河北省邢台市1617学年度高二下学期期末考试生物生物Word文档格式.docx

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6.下图表示某质粒上的抗氨苄青霉素基因（Ampr）和抗四环素基因（Tetr），P点为目的基因插入位点，则成功导入目的基因的重组质粒

A.既能在含氨苄青霉素培养基上生存，也能在含四环素培养基上生存

B.能在含氨苄青霉素培养基上生存，不能在含四环素培养基上生存

C.不能在含氨苄青霉素培养基上生存，能在含四环素培养基上生存

D.既不能在含氨苄青霉素培养基上生存，也不能在含四环素培养基上生存

7.下列不属于基因工程在植物中的应用的是

A.增强植物的抗逆性B.改良植物的品质

C.获得多倍体植物D.利用植物细胞生产动物蛋白

8.PCR过程中需要加入的物质有

①耐高温的DNA聚合酶②解旋酶③四种核糖核苷酸④四种脱氧核苷酸

⑤引物⑥模板DNA分子

A.①④⑤⑥B.①③⑥C.①②④⑤D.②③⑤⑥

9.下列所示的酶中，作用效果最相似的是

A.解旋酶、DNA聚合酶B.DNA聚合酶、Taq酶

C.纤维素酶、胰蛋白酶D.DNA水解酶、逆转录酶

10.作为目的基因的运载体，不需要具备的条件是

A.能够在宿主细胞中复制B.具有多个限制酶切点

C.DNA分子为环状DNA分子D.具有某些标记基因

11.下列有关某种生物的cDNA文库和基因组文库的叙述，正确的是

A.两者的构建都需要限制酶切割

B.cDNA文库中含有启动子和内含子

C.文库的基因都可以进行物种间的交流

D.基因组文库所含的基因数量比cDNA文库少

12.现代生物技术用到的PEG、质粒和纤维素酶的化学本质依次是

A.聚乙烯、链状DNA、蛋白质B.聚乙二醇、环状DNA、蛋白质

C.聚乙二醇、链状DNA、多糖D.聚乙烯、环状DNA、多糖

13.某科研小组利用番茄细胞原生质体培育遗传学改良植株，据图判断，下列说法正确的是

A.①过程的目的是去除细胞膜B.②过程中原生质体的变异是不定向的

C.③过程原生质体的分化程度提髙D.④过程需要光照处理

14.下图表示人工种子的结构，下列说法不正确的是

A.①表示人工种皮、②表示愈伤组

B.③可表示人工胚乳或子叶

C.人工种子能保持母本的优良性状

D.人工种子在适宜条件下能萌发成幼苗

15.用于动物细胞核移植技术的受体细胞——卵母细胞应培育到

A.MⅠ中期B.MⅠ后期C.MⅡ中期D.MⅡ后期

16.下图为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。

据图分析，下列说法正确的是

A.催化①过程的酶是RNA聚合酶

B.④过程发生的变化逛mRNA与单链DNA结合

C.催化②⑤过程的酶都足DNA聚合酶，都能耐高温

D.通过该过程可以使目的基因的量以指数的形式增长

17.下图表示人血清蛋白乳腺生物反应器制备过程，①②分別表示

A.乳腺细胞、桑椹胚或囊胚

B.受精卵、桑椹胚或囊胚

C.乳腺细胞、原肠胚

D.受精卵、原肠胚

18.下列有关试管婴儿、试管苗和克隆牛三者共同点的叙述，正确的是

A.都属于无性繁殖B.都需要进行胚胎移植

C.都需要借助细胞工程技术D.都能体现细胞的全能性

19.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是

A.基因治疗就是用正常基因嵆代缺陷基因

