部编版四年级语文下册第一次月考考试题真题2套Word下载.docx

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i

ngló

ngjì

ngjīnhuīwǎnxiá

mǒqù

二、比一比,再组词。

(10分)

涂(______)茸(______)绣(______)霞(_____)潇(______)

徐(______)耸(______)锈(______)假(______)萧(______)

三、把成语补充完整,并按要求填空。

腾(____)驾(____)(____)天(____)地(____)头(____)臂

(____)(____)广大未卜(____)(____)神(____)妙(____)

诸葛亮真是一个(__________)的军事家啊!

2.三太子哪吒有着(__________)的本领。

3.孙悟空一路(__________),眨眼之间便回到了花果山。

四、选择恰当的关联词语填空。

既然……就……不是……就是…… 

 

 

虽然……但是……

不但……而且……因为……所以……与其……不如……

1、我( 

)知道这件事情,( 

)并不了解事情的全过程。

2、( 

)这篇课文太感人,( 

)我打算多读几遍。

3、我们班主任何老师( 

)在教室里,( 

)在办公室里。

4、你( 

)已经答应放学以后出黑板报,那么( 

)不应该独自回家。

5、我们()说明天起开始好好学习,()从今天起就刻苦努力。

6、赵敏同学()学习努力,成绩优秀,()关心集体,工作认真。

五、照样子,按要求写句子。

①《赖宁的故事》这本书被他迷住了。

(修改病句)

②我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

(缩句)

③昨晚的大风吹弯了柳树的腰。

(仿写句子)

④说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

(改为陈述句)

⑤这件衣服很漂亮。

我不喜欢。

(用一组关联词合并句子)

___________________________________

六、阅读短文,回答问题。

我爱我的语文书

我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:

我爱我的语文书!

每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。

啊!

语文书,我该怎么感谢你呢?

你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;

你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;

你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。

当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!

啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!

1.按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。

(用“||”表示)

2.短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。

3.根据意思,从文中找出成语写下来。

(1)形容器物的小而精巧。

(________________)

(2)形容连续不断。

(________________)

4.各用一个成语表示下列意思。

(可用文中的,也可自选)

(1)没学期我一拿到新书就想看的心情。

(2)上语文课时我的神情。

(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。

5.用“_____”画出描写语文书的作用的句子。

6.本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):

(1)借物抒情。

()

(2)借物喻理。

()(3)借物喻人。

()

七、习作。

(20分)

假如我是

提示:

你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物?

假如你是他(或她),会发生什么有趣的故事呢?

先把题目补充完整,再写一写,不少于350字。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

窗前仿佛银霜花穗洁白

朦胧寂静金晖晚霞抹去

涂色毛茸茸绣花朝霞潇洒徐徐耸立铁锈假如萧条

云雾顶立三六神通先占机算神机妙算三头六臂腾云驾雾

1、虽然但是

2、因为所以

3、不是就是

4、既然就

5、与其不如

6、不但而且

①他被《赖宁的故事》这本书迷住了。

②我看榕树

③略

④说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家。

⑤这件衣服虽然很漂亮,但是我不喜欢。

或者(即使…也…)

1.1—4自然段为第一段,5—6自然段为第二段,其他的为第三段。

2.我爱语文课本。

3.小巧玲珑源源不断

4.迫不及待目不转睛津津有味

5.从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。

第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

6.①

部编版四年级语文下册第一次月考考试题(精编)

kuānkuò

lǒngzhà

odù

nshí

zhú

jià

n

qiānshǒuzhuāngjiatià

oyuè

tao

据(________)堤(________)淘(________)稻(________)

锯(________)提(________)萄(________)蹈(________)

(_______)无其事(_______)精会神草木(_______)兵

(_______)东击西(_______)不可及鱼(_______)而出

(1)与“蜂拥而至”意思相反的词语是____________,与“全神贯注”意思相近的词语是____________。

(2)他急忙跑进会议室,虽然很紧张,可还是装出一副____________的样子。

(3)在最后的战役中,我军____________,成功引出了敌人的主力,端掉了敌人的老窝。

如果………就…虽然……但是……

即使……也……因为……所以……

1.(_______)病发展到肠胃里,服几剂汤药(________)还能治好

2.扁鹊说:

“(______)现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,(______)我不再请求给他医治。

3.(________)不给他送去,漳河(______)要发大水,把田地全淹了。

4.飞卫对纪昌说:

“(_______)你已经取得了不小的成绩,(________)你的眼力还不够。

"

①人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。

(改为反问句)

___________________________________________________

②雨来抖着头上的水。

(改为比喻句)

____________________________________________________

③空旷的花园里,烧焦的树垂了下来。

(改为拟人句)

_______________________________________________

④这个年轻人取得了成绩。

(扩句)

______________________________________________

______

雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。

我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我:

“你看,雨水都溅在身上了。

”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:

“爸爸,你看!

屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?

”爸爸还没有回答,我就自己解释说:

“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。

”“是吗?

”爸爸故意惊奇地问:

“雨水有那么大的劲儿,把石头打出窝窝来?

”爸爸这一问,我也愣住了。

爸爸见我答不出,就走过来笑着说:

“这叫‘水滴石穿’。

咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。

”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。

听了爸爸的话,我心里想:

“要永远记住‘滴水穿石’的启发。

1.用“‖”给文章分段。

2.给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。

3.“我”发现了什么美妙的东西?

(用“”划出文中的句子回答。

4.用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。

5.联系这篇文章回答:

⑴爸爸为什么要“故意”地发问?

_______________________

⑵读了这篇文章后你得到什么启发?

__________________________

题目:

____________伴我成长

要求:

结合个人经历,将题目补充完整后再习作。

2.中心明确,层次清晰,内容具体,能表达真情实感。

3.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号,不少于450字。

宽阔笼罩顿时逐渐

牵手庄稼跳跃葡萄

根据堤坝淘气水稻电锯提取葡萄舞蹈

若聚皆声愚贯鱼贯而出聚精会神若无其事声东击西

即使也因为所以如果就虽然但是

①人与山的关系日益密切,怎能不使人感到亲切、舒服?

②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

③空旷的花园里,烧焦的柳树低下了头。

④这个年轻人在数学竞赛中取得了第一名的好成绩。

1.2段‖3段‖

2.滴水穿石

3.屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?

4.论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。

5.引发“我”的思考做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能功。

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