体育游戏教案80488.docx
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体育游戏教案80488
教
案
班级
学期
科目体育游戏
任课教师
授课时间：
月日星期课型：
本学期第1课时
教学
内容
接力性游戏
场地器材
教学
目标
使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识
1标志物2个
2短跳绳6条
重点
难点
1重点；以身体运动为主要形式，锻炼身体为主要目的的游戏
2难点；游戏教学的组织与管理
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活动
准
备
部
分
分钟
一．课堂常规
1．体委整队
2．报告人数
3．师生问好
4．上课内容
5．安排见习生
二.徒手操
1．扩胸运动
2．体转运动
3．腹背运动
4．弓步压腿
5．活动手腕脚腕
1动作幅度要大，要循序渐进
2练习形式同1
要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成
一、组织教法
1队形
。
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要求；快、齐、静
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活动
基
本
部
分
分钟
一、一般的走、跑、跳接力
1方法
将学生分成人数相等的两队，成纵队站在起点线后，队与队之间间隔3米。
在各队前方15米处放一个标志物作为回转点标志，教师发令后，各队排头快速前跑，跑至回转点绕过标志物再跑回来，击本队第二人的手掌，接着第二人跑出做同样的动作，依次全队做完炙止，先做完的队为胜者
2教学原则
A绕过回转点时，要整个人绕过去，不能只用一只脚从标志物上跨过。
B前后人接替时，只能是前面人跑回起点线击后面人的掌，而不是能由后面的人迎上去击前面人的掌
3教学与建议
A由于特殊姿势走、跑、跳动作难度较大，因此在接力的距离上要短一些
B有些要以手着地的练习，如四肢爬行等，最好在垫子上做，或选择在平坦珠无沙石的土地、水泥地上做，以避免伤害一的手掌
文罚；给大家唱歌或讲笑话
1教师讲解示范一般走的接力方法及规则
2教师讲解示范单足跳的接力方法及规则
3教师讲解示范倒走的接力方法及规则
学生分队进行练习，分成两路纵队人，★★★★★⊙
★★★★★⊙
3冲走接力比赛，三局两胜制
4见习学生做裁判
5大家互相监督
学生分队进行练习，分成两路纵队，如图；
★★★★★⊙
★★★★★⊙
5要求；起跑后跑到圆圈处，跳
6短跳绳，然后返回。
跳绳双脚、单脚都可以
7学生分队进行练习，分成两路纵队，如图；
★★★★★
★★★★★
8要求学生有顽强的意志品质，战胜困难的精神，增加大家的凝聚力并且完成游戏的全过程
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
学生活动
教师活动
结
束
部
分
分钟
一、整理放松活动
二、课后小结
三、收器材下课
1、体操队形，做各种放松练习
1、总结本次课的情况。
2、下课。
课
后
反
思
授课时间：
月日星期课型：
本学期第2课时
教学
内容
追逐性游戏
场地器材
教学
目标
使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理，培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神
两支标枪
重点
难点
1重点；培养学生奔跑能力的游戏
2难点；游戏教学的组织与管理
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活动
准
备
部
分
分钟
一、体育委员整队集合，检查人员并向老师汇报出勤情况
二、师生间互相问好
三、准备活动
1关节活动
2定位肌肉牵拉练习
3慢跑；围绕操场练习
1、宣布本次课的任务及时性按排见习生
一、组织教法
1队形
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要求；快、齐、静
2课的内容见上
3动作幅度要大，要循序渐进
4练习形式同1
要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活动
基
本
部
分
分钟
追逐游戏
解铃系铃游戏
1方法
相隔8米画两个直径为50厘米的圆圈，在两个圆圈中各插一支标枪，学生分成两队，各派一人参赛，两个参赛者各站在一支标枪旁，手拿一根约20厘米的松紧带。
教师发令后，两名参赛者立刻将松紧带绕标枪一圈，并打一个结，然后赶快跑到对方的标枪旁，解开对方在标枪上扎的松紧带，并将其丢在地上，立即又跑回自己的标枪旁，检起松紧带重新扎上去，这样反复解绳系绳中，追赶对方，直到一方追上另一方为止，追上后，胜利方记一分，换人再做，得分多的队为胜。
2．教学规则
（1）只能将松紧带扎一个单节。
（2）解开松紧带后，要丢在圈内。
3教学建议：
此游戏可以利用两棵树来代替。
教师讲解示范解铃系铃游戏方法及规则及形势。
学生练习；
要求；不做练习的同学在两侧站好助威加油，并互相监督。
分成两组练习
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
学生活动
教师活动
结
束
部
分
分钟
一、整理放松活动
