中学第二学期校办公室工作计划22Word格式.docx
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1、精神文化建设
(1)制定学校办学史料收集和管理规定,注重宣传、宣传校史;
(2)完成校歌征集、创作,开展师生学唱校歌活动;
2、师生文化建设
(1)提出教职工行为文化建设、职业道德建设具体要求;
(2)制定学生思想道德建设规划,提出学生养成教育、开展学生现代文明意识教育的具体要求;
(3)组织开展学生学习交流活动。
3、制度文化建设
(1)建立健全各类规章制度,部分上墙,汇编成册;
(2)对学校各岗位人员进行评比、考核,兑现奖惩。
4、物质文化建设
(1)及时更新板报,定期更换宣传橱窗;
筹办校刊(报)、微信公众平台;
加强对各专用管理室的管理;
(2)加强对现代教学设备的使用、维护和检修;
(3)加强图书借阅工作的管理;
(4)组织好初三实验加试的相关工作,争取好成绩。
(5)完善树木标识;
班级文化布置个性化,办公室文化、装裱有鲜明校园气息。
(二)教学管理
1、课程建设
(1)规范课程设置,落实素质教育;
(2)发掘有效资源,开发校本课程,正常开展学生阳光体育等活动。
2、教学常规
(1)制定层类齐全,具有参考指导价值的教学工作计划,全面执行、扎实有效开展实施;
(2)制定教学系列工作与活动开展的时段安排,健全工作资料;
(3)狠抓教学常规,规范教学行为;
(4)加强中考体育项目训练,加强初三毕业年级的教育管理和教学指导。
3、质量监控
(1)实施学困生“精准扶贫”工程,做好特异体质学生摸查、关注工作,对教学整个过程、系列工作制定完善的监控机制并正常运行;
(2)根据上级要求,结合学校实际,将质量目标分解至年级、班级、教师、学生;
(3)加强七年级分层教学指导,建立健全教学质量详尽的分析评价与反馈制度;
(4)依规定按要求开展学生综合素质评价;
(5)全面实施教学质量评价方案,及时量化评价,载入业务档案,纳入评优评先、职聘绩效等考核。
4、规范教学行为
(1)严格实行班级学生与教师安排的均衡制;
(2)制定科学合理的春夏作息时间表;
(3)坚持自愿,征订教辅用书;
(4)深化课堂建设,实现“教”与“学”并重,双休、节假日不集中补课辅导;
(5)规范学籍管理,完整填写内容。
(三)教师发展
1、学习提高
(1)建立健全教师理论与业务学习制度、方案,勤摘笔记,抒写体会;
(2)进行一次课标、教材等业务知识闭卷测试,纳入奖惩;
(3)及时下发报刊杂志,阶段归并(入图书室)。
2、技能提升
(1)全面实施教师基本功训练方案,健全训练、评比资料;
(2)加强对教师的电脑操作方面的培训,指导教师整合网络资源,用于课堂教学;
(3)扎实开展三课活动,健全活动资料。
3、教学研究
(1)加强教研组(备课组)建设,努力打造特色教研组(备课组);
(2)健全教学反思、听课评课、集体备课、校本教研制度;
(3)制定课题研究方案,按时报审结题;
(4)建立健全教师发表论文奖励制度,执行奖惩措施。
4、教师培训
(1)制定骨干教师培养、青蓝工程建设规划,提出目标,作出安排,落实措施,
健全资料;
(2)每月组织1天(次)校本培训,认真参加上级进修培训。
(四)德育工作
1、德育组织管理
(1)德育领导小组召开3次以上工作例会;
(2)政教处、家长委员会、党支部、工会开展相应工作;
(3)制定德育学期工作计划、班主任工作绩效考核制度、班主任管理制度;
(4)规范整理,妥善保管德育工作资料。
2、德育过程管理
(1)组织开展校外德育实践系列活动;
加强团员队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性;
(2)组织开展学雷锋校内外系列学习活动,进行文明养成教育;
(3)开展读书节系列活动,组织网上祭奠先烈一系列纪念活动;
庆祝青年节,发展新团员;
进一步优化校园广播站“春蕾之声”指导、管理;
(4)评选各班的优秀值周员、优秀团员;
(5)强抓我校文明创卫;
利用升旗仪式、国旗下演讲、校园广播对学生进行爱国主义、集体主义、诚信、感恩、民族精神、创新等教育。
3、德育工作成效
开展后进生帮扶工作,注重过程管理与实效,重视德育研究,积极开展德育课题研究。
(五)特色办学
1、特色办学基础
确立特色办学内容和主题,扎实开展社团活动。
2、特色办学实施过程
(1)收集、管理特色办学资料;
(2)详实记载特色教育;
(3)制订特色教育活动工作方案;
(4)提出特色教育方式安排,开展特色教育教师培训活动;
(5)争取社会力量参与学校特色教育的建设和发展。
3、特色教育条件保障
(1)制定特色教育经费安排计划(含要求);
(2)制定特色教育场所、设施设备添置计划。
4、特色教育成效
(1)举办一次特色教育、社团活动、师生成果展示活动;
(2)对特色教育成果进行广泛宣传,编印校本课程。
(六)安全稳定
1、安全措施
(1)建立健全组织机构及各种制度;
(2)与学校各类安全管理人员签订安全责任状;
(3)配齐配足相应的安全人员和设施;
定期进行设施检查和人员培训;
(4)严格对进出校园的校外人员、车辆等进行验证登记;
