1454语文届高三二轮专题卷附加题三江苏Word格式.docx
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D．《老人与海》讲述一个古巴老渔夫圣地亚哥捕鱼的惊险故事，描绘了圣地亚哥同鲨鱼英勇斗争的激烈场面，歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念，表现了一种奋发向上的人生观。
E．《家》中的丫头鸣凤与少爷觉慧相爱，但被高老太爷送给冯乐山做妾，觉慧忙于读书写稿未能领会鸣凤的心情，无奈之下，鸣凤投湖自尽。
A、C（A，夏瑜是暗线；
C，“巧授连环计”的是庞统。
答对1项得2分，答对2项得5分，多答不给分）
23.简答题（10分）
（1）《红楼梦》中“抄检大观园”这一事件的具体策划者是谁？
说说探春和惜春两人在这事件中的反应。
（5分）
具体策划者是王熙凤（1分）。
探春对检抄行为非常反感，先命丫环秉烛开门而待，继之流泪叹息，最后给了带头检抄的王善保家的一记耳光（2分）；
惜春则积极配合，请求凤姐严惩丫环入画（2分）。
（2）在等待了七年以后，欧也妮终于收到了查理的信。
激动得不能自已的欧也妮读完信后，巴尔扎克这样写道：
“可怕呀，好比天坍地陷！
船沉了，在希望的茫茫大海上没有留下一截绳索，一块木板。
”请简要叙述这封给欧也妮巨大打击的信的内容。
查理在信中告诉欧也妮，他已经发了财，考虑到他与欧也妮之间品味、教育、习惯等不同，不会同她结婚（2分）。
同时为了得到侯爵头衔和社会地位，他将与一个贵族的小姐结婚（1分）。
他随信寄去一张八千法郎的汇票，还给欧也妮，同时要欧也妮归还他的梳妆匣，并交驿站邮寄（2分）。
三、材料概括分析题（15分）
阅读下面的材料，完成24～26题。
近日，一份统计报告表明，在政务机构微博中，微博信息发布数100条以下的占60%，500条以上的只占8%。
在一家媒体发起的投票调查中，近半数网民认为政府网站和官方微博形式主义过重。
有专家毫不客气地表示，部分政务微博患上了“痴呆症”，既“盲”又“聋”，自言自语。
毋庸置疑，作为新型沟通渠道，政务微博对于促进政府政务公开、加强与公众互动、提升政府形象具有积极意义。
然而，由于行政理念的转变不够及时等各方面的原因，一些政务微博更新缓慢，难以及时回应群众诉求，成为“作秀”的平台，引起公众不满。
据报道，12月3日，“北京发布”只发了一条有关国际残奥委会2011年全会在京召开的微博：
“全会历时9天，我市主要领导、国际残奥委会主席将出席会议。
”网友的8条评论都与微博发布内容无关，其中3条评论反映供暖等问题，未获回复；
有3条评论对“北京发布”所发微博表示不满。
有网友指出，“北京发布”微博要向“上海发布”微博学习，及时发布信息，贴近实际生活，及时有效地回应民众诉求。
24．文中认为当前的“政务微博”具有怎样的优点和缺点？
优点：
促进政府政务公开、加强与公众互动、提升政府形象。
（3分）缺点：
形式主义过重，更新缓慢（或“不能及时回应群众诉求”）。
25．结合上下文，分析第一段中划线句的含义。
（4分）
有些政务微博更新缓慢，难以及时回应群众诉求；
有些政务微博对于群众的诉求视而不见、充耳不闻，只是一味地自说自话。
（每点2分）
26．结合材料，你认为作为网络问政的新形式——政务微博应如何“做”才能发挥其应有的作用？
①及时发布政务信息，②及时回应民众诉求，③内容要贴近民生实际。
二、一、阅读材料，完成19-21题。
（10分）
19．用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。