B.—种基因探针能检测人体内的各种病毒

C.基因工程只能利用微生物生产干扰素

D.利用基因工程培育无免疫排斥反应的克隆器官

20.植物组织培养的理论基础是

A.细胞增殖B.细胞分化C.细胞的全能性D.细胞膜的流动性

21.原生质体的制备过程所用的酶主要是

A.纤维素酶和果胶酶B.纤维素酶和胰蛋白酶

C.蛋白酶和淀粉酶D.果胶酶和淀粉酶

22.某二倍体植物细胞甲（2N=P）和二倍体植物细胞乙（2M=Q）通过细胞融合形成杂种植物丙，植物丙体细胞中染色体数目及其名称分别是

A.2（P+Q）、二倍体B.（P+Q）、二倍体

C.2（P+Q）、四倍体D.（P+Q）、四倍体

23.植物细胞融合完成的标志是

A.原生质体融合B.细胞核发生融合

C.再生出细胞壁D.培育成完整植株

24.愈伤组织细胞可用于细胞产物的工业化生产，其利用的是愈伤组织细胞的下列哪种特点

A.细胞分裂快，细胞代谢旺盛B.细胞分化程度低，全能性高

C.细胞呈高度液泡化D.细胞变异频率高，易发生基因突变

25.动物细胞工程技术的基础是

A.动物细胞培养B.动物细胞融合

C.动物细胞核移植技术D.单克隆抗体的制备

26.动物细胞培养所处的气体环境一般是

A.95%的O2+5%的CO2B.95%的空气+5%的CO2

C.5%的O2+95%的CO2D.95%的空气+5%的O2

27.动物细胞培养中将组织细胞分散成单个细胞常用的酶是

A.胰蛋白酶B.胃蛋白酶C.纤维素酶D.果胶酶

28.下列有关动物细胞培养的说法，正确的是

A.原代培养细胞的核型都会发生改变

B.传代培养不会出现接触抑制现象

C.动物细胞培养的原理是细胞增殖

D.可添加干扰素以防止杂菌污染

29.核移植中常用卵细胞作为受体细胞的原因不包括

A.卵细胞体积大，易操作B.细胞质较多，营养物质丰富

C.含有促进全能性表达的物质D.细胞核中遗传物质少

30.下列有关蛋白质工程的叙述，正确的是

A.蛋白质工程的直接操作对象是蛋白质分子

B.蛋白质工程不能生产自然界不存在的蛋白质

C.蛋白质工程最终是通过基因修饰或基因合成来实现的

D.蛋白质工程应先设计蛋白质的结构后再预期其功能

31.我国引进良种肉牛后，理论上使其快速繁殖的方法有

①组织培养②克隆③体外受精和胚胎移植④基因工程⑤胚胎分割⑥体细胞杂交

A.①②⑥B.③④⑥C.②③⑤D.①②⑤

32.精子形成过程中，顶体是由下列哪一结构发育形成的

A.细胞核B.高尔基体C.内质网D.中心体

33.受精过程中防止多精入卵的第一道屏障是

A.透明带反应B.顶体反应C.卵细胞膜反应D.雌雄原核融合

34.下图表示某哺乳动物囊胚期的结构，下列说法中正确的是

A.透明带在原肠胚时期破裂

B.滋养层细胞具有发育的全能性

C.囊胚腔是充满了液体的空腔

D.下一个时期是桑椹胚期

35.在体外受精过程中，为了使动物超数排卵，应当注射的激素是

A.促性腺激素B.促性腺激素释放激素C.性激素D.孕激素

36.下列有关卵裂期的说法正确的是

A.细胞进行有丝分裂和减数分裂B.细胞数目不断增加

C.胚胎总体积有所增大D.每个细胞的体积基本不变

37.下列有关胚胎移植技术的说法，不正确的是

A.移植前要对受体母牛进行同期发情处理

B.受体对移入子宫的胚胎基本上不产生免疫排斥反应

C.胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”

