部编版语文中考必考知识点命题作文写作模块7及详细答案解析Word文档格式.docx
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②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③不少于600字;
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
5.请以“幸福的约束”为题目,写一篇文章。
(1)联系自己的生活体验写作;
(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;
(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
6.请以《原来这么简单》为题,写一篇文章。
①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
7.文题:
我不后悔
8.学习有压力,工作有压力,生活中处处有压力。
有时,压力犹如泰山压顶,使我们不堪重负,甚至被压垮;
但有时,没有压力就没有动力,所谓挑战与希望并存,压力与动力共生,压力往往是成功的保证。
请以“不一样的压力”为题,写一篇文章。
①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;
④文中不能出现真实的校名和人名。
9.阅读下面文字,按要求作文。
芸芸众生,我是最独特的存在。
给自己一份礼物,一份最好的礼物,伴我在茫茫尘世奋力前行,努力奔跑。
请以“给自己的最好礼物”为题目,写一篇记叙文或议论文。
(1)字数不少于600字。
(2)不套作、不抄袭、不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
(3)文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
10.阅读下面文字,按要求作文。
一道门,关了,是一道封闭的屏障,可以保护自己,保护家庭;
开了,是一条开放的通道,可以外出活动,沟通世界。
在我们的心里,也有一道门,封闭或敞开,带来的是不同的人生体验……
以上文字给你什么联想或感悟,请以“就是那道门”为题,写一篇记叙文或议论文。
确定立意;
符合文体;
不要套作,不得抄袭。
不少于600字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
11.命题作文
题目:
其实,我真的挺棒
根据自己的理解,结合生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名与人名。
12.请以“距离”为题写一篇作文。
①文中不得出现真实的人名、校名;
②不少于600字;
③除诗歌、戏剧外,文体不限。
13.阅读下面文字,按要求作文。
告别游戏,学会自律;
告别父母,学会自立:
告别过去,学会珍藏……每次告别,都让我们成长。
请以“在告别中成长”为题写一篇记叙文或议论文。
文体鲜明;
不要套作,不得抄袭:
不少于600字;
文中如需要人名、地名、校名等,请用化名代替。
14.阅读下面的文字,按要求作文。
《朗读者》中说,“遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
就像冷遇见了暖,就有了雨;
春遇到了冬,有了岁月……”那么,在你的生活中,你有过怎样的遇见?
给你留下印象最深的或是带给你影响最大的哪次遇见呢?
请以“最重要的遇见”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
提示和要求:
(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
15.亲爱的同学们,现在你正坐在考场里进行着语文学科的考试,相信你经过三年的努力学习,一定会交出一份满意的答卷。
其实,我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”,倘若能交出一份份满意的“答卷”,那么,在前进的路上,我们会走得更欢畅,更坚实。
请以“一份满意的答卷”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
(1)力求写出自己的真切体验和独特感受。
16.题目:
看见
请以“看见”为标题写一篇不少于600字的作文。
①除诗歌外,文体不限;
②不要套作,不得抄袭;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
17.阅读下面文字,根据要求作文。
人生就像一条路,漫长而曲折。
走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;
走过崎岖的小路,能感受到跋山涉水的艰难。
虽有苦有甜,但我们毕竟走过,满载收获,无悔于心。
请以“我走过,我无悔”为题,写一篇不少于600字的作文。
①除诗歌戏剧外,文体不限;
②文中不得出现真实的人名、校名、地名;
③书写工整,卷面整洁。
18.请以“我的老师”为题,写一篇文章。
不少于600字,文中不得出现真实的姓名与校名,不得抄袭和套作。
19.阅读下面文字,按要求作文。
古希腊哲学家说:
“世界上唯一不变的就是变化。
”是的,我们正处在瞬息万变的时代,科技的进步,社会的发展,让我们不能满足于呆在舒适区,而应该勇于尝试,大胆探索……,这时候你会发现,原来世界多么美好。
上述文字引发了你怎样的联想与想象,请结合生活经历和体验,以“改变,如此美好”为题写一篇记叙文或议论文
①600字以上;
②文体不限;
③不得抄袭,不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
20.请以“寻找”为题,写一篇文章。
(1)根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作。
(2)你可以大胆选择你最能驾驭的文体,表达你的真情实感,文章不少于500字。
