平泉中学标准化自查报告文档格式.docx

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Ⅱ、对照《大同市义务教育阶段学校标准化建设评估验收实施方案》的自查情况：

一：

学校校园规划

（一）、校园布局

校园建设布局合理、集中、紧凑规划与设计应严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计标准。

自评情况:

校园建设布局合理、集中、紧凑、我校的主要校舍均由正规设计研究院设计，由政府采用严格招标确定施工单位，并经有关部门验收合格，严格执行各类《工程建设标准强制性条文》的要求。

自评结论：

达标

2、校园绿化美化相结合，形成优美的校园环境和人文景观。

我校校园绿化率达22.8%，设置了校园文化宣传栏，增加了一些适合学生健身的运动器材，形成优美的校园环境和人文景观。

（二）、校园交通

1、校园内主要交通道路通畅便捷，满足消防车的通行要求，地下管线井盖与路面标准一致。

2、校门外有人流缓冲区，并设置规范的交通警示标志

自评情况：

校门外已经多次安装人流缓冲区，但是由于多种原因人流缓冲区都被破坏；

校门外已设置了规范的交通警示标志。

基本达标

（三）校园设备

校园中心广场或主要运动区等显要位置设置国旗旗杆、旗台；

学校有围墙、校门口设门卫室；

校内水电暖设计。

本校有围墙，有传达室兼门卫室，校牌、旗杆齐全，水电暖由政府有关部门统一供给。

二：

校舍建设

具备国家规定的教学设备及教学辅助用房、体育活动场地及办公、生活用房。

学校现有普通教室28个，每教室使用面积约54平方米。

其中16个已被新泉中学占用。

科学实验室、化学实验室、物理实验室的总面积约为346平方米，音、体、美、书法教室、语音教室、计算机教室、劳动教室、仪器标本室和仪器储备室等专用教室和辅助用房总面积约为567平方米；

设有多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房；

学校拥有占地600平方米的操场，有60米的直跑道2道，设有篮球场2个，排球场2个（兼）等；

设有行政办公室、少先队部室、广播室、会议接待室，档案室、文印室、传达室等管理用房；

设有水房、自行车库、厕所等相关生活用房。

学校按国家规定配有九年制学校二类规模相适应的教学、教学辅助用房、体育活动场地及办公、生活用房，但是由于新泉中学的占用，使我校的教学及教学辅助用房和体育活动场地大打折扣。

三、学校装备

（一）常规、学科专用、现代教育技术设备教学设备及办公、生活设备

学校现有二个多媒体教室，班班有电视、DVD和视频演示仪，能满足教育教学需要；

有一个计算机教室，包括学生用电脑30台，教师专用电脑一台，服务器一台。

生机比于《标准》12:

1相差甚远。

2008年山西省“农远工程”为我校配有卫星接收系统，目前学校各个办公室都通入互联网，信息技术与课程整合逐步深入课堂教学中。

2012年3月学校为教师更换了110套新办公桌椅和配备了55个崭新的资料柜，安装了22部校内程控电话，为教师办公室和职能处室安装了网线并全新配备了16台电脑和10台激光打印机。

文印室有激光复印件一台，一体机一台。

这些设备能足以学校日常办公需要。

黑板、板书工具、多媒体电教设备等教师常用教学设备能满足教师学习，办公的基本需要。

但由于学校一栋教学楼被新泉中学借用，多媒体设备和计算机，目前难以安装使用。

学校的理科实验室设施、实验仪器、文科教学仪器、文体器材和开展综合实践活动教学所需的教具等设备一定程度上能满足教学需要，但由于资金原因，这些设备多数是上世纪八十年代建校时所购置，多数已报废，部分损坏，难以成套，也能以适应新课程改革的需要。