D.胚胎移植能充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力

38.胚胎分割对内细胞团不均等分割会导致

A.分割后胚胎的遗传物质产生差异

B.分割后胚胎的恢复受到影响

C.分割后的胚胎难以进行移植

D.分割后的胚胎难以进行性别鉴定

39.对囊胚期的胚胎进行性别鉴定时应选用

A.透明带细胞B.内细胞团C.滋养层细胞D.囊胚腔

40.下列全能性最高的细胞是

A.胚胎干细胞B.卵细胞C.造血干细胞D.肌肉细胞

41.下列有关胚胎干细胞的说法正确的是

A.来源于早期胚胎或原始性腺B.具有细胞体枳大，细胞核大的特点

C.在饲养层细胞上分化旺盛D.体外培养增殖一定伴随分化

42.下列不属于公众对转基因生物在食品安全方面存在的担忧的是

A.食品安全检测存在滞后效应B.可能出现新的过敏源

C.可能重组出新的病原体D.导致农作物的营养成分改变

43.下列有关转基因生物的安全性的叙述，正确的是

A.转基因生物不会带来任何不利影响

B.“实质性等同”原则是对转基因食品安全的最终评价

C.科学家应科学的认识、评估和利用转基因生物

D.转基因生物引发的安全问题是完全不能弥补的

44.下图表示培育试管婴儿的两条途径，下列相关叙述正确的是

A.途径1为培育试管婴儿，途径2为设计试管婴儿

B.②为早期胚胎培养过程，该过程要在培养液中加入血淸

C.①表示体内受精过程，在输卵管中进行

D.此两条途径获得试管婴儿的目的是完全一致的

45.下列生物可以用作生物武器的是

A.炭疽杆菌B.醋酸杆菌C.酵母菌D.灭活的乙肝病毒

46.为了改善环境，向某降雨量少的地区强行移栽大量的杨树，结果造成了杨树生长不适，这种做法违背了生态工程的

A.物种多样性原理B.物质循环再生原理

C.协调与平衡原理D.整体性原理

47.下图为“桑基鱼塘”的生产模式图，下列说法正确的是

A.该生产模式实现了能量的循环利用

B.实现能量多级利用，提高能量传递效率

C.该模式遵循系统和工程学的基本原理

D.鱼摄入猪的粪便，能量就由猪流入鱼

48.下图概括的生态工程的基本原理是

A.物种多样性原理B.整体性原理

C.系统整体性原理D.系统的结构决定功能原理

49.统一协调社会、经济、自然的关系，保障系统的平衡和稳定，这体现了生态工程的

C.系统整体性原理D.物质循环再生原理

50.细胞工程中应选择合适的材料作为操作对象，下列选择正确的是

A.只能选择形成层的细胞进行组织培养

B.选择乳腺细胞作为基因工程受体细胞

C.选择去核的神经细胞进行核移植

D.选择植物愈伤组织细胞获得细胞产物

第Ⅱ卷（非选择题共50分）

二、非选择题（本大题共7小题，共50分。

51.（7分）植酸是常见的抗营养因子，能阻止某些养分被利用。

科学家将能降低植酸的植酸酶基因转入玉米细胞中，获得转基因玉米。

请回答下列问题：

（1）若要获得植酸酶基因可以以植酸酶酶mRNA为模板，通过过程合成植酸酶基因。

常用PCR技术扩增目的基因，该方法依据的原理是。

（2）构建的植酸酶基因表达载体包括启动子、目的基因、和标记基因，其中启动子是识别并结合的部位，标记基因的作用是。

（3）将目的基因导入玉米细胞常用的方法是，欲检测是否表达出植酸酶，应采用的方法是。

52.（8分）科学家将荒漠植物中的耐盐基因转移到莴苣细胞内，获得了转基因耐盐莴苣新品种。

在培育过程中用到了Ec0RⅠ、SmaⅠ、NaeⅠ三种限制酶，如下图依次表示Ec0RⅠ、SmaⅠ、NaeⅠ三种限制酶的识别序列及切割位点。

（1）限制酶主要是从（生物）中分离纯化而来的，限制酶能将双链DNA分子中的（化学键）断开。

DNA分子经限制酶切割产生的片段末端有两种形式——、。

（2）请绘出Ec0RⅠ切割DNA分子后产生的末端，SmaⅠ和NaeⅠ切割形成的DNA片段之间（填“能”或“不能”）连接形成重组DNA分子。

（3）将生长至四叶期的转基因幼苗转入中培养，进行耐盐试验，用非转基因幼苗作为对照，培养30天后观察现象。

若，则说明转基因植株获得了耐盐特性。

53.（6分）罗汉果易被病毒感染，某科研小组利用植物组织培养技术培育了罗汉果脱毒苗，其培育过程如下图所示。

（1）分析图示，图中的①②分别表示、过程，植物组织培养在繁殖方式上属

于。

