北京市北京昌平届九年级语文上学期第一次月考试题新人教版Word格式文档下载.docx
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）
A、怒发冲冠（ɡuān）
“上”字的笔顺是：
丨
—
B、怒发冲冠（ɡuān）
—
C、怒发冲冠（ɡuà
n）
D、怒发冲冠（ɡuà
4.下列词语书写的一项是（
A、气冲霄汉
通霄达旦
九宵云外
B、气冲霄汉
通宵达旦
九霄云外
C、气冲宵汉
D、气冲宵汉
5.把下列三个词语填写在文中的横线处，顺序正确的一项是（
A、③②①B、②①③C、③①②D、②③①
6.下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（
上联：
灯月千家晓
下联：
A、山野万里香B、秋高半月明C、笙歌万户春D、一街太平歌
7.文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语读音相同或相近，但字形、意思不同的词。
歇后语常利用汉字的谐音特点，例如“小葱拌豆腐——一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。
下列歇后语，属于利用汉字谐音的一项是（
A、二郎神的慧眼——有远见
B、黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
C、孔夫子的背包——书呆子
D、绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
8．默写（共7分）
（1）________________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子•登京口北周亭有怀》）
（2）杨花落尽子规啼，________________。
________________，随风直到夜郎西。
（李
白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）《出师表》文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话
是：
，。
（4），。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）
二、文言文阅读（共9分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝
闻布衣之怒乎？
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；
聂政之刺韩傀也，白虹贯日；
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（节选自《唐雎不辱使命》）
【乙】郑同北见赵王。
赵王曰：
“子南方之传士也，何以教之？
”郑同曰：
“臣南方草鄙之人也，何足问？
虽然，王致之于前，安敢不对乎？
臣少之时，亲尝教以兵。
”赵王曰：
“寡人不好兵。
”郑同因抚手仰天而笑之曰：
“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。
臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：
‘寡人不喜。
’臣曰：
‘王之行能如许由②乎？
许由无天下之累，故不受也。
今王既受先王之传；
欲宗庙之安乎？
’王曰：
‘然。
’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。
’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。
王非战国守圉之具，其将何以当之？
王若无兵，邻国得志矣。
“寡人请奉教。
（选自《战国策·
赵策三》，有删改）
【注】①狙：
狡猾，文中指狡猾的人。
②许由：
尧舜时代的贤人。
③孟贲（bēn）：
战国时期卫国人，是古代著名的武士。
9.解释下列划线的词。
（1分）
①长跪而谢之
②亲尝教以兵
10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
②王非战国守圉之具，其将何以当之？
11.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。
（2分）
12.同为劝谏君王，唐雎和郑同的劝谏方式有何不同？
三、名著阅读（共9分）
子贡曰：
“贫而无谄，富而无骄，何如？
”子曰：
“可也；
未若贫而乐，富而好礼者也。
”子贡曰：
“《诗》云：
‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？
“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。
（《论语•学而》）
子夏问曰：
“‘巧笑倩今，美目盼今，素以为绚今。
，何谓也?
“绘事后素。
”曰：
“礼后乎？
“起予者商也！
始可与言《诗》已矣。
（《论语•八佾》）
13．对上面两则《论语
》，理解不正确的一项是（）（2分）
A．从两则中可以看出孔子的两位弟子在学习过程中善于提问。
B．从两则中可以看出孔子的两位弟子都具有举一反三的能力。
C．两则都表现出孔子认为学《诗》比学礼更重要。
D．两则都表现出了孔子对弟子的肯定与鼓励。
14．“三国戏”指取材于古典名著《三国演义》的各种戏剧，以京剧中的“三国戏”尤为著名。
（1）以下三出京剧是“三国戏”的经典剧目，讲述了孙刘联合破曹、火烧赤壁的故事。
这三出京剧的情节顺序依次是（2分）
A．《借东风》《华容道》《群英会》
B．《华容道》《借东风》《群英会》
C．《借东风》《群英会》《华容道》
D．《群英会》《借东风》《华容道》
（2）“学天书玄妙法犹如反掌，设坛台祭东风相助周郎。
"
这是京剧《借东风》中________（人名）的一句唱词。
15．在名著阅读交流会上，同学们分别对《朝花夕拾》与《鲁滨逊漂流记》进行研讨交流。