(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
21.在学习、生活、人际交往中,往往会留下遗憾。
正是这份遗憾,伴随着人们一路成长,因为遗憾会给人以警醒和鞭策,给人以勇气和奋进……
请以“遗憾也美”为题,写一篇文章。
②字数不得少于600字;
③中心明确,立意深刻,写出真情实感;
④文中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。
22.草有根,树有根,人有根……万事万物皆有根。
请以“因为有根”为题目作文。
23.似乎我们总是很容易忽略当下的生活,忽略许多美好的时光。
而当所有的时光在被辜负被浪费后,才能从记忆里将某一段拎出,拍拍上面沉积的灰尘,感叹它是最好的。
﹣﹣钱锺书
请以“发现当下的美好”为题目,写一篇文章。
(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实的校名、人名。
(3)书写工整规范。
24.最温暖我的话
①除诗歌外,文体不限。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
25.请以“梦想成真”为题目写一篇文章。
26.题目:
记忆深处的那句话
(1)字数在600字左右,除诗歌外,文体不限;
(2)文中不能出现真实的姓名校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替;
(3)不能抄用本试卷中的阅读,请注意字迹端正,卷面整洁。
27.沉香树被划开缺口后,形成一道痂,这道痂燃烧后能散发迷人的香气。
如人生,人生也有缺口,也会有痂。
不幸和磨难不可避免,但受伤未必是一件坏事。
有时候,它可以让生命之花绽放得更美丽。
请以“苦痛后的绽放”为题作文。
(1)写作要求:
①文章不少于600字、不超过900字;
②除诗歌外,文体不限;
③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
如果不可避免,请用XX代替。
(2)书写要求:
工整,美观,大方。
28.阅读下面的文字,按要求作文。
如果你的内心住着太阳,就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。
其实,每个人都可以有自己的晴天,有的人的晴天源自自信,有的人的晴天源自乐观,有的人的晴天源自信念,有的人的晴天源自坚强,有的人的晴天源自热爱……那么,你呢?
请以“我有一片晴天”为题目,联系生活实际,写一篇不少于600字的作文,文体(除诗歌外)不限,不得出现真实人名、校名、地名等。
29.当我们走近名川大山时,壮观的景致、雄奇的风光很有看头;
当我们迈入博物馆时,珍贵的文物、厚重的历史很有看头;
当我们欣赏中外名著时,跌宕的情节、深邃的思想很有看头;
当我们参加运动会时,激情的瞬间、青春的活力很有看头……
请以“很有看头”为题目,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600~800之间
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
30.题目:
留住这份美好
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
31.阅读下面的文字,根据要求作文。
有这样一条路,走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子花的气息;
有这样一条路,你不曾忘记一个人的艰难跋涉,从天明到日落,一路而来汗珠滴下,浇灌出鲜花朵朵;
有这样一条路,一路喜怒哀乐起起落落,但总有一个人在默默陪伴,一路相随……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“在路上”为题目,写一篇记叙文。
要求:
(1)结合自己的生活体验写作;
(2)字数不少于600字;
(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
32.作文
杜甫诗曰:
随风潜入夜,润物细无声。
汪峰唱道:
我想要怒放的生命。
微妙的,磅礴的;
近的,远的;
高尚的,卑劣的……无数种力量交织成我们今天的这个世界。
请以“力量”为题,写一篇作文。
(1)文体不限,
(2)不要出现真实姓名、校名;
(3)字数不少于600。
33.题目:
这一路,值得回味
写一篇不少于600字的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。
34.请以“变化总会发生”为题目写一篇文章。
①立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
②字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
35.作文。
好久不见,儿时的玩伴;
好久不见,故乡的亲人;
好久不见,家乡的草木;
好久不见,青山绿水;
好久不见,蓝天白云;
好久不见……
请以“好久不见”为题写一篇文章。
①除诗歌、剧本以外文体不限;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
36.今春,无数人被清代诗人袁玫的诗《苔》打动:
“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”向阳花木早逢春,而苔,生于不见阳光的阴湿之地,可它不自卑、不埋怨,自生自灭,自得其乐。
这首诗,传递着“普通人也能做好自己”的精神,请以“其实,我也可以”为题写一篇文章。
(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;
(2)联系自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(4)书写分3分。
请认真书写!
