最新部编版一年级语文下册短文阅读完整版.docx

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最新部编版一年级语文下册短文阅读完整版

最新部编版一年级语文下册短文阅读（完整版）

一、阅读理解。

三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办?

小野猪说：

“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。

”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？

小袋鼠说：

“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。

”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？

小象说：

“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。

”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦！

三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

1．照样子，写词语。

又跳又笑又又又又

2．在（）里填上合适的动词。

（）树坑（）肥料（）泥土

（）小手（）课文（）手工

3．读短文选一选，填一填。

小野猪用__________拱出树坑，小袋鼠用__________运肥料，小象用_________给树浇水。

①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴

4．用一句话来夸夸三个小伙伴吧。

_____________________________________________

二、阅读理解。

春娃

春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。

他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。

今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。

他说：

“你们都长高了。

”

我们说：

“是吗？

”

他说：

“真的，真的。

你们比去年高多了！

明年我来的时候，你们一定长得更高了。

十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。

可是我，还是个娃娃。

”

1．短文共有（____________）个自然段。

2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（）

A．小鸟的歌声B．小朋友的读书声C．北风的吼声D．小雨的伴奏声

3．你能补充完整吗？

春娃走过花园，_________________________________

春娃走过_________，________________________

三、课内阅读。

要下雨了（节选）

是要下雨了吗？

小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去，问：

“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（　　）？

”

小鱼说：

“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。

小白兔，你快回家（　　），小心淋着雨。

”

1．选合适的字填到文中括号里。

吗吧呀

2．文中画线句子应该用（　　）语气来读。

A．疑问B．肯定

3．读了语段，我知道了“闷”的意思是（　　）。

A．不透气B．透气

4．要下雨了，小鱼为什么都游到水面上了？

请你用直线在文中画出答案。

四、阅读短文，按要求答题。

晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。

走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。

小猴站起来，回头一看，原来自己是被窨井盖给绊倒了。

它想：

这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。

于是，小猴使劲把窨井盖推回原位。

确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。

1．短文共有（______）个自然段。

第2自然段有（______）句话。

2．请根据短文内容，给下面的图排序。

（_______）（_______）（_______）（_______）

3．请用“”画出小猴摔倒的原因。

4．请为短文选择一个合适的题目（）

A．粗心的小猴B．好心的小猴

五、课外阅读。

袋鼠妈妈的口袋

袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。

这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。

她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。

”

晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。

要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。

两个孩子在里面叫起来：

“闷死啦！

闷死啦！

”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。

终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

原来，两个孩子都闷得晕过去了。

袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。

袋鼠妈妈哭得好厉害：

“哎，我为了好看，差点害了孩子。

以后，我的口袋再也不敢装拉链了。

”

