写师资培训情况统计表.
各类职业技能培训情况统计表
培训类别：
等级
年份人数
中
级
工
高
级
工
技
师
高级
技师
其
他
合计
自评分〔〕
扣分原因：
年
年
年
合计
〔可续表,下同〕
学校自评：
专家评价：
评分〔〕
扣分原因:
省审核:
审核分〔〕
扣分原因:
02办学模式
自评分
专家评分
审核分
02-2〔20分〕
标准：
承担职业技能鉴定和就业服务等任务.
评分办法：
〔1〕承担职业技能鉴定任务,且设有鉴定所〔站〕,记10分；承担职业技能鉴定任务,但未设鉴定所〔站〕,记6分；未承担的,不记分.〔2〕承担就业服务任务,并设有就业服务机构且人员配备合理,现场访谈就业单位,就业服务工作成效显著,记10分；工作成效一般记1~6分；未承担的,不记分.
多元评价：
评审专家组现场随机确定2~5个专业的校企合作企业〔行业〕10~25家,进行调查访谈或召开座谈会,分专业评议就业服务工作情况,并对第〔2〕项进行评审记分.
备查材料：
〔1〕鉴定所〔站〕的批文和实施职业技能鉴定计划〔方案〕、鉴定名册、总结等相关资料.〔2〕实施就业服务的计划〔方案〕、就业调研与跟踪、总结等相关资料.〔3〕受服务单位的反馈意见<书面材料和现场访谈记录>.
职业技能鉴定情况统计表
等级
年份人数
初
级
工
中
级
工
高
级
工
技
师
高级
技师
其
他
合
计
自评分〔〕
扣分原因：
年
年
年
合计
学校自评：
专家评价：
评分〔〕
扣分原因:
省审核:
审核分〔〕
扣分原因:
03双证书制度〔20分〕
自评分
专家评分
审核分
标准：
高级技工学校学生实行学业证书和职业##书"双证书〞制度.
评分办法：
〔1〕实行毕业证书和相应等级职业##书"双证书〞制度,记10分.〔2〕毕业生双证率达95%以上,记10分；每低1%扣1分.
备查材料：
〔1〕毕业证书发放表和职业资格报考名册等相关资料.〔2〕近三年毕业生取得双证书统计表.
学校自评：
自评分〔〕
扣分原因：
专家评价：
评分〔〕
扣分原因：
省
审核分〔〕
扣分原因：
04申办资格〔此项为否决项〕
自评分
专家评分
审核分
标准：
举办高级技工学校,应符合当地产业发展规划和高技能人才队伍建设规划.申请设立高级技工学校应经过技工学校办学水平评估,并举办过两期以上高级技工培训班.
评定标准：
〔1〕申办高级技工学校符合当地产业发展和高技能人才队伍建设的需要.〔2〕通过国家重点技工学校办学水平评估.〔3〕举办过两期以上高级技工培训班.
备查材料：
〔1〕当地高技能人才需求调研报告和主管部门意见.〔2〕国家重点技工学校资质材料、评估结论与整改情况.〔3〕高级技工培训班招生简章、名册、教学计划、考核考证等资料.〔4〕填写下表.
高级技工培训情况统计表
项目
人数
专业〔工种〕
培训人数
取得高级工
资格人数
高级工
获证率
培训起止时间
第一期
第二期
学校自评：
自评分〔〕
扣分原因：
专家评价：
评分〔〕
扣分原因:
省审核:
审核分〔〕
扣分原因:
自评分
专家评分
审核分
05领导班子〔30分〕
标准：
学校应配备政治素养高、管理能力强、熟悉技能人才培养规律的领导班子.校长、教学副校长应具有本科以上学历,以与高级专业技术职务或高级技师职业资格,且校长应具有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历.
评分办法:
〔1〕校领导班子成员配备齐全、结构合理,记6分；配备不齐全、结构不合理的,扣1~3分.〔2〕领导班子整体素质高,师生反映良好,记10分；师生反映较好,记4~7分；师生反映一般,记1~3分.〔3〕校长和教学副校长的学历、专业技术职务或职业资格达标,记8分；不达标的,各扣2分.〔4〕校长具有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历,记6分；未达标的,不记分.