37.毕业在即,回首三年的初中生活,你最深的体悟可以用哪一个字来表达呢?
请以“三年写成这个字”为题,写一篇作文。
不少于600字,文体不限,不得出现真实的人名、校名。
38.请以“噢,原来是这样”为题写一篇文章。
写作要求:
(1)文体自选,诗歌除外。
(2)不少于600字。
(3)出现校名、班级、姓名、地名均用×
×
代替。
39.题目:
往事并不如烟
(1)写一篇600字的文章;
(2)不要透漏个人相关信息;
不得使用本试卷中相关的材料。
40.遇见,是一个十分神奇的词语。
因为遇见,带来无限美好的遐想。
沈德鸿因为遇见力争上游的白杨树,于是想到了北方坚强不屈的军民;
宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花,于是重新唤起对生活的信心;
张抗抗因为遇见雪山向日葵,于是感悟到它们不谄媚不盲从的高贵品格……
请以“遇见”为题写一篇状物抒情散文。
①不少于600字;
②文中不得出现真实的校名、班名、人名;
③不得抄袭。
41.阅读下面的文字,按要求作文。
不相信自己,也许你会输掉一场本来可以赢的比赛;
相信自己,也许你会获得以为无法获得的成绩。
在人生的赛场上,是否应当拼尽全力去展示、去争取、去相信自己呢?
请以“相信自己”为题目写一篇文章。
①文体自选(诗歌除外)
42.平凡的日子,只要努力,就会积累起生命的厚度。
平凡的日子中,可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实;
可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界……平凡的生活阳光灿烂,平凡的日子精彩纷呈。
请以“平凡的日子也精彩”为题,写一篇记叙文或议论文。
确定立意,符合文体,不要套作,不得抄袭,不少于600字。
43.喜怒哀乐是生活的记忆,酸甜苦辣是人生的记忆,叶落花开是自然的记忆……总有一种记忆难以忘却。
请以“记忆”为题写一篇文章。
(1)立意自定。
(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。
(3)文章中不得出现真实的校名、地名和人名。
44.按要求作文
成长就是一段旅程。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心牌的书香,还有……
请以“成长的旅程”为题目,写一篇文章。
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名、如需要,可用“XX”代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
45.点亮心灵的灯
46.作文
泰戈尔曾说“天空中没有翅膀的痕迹,但是鸟已飞过。
”有人说:
““只要我们心里留下了实质的东西,那我们的痕迹不论是什么,对于我们那便是美丽的痕迹“。
请以“最美的痕迹”为题,写一篇作文。
①将题目抄在答题卡上
②除诗歌外,文体不限
③不少于600字
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
47.题目:
北京站,是团聚之地,是离别之地。
东方红的旋律在这里伴奏了太多的人情冷暖和悲欢离合,相聚美,离别也美。
相聚时的笑容见证了欢乐,离别时的落泪流露了真情。
请以“相聚”或“离别”为题写一篇作文。
48.人生,没有彩排。
总有些时候,满心期待,换来的却是失望。
你会开始不自信、不勇敢、不愿向前。