（1）阅读《朝花夕拾》之后，同学们在讨论过程中，提炼出以下几个关键词。
请你任选一个，结合这部书的内容谈谈你的认识。
温情理性率真批判
选词：
________________________认识：
________________________
（2）阅读《鲁滨逊漂流记》后，同学们根据小说情节对鲁滨逊加以评价，请你也参与讨论。
甲同学：
鲁滨逊是一个有冒险精神的人。
他不甘于生活无忧的平凡生活，四处出海冒险，追求自己的财富理想。
乙同学：
鲁滨逊是一个贪婪的人。
他到了荒岛后，把一切视为自己的私有财产，甚至是“星期五”。
我觉得鲁滨逊是一个________的人。
他________________。
4、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面这篇文章，完成16-19题。
植物为何会有睡眠？
①许多植物都有睡眠现象。
例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样。
②
。
例如，生长在水面的睡莲花，每当旭日东升之时，美丽的花瓣就慢慢地舒展开来，似乎刚从梦境中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
③植物为什么需要睡眠呢？
④植物的睡眠在植物生理学上又称植物睡眠运动。
最早发现植物睡眠运动的人是达尔文。
100多年前，他在研究植物生长行为的过程中，曾对69种植物的夜间活动进行了长期观察，认为植物叶片的睡眠运动对植物的生长极有好处，也许主要是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。
⑤20世纪60年代，随着植物生理学的快速发展，科学家们对植物的睡眠运动，并提出了不少解释理论。
⑥最初，解释植物睡眠运动的最广泛的理论是“月光理论”。
提出这个理论的科学家认为，叶子的睡眠运动能使植物尽量少地遭受月光的侵害。
因为过多的月光照射，可能干扰植物正常的光
周期感官机制，损害植物对昼夜变化的适应。
然而，使人们感到迷惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物，同样也会出现睡眠运动。
⑦后来科学家又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。
如合欢树、酢浆草、红三叶草等，通过叶子在夜间的闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，尤其是合欢树，叶子不仅仅在夜晚关闭睡眠，当遭遇大风大雨时，也会逐渐合拢，以防柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。
这种保护性的反应是对环境的一种适应。
⑧美国科学家恩瑞特曾做过这样一个实验。
他用一根灵敏的温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，结果发现，呈水平方向（不进行睡眠运动）的叶子温度总比垂直方向（进行睡眠运动）的叶子温度要低1℃左右。
恩瑞特认为，正是这仅仅1℃的微小温度差异，已成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。
因此，在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，与其他不能进行睡眠运动的植物相比，它们具有更强的生存竞争力。
⑨随着研究的深入，科学家还发现植物与人一样也有午睡的习惯。
植物
的午睡大约是在上午11时至下午2时，叶子的气孔关闭，光合作用明显降低。
这是由于大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。
（选自《百科知识》）
16.本文以“植物为何有睡眠”为题，有何妙处？
17.阅读全文，用简洁的语言分项概括造成植物睡眠的原因。
（3分）
18.请在第②段段首加一句承上启下的话。
19.结合链接材料，再结合本文，说说你读了本文之后获得怎样的人生启示。
【链接材料】枯叶蝶，它们停息在树枝上，像一片片树叶，行人常把它当作枯叶，当人们用手碰它时
，它却一抖身体，向空中飞去了，并不像枯叶那样飘落到地上。
（二）阅读下面这篇文章，完成20-23题。
（11
分）
满足人的衬衫
一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。
可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。
“你还缺什么吗？
”国王问他，“你到底怎么了？
”
“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。
“你恋爱了？
如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决！
“不是，爸爸，我没爱上什么人。
国王想方设法为儿子开心解闷。
戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。
国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：
哲学家、博士、教授。
他让大家见了王子，然后征求大家的意见。
这些人退出去想了想后，又来见国王，说：
“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：
找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。
当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。
一个神父被带了回来，国王问他：
“你满足吗？
“很满足，陛下。
“那好。
你愿意成为我的主教吗？
“噢，那可太好了，陛下！
“出去！
快滚出去！
