中学第二学期校办公室工作计划22Word格式.docx

1、 1、 精神文化建设 （1）制定学校办学史料收集和管理规定，注重宣传、宣传校史； （2）完成校歌征集、创作，开展师生学唱校歌活动； 2、师生文化建设 （1）提出教职工行为文化建设、职业道德建设具体要求； （2）制定学生思想道德建设规划，提出学生养成教育、开展学生现代文明意识教育的具体要求； （3）组织开展学生学习交流活动。 3、制度文化建设 （1）建立健全各类规章制度，部分上墙，汇编成册； （2）对学校各岗位人员进行评比、考核，兑现奖惩。 4、物质文化建设 （1）及时更新板报，定期更换宣传橱窗；筹办校刊（报）、微信公众平台；加强对各专用管理室的管理; （2）加强对现代教学设备的使用、维护和检修

2、; （3）加强图书借阅工作的管理; （4）组织好初三实验加试的相关工作，争取好成绩。 （5）完善树木标识；班级文化布置个性化，办公室文化、装裱有鲜明校园气息。 （二）教学管理 1、课程建设 （1）规范课程设置，落实素质教育； （2）发掘有效资源，开发校本课程，正常开展学生阳光体育等活动。 2、教学常规 （1）制定层类齐全，具有参考指导价值的教学工作计划，全面执行、扎实有效开展实施； （2）制定教学系列工作与活动开展的时段安排，健全工作资料； （3）狠抓教学常规，规范教学行为； （4）加强中考体育项目训练，加强初三毕业年级的教育管理和教学指导。 3、质量监控 （1）实施学困生“精准扶贫”工程，做

3、好特异体质学生摸查、关注工作，对教学整个过程、系列工作制定完善的监控机制并正常运行； （2）根据上级要求，结合学校实际，将质量目标分解至年级、班级、教师、学生； （3）加强七年级分层教学指导，建立健全教学质量详尽的分析评价与反馈制度； （4）依规定按要求开展学生综合素质评价； （5）全面实施教学质量评价方案，及时量化评价，载入业务档案，纳入评优评先、职聘绩效等考核。 4、规范教学行为 （1）严格实行班级学生与教师安排的均衡制；（2）制定科学合理的春夏作息时间表 ；（3）坚持自愿，征订教辅用书； （4）深化课堂建设，实现“教”与“学”并重，双休、节假日不集中补课辅导； （5）规范学籍管理，完整填

4、写内容。 （三）教师发展 1、学习提高 （1）建立健全教师理论与业务学习制度、方案，勤摘笔记，抒写体会； （2）进行一次课标、教材等业务知识闭卷测试，纳入奖惩； （3）及时下发报刊杂志，阶段归并（入图书室）。 2、技能提升 （1）全面实施教师基本功训练方案，健全训练、评比资料； （2）加强对教师的电脑操作方面的培训，指导教师整合网络资源，用于课堂教学； （3）扎实开展三课活动，健全活动资料。 3、教学研究 （1）加强教研组（备课组）建设，努力打造特色教研组（备课组）； （2）健全教学反思、听课评课、集体备课、校本教研制度； （3）制定课题研究方案，按时报审结题； （4）建立健全教师发表论文奖励

5、制度，执行奖惩措施。 4、教师培训（1）制定骨干教师培养、青蓝工程建设规划，提出目标，作出安排，落实措施， 健全资料； （2）每月组织1天（次）校本培训，认真参加上级进修培训。 （四）德育工作 1、德育组织管理 （1）德育领导小组召开3次以上工作例会； （2）政教处、家长委员会、党支部、工会开展相应工作； （3）制定德育学期工作计划、班主任工作绩效考核制度、班主任管理制度； （4）规范整理，妥善保管德育工作资料。 2、德育过程管理 （1）组织开展校外德育实践系列活动；加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性； （2）组织开展学雷锋校内外系列学习活动，进行文明养成教育； （3）开展读书节系列活

6、动，组织网上祭奠先烈一系列纪念活动；庆祝青年节，发展新团员；进一步优化校园广播站“春蕾之声”指导、管理； （4）评选各班的优秀值周员、优秀团员； （5）强抓我校文明创卫；利用升旗仪式、国旗下演讲、校园广播对学生进行爱国主义、集体主义、诚信、感恩、民族精神、创新等教育。 3、德育工作成效 开展后进生帮扶工作，注重过程管理与实效，重视德育研究，积极开展德育课题研究。 （五）特色办学 1、特色办学基础 确立特色办学内容和主题，扎实开展社团活动。 2、特色办学实施过程 （1）收集、管理特色办学资料； （2）详实记载特色教育 ； （3）制订特色教育活动工作方案 ； （4）提出特色教育方式安排，开展特色教