然而,每当这个时候,你都能在心中听到一个声音,清晰而坚定,“再来一次”。
再一次,选择责任与担当;
再一次,为成长积蓄力量;
再一次,能为更多人分享阳光。
请以“再一次”为题,写一篇文章。
说明:
①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;
②除诗歌、戏剧外,文体不限;
④请勿透露考生个人信息。
49.题目:
一路畅通是都市人的向往,健康长寿是所有人的梦想……未来,也许科技的发展能让汽车上天飞行,小小的芯片能让人益寿延年……请你展开想象,以“科技改变生活”为题,写一个故事。
(1)请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。
(2)写作时可以调动你的体验,也可以展开你的想象
(3)不限文体(诗歌除外),字数在600﹣800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
50.题目:
读书改变了我
600字左右。
参考答案与试题解析
【分析】【审题立意】由题意可知,本题要求学生从“一张照片、一首曲子、一份文字、一件来自大自然的物品“任选一样作为情感寄托物,向读者讲一讲这个印记背后的故事。
这个故事一定要是积极向上的,这件物品在生命中留下的印记应给我们正面的影响,帮助我们成长。
以此立意选材即可。
【文体选择】题目中明确的要求,记叙文。
【思路点拨】文首需开门见山,点明题旨,为全文奠定感情基调,可以适当采用修辞手法来显示自己的写作功底和思想深度。
文中则写人记事,围绕“印记“展开故事情节。
要注意详略安排,能表现主旨的需详写。
与主旨关系较远,起铺垫或过渡作用的,则需要略写。
文末升华主题,总结这个印记对自己产生的影响。
【细节描写】写人记事,一定要重视描写的作用,在描写中,又要尤其重视细节描写的作用。
通过细节描写为刻画人物形象,表现人物心理,再现故事画面。
【解答】【示例】
印记
翻开影集,一张老照片掉了下来。
噢,是它,是那张珍藏在记忆深处的老照片。
正是那一次难忘的旅行,在我的生命里留下难以磨灭的印记,让我懂得了勇敢的含义,体会到了男子汉的气概。
十岁那年,我和爸爸到都江鱼嘴旅游。
抵达都江鱼嘴的那天早上,天灰蒙蒙的,过了一会儿,竟然下起了雷阵雨。
正是因为雨的关系,我们的出游受阻,直到中午,我和爸爸才抵达游览地。
下车后,我看到了一座长约二百米的铁索桥。
我们刚学过《飞夺泸定桥》这篇课文,前面的这座索桥比课文中的铁索桥稍好一点,上面铺着木板,木板间相隔大约有五厘米。
爸爸说我们要从这座桥走到对岸去。
我慌了:
爸爸,我怕!
掉下去了怎么办呢?
没关系,我儿子是男子汉,最勇敢了。
爸爸微笑着说。
在爸爸的鼓励下,我战战兢兢地伸出脚踏上了木板。
哪知刚踏上去,木板就摇晃起来,我又怕又慌,被雨打湿的木板在脚下一滑,一下子摔了个四仰八叉。
爸爸看我心惊胆颤的样子,就激我:
谁不自己走过去,谁就是小老鼠!
我好胜心强,一下子就中了爸爸的计,大叫:
豁出去了,谁怕谁呀!
于是拍拍屁股,重新上路。
一步,两步,三步我像蜗牛似地慢慢向前挪动。
爸爸,桥在动!
我怕!
我扶住两边的铁索,站在那儿不敢动了。
是不是桥要断了?
竞竞,快往前跑!
爸爸的声音从身后传来。
我听了,心跳更快,也不敢回头看爸爸一下。
正在这时,嗖的一声,一个和我差不多大的小男孩从我身边冲了过去。
他走得那么轻捷,那么稳健,让我诧异而又羡慕。
他能走得好,难道我走不好吗?
一股莫名的力量从我心中升腾而起,我也要像他一样无所畏惧、勇往直前!
