马哲试题2Word文件下载.docx

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A.客观的物质世界B.脑力劳动者的集体智慧

C.思想家们的创造性思维D.人民群众的社会实践

7、我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的理论依据是（　D　　）

A.对立统一规律

B.唯物辩证法普遍联系的原理

C.上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律

D.生产关系必须适合生产力性质的规律

8、对哲学基本问题第二个方面内容作否定回答的是（　A　）

A.不可知论者B.所有唯心主义者C.唯物主义者D.可知论者

9、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（A）

A．深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求

C.证明马克思主义哲学是绝对真理D.对马克思主义哲学基本原理作出了否证

10、中国古代庄子说：

“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。

”这是一种（A　）

A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点B.折衷主义观点

C.形而上学观点D.绝对主义的观点

11.“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：

具体地分析具体情况”。

这就是要人们在实践中学会运用（　A　）

A.矛盾普遍性原理B.运动、发展的原理C.普遍联系的原理D.矛盾特殊性原理

12、“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。

”这是一种（　B　）

A.历史宿命论的观点B.形而上学机械决定论的观点

C.唯心主义、神秘主义的观点D.辩证唯物主义决定论的观点

13、“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。

反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。

”这段话告诉我们（　D　）

A．要学会分清事物矛盾的性质B.要懂得对事物进行矛盾分析

C.要学会解决不同矛盾用不同的方法D.要抓住要矛盾，不要平均使用力量

14、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（　C　）

A．认识的客体是主体创造出来的对象B.认识的客体是外部自然界

C.认识的客体是主体实践和认识的对象D.认识的客体是客观存在的事物

15、荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（　A　）

A量变是质变的准备B质变是量变的必然结果

C量变和质变相互包含D量变和质变相互渗透

16、宋代诗人陆游在一首诗中说；

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这是强调（B　　）

A读书不能获得真知B实践是认识发展的动力

C世界件是认识的来源D实践是认识的目的

17、“一把钥匙开一把锁”，这句话在哲学上讲（　C　）

A矛盾的普遍性B矛盾的斗争性

C矛盾的特殊性D矛盾的同一性

18、马克思的两个伟大理论发现是（C）

A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.阶级斗争和无产阶级专政学说

C.唯物史观和剩余价值学说D.社会主义和共产主义

19、唯心主义的认识论根源是（B　）

A.否认意识的能动性　　　　　B.夸大意识的能动性

C.夸大物质的决定作用　　　　D.承认物质的决定作用

20、否认意识形式的主观性，把意识看成是人脑的分泌物，这是（A）

A.机械唯物主义的观点B.唯心主义的观点

C.辩证唯物主义的观点D.庸俗唯物主义的观点

21、发展的实质是（D）

A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化

C.运动和静止的相对统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡

22、“拔苗助长”的事例是（C）

A.重视可能性的表现B.忽视可能性的表现

C.违反事物发展规律的表现D.发挥主观能动性的表现

23、马克思主义认识论的首要的基本观点是（D）

A.客观实在性的观点B.主体性的观点

C.反映的观点D.实践的观点

24、正确发挥主观能动性的前提是（C　）

A.个人积极性的充分调动　　　　　B.集体智慧的充分发挥

C.对客观规律的正确反映　　　　　　D.对保守思想的克服

25、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把（C）

A.真理变成现实B.谬误转化为真理

C.人的认识能力无限提高D.人的认识器官无限延长

26、简单商品经济的基本矛盾是（C）。

A、使用价值和价值的矛盾B、具体劳动和私人劳动的矛盾

C、私人劳动和社会劳动的矛盾D、生产力与生产关系的矛盾

27、劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是（C）。

A、劳动力存在于人的身体之内B、劳动力在一定条件下可以转化为商品

C、劳动力使用价值是价值的源泉D、劳动力价值受历史道德因素影响

28、资本主义生产过程具有二重性，它是（B）。

A、劳动过程和价值形成过程的统一B、劳动过程和价值增殖过程的统一

C、生产过程与流通过程的统一D、价值形成过程与价值增殖过程的统一

29、在资本主义生产过程中，生产资料的价值（C）。

A、随着生产耗费而逐渐消失B、能够发生价值增殖

C、借助具体劳动转移到产品中去D、借助抽象劳动而再生产出来

30、资本家采用先进技术的直接动因是（D）。

A、降低劳动力价值B、追逐绝对剩余价值

C、追逐相对剩余价值D、追逐超额剩余价值

31、资本周转的时间是指（B）的总和。

A、生产时间和销售时间B、生产时间和流通时间

C、劳动时间和流通时间D、购买时间和销售时间

32、资本的周转速度（D）。

A、同周转时间成正比，与周转次数成反比B、同周转时间成正比，与周转次数成正比

C、同周转时间成反比，与周转次数成反比D、同周转时间成反比，与周转次数成正比