（二）图书室设备

我校依据上级有关文件、精神，结合我校具体实际情况，先后出台了《平泉中学图书室、阅览室管理制度》、《图书室、阅览室职员管理制度》。

但是由于新泉中学的占用，我校图书室、阅览室的面积大大缩小，只有部分书籍上架。

学校配置的视听、音像资料和电子读物也无法使用。

四：

师资队伍

（一）校长

武海芳校长大学本科毕业小，学高级教师。

今年一月份由矿区组织部任命为平泉中学校长。

在矿区教育局的正确领导下，结合本校的实际情况，制定了工作计划，切实从抓好学校思想政治工作入手，认真贯彻落实党的各项教育方针政策和教育教学理论，树立正确的办学理念，全面提升教师思想业务水平，以抓好教师队伍建设为出发点，大力改变校容校貌，以新课程改革为突破口，坚持教育创新，推进新课程改革，深入第一线，坚持听课，参与教学和教研，开展生动活泼的校园文化活动，全面实施素质教育，狠抓了学校教育教学的各个环节，使学校的各项工作都有了进一步的提升，并且在今年10月份接受了校长岗位培训。

（二）教师队伍

平泉中学具有一支素质高、凝聚力强、特别能战斗的领导队伍。

3人领导班子均是本科学历。

班子成员团结协作、敬业奉献、开拓创新，廉洁务实，本着“领导就是服务”的理念，每位班子成员诚心诚意为教职员工办实事，办好事，在学校中有较高的威信，领导重视教师的培养，我校有省级学科带头人1名，市级教学能手4名，区级教学能手若干名，95%以上教师取得了计算机等级资格证，参加了信息技术培训，继续教育培训。

所有教师都取得了普通话合格证，并用普通话进行教育教学。

平泉中学有一支师德高尚、业务精湛、富有活力的教师队伍。

学校无代教现象和在编不在岗现象，小学专任教师专科以上学历达到

90%，初中专任教师本科以上学历达85%以上，初中在五月份，我校又增添了十余位教师，他们给我们带来了新鲜的血液。

学校一直坚持教师政治业务学习制度，做到三落实，即落实学习时间、落实学习内容、落实中心发言人，先后组织教师学习了《走进新课程》、《新课程标准》、《基础教育课堂改革纲要》、《新课程与教学改革》等现代教育思想和教育理论，学校提出了“建设学习型校园”、“争做学习型教师”的口号，制定了每学期自我提升＂四个一＂（即学习一本教育理论书籍、记好一本学习笔记、撰写一个教学案例、上一堂精品课）。

学校具有良好的校风、教风和学风，师生具有良好品德修养和行为规范。

目前，我校已形成了“人人争做文明人，班班争创文明班，生生争当优秀小公民，共同创建文明和谐学校”的良好氛围。

自评结论：

（三）专业技术人员配备

学校现有班级18个，学生539名，无寄宿学生，学校达到了每4个班配备一名体育教师。

五：

教育教学

（一）课程实施

我校高度重视教育科研工作，加大教育科研在教学研究、教师培训、校本开发等工作中的统领作用。

积极探索教研，科研、培训一体化研究模式，引领教师带着课题进入课堂；

发现问题走出课堂；

思考问题开展教研；

围绕问题进行培训。

在课堂教学中逐步实践、反思、总结；

在校本研修中交流、碰撞、收获；

在课题研究中探索、研究、运用。

地方课程富有特色，校本课程符合学校教学实际，体现了办学特点。

我校在教材使用方面，严格按照国家或省级教材审定部门审定的教材。

（二）课堂教学

教学质量是学校发展的生命力。

我校对教学工作进行了全面梳理，强化了过程管理；

加大了教学科研培训一体化力度；

完善了师生评价机制；

努力创新常规教学管理模式，使教学工作更加规范、有序、健康、高效。

课堂教学管理制度完善，形成学校、教研室、备课组管理网络。

制定的课堂教学目标既体现课程标准要求又符合学生实际。

为了提高教师的授课水平，我校还邀请了区教研室教研员亲临指导，教研员充分肯定了老师们的教学水平，认为教师们在教学过程中思路清晰，注重师生互动，教学方法灵活多样，能合理利用现代化教学手段，积极引导学生通过自主、合作、探究等多种方式进行学习。