于是,我跟在他身后向前冲去。
说来也怪,这时桥也不摇了,脚下的木板也不滑了,和平时走平地完全没有分别。
到了对岸,过了一会儿,爸爸才到。
老远,他就冲我竖起了大拇指,然后和我一道与索桥合影留念,说要纪念一个勇敢小男孩的诞生。
照完相,他得意地说,他在身后摇动铁索,让我置于险境而后跑,是大大的高明之举。
他哪里知道,并不是他的战术奏效,而是一个勇敢无畏的小男孩给了我勇气,让我体验到了做男子汉的喜悦和自豪。
这件事已经过去很久了,但是今天看见这张老照片,仍有一股豪情荡漾在心头。
它给我留下的印记,永世不能磨灭。
【点评】这是一篇相当不错的记叙文。
第一段开篇明志,点明印记“一张老照片“,并为全文奠定了感情基调。
文中记事,作者叙事完整,铺垫适宜,详略得当。
对于自己走过桥时的心理和动作描写尤其精彩。
最后一段总结全文,与第一段相呼应,使文章成为一个统一的整体。
【分析】【审题立意】这个题目一般不会产生审题障碍。
在生活中,总会有一些人对我们产生影响,或让我们悲伤,或让我们喜悦,但不管怎样,他们总会在我们心中留下深刻的印象,这个人或是朋友,或是亲人,或是一个陌生人。
创作时,选择一个印象深刻的人,然后通过写作记事表现这个人的精神风貌和对自己产生的影响即可。
【文体选择】题目中有明确要求,记叙文。
【思路点拨】文首可以用题记的形式来点明主旨,为全文奠定感情的基调,同时也彰显自己的写作功底和思想深度。
文中则写人记事,通过对人物的正面和侧面描写来表现人物的精神品格。
文末总结全文,以议论或抒情的表达方式来升华主旨。
【细节描写】写人记事的文章一定要重视细节描写的作用。
细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目的要突出,不能为了细节而细节。
【解答】【例文】
那个人
那个人,是个爱照片,爱看新闻,有些执拗但十分可爱的老顽童。
那个人,我叫他爷爷。
照片,记载着我们点点滴滴的岁月,消逝的时光像潺潺流水般怎么也抓不住,只要拥有了照片,那些回忆就能一直保存在我们的心底,柔软而美好。
“吱﹣﹣吱”的蝉叫声充斥的街道,火辣辣的阳光透着榆树叶在柏油马路上跳跃晃动,铺成闪烁的光影。
他拄着根拐杖,缓缓地走在树荫下,来到了衡山路一所军政大学。
“来来来,这门口给我拍一张!
”他微微一笑,倚靠在一棵大树旁,目光深邃而又平静地注视着照相机。
“咔嚓”一声,画面定格在那一瞬间。
他又急急忙忙地坐到另一棵树下的躺椅上,眼睛眯成一条缝,说:
“快再给我拍一张!
手要放正,给我拍得年轻一点啊!
”湛蓝的天空中映着白云,如稀释的蛋花汤一般慢慢向外扩散。
凉爽的一阵风拂过他的几缕银发,阳光在他的脸上留下星星点点的光斑,异常耀眼。
“哎呀,我说你要拍多少张啊!
”我不耐烦地埋怨道。
他却眨巴着小鹿般水灵的双眼,乞求道:
“就再拍几张当作纪念嘛!
”我只好当回摄影师不断地拍照、拍照,手也酸了腿也麻了,但望着他灿烂的笑容也不再说什么了。
夏日就这样一溜烟逃跑了。
他不仅爱照片,也还是一个忠实的新闻爱好者!
傍晚,家中的菜肴弥漫着香气。
我与家人围坐在餐桌旁,他却痴迷地守着电视机。
当他沉浸到忘吃晚饭时,我气急败坏地关掉电视机,在他耳边一字一顿地说:
“吃晚饭啦!
”他一把夺过遥控