二、课后小结
三、收器材下课
体操队形，做各种放松练习
1.集体讲评，评估本节课的学习情况
2.表扬优秀学生。
课
后
反
思
授课时间：
月日星期课型：
本学期第3课时
教学
内容
集体竞快游戏
场地器材
教学
目标
使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理，培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神
两根长20厘米的松紧带
重点
难点
1重点；培养学生奔跑能力的游戏
2难点；游戏教学的组织与管理
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活动
准
备
部
分
分钟
一、体育委员整队集合，检查人员并向老师汇报出勤情况
二、师生间互相问好
三、宣布本次课的任务及时性按排见习生
四、准备活动
1关节活动
2定位肌肉牵拉练习
3慢跑；围绕操场练习
教师讲解示范
一、组织教法
1队形
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要求；快、齐、静
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活动
基
本
部
分
分钟
一、集体竞快游戏
火车赛跑
1、方法
将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后，每个队员都把自己的右（左）脚伸给前面的人。
左（右）手用手掌抓住后面队员伸来的脚，左（右）手搭在前人的肩上，排头不伸脚，组成一列“火车”。
教师发口令，全队按照一个节拍向前跳动，排头可以走，以“排尾”先通过终点线的一队为胜。
2、规则
如遇“翻车”或“脱节”，必须在原地接好后方能前进。
通过终点才能计成绩。
3、教法建议
此游戏要根据学生不同条件来确定跳跃的距离，还可以做相反方向练习。
教师讲解示范火车赛跑游戏的方法、形式及规则
集体竞快游戏的组织教法
1、学生学习；
2、见习生当裁判
3、要求；齐心协力、顽强拼搏
4、练习时如果人数较多可分成四组，两组练习，两组的同学助威、监督练习
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
学生活动
教师活动
结
束
部
分
分钟
一、整理放松活动
二、课后小结
三、收器材下课
体操队形，做各种放松练习
1.集体讲评，评估本节课的学习情况
2.表扬优秀学生。
课
后
反
思
授课时间：
月日星期课型：
本学期第4课时
教学
内容
学习专项体育游戏（球类）
场地器材
教学
目标
1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识
1篮球4个
2排球2个
重点
难点
1重点；有效的利用球类器械完成的体育游戏
2难点；游戏教学的组织与管理
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活动
准
备
部
分
分钟
一、体育委员整队集合，检查人员并向老师汇报出勤情况
二、师生间互相问好
三、宣布本次课的任务及时性按排见习生
四、准备活动
1关节活动
2定位肌肉牵拉练习
3慢跑；围绕操场练习
1动作幅度要大，要循序渐进
2练习形式同1
要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成
一、组织教法
1队形
。
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▲
要求；快、齐、静
2课的内容见上
3动作幅度要大，要循序渐进
4练习形式同1
要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活动
基
本
部
分
分钟
一、夺球战
1方法
画两条相距2---3米的决胜线（长约10米），在两条线的中间每隔2米放一个篮球，共放4个，将学生分成人数相等的两队，分别站在决胜线的两旁，游戏开始，每队出4人，一对一的面对面站好，并将地上的球拿起，互相用两手将球抱好。
教师发令后，双方尽力将球夺到自己的手中，或者将对方拉出决胜线外，胜者得1分，然后换人再做，得分多的队为胜。
规则；持球时，不得防碍对方动用。
夺球时，必须听口令，方可用力。
3教学与建议
用排球或足球做游戏也可以，此游戏安排在球类课中较好，以免专门准备器材。
4对失败者可以“惩罚”
文罚；给大家唱歌或讲笑话
体罚；俯卧撑、跑步、1分钟跳绳、靠墙倒立1分钟
教师讲解示范
学生分队进行练习，分成两路纵队，如图；
★★★★★⊙
★★★★★⊙
13要求学生有顽强的意志品质，战胜困难的精神，增加大家的凝聚力并且完成游戏的全过程
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
学生活动
教师活动
结
束
部
分
分钟
一、放松
二、小节
三、下课
体操队形，做各种放松练习
课后小结
1.集体讲评，评估本节课的学习情况
2.表扬优秀学生。
课
后
反
思
授课时间：
月日星期课型：
本学期第5课时
教学
内容
西瓜游戏
场地器材
教学
目标
1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识
绳子
重点
难点
游戏教学的组织与管理
部
分
课的内容
运
动
量
课的组织实施
教师活动
学生活
升级会员 