我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。
国王又开始等待下一个满足的人。
人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。
他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。
满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。
邻居国王接待了使者，说：
“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！
每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉！
”使者一听，觉得还是回去吧。
国王一筹莫展，只好去打猎散心。
他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。
国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。
追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。
国王停下来，想：
这么唱歌的人只能是个满足的人！
就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。
“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？
“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？
你可以做我的朋友。
“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。
就是让我做教皇我也不愿意。
“那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”
“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。
国王想：
我总算找到了一个幸福的人啦！
“年轻人，你帮我一个忙吧。
“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。
“你先等等。
”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！
快过来！
我的儿子有救了！
”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：
“好小伙子，你想要什么我都会给你！
但你给我，给我……”
“什么东西，陛下？
“我的儿子就要死了，只有你能救他。
来，你过来！
”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。
突然，国王僵住了，手耷拉了下来。
这个满足的人没有衬衫。
20.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。
通读全文，完成下面的对话。
21.本文的开头有两种不同的译文，你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点？
请说明理由。
A．一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。
B．国王有一个独生子，国
王很疼爱他，视若珍宝。
可这个王子总是郁郁寡欢，整天站在阳台上，看着远处。
22.故事中王子和小伙子没有姓名，他们都具有典型意义。
请你说说他们分别代表了怎样一类人。
23.国王找到“衬衫”了吗？
请联系全文，谈谈你的理解。
（三）阅读下面这篇文章，完成24-27题。
城市不应该抛弃老地名
①在城市建设中，一个个新地名横空出世，老地名正以惊人的速度消失，为此人们呼吁：
“要赶紧保护和抢救！
②如北京市旧城区的胡同，在1980年至2003年旧城改造中消失了40%。
广州已有三四千个老地名在城市变迁中流失。
泰州民俗专家估算，解放以来已有过半老地名从城市地图上消失。
近17年来，六朝古都南京有180多个深含历史意义的路、街、巷名被从地图上抹掉。
③老地名是城市文化的“血脉”，是城市的重要名片之一。
比如北京西四附近，有一条赵登禹路，那是纪念卢沟桥保卫战中壮烈殉国的民族英雄赵登禹；
宣武门内有一条佟麟阁路，也是为了纪念抗日将领佟麟阁。
苏州现存不少唐代以前的地名，有些地名根据历史人物命名，比如以官衔、荣誉命名的文丞相弄、周武状元弄；
有些以民间故事命名，如以神话命名的铁瓶巷、张果老巷……这些地名无不彰显着苏州无可比拟的丰厚“家底”。
④城市发展过程中的大拆大建，在城市地名的命名中出现了盲目崇洋和照搬外国文化模式的倾向。
有的城市嫌老地名土气，与城市的高贵、洋气“不匹配”，故要起一个所谓富丽堂皇的洋名；
有的城市把公交站点、道路命名权当作商品拍卖，地名、路名、站名染上了浓厚的商业味，历史文化气息则丧失殆尽。
打开一些城市地图，光从很多新的地名看去，根本无从想象其历史和沿革。
⑤老地名是城市宝贵文化遗产和精神财富，构成了一座城市的文脉和灵魂。
传统地名经历过历史、文化的积淀，与民风民俗、百姓心理紧密相连。
一个地名的湮没，意味着一段历史的割裂，让人失落无根。
地名洋化、西化，是对传统民族文化的漠视和伤害。
保护老地名，呵护历史，“功在当今，利在后代”。
新一轮城镇化建设正在推进，将老地名纳入非物质文化遗产的保护行列，刻不容缓。
同时对已改的地名，通过原址恢复、移址恢复、树碑立传等方式保护和复活，让历史文化得以传承，也很有必要。
24.这篇文章的中心论点是什么？
（1分））
25.第二段在文中的作用是什么？
26.作者为什么认为老地名不应因城市的发展而抛弃？
27.结合具体事例谈谈你对城市的发展应不应该抛弃老地名的看法。
五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。
