河南理工大学多媒体论文文档格式.docx
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3.背景层的制作4
4.歌词与音乐同步的效果制作5
5.制作片头7
6.Flash动画文件的保存和发布7
五．效果图7
六．个人总结8
1.对flash动画的认知8
2.flash动画的优点9
3.flash动画的局限性10
4.对本作品的总结10
七．参考文献10
一．设计构思
本作业主要就是通过所学的已有知识，加上自己的构想与思路，设计出属于自己喜欢的MTV作品。
我根据小学时课文中咏鹅这首诗，设计了这个作品。
FLASH是一个非常灵活的制作技术，需要有积极动手的意识和对作品独特的眼光，可以很快的掌握这种艺术，可是在一些影视领域我们虽然可以用到这种技术，可是还需要更专业的技术加以修饰。
不过在学生中这种艺术已经非常不错了。
关键在于自己的努力，通过自己的努力你还可以制作一定的影视作品，如此更好的提高自己的创作能力。
二．设计方案
总体的设计方案就是先通过制作影片剪辑来增添动画的效果，还可以藤甲动画的视觉效果，给人以冲击力，准备工作，就是先验证一下自己的想法是够呵护情理，然后就是制作图形的元件，总之，本动画的设计方案和制作思路均符合本宣传动画的风格要求，为了达到自己想要的效果，在设计方案上参考了一些其它宣传动画的制作方案，又增加了自己的设计方案，更加使得本flash动画的设计方案更加的完善，同时，本宣传动画的制作思路比较清晰，需要在动画的制作过程中尽量增加一些新鲜的元素，要能吸引人们的眼球。
三．素材组织
本flash需要的素材有，鹅，荷花，荷叶，河水，白云，文字，分别用flash软件绘画出这些元件。
四．实现步骤
1.准备工作
首先要确定你要做一个什么类型的动画,是给谁看的。
就象写作文一样，先列一个提纲，好好把中心思想总结一下，想想中间应该设计些什么剧情呀，或制造什么效果之类的，把这些想好一个轮廓以后，找点素材。
如，本flash需要用到的元件有：
荷叶，河水，鹅，白云，文字。
首先，用flash软件把它们绘制出来。
使用JPG时，最好先把它的像素增大一些，但大体积的JPG会影响播放速度，尤其是你又给它加上动作之后。
需要注意！
尽量选择一些矢量图了。
2.mp3导入
打开【文件】→点击【导入】→点击【导入到库】
游览所选择声音文件的保存路径，选定声音，点击【打开】，将声音文件【导入到库】
（打开库的快捷键是【ctrl+L】。
）如图【3.2.1】所示
图【3.2.1】
3.背景层的制作
打开【背景层】小锁，把库中背景图片拖到舞台上，在背景图片上按鼠标右键单击【转化为元件】，出现对话框，在【名称栏】输入元件名称，元件类型分【影片剪辑】、【按钮】、【图形】三种，点击【图形】前的小圆点，选中（选定转化为图形）→点击【确定】。
如图：
3.3.2所示
图【3.3.2】
背景制作完毕，锁定【背景层】。
4.歌词与音乐同步的效果制作
1、选择“窗口”菜单下的“库”命令，在打开的库中。
点第一帧，在声音面板中找到导入的mp3文件，然后在同步中选择“数据流”，【数据流】同步音乐的方法，它所起的作用是播放动画的同时，与动画对应的声音也同时播放。
当发布于影片时，音频流混在一起的，是flash强制动画和音频流同步，而且音频流的播放时间绝对不会比帧播放的时间长。
Flash动画以音乐或者歌词来贯穿全部作品，以图形解释音乐，以音乐衬托画面，是视觉和听觉双重方式向观众表达作者创作的主题。
因此，在用flash制作动画时，一定要使用流类型的声音设置，只有这样，才可以使声音文件和动画的动画同时播放，画面与音乐结合得更紧密。
如何设置，见下图【3.4.1】
图【3.4.1】
此时第一帧上出现一根横线，表示里面已经有声音动作了。
在声音面板上找到“编辑”，打开，在右下角有放大、缩小、查看长度和时间的四个按钮。
按下查看长度按钮后，可看到插入的mp3文件的长度。
记好文件长度数后，回到舞台场景中，在文件长度的最后一帧处加入关键帧，创建动画动作，声音的波长就会显示出来。
最后将音乐层的名字重新命名为歌曲层。
2、增加四个图层，从上到上名称分别为框架层、歌词01层、歌词02、遮罩层。
在框架层中的选中第1帧，在舞台底部用矩形工具画一个黑色长方形。
3、打开歌词层小锁，在歌词层中写上班级姓名，同时插入关键帧，按右键选中全部文字，在【属性】中设置【字体】、【字体大小】、【颜色】等，点击工具栏中的【移动工具】把文字移动到合适的位置。
如图【3.4.2】所示
图【3.4.2】
4、按Enter播放，在第一句和第二句结束时分别在01层和02层插入空白关键帧。
