我最喜欢的一堂英语课Word文件下载.docx
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”教师真的铁了心，丝毫不肯动摇。
这样令人紧张的气氛，更没有人敢举手了。
我身边的那个同学悄悄地说：
“不会吧！
这个教师的脾气怎么这么倔！
教师里静极了，连空气也似乎凝固了，只有教师的声音划过这静谧，传到教室的每一个角落。
我企盼着有谁能够打破这难堪，这气氛实在太令人紧张了，可我又没这么大的勇气。
“很好！
”中队长李蕴稳稳当当地站了起来，打破了僵局，准确无误地答复出了问习题，大家都吁了一口气。
又一个问习题被提出来，身为大队长的我也毫不迟疑地站起来答复了问习题，万事开头难，老习惯被打破了，教师露出了欣慰的笑容，气氛一下子和谐了许多，大家都纷纷举手答复问习题，我们终于在下课前上完了课，教师也守信地给我们答复过问习题的人的英语书上敲上了一个笑脸。
【篇二：
一堂难忘的英语课】
今天下午的最后一节课，使我一辈子也忘不掉。
那声音，那表情，令我惊悸。
也许是对英语有一种说不出的感受，也许是对教我们英语的教师有些成见。
当我被通知要去上英语兴趣班时，不禁打了一个应酬。
要知道，我们班上有好多同学对教师所教的英语课，不太感兴趣。
可能是她所教的方法不太合适我们了吧。
下午的最后一节课，我心情低落的走到了二（3）班门口。
教室里已经有几个人来了。
我走到座位上坐下后，英语教师便来了。
教师给我们一人发了一张英语歌词，我拿来一看，名字叫《铃儿响叮铛》。
心想：
这首歌我以前听过，还会唱几句中文，但英文还不怎么会。
这时，教师把手机拿了出来，播放了这首英文歌。
开始，我只能跟着节奏哼上几句，便不会唱了。
教师先一句一句地教我们读，然后让我们一句一句随着音乐唱。
那时，我从未看到教师如此轻松过。
这时，我自己一个人默默的唱着，时不时的哼上几句。
突然感觉自己已经会了许多。
因为手机播放声音很小，效果不够好吧，我们便起哄让教师轻唱，教师欣然答应了。
接着，是一阵阵悦耳的歌声。
这是我第一次看见教师笑的那么绚烂，唱的那么好听，我一阵感动。
想起以前对教师的成见，惭愧之心油然而生，登时我似乎感受到了教师的良苦用心。
下课后，我回到班上，对那些的英语课不感兴趣的同学感到可惜。
其实，能听懂英文话，唱首英文歌是一件多么不容易的事情啊！
假如全班同学都能领会到教师的良苦用心，那该多好啊！
我从这件事中，明白了许多道理。
对人，对事不能只从坏的方面去对待，要从好的方面去观察，去摸索。
每个人都有长处和短处。
我们要用心去领会，你会发现，这个人并没有你想象中的那么不完美。
我要让全班同学明白教师的良苦用心。
【篇三：
英语教师给我们上过一堂别开生面的英语课，这节课是我最喜欢的一节英语课，到现在我还记忆犹新（next88）。
一天，英语教师突然和我们说要挑选几位同学去上公开课。
我们既激动，又紧张，既想去上，又怕选不上。
最终我被教师选上了。
我心想：
既然被选上了，就应该认真去上这节课。
我认真地准备着，等待着那天的到来。
丁零零，五
（1）班的英语教师带着我们去上公开课，100多位教师坐在我们旁边，我的心怦怦直跳。
开始上课了，我们每个人都争先恐后的举手，课堂既精彩，又刺激。
这节课答复的问习题都是关于钟面的问习题，相信大家对钟都很感兴趣吧！
然后，教师提供了我们胶水、剪刀、蜡笔等材料……让我们做钟。
大家都知道，平常的英语课都是答复问习题、划划词组、就结束了。
可这次，我却要在英语课上做钟，羡慕吧！
接下来要开始做钟了，我和我的同学林宗裕一组，我先把钟的外框剪下来，小林则把钟面的指针剪下来，钟面的基本做完了，我们就要开始涂色了，我先涂上了绿色，然后红色……接下来由小林来涂色，我则用大头针把钟面的指针钉住，接下了就只要把指针钉上去，我们可是第一个做完的呢！
最终我们的这节公开课非常成功，教师不仅得了奖，我们还得了一些奖励呢！
这节课使我情有独钟，我喜欢这节课！
因为这节课的形式太独特了！
【篇四：
在我们欢乐的校园里，每天都要上好几门课，有些课随着时光的流逝，渐渐地淡忘了，但这一堂英语课让我十分喜欢，记忆颇深。