多元评价：
评审专家组根据学校教职工花名册和学生花名册,现场随机确定不同专业教师和不同部门行政人员各15名,学生20名,分别召开座谈会,无记名填写调查问卷表.专家组根据教职员工和学生评议情况,对第〔1〕〔2〕项进行评审记分.
备查材料：
〔1〕上级主管部门任命或聘用文件.〔2〕校领导班子成员学历、专业技术职务或职业##书.〔3〕学校工作计划、总结.〔4〕校领导班子成员近三年年度工作总结、考核结果、业绩资料.〔5〕师生座谈评议记录.〔6〕教职工问卷调查资料〔评审组提供〕.〔7〕填写下表.
校
级领导
基本情况
职务名称
##
性别
年龄
学历
职称
职业资格
分管工作
现职
年限
备注
学校自评：
自评分〔〕
扣分原因：
专家评价：
评分〔〕
扣分原因：
省
审核分〔〕
扣分原因：
06办学规模〔50分〕
自评分
专家评分
审核分
06-1〔40分〕
标准：
高级技工学校培养规模应达到4000人以上.其中,学制教育在校生规模不低于2000人,年职业培训规模2000人次以上.
评分办法：
〔1〕培养规模达4000人以上,其中学制教育在校生规模达2000人以上,记20分；每少100人扣2分.〔2〕年职业培训规模达2000人次以上,记20分；每少100人扣2分.
备查材料：
〔1〕在校学生统计表.〔2〕学制教育在校生统计表、花名册、招生录取表.〔3〕职业培训学员统计表、花名册、职业技能鉴定表、职业培训规模相关资料.
学校自评：
自评分〔〕
扣分原因：
专家评价：
评分〔〕
扣分原因:
省审核:
审核分〔〕
扣分原因:
06办学规模
自评分
专家评分
审核分
06-2〔10分〕
标准：
设立高级技工学校3年内高级技工学制教育在校生规模应不低于50％,高级技工以上年培训规模应不低于800人次.
评分办法：
〔1〕3年内高级技工学制教育在校生规模达50％,记5分.〔2〕3年内高级技工以上年培训规模达800人次,记5分.
备查材料：
〔1〕3年内高级技工学制教育在校学生规划方案.〔2〕3年内高级技工以上年培训工作规划方案.〔3〕填写计划表.
学校自评：
自评分〔〕
扣分原因：
专家评价：
评分〔〕
扣分原因：
省
审核分〔〕
扣分原因：
3年内高级技工学制教育班招生计划表
年份
专业名称人数
年
年
年
合计
备注
合计
3年内高级技工与以上职业资格培训计划表
年份
工种名称人数
年
年
年
合计
备注
合计
07专业设置<50分>
自评分
专家评分
审核分
标准：
高级技工学校专业设置应与区域经济发展紧密结合,适应新型工业化发展和产业优化升级的需要,适应社会和企业对高级技工的需求.常设高级技工专业不少于4个.
评分办法：
〔1〕学校专业设置坚持以产业发展为导向,在市场充分调研的基础上,紧密结合区域经济发展和市场对高技能人才的实际需求设置专业,记10分；结合不紧密,未能很好适应产业发展需要的,扣1~7分.〔2〕常设高级技工专业达到4个,记40分；每少一个专业扣10分.
多元评价：
评审专家组现场随机确定2~5个专业的校企合作企业〔行业〕10~25家,进行调查访谈或现场走访企业并召开座谈会,以课程规X〔标准〕和学材〔教材〕为主,分专业评议专业设置与市场需求结合情况并打分.
备查材料：
〔1〕所设高级技工专业的人才需求调研报告.〔2〕所设高级技工专业的教学计划、课程大纲、教学资源准备等相关资料.〔3〕所设高级技工专
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