对学生进出校园进行核实登记。
2、教育管理
(1)制定安全教育工作计划,组织师生开展安全教育;
(2)利用主题班会、黑板报、电子屏、国旗下讲话、永久性标语、横幅等宣传资源对广大师生进行形式多样化的安全教育;
(3)组织学生开展好省安全知识网络抽测活动;
(4)执行“三检”管理工作,强化对学生的管理;
(5)强化对学生进行课间、午间、晚间等管理;
(6)加强寝室安全管理,消除寝室的安全隐患;
(7)杜绝管制刀具、明火等危险物品进入校园;
(8)建立健全食堂、小卖部(校园超市)管理制度,不折不扣全面落实。
3、排查防范
(1)组织人员定期对学校校舍、消防器材、电线电路、用电器等设施设备和校园周边环境进行排查整改;
(2)健全校舍倒塌突发事件、消防安全、防踩踏、防恶劣天气、防恐防暴、中考等各种安全应急预案;
(3)制定逃生演练方案并进行演练,增强学生应对灾难的技能;
(4)值日值班人员切实履行自己的职责。
4、矛盾信访
(1)建立学校矛盾纠纷排查及矛盾纠纷调处工作制度,并有完整、详实的工作台帐;
(2)增强师生法制观念,杜绝违纪违法及违规上访现象。
学校高中部20xx~20xx学年度第二学期
教务工作计划
一、指导思想
本学期教务处将在校长室的领导下,以科学发展观统领全局,以创建三星级高中为目标,以教学工作为重点,认真落实课程计划,继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念,掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮,全力提高素质教育质量;
同时进一步加大教学管理的力度,尽力为一线教师提供更优质的服务,促进每一位学生成功,为晋升省三星级高中尽绵薄之力。
二、工作思路:
立足常规,关注课堂,科学评价,提升质量。
三、目标任务
1、加大高考研究力度,努力提高学科牵头人新课程计划的实施水平,掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。
2、严格教学管理,规范教学行为,厉行推门听课,确保评课质量。
3、继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念,打造魅力课堂,确保专题训练实效。
4、加强高三目标生管理,认真组织高二学业水平测试,深化高一重点班的研究,落实领导捆绑制,确保考试绩效。
5、强化教研组、备课组的管理,做好青年教师和教研积极分子培养,提高教研质量。
6、开展数学与英语学科赛课活动,加大数学和物化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。
7、扩大体艺特长生规模,确保管好、教好、出成绩,形成银河高中特色。
8、以创建省三星级高中为目标,全力以赴做好相关工作。
四、主要工作
(一)加大高考研究力度,努力提高学科牵头人新课程计划的实施水平,掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。
1、深入开展新课程与新高考模式的研究。
加强新课程的实施过程及效果的监测,提高课改的实施水平和教学管理水平。
2、加大特色鲜明的研究性课程和校本课程的开发力度,进一步选出一些精品校本教材并课程化。
开齐、开足选修课。
3、掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。
(二)严格教学管理,规范教学行为,厉行推门听课,确保评课质量。
1、要认真研究课堂教学模式,推动学科牵头人优质课展示活动,倡导校级公开课。
2、严格执行课程计划,课程表、作息时间表,厉行推门听课制度。
3、严格规范教学用书和教辅用书的征订。
除教务处根据上级教育部门要求订购教学用书和教辅用书外,任何教师不得擅自向学生收费集体订购教辅用书,若有特殊需要,须备课组长或学科牵头人提出书面申请,由教务处汇总、经校长室批准后,再由教务处具体负责征订,使操作更规范、有序。
4、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生,坚持对学生进行耐心细致的说服教育工作。
(三)继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念,打造魅力课堂,确保专题训练实效。
1、严格规定作业总量,各科要做到精选练习,讲究练习效果,提高练习质量。
年级组、备课组、班主任要加强协调,书面作业平均每人每天只能控制在2小时左右,校长室将不定期组织检查落实,及时反馈学生意见,并提出整改建议。
同时要严格控制讲义印刷数量,以备课组为单位,不定期抽查。
2、务实研究每周作业设计,确保专题训练实效。
3、进一步深化“有效教学”理念,打造魅力课堂。
各学科组要结合“一堂好课的标准”反复研读、研讨,开公开课、研究课、示范课,要统一认识,认真评课,提高上课水平,要积极推进“关注学生成长,打造魅力课堂”系列教学研究活动,进一步深化“有效教学”理念。
(四)加强高三目标生管理,认真组织高二学业水平测试,深化高一重点班的研究,落实领导捆绑制,确保考试绩效。