（限6处）（6分）
陆放翁跋《花间集》谓：
“唐季五代，诗愈卑，而倚声者辄简古可爱。
能此不能彼，未可以理推也。
”《提要》驳之，谓：
“犹能举七十斤者，举百斤则蹶，举五十斤则运掉自如。
”其言甚辨。
然谓词必易于诗，余未敢信。
善乎陈卧子之言宋人不知诗而强作诗故终宋之世无诗然其欢愉愁苦之致动于中而不能抑者类发于诗余故其所造独工。
五代词之所以独胜，亦以此也。
（选自《人间词话》）
20．《人间词话》的作者是清代的哪位学者？
21．结合语段，说明词独胜的原因。
22．下面有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
（
）（
）
A．《三国演义》作者善于抓住人物的基本特征，突出某个方面，运用夸张、对比等手法，使人物个性鲜明，最具代表性的是三绝：
奸绝曹操、义绝关羽、智绝孔明。
B．《老人与海》中狮子这一意象贯穿整部小说，象征勇敢、自信、坚强；
孤独困窘的老人屡遭厄运，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。
C．《雷雨》的语言富有个性，如周朴园盛气凌人的语言，鲁侍萍时而和缓、时而冲动的语调，鲁大海直截了当的语言，都与各自的身份吻合。
D．《哈姆雷特》中作者用四重误杀显示了人和命运之间无奈而尴尬的局面，其中被哈姆雷特误杀的是大臣波洛涅斯和王后乔特鲁特。
E．《故乡》记述了“我"
回故乡的经历，文中描绘了闰土所说的雪天捕鸟、夏日拾贝、月夜刺猹、潮汛看鱼等事，目的是为了说明乡村景色优美和人们生活闲适。
23．简答题（10分）
（1）《红楼梦》中的探春有才干有魄力，她治家理财的能力在她代王熙凤治家时得到了彰显，请问她具体做了哪些兴利除弊的事？
（2）《边城》是一首圆润悲婉的乡土抒情诗，是一曲灵秀惆怅的田园牧歌，寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想。
请简析小说写出了哪些美并各举一例。
阅读下面的材料，完成24-25题。
目前中国的内需不足，最大的问题在于农民的消费水平低。
如果国内农民的消费水平达到城市居民的消费水平，那么中国的GDP就可能翻一倍以上。
但即使在城市，居民收入分配也不公平，贫富差距越来越大。
而要解决这一问题，提高国民收入水平，就得从重大制度改革入手。
首先，居民收入分配方面，得从制度改革角度改变当前的城乡二元结构，让更多的农民进入城市。
如果单从政府公布的数据来看，中国城市化率已经在47％以上，但是实际上，这些进入城市的农民与真正的城市居民生活仍相差很远。
在这种情况下，农民进入城市不仅不能有尊严地过上城市生活，他们的消费能力也无法提高。
要让中国的城市化成为真正的城市化而不是虚假的城市化，就得全面取消当前这种计划经济条件下的户口管理制度，得对土地制度进行改革。
其次，这些年来经济快速增长，城市居民间收入差距越来越大。
这里既有初次分配方面的原因，也有再分配方面的原因。
但最大的问题是制度性的政府权力对社会资源、对收入分配占绝对主导地位。
这种制度性安排，一方面让绝大多数居民的收入在国民收入中的比重越来越低，政府财政收入在国民收入中的比重越来越高；
另一方面，让靠近权力者获得的财富越来越多，政府权力成了财富收入分配的最主要工具。
再次，居民收入水平的提高，居民分享经济发展之成果，不仅仅在于其名义工资的增加，更重要的还在于基本的民生消费品价格是否回归理性。
这些都与当前中国的制度安排有关。
24．哪些因素导致了中国的内需不足？
25．要扩大内需，需要做出哪些制度方面的变革？
（9分）
19.善乎陈卧子之言／宋人不知诗而强作诗／故终宋之世无诗／然其欢愉愁苦之致／动于中而不能抑者／类发于诗余／故其所造独工（细读画线句子，可以发现阐述的是宋诗的原因，再加上两个“故”字的提示，可轻松完成断句。
我们碰到断句段落，不要急于答题，应当先诵读这个段落，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则）（6分）
20.王国维（2分）（回答本题，需要借助平时的文学常识的积累）
21.词简洁可爱，更易表达（欢愉愁苦等）的情感。
（2分）（由两个关键句可知答案：
“而倚声者辄简古可爱”“五代词之所以独胜，亦以此也”）
22.DE（D项中四重误杀分别是哈姆雷特误杀波洛涅斯、英国国王误杀克劳迪斯的两位使者、克劳迪斯误杀王后乔特鲁特、哈姆雷特误杀雷欧提斯；
E项中目的是反衬中国农村凋零破败的真实情景，深刻揭示农村危机背后的社会危机）
23．
（1）①探春的舅舅赵国基死了，她不徇私情、不顾母亲赵姨娘的哭闹，按规矩给了二十两的礼钱。
②免了宝玉、贾环等人以上学为名义，实际上作为袭人、赵姨娘等零花的月钱。
③免了每个小姐每月置办头油和粉的二两银子并发现了贾府经济中存在的“买办”现象。
④派专人管理贾府的花园，花园中的收益除了少部分拿出公用，其余全属于管理者自己。
（1点1分）（《高考说明》“加试内容”部分的名著名篇阅读中，“要求了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等”，本题考查有关名著名篇的主要内容，解决这奚题目需要学生认真阅读名著内容。
探春治家的能力在《红楼梦》第五十五、五十六回得以体现）
（2）①山水美：
溪流山路、渡口、吊脚楼等景色描写。
②风俗美：
中秋节，青年男女用对歌的形式在月夜下倾吐爱意；
端午节，家家锁门闭户，到河边、上吊角楼观赏龙舟竞赛，参加在河中捉鸭子的活动，“不拘谁把鸭子捉到，谁就成为鸭子的主人”；
正月十五，舞龙、耍狮子、放烟火。
③人性美：
翠翠单纯、自然、纯真，“从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”；
老船夫乐于助人，勤劳善良，五十年如一日为渡客摆渡，从不收取钱物，却时时为渡客准备上等的茶叶和烟草。
（每点2分，分析、举例各1分）（本题考查有关名著名篇的艺术特色，要求学生在认真阅读原著的基础上进行分析理解。
《边城》之美是中国文学史上的奇迹，这种美不仅在于山水之美，更在于那原始朴素的风俗之美、毫不张扬的人性之美，学生在阅读时应该认真体会）
24.①农民的消费水平低；
②收入分配不公平，贫富差距越来越大。
（每点3分）（本题考查学生理解文章内容及筛选文中重要信息的能力。
解答此类试题，首先需要明确答题区间，本题的答题区间是第一段；
然后找出关键的信息点，即可得出答案）
25．①全面取消当前这种计划经济条件下的户口管理制度，改革土地制度，改变当前的城乡二元结构，让中国的城市化成为真正的城市化；
②改变政府权力对社会资源、收入分配占绝对主导地位的制度性安排；
③让基本的民生消费品价格回归理性。
（每点3分）（结合语段第一段“而要解决这一问题，提高国民收入水平，就得从重大制度改革入手”一句可知答题区
域在此段之后，然后结合文章“首先”“其次”“再次”的具体的信息，可以快捷地找出答案）
三、阅读材料，完成19~21题。
19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。
嗟乎！
孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！
不然擅齐之强得一士焉宜可以南面而制秦尚取鸡鸣狗盗之力哉狗盗之出其门此士之所以不至也！
（王安石《读孟尝君传》）
20.孟尝君为战国四公子之一，请写出三位中的另外两位。
21.请概括孟尝君不足以言得士的理由。
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（5分）
A．《三国演义》中，曹操的生活信条是“宁教天下人负我，不教我负天下人”，他既有雄才大略，又残暴奸诈，与历史上的曹操是不可混同的。
B．觉慧是《家》中觉醒最早、反抗最激烈的叛逆者，他憎恨封建家庭的腐朽，受革命影响，追求进步，离家出走，与封建家庭彻底决裂。
C．《边城》描绘了一幅颇具古风的桃源四季图，表达了作者追求自由自在的世外桃源生活的理想，表现出沈从文先生独特的精神气质和思想性格。
D．鲁迅善于通过富有典型意义的事件和细节反映时代气氛。
《阿Q正传》中寄存衣箱、盘辫子、戴“银桃子”等细节描写革命在未庄引起的变化。
E．《老人与海》的开头与结尾都写到老人梦见狮子，作者这样安排，目的是让屡遭厄运、孤独贫困的老人能从百兽之王狮子身上汲取力量，不断进步。
23.简答题（10分）
（1）结合林黛玉的身世经历，简析其性格形成的原因。
（2）简述《欧也妮·
葛朗台》中葛朗台的发家史。
现在要发展乡村旅游，特色何在？
文化何在？
没特色，没文化，让人来看什么？
去乡村旅游，是看厚重沧桑的古村落，体现传统特色的民居建筑。
古的特色文化或经历史冲刷，或遭人为破坏，已经丢失殆尽，让人扼腕叹息；
单就是现在，记忆中的那种恬淡宁静、原始纯朴、鸟语花香、麦香四溢的乡村景象在发达地区很难找到了，错落有致各具特色的民居建筑，被整齐划一的统一格式的建筑所代替，千家一面；
这几年农村“统一规划”有所放宽，但民居建筑仍然以混凝土楼房为主，弄得城市不像城市，农村不像农村。
当城市在追求田园化风格时，农村却在盲目追求城市化，呈现出不伦不类四不像怪景。
就连绿化也出现了树种单一化、劣质化的趋势，记忆中的大槐树、老榆树、皂荚树、梧桐树等等也很难找到了，要么因村镇建设统一规划而被砍伐，要么都被移栽到了城里，城市这些年从农村、从山里挖来了多少大树和名贵树种？
对乡村文明来说，城市无疑是在掠夺。
随着城镇化的推进，城市生活的影响，古典的，质朴的，亲情的，友爱的，田园牧歌式的乡村，已经成为我们的精神家园，这是一种很惨痛的记忆。
这几年乡村旅游很热，但乡村旅游到底要看什么，感受什么？
农家乐，少数有吸引力，多数不是乐农家，除了季节性的、少量的蔬菜，像灰灰菜可能是采摘的以外，米面油什么不是与城里人一样购买的？
只是做的、吃的、玩的环境变成了农村，也便成了所谓的农家乐。
养鸡的人都少得可怜，有那么多的土鸡蛋吗？
就像西安雁翔路上，一到瓜果季，马路两边摆满了西瓜摊、水果摊，给人造成一种印象，这瓜果是农民自产自销，绝对新鲜，但你到地里走一圈，看有没有瓜果地？
我想，乡村旅游如果没有原汁原味的乡土风情自然景观，那是很让人失望的。
24.材料中提到的乡村旅游有哪些吸引人的地方？
25.结合材料，简要说明发展乡村旅游存在的问题。
26.你认为如何发展真正有特色的乡村旅游。
19．不然/擅齐之强/得一士焉/宜可以南面而制秦/尚取鸡鸣狗盗之力哉/狗盗之出其门/此士之所以不至也！
20．平原君、信陵君和春申君21．真得士则可制秦
22．AC（A项中应为“宁教我负天下人，不教天下人负我”；
C项中“追求自由自在的世外桃源生活的理想”错，应为“作品意在表现美好的人性总是令人忧伤的”）23.
（1）出生苏州官宦之家，聪慧有才，知书达理；
父母早亡，寄居贾府，敏感多愁，谨慎多疑；
和宝玉生活相处，产生真情，鄙视功名，形成叛逆思想，追求自由的生活。
（答对一点2分，身世经历1分。
性格1分；
答对二点4分，三点满分）
（2）他当箍桶匠时就已经家境殷实，能写会算；
娶了一个有钱的木材商的女儿，贿赂买下县里最好的葡萄园、一座修道院和一些田地；
得到岳母、太太的外公和自己外婆的三笔遗产；
低价买下侯爵的领地，囤积居奇，大发横财。
（答对一点1分，二点3分，三点4分，四点5分）
24.厚重沧桑的古村落和体现传统特色的民居建筑；
原始古朴、恬淡宁静的乡村景象和乡土风情；
原汁原味的农家菜；
区别于城市的农家生活。
（每点1分）
25.古的特色文化遭人为破坏；
民居建筑被整齐划一，千家一面；
农村盲目追求城市化，呈现出四不像的怪景；
大树被砍，被移栽到城市；
变味的农家乐让人失望。
26.保护古村落和民居建筑；
挖掘乡村旅游资源，体现文化特色；
保留恬淡宁静、原始纯朴的乡村景象和乡土风情；
开发具有乡村特色的农家乐项目；
开发乡村旅游要着眼于长远发展；
开发乡村旅游要淡化商业气息。
四、阅读文言文材料，完成19～21题。
19．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
夫文者，非仅辞章之谓也，圣贤之文以载道，学者之文蕲①弗叛道。
故学文者必先濬②文之源而后究文之法濬文者何在读书在养气夫六经道之渊薮也故读书先于治经。
愚意欲画以岁月，《易象》《诗》《书》《春秋》《三礼》诸书以渐而及，不必屑屑拘牵疏，务融液其大旨所在。
（邵长蘅《与魏叔子论文书》）
【注】①蕲：
通“祈”，求，追求。
②濬：
通“浚”。
20．请概括作者所认为的一篇好文章应具有的两个条件。
▲
▲
21．《春秋》相传是由谁编订而成？
它的编写体例是什么？
（2分）
22．下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（5分）
A．《边城》中的天保在碾坊与渡船之间毅然放弃了碾坊而选择了渡船，这就和都市人世俗的爱情构成了鲜明的对照，展现了沈从文对人性美好的孜孜探求。
B．《家》里的三个青年女子中，鸣凤和梅都不能得其所爱，瑞珏则不能终其所爱。
她们的悲剧，都直接间接与高老太爷有关，但根源还在于罪恶的封建制度。
C．《女神》中《凤凰涅槃》《地球，我的母亲！
》《登临》《白光》《心灯》等作品热烈而并不强悍，奔放而并不狂暴，它们形成了另一种风格：
高昂明朗。
D．《欧也妮·
葛朗台》的故事是在家庭内部日常生活中展开的，是一出“没有毒药，没有尖刀，没有流血的平凡悲剧”，而其惨烈程度却不亚于古典悲剧。
E．哈姆雷特理想崇高、思想深刻，在一个“脱了节”的时代立志重整乾坤，但他又耽于沉思、自责、自我怀疑，加之忧郁与孤独，于是一再拖延复仇计划。
（1）《三国演义》中下列故事分别对应哪个人物？
①割须弃袍
②单刀赴会
③白衣渡江
④单骑救主
⑤乐不思蜀
①
②
③
④
⑤
（2）阅读下面一段文字，回答问题。
黛玉正盘算这事，忽见宝玉一问，便笑道：
“我心里想着潇湘馆好。
我爱那几竿竹子，隐着一道曲栏，比别处幽静些。
”