7、育教师培训活动； （5）争取社会力量参与学校特色教育的建设和发展。 3、特色教育条件保障 （1）制定特色教育经费安排计划（含要求）； （2）制定特色教育场所、设施设备添置计划。 4、特色教育成效 （1）举办一次特色教育、社团活动、师生成果展示活动； （2）对特色教育成果进行广泛宣传，编印校本课程。 （六）安全稳定 1、安全措施 （1）建立健全组织机构及各种制度； （2）与学校各类安全管理人员签订安全责任状； （3）配齐配足相应的安全人员和设施；定期进行设施检查和人员培训； （4）严格对进出校园的校外人员、车辆等进行验证登记；对学生进出校园进行核实登记。 2、教育管理 （1）制定安全教育工作计划

8、，组织师生开展安全教育； （2）利用主题班会、黑板报、电子屏、国旗下讲话、永久性标语、横幅等宣传资源对广大师生进行形式多样化的安全教育； （3）组织学生开展好省安全知识网络抽测活动； （4）执行“三检”管理工作，强化对学生的管理； （5）强化对学生进行课间、午间、晚间等管理； （6）加强寝室安全管理，消除寝室的安全隐患； （7）杜绝管制刀具、明火等危险物品进入校园； （8）建立健全食堂、小卖部（校园超市）管理制度，不折不扣全面落实。 3、排查防范 （1）组织人员定期对学校校舍、消防器材、电线电路、用电器等设施设备和校园周边环境进行排查整改； （2）健全校舍倒塌突发事件、消防安全、防踩踏、防恶劣

9、天气、防恐防暴、中考等各种安全应急预案； （3）制定逃生演练方案并进行演练，增强学生应对灾难的技能； （4）值日值班人员切实履行自己的职责。 4、矛盾信访 （1）建立学校矛盾纠纷排查及矛盾纠纷调处工作制度，并有完整、详实的工作台帐； （2）增强师生法制观念，杜绝违纪违法及违规上访现象。学校高中部20xx20xx学年度第二学期教务工作计划一、指导思想本学期教务处将在校长室的领导下，以科学发展观统领全局，以创建三星级高中为目标，以教学工作为重点，认真落实课程计划，继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念，掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮，全力提高素质教育质量；同时进一步加大教学管理的力度

10、，尽力为一线教师提供更优质的服务,促进每一位学生成功，为晋升省三星级高中尽绵薄之力。二、工作思路：立足常规，关注课堂，科学评价，提升质量。三、目标任务1、加大高考研究力度，努力提高学科牵头人新课程计划的实施水平，掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。2、严格教学管理，规范教学行为，厉行推门听课，确保评课质量。3、继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念，打造魅力课堂，确保专题训练实效。4、加强高三目标生管理，认真组织高二学业水平测试，深化高一重点班的研究，落实领导捆绑制，确保考试绩效。5、强化教研组、备课组的管理，做好青年教师和教研积极分子培养，提高教研质量。6、开展数学与英语学科赛课活

11、动，加大数学和物化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。7、扩大体艺特长生规模，确保管好、教好、出成绩，形成银河高中特色。8、以创建省三星级高中为目标，全力以赴做好相关工作。四、主要工作（一）加大高考研究力度，努力提高学科牵头人新课程计划的实施水平，掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。1、深入开展新课程与新高考模式的研究。加强新课程的实施过程及效果的监测，提高课改的实施水平和教学管理水平。2、加大特色鲜明的研究性课程和校本课程的开发力度，进一步选出一些精品校本教材并课程化。开齐、开足选修课。3、掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。（二）严格教学管理，规范教学行为，厉行推门听课，确保评

12、课质量。1、要认真研究课堂教学模式，推动学科牵头人优质课展示活动，倡导校级公开课。2、严格执行课程计划，课程表、作息时间表，厉行推门听课制度。3、严格规范教学用书和教辅用书的征订。除教务处根据上级教育部门要求订购教学用书和教辅用书外，任何教师不得擅自向学生收费集体订购教辅用书，若有特殊需要，须备课组长或学科牵头人提出书面申请，由教务处汇总、经校长室批准后，再由教务处具体负责征订，使操作更规范、有序。4、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生，坚持对学生进行耐心细致的说服教育工作。（三）继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念，打造魅力课堂，确保专题训练实效。1、严格规定作业总量，各科要做到精选练习，讲究

13、练习效果，提高练习质量。年级组、备课组、班主任要加强协调，书面作业平均每人每天只能控制在2小时左右，校长室将不定期组织检查落实，及时反馈学生意见，并提出整改建议。同时要严格控制讲义印刷数量，以备课组为单位，不定期抽查。2、务实研究每周作业设计，确保专题训练实效。3、进一步深化“有效教学”理念，打造魅力课堂。各学科组要结合“一堂好课的标准”反复研读、研讨，开公开课、研究课、示范课，要统一认识，认真评课，提高上课水平，要积极推进“关注学生成长，打造魅力课堂”系列教学研究活动，进一步深化“有效教学”理念。（四）加强高三目标生管理，认真组织高二学业水平测试，深化高一重点班的研究，落实领导捆绑制，确保考

