学年度语文八年级下册第六单元21 《庄子》二则人教部编版知识点练习三十五文档格式.docx
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B、海运则将徙于南冥
C、鲦鱼出游从容
D、请循其本
第3题【单选题】
下面句子中划线词语解释有错的一项()
A、其翼若垂天之云(若:
好像)
B、生物之以息相吹也(息:
气息)
C、子非鱼,安知鱼之乐(安:
怎么)
D、既已知吾知之而问我(既:
就)
第4题【单选题】
下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析,不正确的一项是()
A、本文写了一场轻松风趣的对话,惠子力辩,拘泥于事物的真实性;
庄子巧辩,超然于事物之外。
B、庄子认为“出游从容”的鱼很快乐,这其实只是一种主观看法,是他愉悦心境的投射与外化。
C、惠子认为水中的游鱼并不快乐,所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。
D、庄子的形象在简洁的对话中得以体现,他机敏、诙谐、富有情趣。
第5题【填空题】
辨析下列句子中划线词的意义。
息:
①去以六月息者也______
②生物之以息相吹也______
为:
①其名为鲲______
②化而为鸟______
之:
①鹏之背,不知其几千里也______
②鹏之徙于南冥也______
其:
①其名为鹏______
②其视下也______
③其正色邪______
而:
①化而为鸟______
②怒而飞______
第6题【填空题】
第7题【填空题】
结合《(庄子>
二则》的内容,对下联。
上联:
足智多谋,孔明巧借箭;
下联:
______
第8题【填空题】
第9题【填空题】
第10题【语言表达】
下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又饱含生活道理的句子。
例句:
①蜡烛:
站得不端正的,必然泪多命短。
②月亮:
正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
第11题【翻译】
用现代汉语写出下面文言句子的意思。
子非鱼,安知鱼之乐?
第12题【翻译】
将下列句子翻译成现代汉语。
怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
第13题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
惠子相梁^①,庄子往见之。
或谓惠子曰:
“庄子来,欲代子相。
”于是惠子恐,搜于国^②中三日三夜。
庄子往见之,曰:
“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?
夫鹓发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练食^③不食,非醴泉^④不饮。
于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之,曰:
‘吓^⑤!
’今子欲以子之梁国吓我邪?
”
(选自《庄子·
秋水》)
【注释】①相梁:
在梁国为相。
②国:
国都。
③练食:
干净的竹米。
④醴泉:
甘美的泉水。
⑤吓:
拟声词,发怒时的叫声。
解释下列句子中划线的词。
①庄子往见之见:
②或谓惠子曰或:
③非练食不食食:
④非梧桐不止止:
把下列句子翻译成现代汉语。
①非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。
②今子欲以子之梁国吓我邪?
用自己的话说说“惠子恐”的原因。
庄子所讲的故事含有深意,其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么?
点明庄子所讲故事含义的是哪句话?
通过这个故事可以看出庄子怎样的性格?
第14题【文言文阅读】
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:
“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:
“子非鱼,安知鱼之乐?
”庄子曰:
“子非我,安知我不知鱼之乐?
“我非子,固不知子矣;
子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
庄子与惠子争论的焦点是______,通过这可以看出:
庄子注重______,惠子注重______。
“请循其本”中“本”指的是______,庄子用______的办法战胜了惠子。
第15题【综合题】
阅读下面的材料,完成后面的题目。
益阳新闻网讯5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·
库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。
学校派你作为小记者去采访彼得·
库阿奇,请准备三个采访问题。
晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。
假如你是晓刚,将怎样劝说妈妈?