有一次，英语教师一走进我们的课堂，就浅笑着向我们宣布：
“这堂课我们学习《狐狸和葡萄》这篇课文，在朗读、背诵、画图片和动作表演中让大家进行比赛。
”教师话音刚落，同学们就兴奋起来，一副跃跃欲试的样子。
教师把我们分成四个人一组，看哪一组背诵熟练、材料丰富、表演生动，就能获得冠军。
同学们立即分工合作，有的赶紧背作品，有的连忙画材料，有的在手舞足蹈地试演角色……
我们这组也不甘示弱：
我来扮小鸟，杨栎宁演狐狸，杨芷馨做旁白，刘宗睿当太阳，大家齐心协力，斗志昂扬。
当第一组表演完毕后，我们立即登场。
由于我们准备充分，一下子就博得了同学们热烈的掌声。
杨栎宁把狡猾的狐狸演得惟妙惟肖，我把美丽的小鸟演得伶俐心爱，同学们都向我们投来了赞扬的目光，刘宗睿独特的大嗓门，更是引得大家哈哈大笑……最后，我们小组虽然只得了第二名，但是我们都认为自己是最棒的。
这堂课让每个同学八仙过海，各显神通；
这堂课让每个同学在欢声笑语中度过；
这堂课让每个同学久久难忘……
【篇五：
我最喜欢的一节英语课】
叮叮叮？
同学们都恋恋不舍的回了教室，一个个无精打采。
因为这节是英语课，大家都不喜欢上英语课，以前上课的时候大家都一个劲的往桌子上趴，生怕教师叫自己答复问习题。
因为原来的教师今天生病了，所以今天有一个新教师给我们带一节课。
但是大家似乎对这个即将到来的新教师一点也不感兴趣。
因为大家都觉得教师都一个样，上的课既没意思，又不生动。
但这个新来的教师，一走进教师，立即就使那些昏昏欲睡的同学睁大了眼睛。
这是为什么呢？
因为呀，这个教师实在是太让人惊讶了。
没穿工作服不说，还穿着一双高跟鞋。
在我们学校里，统一手册女教师不能穿高跟鞋，而且每个教师都要穿工作服。
原本死气沉沉的教师立即变的生机勃勃起来。
她先进行了自我介绍，然后是同学们的自我介绍。
她告诉我们她姓张，名蔚娜。
我们叫她张教师就行了。
下面就开始上课了，她先让我们看了看今天要学的单词和课文，然后让我们合上课本，说要和我们玩一个游戏。
这一句话让我们十分惊讶。
因为学校里管的很严，做游戏什么的简直就是痴心妄想，因为他们觉得那是在浪费时间，所以同学们一听，都摩拳擦掌，跃跃欲试哪。
教师把我们分成两组，Ａ组和Ｂ组。
哪一组赢了，就可以获得一个神秘大礼。
这下，课堂上立即热闹极了。
基本上教师一问问习题，全班都举起了手，与以往真是大不相同啊。
谁不想得到那最后的大奖呢？
下课领响了。
一看表，突然发现，原来度日如年的英语课今天却变得仿佛只有一霎时那么短。
这一堂课使我们受益匪浅。
我们多么希望她可以永远都教我们这个班。
只希望我们日后有缘再见了。
这三个小时里发生的所有事情，都将成为我最美妙最珍贵的回忆。
【篇六：
难忘的一堂英语课】
“叮铃铃”，上课的铃声急促地响了起来，同学们像一只只愉快的小鸟飞进了各自的教室，静静地坐在位置上等待英语教师的到来。
这时门“嘎吱”一声的响了。
推门进来的是一位新来的女教师。
原来我们班的英语教师去培训去了，这位汪教师主动来代课。
同学们用好奇的目光上下打量着这位和颜悦色的教师。
她个子不高，但浑身充满着活力，弥漫着青春的热情。
尤其是那双炯炯有神的眼睛，仿佛充满无穷的智慧和力量。
“Ｇoodmorning”汪教师已经开始跟我们打招呼了.。
“Ｇoodmorning”我们连忙还礼。
然后汪教师开始讲课了，她给我们复习了前面几个单元的内容，把一些难点和重点详细地讲了一遍，还让我们做笔记。
汪教师讲得头头是道，我们听得津津有味。
她讲课的声音时高时低，仿佛一股清澈的泉水涓涓地流进我的心里。
汪教师讲课的表情也非常丰富，一会儿凝神深思，一会儿频频点头，一会儿微浅笑着。
“这位同学，请你站起来答复一下我的问习题。
”那位同学怯生生地站了起来，支支吾吾地说：
“我……我……。
”“没关系，现在注意听就好了。
”汪教师客气地让他坐了下去继续讲课。
过了一会儿她又叫方才那位同学再进行答复，那位同学终于流利地答复了问习题。
登时，全班同学都鼓起了热烈的掌声，而站在旁边的汪教师也满意地点了点头。
不知不觉，一节课过去了，同学们依依不舍地向汪教师说再见。
这件事虽然已经过去好久了，可是在我的脑海中仍然回响着汪教师那美好的声音，浮现出精彩的讲课情景。