14、试绩效。1、尽早确定各级各班的苗子生名单，确保优生抓得早、抓得住、抓得好，从而确保抽测和高考质量。2、加强高二学业水平测试和高一重点班的研究，落实领导捆绑制，确保考试绩效。3、加强高三目标生管理，确保20xx届高考成功。（五）强化教研组、备课组的管理，做好青年教师和教研积极分子培养，提高教研质量。1、各学科牵头人和备课组要切实履行职责，制定好教研活动计划，有序地开展教学研讨活动，不断更新、完善牵头人、备课组电子档。要确保利用每周的教研活动时间，以大组活动与小组活动相结合的方式，进行学科组活动和备课组活动。教研组活动要形式多样，相互学习、相互研讨，注重教研实效。活动前有内容、有安排、有中心主题，

15、活动中研究气氛浓，人人发言，活动后有小结。逐步形成一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），达到三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。学期末根据教研情况，评选模范牵头人、优秀教师、先进备课组，进行奖励。2、进一步实施“青蓝工程”，做好青年教师和教研积极分子培养。加快教师的专业成长，建设一支高素质的教师队伍,一直放在学校工作的重要位置。我们将继续采取“走出校门学习”、“青蓝工程”和“名师工程”等措施，认真抓好新教师岗前培训和教师全员培训，鼓励教师参加各级各类业务研修活动；加强对优秀骨干教师的培养和跟踪管理，完善骨干教师和“名、

16、特、优”教师的培养和管理制度，积极营造优秀人才脱颖而出的机制和环境，促进教师从“经验型”向“研究型”、“专家型”转变，充分发挥其典型示范作用。3、备课、开课、听课具体要求：（1）备课：格式符合要求；一课一案；教学案一体化；鼓励每堂课写后记（建议200字左右，有深度，以利于不断改进）。集体备课要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人）和“六统一”（统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一学案、统一作业、统一测试）。集体备课和个性化备课相结合。倡导在教案后写教后感。（2）开课。45周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内（或教研组内）公开课,骨干教师上示范课、青年教师上研讨课、评优课，新

17、教师（三年以内的）上汇报课等。平时，每位教师要乐意接受随堂课检查，积极参与市级各类评优课竞赛。（3）听课。学科牵头人和35周岁以下教师的青年老师每学期不少于20节，其他教师听课不少于12节。听课时要认真写好听课笔记，记录过程完整详细，并及时写好评课意见；教师听课不局限于本学科，还要兼听其他学科的课，任何人都有权推门听课。（六）开展数学与英语学科赛课活动，加大数学和物化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。加强教与学的研究，组织数学与英语两门学科的全员赛课活动，加大数理化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。（七）扩大体艺特长生规模，确保管好、教好、出成绩，形成银河高中特色。1、切实做好高二体艺特长班和高一

18、体艺特长生（或兴趣小组）的教学管理工作。2、体艺生老师的教学奖与小高考、专业统考和高考质量直接挂钩。（八）以创建省三星级高中为目标，全力以赴做好相关工作。不遗余力，不折不扣完成教务处分担的一切事物。严肃处理一切不利于创建工作的言行。二月底各位老师必须上交一切材料。五、具体工作安排二月份：1、 完善课程表、时间表，检查各科教学计划2、 分发书本和教学用具。教师提前两天集体备课，形成共案3、 按时上交创建所需的一切材料4、 落实体艺生的教学管理工作三月份：1、召开学科牵头人和备课组长会议，安排布置本学期教学教研工作2、落实教辅用书，督查专题训练实效，落实各级各班苗子生名单3、教师业务培训，做好教师

19、业务档案建设工作4、组织各类学生竞赛辅导、启动特长生培训工作，加强第二课堂创建工作5、全力抓好高二学业水平测试学科复习、应试工作。6、学习高中教学奖惩条例和高考奖励方案。四月份：1、落实“学习会”督查工作。2、“关注学生成长，打造魅力课堂”数学、英语教师教学基本功大赛3、检查教师教案、作业，组织过关测试。4、高考模拟测试5、召开各年级学生座谈会五月份：1、期中考试，期中质量分析2、教师教案、作业检查3、校内督导工作（三星初检）4、学生评课评教活动六月份：1、召开各年级学生座谈会2、复习迎接20xx高考3、检查教师教案、听课笔记4、招生阶段教学配合七月份：1、期终考试2、教师教案、作业、听课笔记检查3、做好学生的学籍、成绩管理工作4、做好教师业务档案整理工作5、期末常规工作和教务处工作总结6、学期结束工作安排，暑假工作安排7、评优工作。 沭阳银河学校高中教务处20xx年2月