《红楼梦》中“潇湘馆”名称有着怎样的内涵？
三、材料分析鉴赏题（15分）
朴朗呤教授
袁昌英
记得这是欧洲大战中一个朔风怒啸，霜封大地的清晨。
一间暗淡阴森的课堂内，已经坐定了不少男女学生，一个个呵手蹬脚，意在暖寒。
可是呵出来的气，却也以为空中太冷，一珠珠都飞到玻璃窗上，互相取暖。
在嘈杂喃喃的细语中，我听明了一个女生说道：
“朴朗呤教授今天未必来上课。
”这话原是向我同位的女同学说。
我不待她答，就急忙问道：
“报上所载的朴朗呤教授的儿子昨天在前线被害了，可就是她的？
”“可不是她的！
这是她第三个儿子为国家牺牲了。
真太可怜！
以后她就是孤孤单单一个人了。
今天的希腊悲剧准的上不成。
”她的声音里满含着凄惋与同情。
上课钟终于发出暮鼓晨钟的音节，全堂顿时静肃如缄。
呵手蹬足所拒抗不住的厉寒，却为这沉肃所征服了。
大家精神焕发地凝视着讲台左侧的门，默伺它的移动。
各人的眼膜上果然触着一种波击。
门开处，一个五十来岁，头戴黑色方角博士帽，身披黑色宽大博士袍的女教授，憔悴容颜，惨淡面目，从容不迫地走上讲台。
全体同学，不约而同的，如触电般，同时站起，向她整整低头五分钟。
她不胜了，眼泪如泉奔如川决，簌簌然直流而下。
这神圣的五分钟纯为无声的悲哀所盘据。
最后，她拭干了眼泪，一声“请坐”，就开始讲论“七军攻笛博城”的伟大悲剧了。
声音洪亮，气概激昂，可是哀思凄恻，痛隐眉梢，仿佛哀蒂阿克利就是她自己的儿子。
身世坎坷，人生难免。
可是以一弱女子，能以这种不屈不挠，敛神忍痛的态度担当之，而孜孜不息地履行自己的职务，这是多么沉毅而悲壮的精神！
（选自《袁昌英散文选集》）
24．在朴朗呤教授出场之前，文章是如何一步步为塑造这一形象作准备的？
25．请分析文中画线句子的含意。
（3分）
26．统观全文，简要分析朴朗呤教授形象。
（6分）
19.故学文者必先濬文之源/而后究文之法/濬文者何/在读书/在养气/夫六经道之渊薮也/故读书先于治经。
【评分建议】6分。
每处1分。
20．讲究辞章（文法）
文以载道
【评分建议】2分。
每点1分。
（意思对即可）
21．孔子
编年体
22．A
C（A.“天保”应为“傩送”；
C.“《白光》”出自《呐喊》）
23.
（1）①曹操（曹孟德）②关羽（关云长）③吕蒙（吕子明）④赵云（赵子龙）⑤刘禅（阿斗）
（2）黛玉诗号潇湘妃子（1分），潇湘馆的翠竹象征着黛玉的不屈不挠、淡雅清高（2分）；
引用舜的潇湘二妃娥皇、女英的典故（1分），暗示黛玉以泪还恩的悲惨命运（1分）。
【评分建议】5分。
翠竹的象征意思2分，其余三点，每点1分。
24．（6分）
（1）描绘暗淡、阴森、寒冷的环境来衬托，
（2）叙述充满“凄婉与同情”的学生话语来铺垫，（3）营造上课钟响起全堂肃静的气氛来渲染。
每点2分。
25．（3分）生动形象地写出了寒冷的环境，暗喻师生间互勉互励的融融情谊。
【评分建议】3分。
第一点1分，第二点2分。
26．（6分）
（1）爱国：
不屈不挠，富有爱国心的热血国民；
（2）爱子：
沉毅勇敢，富有慈爱心的至情母亲；
（3）爱生：
孜孜不息，富有责任心的敬业老师。
五、阅读材料，完成1
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