来到遮罩层后，在155帧插入关键帧，并在两句歌词前画两个小矩形，比字的长度长一点，在第一句结束时的地方插入关键帧，并把一小矩形拖长到全部覆盖歌词，补间为动画。
在第二句结束时也插入关键帧，并拖第二矩形覆盖歌词，补间也为动画。
在遮罩层中右击，勾中遮罩。
如图【3.4.3】所示：
图【3.4.3】
5、按Ctrl+Enter测试，查看效果。
成功后
下面的歌词全部按以上方法做，然后测试。
5.制作片头
片头是整个动画的开始，他显示了歌曲和制作者。
（1）片头“咏鹅”的制作效果主要是使用“逐帧动画”和“数据流”来实现的，如图【3.5.1】所示：
图【3.5.1】
6.Flash动画文件的保存和发布
（1）文件的保存：
整个操作完成后，点击【文件】→【另存为】→选择保存的路径→【保存】
（2）文件的发布：
点击【文件】→【导出影片】→【输入文件的名字】→【保存】→把加载顺序改为【自上而下】
（同时点击下面的【覆盖声音】，如果不勾选声音文件会很大）→点击【确定】。
这样一首完整的动画就制作好了。
五．效果图
六．个人总结
1.对flash动画的认知
Flash是由美国Macromedia公司出品的用于矢量图编辑的动画创作的专业软件。
Flash软件主要用于动画制作，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
flash是一个优秀的矢量绘图与动画制作软件，它秉承了矢量绘图软件的所有优点，能制作出声色俱佳的动画效果。
强大的动画编辑功能能使得设计者可以随心所欲的设计出高质量的动画，图片的特别处理，使flash具有更大的设计空间。
随着科技的发展，HTML语言的功能十分有限，无法达到人们的预期设计，以实现令人耳目一新的动态效果，在这种情况下，各种脚本语言应运而生，使得网页设计更加多样化。
然而，程序设计总是不能很好地普及，因为它要求一定的编程能力，而人们更需要一种既简单直观又有功能强大的动画设计工具，而Flash的出现正好满足了这种需求。
使用该软件可以制作网页交互式动画，还可以将一个较大的交互动画。
2.flash动画的优点
（1）操作简单，硬件要求低。
Flash学习简单掌握，只要有一定软件基础，在很短的时间内就可以学会flash的基本操作。
而且不需要硬件上有很大投资，仅需要一台普通的电脑便可。
（2）功能较为强大、综合众多环节、节约制作成本、可控性强。
Flash集众多功能为一体，绘画、动画编辑、特效处理、音效处理等都可以在这个软件中操作完成；
flash动画制作成本非常低，使用flash制作的动画能够大大的减少人力、物力资源的消耗。
同时，在制作时间也会大大缩短。
动画适量的掌控是传统动画制作中比较难解决的问题，很多时候是因为参与制作的人员太多，工序复杂，每个环节之间沟通交流不够，很多操作环节不直观以至于不能及时发现问题，即使发现某个环节出现问题，由于制作周期的限制或返工导致成本的增加。
用flash制作动画时就很大程度上解决了这个问题，很少的制作人员可以集中在一起相互协作，也可以直观地看到效果，遇到问题时也可以及时解决。
（3）flash动画具有交互性优势，更好地满足观众的需要，他可以让欣赏者的动作成为动画的一部分，通过点击、选择等动作决定动画的运作过程和结果。
3.flash动画的局限性
（1）用flash制作复杂的动画时会感觉很费劲，特别是制作复杂的动作。
碰到需要逐帧过度的复杂动作，造型比较写实时，利用传统动画制作方法中，不管多么复杂的动作都可以解决。
（2）矢量绘图的局限。
在电脑中绘画不必用铅笔在纸上绘画，他很难控制笔触的准确运行。
画风格简洁又卡通的角色时比较容易，但是要绘制写实、精细风格的角色时就有点力不从心，特别是在绘制矢量背景时这个问题更加凸显。
4.对本作品的总结
通过本flash作品，我加深了对flash软件的掌握，深入了解了flash作品的构思布局。
熟悉了flash中的舞台，时间轴，图层的使用，掌握了元件，实例与库资源的使用，学会绘制简单的矢量图，掌握了文本，图片的导入和声音的处理，理解了falsh动画的流程及制作过程中所需注意的问题。
七．参考文献
【1】Flash中文版基础与实训案例教程
责任编辑：
杨鸲赵树刚出版社：
电子工业出版社
【2】FlashCS3动画设计教程出版社：
中国人民大学出版社
【3】Flash动画制作案例教程出版社：
人民邮电出版社
【4】ADOBEFLASHCS3必修课堂
作者：
ACAA专家委员会出版社：
【5】Flash角色/背景/动画短片设计完全手册
周国栋出版社：
【6】FlashCS3中文版基础培训教程
宋一兵,李仲,马震出版社：
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