篮球快攻传球教案.docx
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篮球快攻传球教案
篮球战术课教案
教
学
内
容
1.学习进攻战术:
快攻发动与接应阶段
2.基本技术复习提高练习
3.专项身体训练
教
学
目
标
1.通过教学实习培养学生组织教学的能力;
2.改进提高进攻技术;
3.初步掌握快攻的概念、发动与接应的方法和要求;
4.培养团结协作的集体主义精神。
部分
时间
教 学 内 容
组织教法与要求
准
备
部
分
6'
1.实习生整队,报告人数。
2.师生问好。
3.宣布本课内容、任务及学习要求。
4.安排见习生。
5.准备活动:
1.1集合队形如图9-1:
1.2要求:
快、静、齐
2.声音宏亮,精神饱满.
3.要求:
4.要求:
见习生随堂参加部分练习;协助教师教学。
5.
5.1教学步骤
⑴学生实习,教师指导;
⑵讲评实习情况:
教案、教学能力(教态、讲解、示范、组织、教学技巧、解决问题能力)、注意事项等。
2.学习进攻战术:
(25')
快攻的发动与接应
2.1快攻的概念
快攻是防守队员获球后由守转攻时,趁对手布阵未稳之际,抓住战机以最快的速度、最短的时间,造成人数上和区域的优势,果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。
2.2特点:
⑴速度快、简单易懂,不易被对方防守;
⑵成功率高;
2.教学步骤
2.1讲解示范:
⑴讲解快攻战术的概念、特点、要求、时机、组织形式、结构等。
队形如图9-2:
基
本
部
分
35'
⑶能有效提高本队气势,打击对手。
2.3基本要求:
⑴培养全队强烈的快速意识是组织快攻的关键,要不放过任何一次发动快攻的机会;
⑵树立勇猛顽强、敢打敢拼的作风是快攻战术运用的前提;
⑶良好的身体素质是快攻的保证;
⑷全面熟练的基本技术是快攻的基础。
2.4发动的时机:
⑴当获后场篮板球;
⑵抢、断、打球获球时;
⑶对方投球中篮后掷端线界外球时。
2.5组织形式:
⑴长传快攻;
⑵短传和运球相结合的快攻;
⑶个人突破快攻。
2.6快攻的组织结构:
若组织形式是长传快攻,则由发动和结束两个阶段组成,其余两种形式的快攻分别由发动与接应、推进和结束三个阶段组成。
⑴长传快攻
长传快攻是队员在后场获球后,用一次或两次传球把球传给快下的同伴进行攻击的一种战术。
这种快攻只有发动和结束两个阶段组成。
特点是时间短、速度快、战术组织简单。
⑵短传和运球相结合的快攻
这种形式的快攻可分为三个阶段:
①发动与接应阶段
由守转攻的第一个获球队员要有发动快攻的意识,全面观察场上情况,快速、及时地传出第一传。
另一同伴迅速摆脱防守,接应第一传,接应后必须快速、合理地向前场推进。
快攻的接应分固定接应和机动接应两种。
实践中固定接应运用较多。
⑵演示快攻的发动与接应的配合方法。
⑶学生练习,教师巡回指导,纠正错误。
2.2练习方法:
⑴抢篮板球长传快攻投篮,如图9-3所示,④
和⑦各持一球,各自抛向篮板,并自抢抢篮板
球后分别传给沿边线快下的⑤和⑧投篮,然
后到⑥和⑨的队尾,⑤和⑧自抢抢篮板球后再
传给快下的⑥和⑨。
⑵插中接应后长传给快下队员投篮,如图9-4
所示,⑤抢篮板球时,⑥沿边线快下,④向中
路插上接⑤的球,立即长传球给⑥投篮。
⑦⑧
⑨以同样的方式从另一侧开始。
以逆时针方向
换位练习。
⑶抢篮板插中、拉边接应练习,如图9-5、9
-6所示,二人一组,⑦将球交给教师,教师持
球抛向篮板,⑦抢篮板球后根据④插中、拉边
的路线,及时将球传给④,④接球后到⑦组队
尾。
⑦传球后到④组队尾。
依次练习。
2.2练习要求:
⑴发动队员要视野开阔,传球及时,准确;
⑵插中接应队员快速摆脱,及时插上。
⑶快下队员要意识要强,速度快;
基
本
部
分
2.传接球、运球上篮(20')
3.专项身体训练(10')
收腹跳20次+加速跑20米×2组
2.教学步骤
2.1讲解示范:
⑴讲解并演示动作方法与要点;
⑵教师用口令指挥近距离、慢速度练习;
⑶教师观察学生练习,强调动作要点,个别
纠正错误动作。
2.2学生分组练习:
方法如图9-7所示:
2.3练习要求:
⑴跟进切入时起动要及时、迅速;
⑵传接球动作要连贯。
3.教学步骤
3.1讲解示范动作方法,用口令指挥练习;
3.2练习方法:
学生分四组站立于端线后,听
教师口依次循环练习。
结
束
部
分
4'
1.放松活动
2.课堂小结
3.布置课外作业
⑴什么是快攻?
有哪些特点?
⑵试述快攻的基本要求、发动时机、组织形式和组织结构。
⑶图示练习9-3、9-4、9-5、9-6。
4.归还器材、宣布下课
1.自己原地拍打肌肉放松。
2.集合队形小结。
要求:
集合迅速,认真听讲。
3.课后认真完成作业。
场地器材
篮球场一块,篮球若干个。
课后小结: