教科版四年级下册科学实验探究题专项练习附答案Word文档格式.docx
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1—2
1—3
1—4
2—3
2—4
3—4
通路
断路
4.下面是某同学观察“新鲜的鱼干和腐败的小鱼”的记录表。
外
观
颜
色
气
味
手感
新鲜的鱼干
外形较完整
表面色泽好、清白
没有腥味、鱼香味浓
干、硬、光滑
腐败的小鱼
外形不完整、变形、出水
不是原来的颜色、变色了、看上去脏
有腐臭味
发腻、软、表面黏
（1）这位同学在探究过程中使用了哪些观察方法?
（2）观察变质的食物要注意什么?
5.下图是花的三个模式图，请根据花蕊的特点，回答问题。
甲
乙
丙
（1）请在乙图中标出“花药”。
（2）________是雄花，________是两性花。
（填“甲”“乙”或“丙”）
（3）我们解剖花的时候，采取的顺序是________，使用的工具是________。
A．从外到里
B．从里到外
C．手
D．镊子
6.岩石和矿物（每空2分，共12分）
开学后，同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校，比一比谁能更快辨认出对方的岩石。
（1）胜胜带来家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬。
据此，你判断这种岩石是（
）。
A.石灰岩
B.大理岩
C.花岗岩
（2）胜胜的这块岩石是由石英、长石、云母这三种矿物组成的，同学们凑齐这三种矿物，要来比一比它们的硬度。
同学们用相互刻画的方法，下表是实验记录。
“√”表示有刻痕，“x”表示无刻痕。
被划的矿物是否有划痕用来划的矿物
矿物①
矿物②
矿物③
×
根据实验结果，我们可以知道三种矿物的硬度由大到小依次为（
A.①>
②>
③
B.②>
①>
C.③>
①
（3）我们还能知道，矿物①应该是（
），它的条痕为近于白色。
A.云母
B.长石
C.石英
（4）胜胜的同学拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（
A.固体润滑剂
B.做铅笔芯
C.切割珠宝
（5）胜胜隔着一块矿物碎片边缘看字，书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（
A.透明
B.半透明
C.不透明
（6）同学们想对收集到的这些岩石进行分类，其中（
）一般不会作为分类的标准。
A.颗粒大小、结构
B.岩石本身的大小
C.有无层理、气孔和生物痕迹等
7.老师带领我们采集了许多不知名的矿物，我们进行了仔细观察。
（1）我们可以从光泽、________、________、形状等方面对矿物进行观察。
（2）在吸取稀盐酸等液体试剂时，我们常用的一种仪器叫________。
（3）如果我们要观察矿物的条痕颜色，需要的材料是（
A.小刀
B.手电筒
C.白色无釉瓷板
（4）我捡到的矿物外表是黄色的，条痕颜色是绿黑色的，要判断它是什么矿物，（
）这种颜色更可靠。
A.黄色
B.绿黑色
8.科学探究题。
有一个4个接线柱的接线盒，小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中：
接线
通路
√
断路
请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。
9.实验题。
把两个气球摩擦后，相互靠近若分别出现图甲、图乙两种现象，回答问题。
（1）图甲中的现象说明这两个气球________
（2）图乙中的现象说明这两个气球________
（3）用其中一个气球去慢慢接近碎纸屑，纸屑（
A.会被吸起
B.静止不动
C.会弹出去
10.四（3）班“科学探索者”小组完成一次面包发霉与什么有关的实验研究，得到了如下记录：
序号
环境条件
时间
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
面包1
干燥、常温
无明显变化
有少许小霉点
小霉点增多
有大霉点
有大块霉点
面包2
潮湿、常温
变味
有小霉点
全部发霉
发臭
面包3
潮湿、低温
有少许霉点
有较大霉点
面包4
潮湿、较高温
从以上实验记录中，我们发现：
（1）第2块面包上的霉菌比第1块面包上的霉菌生长得________，说明霉菌生长速度与________有关。
（2）第4块面包上的霉菌比第3块面包上的霉菌生长得________，说明霉菌生长速度与________有关。
11.科学课上，小明带来了一块矿物，他们小组对这块矿物进行了观察和描述：
①这是一块红褐色固体，将矿物放在白色无釉瓷板上擦划，留下樱红色的划痕。
②不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但用小刀能刻画出痕迹。
③用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光。
（1）请你根据描述，完成下面的“不知名矿物特征卡”。
观察内容
外面颜色
条痕颜色
光泽
透明度
软硬
特征
金属光泽
（2）经过观察和分析，这种矿物可能是（
A.石英矿
B.云母矿
C.赤铁矿
12.小华同学家新买了一盏装饰灯（如图），装饰灯内的两个灯泡由一个开关控制，小华决定研究一下两个灯泡的连接方式。
（1）小华同学打开装饰灯开关，发现两个装饰灯都亮了。
然后将装饰灯中的一个灯泡卸下，再次打开装饰灯开关，结果另外一个灯泡还是亮着。
由此，可以判定它们是________联的。
（2）家庭电路中的用电器基本都是________联的，家庭电路中的电压是________V的交流电，人体的安全电压是不高于________V。
（3）现在提供给你一节电池（
）、两个小灯泡（
）、一个开关
）、若干根导线，用题目中装饰灯的连接方式在下面方框中画出示意图。
13.科学探究题。
材料：
A组：
碘酒、土豆片、馒头块、面包片、淀粉糊、滴管
B组：
生葵花子、花生仁、肥肉、白纸、食用油、苹果块
（1）A．先在淀粉糊中滴入几滴碘酒，你会看到________，再在土豆片、馒头块、面包片上分别滴加碘酒，你能看到________
（2）B．先在白纸上涂抹食用油，你会看到________，再分别用生葵花子、花生仁、肥肉、苹果块在白纸上用力挤压、滑动，你会看到________
（3）通过上面的实验，请在含有淀粉的食物下面画“△”，在含有脂肪的食物下面画“O”。
土豆片
馒头块
面包片
淀粉糊
生葵花子
花生仁
肥肉
食用油
苹果块
14.现有一只有4个接线柱的接线盒子，小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中：
连接方式
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
请你根据上面表格中的记录，推测接线盒子里面的电路是怎么连接的，并在下面图中用线表示你的推测结果。
（画出三种连接方法）
15.科学探究题。
如图电路中的小灯泡不亮，请你检测一下是什么地方出故障了。
根据出现故障的原因，说说你会采取什么方法加以解决。
检测
有无故障
解决的方法
⑴________
⑵________
⑶________
⑷________
16.用毛皮轻轻摩擦气球时，接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时灯管即刻被点亮（如图所示），只是发光不到一秒钟且灯光暗淡。
（1）在用毛皮摩擦气球时，负电荷从毛皮转移到了气球上，使气球带________
（填“正电”或“负电”）。
（2）灯管被点亮，说明灯管内的灯丝________
（填“有”或“无”）电流通过。
（3）灯管发光不到一秒钟，且灯光暗谈的原因是________
17.根据要求。
完成实验。
现有一块岩石，用眼观察发现其为花斑状条纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；
用手摸，感觉粗糙且颗粒较粗；
闻上去没有气味；
用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；
用指甲、铜钥匙、小刀都不能划出痕迹；
用放大镜没有看到岩石里有空隙；
放入水中没有冒出小气泡。
（1）观察这块岩石已经用到的感觉器官有________
.
（2）除上述观察记录岩石特点的项目之外，我们还可从________
________等方面观察岩石的特征。
（3）根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于________，这块岩石应该是我们比较常见的________岩。
18.各取10粒蚕豆、油菜、黄豆种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，编号为A、B、C，浸泡1-2天后观察。
（1）烧杯里的水量发生了什么变化?
说明什么?
（2）实验现象说明水与种子的发芽有什么关系?
19.下面是小红做的“探究哪一块面包上的霉菌生长得最快"
的对比实验，请根据表中提供的信息回答下列问题。
塑料袋编号
实验方法
面包所处环境（其他条件相同）
霉菌生长速度
1
干燥的面包、20℃
慢
2
用牙签在每块面包上
放同量的霉菌
在面包上滴10滴水、-5。
C
3
在面包上滴10滴水、20℃
快
（1）如果将塑料袋1和3作为对照实验，可以探究________这一条件对霉菌生长速度的影响。
（2）如果要探究温度对霉菌生长速度的影响，小红应该选择塑料袋（
）作为对照实验。
A.1和2
B.2和3
C.1和3
（3）从表中可推断出霉菌在________、________的环境下生长得快。
（4）了解了食物腐败变质的原因，请写出两种人们用来减慢食物变质速度的方法，并各举出2个实例。
（如冷冻法：
冻虾仁、速冻饺子）
①________
②________
20.观察身边的岩石，回答下列问题。
（1）在观察岩石时，我们常常按照看、摸、刻、滴的顺序进行。
“滴”这种方法是指往岩石新断面上滴一滴________（填“稀盐酸”或“碘酒"
（2）在吸取这种液体时，我们常常使用的一种仪器叫________（填“量筒”或“滴管”）。
（3）如下图所示，如果想知道一种矿物的硬度，我们可以使用指甲、铜钥匙和小
刀等工具去________矿物。
目前，发现矿物中硬度最大的是________（填“金刚石”或“花岗岩”），硬度最小的是________（填“滑石”或“石墨”）。
（4）我们对石英、长石、云母三种矿物的硬度进行了测试，发现硬度最大的是________。
（5）根据岩石的成因，地质学家把岩石分成了三类。
花岗岩属于________岩，大理岩属于________岩，砂岩属于________岩。
21.我们知道面包发霉是由霉菌引起的，那么，霉菌的生长可能与哪些因素有关呢?
（水、温度两种因素中选择一种进行实验探究）
（1）我们的推测：
霉菌生长和________有关。
（2）实验需要的材料：
________。
（3）实验需要改变的条件：
（4）实验不需要改变的条件：
（5）实验过程：
________
22.用一个电路检测器检测电路板的连接情况，得到如下结果：
关于里面是怎样连接的，同学们展开了如下讨论，请在正确的说法后面画“√”，错误的画“×
王明：
1和2之间是通路。
张强：
那3和4之间也是通路。
李华：
1和3之间是断路。
程平：
1和4之间是通路。
2和3之间也应该是通路。
2和4之间肯定是断路。
23.电路。
（1）把下图中的电池和灯泡连起来，使两个小灯泡同时发光。
（2）图中电池的连接方法是________联，两节1.5V电池连接后电压是________V。
24.冬冬是个“实验大王”，他在家做点亮小灯泡的实验。
他准备了一些导线、电池、小灯泡、开关等器材。
（1）他用一节电池、一个小灯泡、一个开关和几根导线连成一个电路，可是电路中小灯泡不会亮，你认为可能是哪些原因？
（至少写2种）
（2）他用不同方法点亮了两盏小灯泡，并且发现第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。
你能用线代替导线将他的电路图画出来吗？
25.小明不小心把食盐和沙子混在一起了，你能帮他把沙子和食盐分开吗?
（1）小明先将食盐和沙子一起加入装有100水的烧杯中，然后搅拌，静置3分钟后，小明发现食盐________了，沙子________
（2）如下图所示，小明用过滤的方法把沙子和食盐水分开。
此时漏斗里液体的液面要（
）滤纸的边缘。
A.高于
B.低于
C.等高于
（3）如果小明想尽快从过滤后的食盐水中得到食盐，他应该选择的方法是（
）
A.把食盐水放在太阳下晒
B.用纸把水吸
C.用酒精灯加热蒸发食盐水
（4）做完实验，小明在熄灭酒精灯时，用________盖灭酒精灯，最少要盖________次。
26.研究电路。
（1）小刚按照甲、乙两幅图组装电路（用的都是新电池），发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（
A.甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有
B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有
C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过
（2）甲图电路（开关不闭合），它________（填“短路”或“断路”）了，当然不可能亮。
（3）小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。
要求：
在下图中，用画线代替导线，开关能控制灯泡的亮灭。
（4）乙图中的灯泡没有亮，说明电路出了故障。
请写出可能的故障原因。
（写1个）
（5）小刚借助电路检测器寻找乙图电路中的故障，正确的顺序是（
①电路检测器自检
②从故障电路中取出电池
③重复检测，并把检测结果记录下来
④用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光
A.①④③②
B.①②③④
C.②①④③
27.下表是小明对几种岩石的观察记录表，请根据所学知识回答问题。
观察方法
编号
用眼睛看
滴稀盐酸
1号岩石
像混凝土，由许多碎石子或卵石组成
硬
粗糙
无泡
2号岩石
青灰色、灰色或微黄色，颗粒细
较硬
光滑
冒泡
3号岩石
花斑状，黑、白、肉红等颜色或无色透明颗粒组成
很坚硬
4号岩石
灰、黑、红、棕等多种颜色，颗粒细，薄层状
较软
（1）请你在上表的横线上填上相应的观察方法。
（2）（
A.量筒
B.烧杯
C.滴管
（3）小明捡到一种不知名的矿物，它的外面是黄色的。
把矿物放在无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹是绿黑色的。
要判断它是什么矿物，可以作为参考依据的颜色是（
C.没有可参考的颜色
（4）根据所学过的岩石识别知识．你认为2号岩石最可能是（
B.砾岩
C.页岩
28.在科学课上，我们观察过生、熟马铃薯，与生马铃薯相比，烧熟的马铃薯有什么变化?
据此完成下列各题。
（1）根据你在实验中观察的现象，完成下题。
马铃薯从生到熟，我观察到的变化：
（2）马铃薯烧熟了吃有哪些益处?
29.各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛着200毫升水的烧杯里，编号为A、B、C，浸泡1～2天后观察。
A.
B.
C.
说明了什么?
30.科学探究题。
观察石英、长石、云母三种矿物标本，它们各有什么样的特点?
矿物/
特点
石
英
长
石
云母
________
形
状
31.在科学课上，我们观察过生、熟马铃薯，与生的马铃薯对比，熟的马铃薯有什么变化?
请记录在下面的横线上。
（最少写出两点变化）
（1）马铃薯从生到熟，我观察到的变化是：
①________；
②________
（2）马铃薯中含有丰富的淀粉，你有什么办法可以辨别?
答：
32.简单电路的研究。
（1）请在上图中标出小灯泡各部分的名称。
（2）观察下面的连接方式，请判断通路、短路、断路，并填写在横线上。
电路中的小灯泡能发光是因为________。
（3）再增加若干根导线，你能同时把两个小灯泡点亮吗？
请在下图中画出连接方法，并在括号里写出并联或串联。
33.完成下列有关“手电筒”的练习。
（1）通过观察手电筒使用的材料，我发现导体有________、________绝缘体有________等。
（2）如果电路正常，①和②哪种情况下灯泡能亮?
（填序号）
（3）当你打开手电筒时，发现手电筒不发光了，请你写出手电筒不发光的三种可能原因。
③________
34.“探究铁生锈的条件”实验，如图2所示。
小娟将干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中，进行研究。
（1）一周后，编号为________的试管中铁钉最易生锈。
（2）比较塔克拉玛干沙漠和海南岛两地，铁生锈相对较快的地区是________。
（3）生活中的铁制品有①不锈钢护栏、②自行车链条、③汽车外壳等。
为防止生锈，通常适合采用的方法（选填番号）：
在表面刷一层油漆的是________；
在表面涂上机油的是________；
在表面镀上一层其他金属的是________。
35.我们可以通过实验和查阅资料的方法辨别食物中含有的营养成分。
（1）把肥肉、花生米等食物在白纸上挤压、滑动，干燥后出现如下图的现象，可以辨别出肥肉、花生米等食物中含有________。
（2）滴碘酒可检测出食物中的（
A.维生素
B.蛋白质
C.淀粉
（3）食物中能调节我们身体机能的营养成分是（
A.蛋白质
B.糖类和脂肪
C.维生素和矿物质
（4）食物燃烧后，有一种焦臭味，说明含有________。
36.小珂在地上捡到一粒种子。
通过观察发现它是圆圆的，种子身上没有细毛或刺等其他东西，很光滑。
他发现离种子1．5米处有植物。
为了求证种子的由来，他决定带这粒种子去找“它”的“妈妈”……
你认为这粒种子的传播方式是________，你判断的理由是什么?
37.目前，我国中小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧：
缺铁性贫血现象普遍存在，肥胖儿逐年增多，根源在于错误的营养消费观念。
针对这一现象，四
（2）班师生共同对在校学生进行调查，下面是针对调查结果所绘制的示意图，请仔细观察后回答问题。
（1）如图所示，肥胖患者的饮食中，________和________的摄入量较正常体重的人偏多。
（2）糖类是人体最重要的能源物质，它主要从________食物中获得。
（3）下列饮食习惯合理的是（
A.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食
B.用果汁、可乐等饮料来代替饮水
C.不挑食，不偏食，按时进餐
38.我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光?
39.食物成分检测。
（1）在一种食物上滴碘酒没有
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