33、资本主义机器制造厂生产出来的机器是该厂的（D）。

A、固定资本B、流动资本C、生产资本D、商品资本

34、把资本区分为固定资本与流动资本的依据，是资本不同组成部分在生产过程中（C）。

A、价值周转方式不同B、物质存在形态不同

C、价值转移方式不同D、在生产中的作用不同

35、加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率，根本原因是（B）。

A、预付可变资本增加了B、实际发挥作用的可变资本增加了

C、剩余价值率提高了D、产品的生产成本降低了

36、社会资本再生产的核心问题是（D）。

A、社会资本的周转速度问题B、社会生产两大部类的划分问题

C、社会总产品的价值构成问题D、社会总产品的实现问题

37、在资本主义条件下，部门之间的竞争形成了（D）。

A、商品的社会价值B、商品的市场价格

C、超额剩余价值D、平均利润率

38、部门之间竞争的手段是（C）。

A、改进技术B、价格竞争C、资本转移D、降低成本

39、各种垄断组织虽然形式不同，但本质上都是为了（D）。

A、联合起来共同发展B、避免两败俱伤　　C、相互之间竞争D、获取高额垄断利润

40、垄断资本主义阶段占统治地位的资本是（A）。

A、金融资本B、银行资本C、工业资本D、商业资本

二、多项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题2分，共20分）

1.哲学基本问题主要包括两方面内容（AC　　）

A.思维和存在何者为第一性的问题B.世界是如何发展的问题

C.思维和存在是否具有同一性的问题D.世界的本质是一个还是多个的问题

2.哲学的物质范畴是（　CD　　）

A.感性地存在着的东西

B.科学发展到一定程度所认识到某层次的物质形态

C.从具有无限多样的结构、特性的具体形态总和中抽象出来的

D.各种具体事物中抽象概括出的普遍科学概念

3.意识是（　BD　　）

A．人脑的分泌物B.人脑的属性和机能

C.神的启示D.客观存在的主观映象

4.脱离人体的手，就不是真正意义上的手，这说明（　AD　　）

A.部分依赖于整体　B.研究部分毫无意义

C.整体与部分毫不相干D.要从整体和部分的关系中去研究事物

5.认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（AB　）

A.唯心主义认识论B.直观被动的反映论

C.经验论D.唯理论

6.下列各项属于矛盾同一性的有（　ABC　）

A.同志间的相互帮助　　　　B.祸与福在一定条件下的相互转化

C.磁铁南极和北极的相互依存D.两个事物的绝对同一

7、不变资本是资本主义生产过程中（ABCD）。

A、用于购买生产资料的货币资本B、以生产资料形式存在的资本

C、价值转移到产品中去的资本D、价值不发生变化的资本

8、下列选项中，正确表明资本本质和特征的选项有（ABCD）。

A、资本是带来剩余价值的价值B、资本是资本家剥削雇佣工人的阶级关系

C、资本是个历史的范畴D、资本是一种以价值为主体的运动

9、影响资本周转速度的因素有（AB）。

A、生产时间与流通时间的长短B、固定资本与流动资本的比例

C、不变资本与可变资本的比例D、生产资本与流通资本的比例

10、造成固定资本精神磨损（无形损耗）的原因有（ABCD）。

A、固定资本由于使用而发生的损耗B、固定资本因自然力侵蚀造成的损耗

C、出现新的效率更高的机器设备D、劳动生产率提高使固定资本价值降低

三、分析题（结合所学知识分析材料，回答问题，3题，共40分）

1、阅读下列有关认识和实践关系的一组材料：

（15分）

材料1：

观念有三类：

天赋的，外来的、虚构的。

这是按照不同来源而做出的区分，虚构的观念是思想自己制造出来的，天赋的和外来的观念都是由思想以外的原因所造成的。

因此上述观念可合并为两种：

思想自己制造出来的和由外部原因造成的。

思想自己制造出来的观念不是真实的，而在外部原因所造成的观念中，有一些是真实的，有一些不是真实的。

前者指上帝造成的观念，后者指可感事物造成的观念。

——摘自《西方哲学简史》

材料2：

心灵是一块白板，上面没有记号。

只是通过经验的途径，心灵才有了观念。

因此，经验是观念的唯一来源。

经验分为感觉和反省两类：

感觉是观念的内在来源，它是通过外物地刺激而产生观念的过程；

反省是观念的内在来源，心灵不但消极的接受外物的刺激，它本身就是内部感官，有对刺激进行反作用的主动性。

心灵通过感觉而对取得的观念进行反思，从而得到新观念；

它还会对自身的活动进行反思得到另外一些观念，这些观念多与感情有关。

感觉和反省不是相互独立的活动，它们可以共同起作用，因此，有些观念同时有两个来源。

——摘自《西方哲学简史》

材料3：

“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不是单独的自然界本身；

人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。

”“认识是思维对客体的永远的、无止境的接近。

自然界在人的思想中的反映，要理解为不是‘僵死的'

不是‘抽象的'

不是没有运动的，不是没有矛盾的。

而是处在运动的永恒过程中，处在矛盾的发生和解决的永恒过程中。

”

——摘自《马克斯恩格斯选集》第3卷

材料4：

恩格斯说：

“资产阶级为了发展它的工业生产，需要有探索自然物体的物理特征和自然力的活动方式的科学”“近代工业不仅提供了大量可供观察的材料，而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段，并使新的工具的制造成为可能”

——摘自《马克思恩格斯选集》第3卷

（1）材料1认为观念是从哪里来的？

如何理解“有些观念同时有两个来源”？

材料1和材料2所反映观点有什么区别？

（2）如何理解“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不是单独的自然界本身”？

说明材料3在认识论上的基本观点。

（3）根据材料3和材料4说明实践和认识的辩证关系。

2．马克思指出：

“国家不同，劳动的中等强度也就不同；

有的国家高些，有的国家低些。

于是各国的平均数形成一个阶梯，它的计量单位是世界劳动的平均单位。

因此，强度较大的国民劳动比强度较小的国民劳动，会在同一时间内生产出更多的价值，而这又表现为更多的货币。

请根据这一论述说明，马克思主义关于社会必要劳动时间的原理及其现实意义。

3、看图分析：

（10分）

问：

（1）该图包含着什么样的哲学道理？

（2）你从中得到什么启迪？