（三）校本教研

我校教研室制定了校本教研制度，积极开展了各项教研活动。

定期进行集体备课和业务学习，加强集体备课制度，落实主题研讨活动并具有一定的实效性。

本学期还制定了研究课题“指导后进生的策略研究”，并取得间断性的成果。

同时鼓励教师充分利用网络资源，学习并借鉴网上的教学资源，丰富自己的课堂教学，提高课堂教学的有效性。

建立了教研活动的激励机制，充分调动教师参与校本教研的积极性。

教研室的各项活动组织到位，制度到位，人员到位，活动有安排，有成效。

（四）学生评价

每学年对学生进行一次综合素质评价，建立了学生成长档案，评价工作得到了师生认同。

（五）德育工作

学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作，建立了班主任管理制度。

坚持德育为先，育人为本的原则，对学生进行爱国主义教育、行为规范教育，心理健康教育和法制教育。

加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

重视校园文化建设，树立了良好的校风、教风、学风，校园文化活动丰富多彩，学校每年“六一”都举办一次校园文化艺术活动。

学校建立了家长委员会，开办家长接待日。

班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。

加强家校联系，每期召开学生家长会一次以上。

六、学校管理

（一）办学行为

一直以来，我校以“一切为学生健康成长服务，一切为学生可持续发展奠基，一切为学生素质全面提高着想”宗旨。

全面贯彻党的教育方针，积极推动素质教育，明确办学章程，严格执行各项管理制度，严谨在职教师不能为学生进行有偿补课。

我校按照国家规定的课程计划，安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程。

严格控制学生在校学习活动时间，小学不超过6小时，初中不超过8小时。

为保证学生体育课和大课间活动时间，学校要求教师不得在上述时间内上课，保证学生每天有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。

（二）财务管理

学校的预算内外经费纳入财务部门统一管理，建立健全管理的制度、工作人员岗位责任制。

行政经费由校长按照教育局下拨的办公经费、专项经费统一管理,统一计划、统一列支。

学校所需经费将严格参照物价局规定的收费标准收费。

严格遵守财经纪律，精打细算，节约开支，防止铺张浪费，无违纪行为。

（三）安全管理

我校安全问题有专人负责，建立健全了校内安全管理制度和安全应急机制，认真执行《山西省学校安全管理日志》制度，有突发事件应急预案并多次实施演练活动。

消防、用电等安全管理制度健全且有人员落实。

（四）后勤管理

为了加强学校财产管理，发挥学校财产的教育功能，保证学校财产的安全和使用，依据上级有关规定，结合学校实际，制定学校财产管理制度。

建立健全仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施和安全设施的管理和使用制度，使用率高。

（五）学籍管理

规范学籍管理工作，配备专兼职学籍管理人员，实行学籍信息化管理。

学生学籍变动手续规范，学籍资料齐全，及时分类归档，建立健全了转学、休学、复学等管理制度和学生流失情况报告制度

（六）教师管理

学校建立健全了教职工考核制度，考核科学合理，激励作用显著。

积极健全培训管理组织和相关培训制度，确保教师参加教育部门和学校的各类培训，实施有学校特色的培训课程，切实提高培训的针对性和实效性，大大促进了教师专业成长。

（七）学生管理

为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生积极进步，遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》有显著成绩的学生，依本条例给予奖励，对于违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，破坏学校或社会秩序，犯有严重错误的学生，依本条例给予惩罚。

建立了学生健康档案，组织学生定期体检。

Ⅲ、自查总结：

根据《大同市矿区标准化学校建设》所要求的基本条件，我校进行了认真的自查评估，自评结果为：

，其中有五项基本达标，其余各项都达到了标准。

因此我们有充分的理由申报九年制义务教育准化学校，要求上级主管部门给予考核和认定。

Ⅳ、存在问题和整改措施

武校长任平泉中学校长以来，在上级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩，有了令人瞩目的发展。

但与教育标准化建设工程标准仍有一定的差距。

学校办学条件还需进一步完善，特别是教育经费紧缺，制约学校现代化发展规划，学校的校园建筑总面积、学生人均建筑面积尚存不足，还不能完全达到省标准化学校标准，这些问题与困难均要引起高度重视。

通过教育改革不断深化，依靠区政府和教育主管部门的支持，逐步予以解决。

我们今后的整改措施是：

1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，多方筹措教育经费，争取区政府和教育主管部门的支持，加快教育建设步伐，完成我校教育现代化发展规划。

2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师素质。

3.认真对照《矿区义务教育标准化学校评定标准》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。

我们决心全面贯彻党和国家的教育方针，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创市现代化示范学校而努力奋斗。

平泉中学

2012、11