语文版四年级语文下册期中综合检测完整版.docx

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语文版四年级语文下册期中综合检测完整版

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班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

zhèjiāngdùjuānsēnyùkǒngxì

túnbùqīhēishísǔnshàngyuán

2.看拼音写词语。

kuānkuòyánjiūjìniànwúnàixiōnghuái

shēnqūláogùyǎnhùjiàshǐbēicǎn

3.看拼音，写词语。

háomàiqiānbǐdǎjiésīchóu

bātǔhuāngmángdírénshīshǒu

4.看拼音，写词语。

fúshìshūcàiměicānáoxiáng

cèngchīzhǐhuībōtāotiānjiā

5.看拼音写词语，把字写端正、匀称。

gǔndòngguàngàijiāngyìngàomìbiànzi

chóngdiéshènzhòngpíláobàofùkuìbài

补全词语

6.将下列词语补充完整。

风流（____）（____）神采（____）（____）万里无（____）

大雨（____）盆（____）（____）大方风（____）交加

秋高气（____）满（____）红光北风（____）（____）

7.把下列词语补充完整，并完成练习。

视（____）如（____）（____）钉（____）铁（____）忠（____）国

（____）面（____）私毫（____）犹（____）英勇（____）（____）

1．包公断案——__________。

（用上面的词语填空）

2．看到画“﹏﹏﹏”的词我想到了_______（人物），在生死存亡的紧急关头，他_____地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口（用上面的词语填空）。

3．岳飞__________的爱国精神，一直激励着后人。

（用上面的词语填空）

8.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

人（____）鼎沸锣（____）喧天震耳（____）聋

低声（____）语窃窃（____）语鸦（____）无声

1.我还知道形容声音喧闹的词语有________，形容没有声音或声音很轻的词语有________。

2.读了第一行词语，你想到了什么画面？

_____________________

9.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

人声（____）沸（____）天卷地（____）（____）私语

随（____）而安震耳（____）聋（____）云（____）雾

①形容声音响的词语__、___，我还能再写出一个_____。

②______的意思是私下里小声交谈。

③运用了夸张的修辞手法的词语是________，像这样的成语还有_________。

10.补充四字词语，并按要求答题。

天高地（___）前俯后（___）五彩（___）斓欣喜若（___）

震耳欲（___）无忧无（___）从容不（___）（___）促不安

1．画“”的词语是含有“天、地”的，这样的词语还有_____、_____。

2．画“﹏﹏﹏”的词语是ABAC式的，这样的词语还有_____、_____。

3．加点的词语是形容声音很响的，这样的词语还有_____、_____。

句子训练

11.按要求写句子。

1．女娲被响声震醒了。

（把句子补充完整）

女娲被_________的_____________响声震醒了。

2．为人类造福，有什么错？

（改为陈述句和设问句）

（1）陈述句：

_________________

（2）设问句：

___________________

3．普罗米修斯坚定地回答：

“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

”（改为转述句）

____________________

4．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）

______________________

12.按要求写句子。

1.天火熄灭了。

（扩句，至少扩两处）

___________________________________

2.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

____________________________________

3.妈妈生病了。

妈妈没有去上班。

（用关联词语合并成一句话）

____________________________________

4.天空中的月亮真圆啊！

（改成比喻句）

___________________________________

13.根据要求完成下列句子。

1.这是有趣的一本童话书。

（修改病句）

__________________________________________

2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。

（缩句）

__________________________________________

3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？

（改为陈述句）

_________________________________________

4.太阳炙烤着大地。

（扩句）

_________________________________________

5.女娲补好了天上的窟窿。

人们又过上了幸福的日子。

（关联词连句）

_________________________________________

14.按照要求写句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

（缩句）

______________________________________

2．为人类造福，有什么错？

（换一种说法，意思不变）

______________________________________

3．地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（改成因果句式）

______________________________________

4．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

（仿写）

______________________________________

15.按要求写句子。

1.我们必须遵守纪律的习惯。

（修改病句）

___________________________

2.这不是难为蝴蝶吗？

（改为陈述句）

____________________________

3.人类的许多幻想纷纷变成了现实。

（缩句）

___________________________

4.她坐在太阳光里。

（扩句，至少扩充两处）

___________________________

正确读音选一选

16.给加点字选择正确的读音，用“”画出来。

鸡冠花（guānguàn）挣扎（zházā）率领（shuàilǜ）屏息（bǐngpín）

可恶（èwù）供养（gònggōng）宫廷（tíntíng）枝折花落（zhéshé）

17.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

波涛（tāoshòu）交叉（chāchà）潇洒（xiāoxiào）

膝盖（xīqī）胆怯（qièqù）麦穗（huìsuì）

18.给下面加点的字选择的正确读音，用“√”标出来。

鲫鱼（jíjì）旋转（xuánxuàn）投降（xiánɡjiànɡ）宁可（nìngnínɡ）

即使（jíjì）归还（huánhái）将领（jiànɡjiānɡ）骨髓（suísuǐ）

19.给带点字选择正确的读音，在下面画“”。

扭转（niǔchǒu）捆绑（bǎnbǎng）枕头（zhěnzěn）

国徽（huīwuī）嘴唇（chúncún）遗憾（gǎnhàn）

20.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

嗅到（xiùqiù）拯救（zhěngzhěn）无奈（nàilài）

辫子（bànbiàn）攀登（pānpāng）笑呵呵（hēkē）

阅读理解

21.课内阅读。

一只窝囊的大老虎（节选）

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。

只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。

到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。

等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。

那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：

“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。

”我没回答他，可是心里想：

是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

1．“砸锅”在文中的意思是__________________。

2．“台下一阵哄堂大笑”是因为________________。

3．“我总算一直演到了躺下来死掉。

”“总算”一词说明了什么？

______________________________________________

4．“我”为什么一点儿也记不起来表演的经过？

_______________________________________________

22.课外阅读。

五月的田野

麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。

于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。

湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。

折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。

竹笛吹一声，鞭子挥一挥。

鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！

我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。

累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

1．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）没有能够比得上的。

（________）

（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（________）

2．用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

3．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：

黄黄的麦子、_______；描写的“香”有：

熟了的麦子、________。

全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。

4．在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有那些用“√”选出来。

A．握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

（）

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

（）

C．柳条做鞭子，竹管做笛子。

（）

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。

（）

E．在田野里睡觉。

（）