汪教师，你虽然只来我们班临时代了几堂课，可你那良好的英语口才，亲切感人的表情，循循善诱的教学方法已在我的心中留下了深深的印象，我将永远铭记心中。
【篇七：
我最喜欢的一节课】
在六年的生涯中许多教师给我们上过许多课，最让我喜欢最让我印象深刻的还要属魏教师给我们上的《北京的春节》的那节课。
那节课使我永远忘不了。
我们做好了一切准备，教师并没有在黑板上直接写要学的课习题，而是先跟我们聊聊和课习题有关的问习题，先勾起我们的兴趣。
当教师说：
“我国有哪些节日。
”全班的每一只小手几乎举了起来，说完教师便给我们介绍全部节日中最盛大的节日_春节。
教师把课习题写在了黑板上，请我们翻开书，让我们读了一遍课文。
当教师发问时许多人踊跃举手发言，而我却不敢举手。
教师提的问习题我都知道，但是我却没有这个勇气举起我的手，我只好在一旁默默的说着我的答案。
当别人说的意思和我想的一样时我便觉的可惜，懊悔自己为什么不举手。
当教师又一次发问的时候，我想好了答案又举起了手，我紧张的脑子里一片空白。
我想了一会儿，说了出去，全班哄堂大笑，显然我说的是错误的。
我这时为难及了，教师并没有责怪我的意思，而是用鼓励的眼神看着我，我想了一会儿，说出了正确的答案，全班响起了热烈的掌声。
通过那节课我得感谢教师，要不是教师鼓励我，我早失去了信心。
我还明白了几个道理：
要勇于举手将自己的答案分享给大家才能表现自己。
说错了没关系，只要你勇于改正。
【篇八：
难忘的一节英语课】
今天上午，我们班来了几个重要客人，可能大家都想象不出来，那我还是跟你说吧！
其实，今天上午我们来了几个美国客人，上完操以后，我们来到教室，不一会儿，班里就来了几个外国客人，我很欢迎他们，因为我有了一次锻炼的时机，所以我非常快乐。
康教师给一些人发了小卡片，不过我没有，可能是因为我书写差吧！
不过最重要的是，我只要能够在教室里上课，那就是对我最好的回报了。
做在我旁边的就应该是代表客人了，登时间，我的心里感到紧张，所以，我希望我的心能够登时平静下来。
我只能用英语跟美国客人交流，不过有一些我不会说，我只能渐渐的听康教师解释了，康教师说的英语可真好，我好佩服，差不多这节课我全部都是听的英语，我还真有点不太习惯。
过了一段时间，我实在是听不懂外国朋友的话我只好用浅笑来面对。
康教师还让我们介绍一下我们自己，其中有孙佳玥、张宏如、李金骏来答复了这个问习题。
今天，美国客人说：
“你们能不能教我几句汉语。
”我举手了，但是教师并没有叫我，而是叫了李金骏，李金骏教了客人：
“你好。
”我觉得不错，我想教美国客人：
“见到你，我非常快乐。
快结束时，我和一个美国朋友合了影，我觉得她长的真好看，所以，我用英语说了一句，你非漂常亮，美国朋友用英语说了声谢谢。
最后我给那位美丽的美国朋友留下了我的邮箱，然后美国朋友还给我了她的邮箱，我觉得非常幸运。
其实，一开始我问的事后非常紧张，我同桌说：
“不会读。
”我说：
“我帮你呗！
”但是他还是不敢，既然他不敢我就不勉强吧！
最后，我还是鼓起勇气问了我旁边的美国客人。
我觉得，这次我的收获可真大，我懂得了什么叫热情，什么叫素质，更何况我还知道怎么去帮助别人，这次我在英语上有什么不会，我旁边美国朋友他会显出一副很着急的样子，我觉得，他有一颗能够帮助人的心，所以，康教师让我们在采访的时候，我就采访了我旁边的美国朋友。
谢谢你们，让我学会了胆量，谢谢你们，让我学会了开朗，谢谢你们，让我学会了大方。
最后，我还想和他们合影，可是下课的铃声在我耳边敲响，我只能和他们说再见了。
我恋恋不舍的让美国客人走了，我希望她们是我永久的朋友，我还希望我加她的邮箱能够和她聊天，
孙子涵和我一样也喜欢那个美丽的美国客人，我把她的邮箱抄下来，孙子涵一定要把她的邮箱写上。
这次的收获可真大啊！
我希望还能见到美国朋友！
告诉大家一个机密：
“这可不是一般朋友啊！
这次美国客人能来到我们班听课我可真是快乐啊！
所以，我是非常欢喜的。
我喜欢这节课。
每一个外国人都是温柔的。
好了不说了，再见！
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