28．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
学校开展了走进科技馆、博物馆、名人故居等系列社会大课堂实践活动，活动中学校各科设计了很多与考试有关的学习任务单，同学们吐槽不断。
如果是你，你会设计怎样的任务呢？
请你就参观过的一个地方设计一项任务并说明理由。
题目二：
临近中考，学校的复习非常紧张。
累了一天的你回家后总是想先放松一下，喜欢听听歌，看看电视，刷刷朋友圈……可是爸爸妈妈却总是希望你能争分夺秒地复习。
如果是你面对这种局面，你会怎么和爸爸妈妈进行沟通？
要求：
（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150—200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）作文（40分）
29.大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。
品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。
请以“读你的感觉像春天”为题写一篇文章。
①文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
②文章叙事清楚，内容充实，结构完整。
③作文中不得出现真实的校名和姓名。
④字数在600-800之间。
2017-2018学年度第一学期第一次月考初三语文答案
1、B2、D3、
（1）-（5）ABDCC
4、
（1）年少万兜鍪
（2）闻道龙标过五溪我寄愁心与明月
（3）受任于败军之际奉命于危难之间（4）东篱把酒黄昏后有暗香盈袖
5、①道歉②兵法6、①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊
②大王您如果没有征战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢？
7、唐雎：
有勇有谋，不畏强暴，勇于献身，正气凛然
郑同：
有谋有略，善于辞令，机智聪慧，谦虚文雅
8、唐雎：
针锋相对，直言相谏郑同：
迂回曲折，委婉劝谏
9、C（2分）
10、
（1）D（2分）
（2）诸葛亮（孔明）（1分）
11、
（1）答案示例一：
温情
认识：
《阿长与〈山海经〉》这篇文章充满温情，追忆了
淳朴善良的保姆阿长为自己买《山海经》的故事，抒发了对她诚挚的感情。
答案示例二：
批判
作者在《五猖会》这篇文章中，写自己去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦，对错误教育给给予了批判。
评分标准：
共2分，内容1分，认识1分。
（2）答案示例：
我觉得鲁滨逊是一个顽强的人。
他依靠艰辛的劳动维持自己岛上的生活，制作桌椅，播种谷物，猎取禽兽等，在荒岛上生活了28年之久。
共2分。
每空1分。
12、以“植物为何有睡眠”为题，揭示了文章的说明对象植物有睡眠的原因，采用设问修辞，吸引读者阅读兴趣，启发读者思考。
13、植物睡眠可能是由于以下几个原因造成的：
一是夜晚比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以避免寒露和霜冻的侵袭；
二是叶子闭合可以减少水分的蒸发（热带植物白天也闭合），有保持适当湿度的作用；
三是植物白天睡眠，主要是对环境的适应，午睡的植物是为了防止水分过多散发，遭遇大风大雨时的睡眠是防柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。
14、不仅植物的叶子会有睡眠，植物的花朵也会睡眠。
15、需要结合链接材料和文章，围绕“植物与动物为了保护自己而想方设法适应环境，保护自己”展开。
16、
（1）神父、邻居国王、小伙子
（2）示例一找到的人物身份不一样，一个是神职人员，一个是国王，一个是普通人。
示例二寻找的途径不一样。
神父是使者找来的；
邻居国王是人们告诉国王的；
小伙子是国王遇到的。
示例三，故事情节的详略不一样。
前两次寻找略写，第三次详写。
示例四：
找到的人物心态不一样，神父对现状很满足但还有欲望；
邻居国王拥有一切因害怕失去而感到痛苦；
小伙子对一切都很满足并且很快乐。
17、A更能体现童话的语言特点。
相比B“视若珍宝”“郁郁寡欢”“整天”等词语，A中的“就像爱自己的眼睛”“总是不快乐”“整天整天”等更能体现出童话语言简明、朴实、生动等特点，符合儿童的口吻，更加适合儿童阅读。
18、王子代表几乎拥有一切却还是不快乐的一类人，小伙子代表尽管没有优越的生活条件却很满足、很快乐的一类人。
19、我认为国王找到了衬衫。
神父对生活还有欲望，邻居国王拥有一切但因害怕失去而感到痛苦，唯有小伙子对自己的现状很满足。
国王虽然没有找到物质意义上具体的衬衫，但是他在一次次寻找中，真正理解了“衬衫”的象征意义，明白了许多人生道理：
人性的欲望往往是无止境的，精神的满足快乐要比欲望的追求更能让人快乐；
满足是人的自我感受，权利、地位、物质等不能决定一个人是否幸福快乐，只有自己才能给自己以真正的满足、幸福与快
乐。
20、城市发展不应抛弃老地名
21、举例论证：
老地名在城市变迁中迅速流失（2分）。
揭示现象，引出作者所要论述的观点（1分）。
22、老地名是城市文化的“血脉”，是城市的重要名片之一（1分）；
老地名是城市宝贵文化遗产和精神财富，构成了一座城市的文脉和灵魂（1分）；
传统地名经历过历史、文化的积淀，与民风民俗、百姓心理紧密相连，，会让人无根而寻，地名洋化、西化，是对传统民族文化的漠视和伤害（1分）
23、言之有理即可。
示例：
觉得城市发展不该抛弃老地名，人不能忘本，老地名是城市宝贵文化遗产和精神财富，有历史、文化的积淀。
看到地名想到历史，牢记历史。
随着城市的发展可以抛弃老的地名，城市在发展，城市在注入新的元素，地名也该与时俱进，体现时代的特点。
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