（2）用于培育脱毒苗的外植体一般选取的是，理由是。

（3）②过程在某些条件下也可以发育成从芽或根，这主要取决于培养基中。

54.（7分）我国蔬菜的农药残留问题日益突出，实验小组通过细胞工程技术制备了抗农药的单克隆抗体，可用于精准的检测蔬菜上残留的农药，制备流程如下图所示。

（1）单克隆抗体的制备过程应用了细胞工程中的、等技术，选择骨髓瘤细胞进行融合的原因是骨髓瘤细胞具有的特点。

（2）动物细胞融合过程中加入的促融剂一般是，若仅考虑两个细胞的融合，则加入促溶剂后融合的细胞有种类型。

若要在体内大量培养杂交瘤细胞，应当将杂交瘤细胞注入小鼠的中进行培养。

（3）通过单克隆抗体检测农药残留主要利用的是单克降抗体的优点。

55.（8分）如下图所示，利用细胞工程和胚胎工程技术培育哺乳动物的方式有三种，其中a为精子，b为卵细胞，c和d均为体细胞。

（1）方法一为试管动物的培育过程，其中精子a在受精前要进行处理，在体内，该过程是在雌性动物的中完成的。

受精时首先发生顶体反应，顶体内的酶释放出来，使精子穿过后与接触。

（2）方法二的理论基础是，通过方法二获得的动物个体乙的遗传物质主要来自于（填“b”或“c”）。

（3）方法三获得杂种细胞，该技术的突出优点是。

诱导动物细胞融合，有别于植物细胞融合的诱导方法为用诱导细胞融合。

56.（7分）生物技术在造福人类的同时，也带来了安全性和伦理的问题，引发了社会广泛的争论。

（1）我国是种植转基因农作物较多的国家之一，关于转基因生物的安全性的争论越来越多，转基因生物安全主要涉及、、等方面。

（2）坚持做克隆人的科学家认为克隆的技术性问题可以通过胚胎分级、和染色体检查等方面得到解决。

（3）基因身份证检测的是每个人的和，基因身份证可能会带来一些社会问题，试举一例:

。

57.（7分）下图为某农业生态系统的图解，请回答下列问题：

（1）从生态系统组成成分的角度分析，蘑菇和蚯蚓属于，该生态系统的“基石”是，该生态系统的能世最终来自于。

（2）该生态系统所遵循的生态工程的基本原理有、等。

（3）—般来说，生态工程的主要任务是对进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高农业生态系统的生产力。

与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、的工程体系。

邢台市2016〜2017学年高二（下）期末测试

生物试卷参考答案

1—5CBCDA6—10BCABC11—15ABBAC16—20DBCDC21—25ADCAA

26—30BACDC31—35CBACA36—40BDBCA41—45ACCBA46—50CCDBD

51.

（1）逆转录（1分）DNA双链复制（半保留复制）（1分）

（2）终止子（1分）RNA聚合酶（1分）鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞（1分）

（3）农杆菌转化法（1分）抗原一抗体杂交法（1分）

52.

（1）原核（1分）磷酸二酯键（1分）黏性末端（1分）平末端（1分）

（2）（1分）能（1分）

（3）高浓度食盐（NaCl）溶液（1分）转基因植株正常生长（1分）

53.

（1）脱分化（1分）再分化（1分）无性繁殖（1分）

（2）植物分生区（1分）植物分生区附近很少被病毒感染（1分）

（3）植物激素的种类和比例（1分）

54.

（1）细胞融合（1分）细胞培养（1分）无限增殖（1分）

（2）PEG（1分）3（1分）腹腔（1分）

（3）特异性强，灵敏度高（1分）

55.

（1）获能（1分）输卵管（生殖道）（1分）放射冠（1分）透明带（1分）

（2）动物细胞核的全能性（1分）c（1分）

（3）突破远缘杂交不亲和障碍（1分）灭活的仙台病毒（1分）

56.

（1）食物（1分）生物（1分）环境（1分）

（2）基因（1分）

（3）致病基因（1分）易感基因（1分）基因身份证可能泄露个人隐私，给受检者在人寿保险、信贷、就业、婚姻、人际关系等诸多方面带来歧视和心理压力（1分）

57.

（1）分解者（1分）生产者（1分）太阳能（1分）

（2）物质循环再生原理（1分）物种多样性原理（系统学和工程学原理）（1分）

（3）已破坏的生态系统（1分）可持续（1分）