1、尽早确定各级各班的苗子生名单,确保优生抓得早、抓得住、抓得好,从而确保抽测和高考质量。
2、加强高二学业水平测试和高一重点班的研究,落实领导捆绑制,确保考试绩效。
3、加强高三目标生管理,确保20xx届高考成功。
(五)强化教研组、备课组的管理,做好青年教师和教研积极分子培养,提高教研质量。
1、各学科牵头人和备课组要切实履行职责,制定好教研活动计划,有序地开展教学研讨活动,不断更新、完善牵头人、备课组电子档。
要确保利用每周的教研活动时间,以大组活动与小组活动相结合的方式,进行学科组活动和备课组活动。
教研组活动要形式多样,相互学习、相互研讨,注重教研实效。
活动前有内容、有安排、有中心主题,活动中研究气氛浓,人人发言,活动后有小结。
逐步形成一个中心(以教师专业水平不断提高为中心),实现两个转变(教师教育观念与教学行为的转变),达到三个提高(教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。
学期末根据教研情况,评选模范牵头人、优秀教师、先进备课组,进行奖励。
2、进一步实施“青蓝工程”,做好青年教师和教研积极分子培养。
加快教师的专业成长,建设一支高素质的教师队伍,一直放在学校工作的重要位置。
我们将继续采取“走出校门学习”、“青蓝工程”和“名师工程”等措施,认真抓好新教师岗前培训和教师全员培训,鼓励教师参加各级各类业务研修活动;
加强对优秀骨干教师的培养和跟踪管理,完善骨干教师和“名、特、优”教师的培养和管理制度,积极营造优秀人才脱颖而出的机制和环境,促进教师从“经验型”向“研究型”、“专家型”转变,充分发挥其典型示范作用。
3、备课、开课、听课具体要求:
(1)备课:
格式符合要求;
一课一案;
教学案一体化;
鼓励每堂课写后记(建议200字左右,有深度,以利于不断改进)。
集体备课要做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)和“六统一”(统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一学案、统一作业、统一测试)。
集体备课和个性化备课相结合。
倡导在教案后写教后感。
(2)开课。
45周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内(或教研组内)公开课,骨干教师上示范课、青年教师上研讨课、评优课,新教师(三年以内的)上汇报课等。
平时,每位教师要乐意接受随堂课检查,积极参与市级各类评优课竞赛。
(3)听课。
学科牵头人和35周岁以下教师的青年老师每学期不少于20节,其他教师听课不少于12节。
听课时要认真写好听课笔记,记录过程完整详细,并及时写好评课意见;
教师听课不局限于本学科,还要兼听其他学科的课,任何人都有权推门听课。
(六)开展数学与英语学科赛课活动,加大数学和物化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。
加强教与学的研究,组织数学与英语两门学科的全员赛课活动,加大数理化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。
(七)扩大体艺特长生规模,确保管好、教好、出成绩,形成银河高中特色。
1、切实做好高二体艺特长班和高一体艺特长生(或兴趣小组)的教学管理工作。
2、体艺生老师的教学奖与小高考、专业统考和高考质量直接挂钩。
(八)以创建省三星级高中为目标,全力以赴做好相关工作。
不遗余力,不折不扣完成教务处分担的一切事物。
严肃处理一切不利于创建工作的言行。
二月底各位老师必须上交一切材料。
五、具体工作安排
二月份:
1、完善课程表、时间表,检查各科教学计划
2、分发书本和教学用具。
教师提前两天集体备课,形成共案
3、按时上交创建所需的一切材料
4、落实体艺生的教学管理工作
三月份:
1、召开学科牵头人和备课组长会议,安排布置本学期教学教研工作
2、落实教辅用书,督查专题训练实效,落实各级各班苗子生名单
3、教师业务培训,做好教师业务档案建设工作
4、组织各类学生竞赛辅导、启动特长生培训工作,加强第二课堂创建工作
5、全力抓好高二学业水平测试学科复习、应试工作。
6、学习高中教学奖惩条例和高考奖励方案。
四月份:
1、落实“学习会”督查工作。
2、“关注学生成长,打造魅力课堂”数学、英语教师教学基本功大赛
3、检查教师教案、作业,组织过关测试。
4、高考模拟测试
5、召开各年级学生座谈会
五月份:
1、期中考试,期中质量分析
2、教师教案、作业检查
3、校内督导工作(三星初检)
4、学生评课评教活动
六月份:
1、召开各年级学生座谈会
2、复习迎接20xx高考
3、检查教师教案、听课笔记
4、招生阶段教学配合
七月份:
1、期终考试
2、教师教案、作业、听课笔记检查
3、做好学生的学籍、成绩管理工作
4、做好教师业务档案整理工作
5、期末常规工作和教务处工作总结
6、学期结束工作安排,暑假工作安排
7、评优工作。
沭阳银河学校高中教务处
20xx年2月