幼儿园汽车发展的教案幼儿园中班教案小汽车幼儿园汽车教案Word文档格式.docx
《幼儿园汽车发展的教案幼儿园中班教案小汽车幼儿园汽车教案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园汽车发展的教案幼儿园中班教案小汽车幼儿园汽车教案Word文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
活动目标
1、讲述自己喜欢的汽车。
2、大胆讲述汽车外形特征及用途。
3、体验参与谈话活动的快乐。
活动准备
1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。
2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。
活动过程
1、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。
教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：
你认识哪些汽车？
你最喜欢哪种汽车？
为什么？
提醒幼儿注意倾听同伴的讲述。
教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。
建议教师提下列问题：
你最喜欢什么汽车？
它是什么颜色的？
汽车的外形是怎样的？
它有什么用处？
它能做什么？
3、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。
教师提出问题拓展话题：
你喜欢什么汽车？
这种汽车是什么样子的？
有什么用？
教师可采用平行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：
我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，
汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。
幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。
对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。
活动延伸
在美工区投放材料，幼儿继续设计未来的车。
2
各种各样的汽车
设计思想
孩子在咿呀学语期便对汽车产生了浓厚的兴趣和特殊的感情，
汽车能发声，能行使，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿爱观察车辆，小班幼儿能辨认出几种常见的汽车，并爱在游戏中模仿汽车的叫声及模仿开车动作。
设计本教育活动，旨在通过有趣的活动向幼儿介绍几种常见车辆的名称及用途，增加幼儿的社会生活常识，促进幼儿社会性的发展。
1、初步了解几种常见的车辆的名称和特点。
2、了解各种汽车的用途。
3、激发幼儿对汽车的兴趣。
1、各种汽车的图片头饰及它们的喇叭声录音。
2、设计情境的图片。
3、课前带领幼儿观察过马路上的各种汽车。
（一）开始部分：
引起兴趣。
教师出示汽车图片：
今天汽车王国开了个汽车展览会，看，这些汽车排得多整齐呀！
你们喜不喜欢汽车呀？
（二）基本部分：
1、认识几种常见车的名称及用途。
（1）请幼儿找找自己喜欢的车，并说出它叫什么名字，有什么用？
讲一名完整话：
“这是×
×
车，可以用来干什么”。
（2）重点学习几种特殊车的名称及用途。
（消防车、救护车、洒水车）
2、了解不同的车有不同的喇叭声。
放录音：
各类汽车的叫声，请幼儿猜猜是什么车，并学车子叫的声音。
3、利用图片设置情境，掌握各类车的用途。
依次出示图片：
a.妈妈和妹妹去外婆家；
b.一大堆货物运到远方；
c.公路要洒水；
d.爷爷病了，要送医院；
e.有幢房子着火了，要救火。
请幼儿思考分别要用什么车，并把图片与车子一一对应起来，学学车子的叫声。
4、讨论：
你还看到过哪些车？
（三）结束部分：
游戏：
小司机
a.幼儿挑选自己喜欢的汽车头饰戴好，当小司机。
教师逐个说任务内容。
请小司机判断哪个任务自己的车能完成，并学开车的样子，到室外执行任务。
如：
“有病人要住院，什么车最合适？
”“楼房着火了，什么车去最合适？
”
b.幼儿进行游戏。
5、活动延伸：
（1）、绘画活动：
我发明的车。
（2）、角色游戏：
玩汽车游戏。
123
升级会员 