1．短文共有（____）个自然段。

2．本文主要写了袋鼠妈妈为了__________，给自己的口袋____________的事。

3．“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

”用直线画出原因。

4．你想对袋鼠妈妈说什么？

写一写。

_________________________________

六、读一读，做一做。

早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。

一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。

树上的露水沙沙地滴落下来。

树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。

1．这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。

（学校森林花园）

2．描写阳光颜色的词语有_________、__________。

（红的绿的紫的白的）

3．从这段话中找出表示动作的词填在括号里。

滴跳叫

松鼠（_____）露水（_____）黄莺（_____）

七、阅读短文。

我多想去看看

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

1．在文中找出下列词语的近义词。

壮丽——（______）　特别——（______）

2．小路的特点是（　　　）。

A．弯弯的B．遥远的

3．走出天山，“我”多想去看看（　　　）。

A．天山B．北京城

八、阅读短文，完成文后题目。

小星星

夏天的晚上，萤火虫提着一盏（zhǎn）盏小灯笼，出门了。

萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……

萤火虫飞到池塘边瞧（qiáo）瞧，小青蛙有没有举行演（yǎn）唱会？

萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？

萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让小刺（cì）猬（wei）偷（tōu）吃？

每天晚上，萤火虫提着绿莹（yíng）莹的灯笼，到处瞧。

它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！

1．“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！

”“天上的星星”指的是（）

A．真的灯笼B．星星C．萤火虫

2．读短文，想一想：

萤火虫去哪里了？

在那里会有谁？

它们可能做些什么？

请你连一连吧。

池塘边小鱼儿偷吃甜瓜

小河边小青蛙安静地睡觉

瓜棚下小刺猬举行演唱会

3．想一想：

萤火虫还会飞到哪里瞧瞧？

谁又会在那里做什么？

仿照文中的句子写一写，不会写的字可以用拼音代替。

萤火虫飞到__________瞧瞧，__________是不是_______________？

九、延伸小阅读。

狮子和小老鼠

一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。

小老鼠向狮子表示日后一定回报它。

狮子听后感到好笑。

但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。

它大吼大叫也无济于事。

小老鼠听到了赶来搭救。

狮子懊丧地说：

“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。

1．短文有（___）个自然段。

2．本文写的是（___）和（___）之间的故事。

3．反义词连一连。

外关进后

出内前开

4．照样子，写一写。

例：

大（吼）大（叫）

又（　）　又　（　）

各（　）　各　（　）

自（　）　自　（　）

5．本文要告诉我们的道理是（___）

①不要自以为是，不愿帮助别人。

②不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。

十、阅读

仙人掌妈妈

一天早晨，蟹爪兰开花了。

那粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。

主人夸奖她，蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。

当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，很生气地说：

“你怎么这么难看啊！

主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？

”仙人掌说：

“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？

哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？

”

仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说：

“你看那仙人掌阿姨，碧绿的叶子，还开着一朵朵美丽的小黄花。

”

蟹爪兰低下头说：

“我错了，谢谢您，仙人掌妈妈，感谢您为我付出了这么多”

1．从文中找出下面词语的近义词。

丑陋——（______）表扬——（______）

2．短文共有（______）个自然段，第（______）自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。

3．蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？

选一选。

（多选）

A．金色的花蕊B．美丽的小黄花C．碧绿的叶子D．粉红色的小花

蟹爪兰：

_______________仙人掌阿姨：

______________

4．当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？

用“”画出来。

5．读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（）的孩子。

A．目中无人B．知错就改

十一、读一读，完成练习。

宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：

五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

1．根据短文内容选一选。

①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上

（1）小螃蟹藏在__________。

（2）海蛎子挂在__________。

（3）海蛤躲在__________。

（4）海螺躺在温暖的__________。

2．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

”这句话中的“宝贝”指的是什么？

用“”在文中画出来。

3．看图，照样子，把句子补充完整。

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

落潮了，________把____________悄悄地留在了海滩。

十二、读《蒲公英》选段，完成练习。

春天来了，

在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。

夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。

第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，

开得比昨天还大、还美。

夜晚又一次来临，

蒲公英的花又合上了。

1．蒲公英的花白天________，夜晚________。

2．文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？

找出来，画上“________”。

3．想象一下，接下来会怎样？

请你写一写。

第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花________，________。

到了傍晚，蒲公英的花________。

十三、读故事，按要求回答问题。

谁捞西瓜

十月五日是小兔的生日。

小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱（bào）着一棵大白菜，一起去小白兔家。

走到河边，小猪不小心滑（huá）了一下，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。

正在这时，小河马把西瓜捞（lāo）上来，小猪笑了。

1．故事有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。

2．谁在河里捞到了西瓜？

（）

A．小兔B．小河马C．小猪D．小羊

3．大家给小兔送了什么礼物？

用线连一连。

小猪的礼物是青草

小羊的礼物是大白菜

小猫的礼物是西瓜

4．想象一下，到了小白兔家他们会说些什么？

小猪、小羊、小猫对小白兔说：

“_________________________”

小白兔对大家说：

“________________________”

十四、读短文回答问题

夏夜多美

夏夜静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

池边草地里的青蛙呱呱地唱起歌来，月亮笑弯了眉，星星调皮地眨着眼睛，风儿