我最喜欢的一堂英语课Word文件下载.docx

1、”教师真的铁了心，丝毫不肯动摇。这样令人紧张的气氛，更没有人敢举手了。我身边的那个同学悄悄地说：“不会吧！这个教师的脾气怎么这么倔！教师里静极了，连空气也似乎凝固了，只有教师的声音划过这静谧，传到教室的每一个角落。我企盼着有谁能够打破这难堪，这气氛实在太令人紧张了，可我又没这么大的勇气。“很好！”中队长李蕴稳稳当当地站了起来，打破了僵局，准确无误地答复出了问习题，大家都吁了一口气。又一个问习题被提出来，身为大队长的我也毫不迟疑地站起来答复了问习题，万事开头难，老习惯被打破了，教师露出了欣慰的笑容，气氛一下子和谐了许多，大家都纷纷举手答复问习题，我们终于在下课前上完了课，教师也守信地给我们答复过

2、问习题的人的英语书上敲上了一个笑脸。【篇二：一堂难忘的英语课】今天下午的最后一节课，使我一辈子也忘不掉。那声音，那表情，令我惊悸。也许是对英语有一种说不出的感受，也许是对教我们英语的教师有些成见。当我被通知要去上英语兴趣班时，不禁打了一个应酬。要知道，我们班上有好多同学对教师所教的英语课，不太感兴趣。可能是她所教的方法不太合适我们了吧。下午的最后一节课，我心情低落的走到了二（3）班门口。教室里已经有几个人来了。我走到座位上坐下后，英语教师便来了。教师给我们一人发了一张英语歌词，我拿来一看，名字叫铃儿响叮铛。心想：这首歌我以前听过，还会唱几句中文，但英文还不怎么会。这时，教师把手机拿了出来，播放

3、了这首英文歌。开始，我只能跟着节奏哼上几句，便不会唱了。教师先一句一句地教我们读，然后让我们一句一句随着音乐唱。那时，我从未看到教师如此轻松过。这时，我自己一个人默默的唱着，时不时的哼上几句。突然感觉自己已经会了许多。因为手机播放声音很小，效果不够好吧，我们便起哄让教师轻唱，教师欣然答应了。接着，是一阵阵悦耳的歌声。这是我第一次看见教师笑的那么绚烂，唱的那么好听，我一阵感动。想起以前对教师的成见，惭愧之心油然而生，登时我似乎感受到了教师的良苦用心。下课后，我回到班上，对那些的英语课不感兴趣的同学感到可惜。其实，能听懂英文话，唱首英文歌是一件多么不容易的事情啊！假如全班同学都能领会到教师的良苦用

4、心，那该多好啊！我从这件事中，明白了许多道理。对人，对事不能只从坏的方面去对待，要从好的方面去观察，去摸索。每个人都有长处和短处。我们要用心去领会，你会发现，这个人并没有你想象中的那么不完美。我要让全班同学明白教师的良苦用心。【篇三：英语教师给我们上过一堂别开生面的英语课，这节课是我最喜欢的一节英语课，到现在我还记忆犹新（next88）。一天，英语教师突然和我们说要挑选几位同学去上公开课。我们既激动，又紧张，既想去上，又怕选不上。最终我被教师选上了。我心想：既然被选上了，就应该认真去上这节课。我认真地准备着，等待着那天的到来。丁零零，五（1）班的英语教师带着我们去上公开课，100多位教师坐在我

5、们旁边，我的心怦怦直跳。开始上课了，我们每个人都争先恐后的举手，课堂既精彩，又刺激。这节课答复的问习题都是关于钟面的问习题，相信大家对钟都很感兴趣吧！然后，教师提供了我们胶水、剪刀、蜡笔等材料让我们做钟。大家都知道，平常的英语课都是答复问习题、划划词组、就结束了。可这次，我却要在英语课上做钟，羡慕吧！接下来要开始做钟了，我和我的同学林宗裕一组，我先把钟的外框剪下来，小林则把钟面的指针剪下来，钟面的基本做完了，我们就要开始涂色了，我先涂上了绿色，然后红色接下来由小林来涂色，我则用大头针把钟面的指针钉住，接下了就只要把指针钉上去，我们可是第一个做完的呢！最终我们的这节公开课非常成功，教师不仅得了奖

6、，我们还得了一些奖励呢！这节课使我情有独钟，我喜欢这节课！因为这节课的形式太独特了！【篇四：在我们欢乐的校园里，每天都要上好几门课，有些课随着时光的流逝，渐渐地淡忘了，但这一堂英语课让我十分喜欢，记忆颇深。有一次，英语教师一走进我们的课堂，就浅笑着向我们宣布：“这堂课我们学习狐狸和葡萄这篇课文，在朗读、背诵、画图片和动作表演中让大家进行比赛。”教师话音刚落，同学们就兴奋起来，一副跃跃欲试的样子。教师把我们分成四个人一组，看哪一组背诵熟练、材料丰富、表演生动，就能获得冠军。同学们立即分工合作，有的赶紧背作品，有的连忙画材料，有的在手舞足蹈地试演角色我们这组也不甘示弱：我来扮小鸟，杨栎宁演狐狸，杨

7、芷馨做旁白，刘宗睿当太阳，大家齐心协力，斗志昂扬。当第一组表演完毕后，我们立即登场。由于我们准备充分，一下子就博得了同学们热烈的掌声。杨栎宁把狡猾的狐狸演得惟妙惟肖，我把美丽的小鸟演得伶俐心爱，同学们都向我们投来了赞扬的目光，刘宗睿独特的大嗓门，更是引得大家哈哈大笑最后，我们小组虽然只得了第二名，但是我们都认为自己是最棒的。这堂课让每个同学八仙过海，各显神通；这堂课让每个同学在欢声笑语中度过；这堂课让每个同学久久难忘【篇五：我最喜欢的一节英语课】叮叮叮？同学们都恋恋不舍的回了教室，一个个无精打采。因为这节是英语课，大家都不喜欢上英语课，以前上课的时候大家都一个劲的往桌子上趴，生怕教师叫自己答复

8、问习题。因为原来的教师今天生病了，所以今天有一个新教师给我们带一节课。但是大家似乎对这个即将到来的新教师一点也不感兴趣。因为大家都觉得教师都一个样，上的课既没意思，又不生动。但这个新来的教师，一走进教师，立即就使那些昏昏欲睡的同学睁大了眼睛。这是为什么呢？因为呀，这个教师实在是太让人惊讶了。没穿工作服不说，还穿着一双高跟鞋。在我们学校里，统一手册女教师不能穿高跟鞋，而且每个教师都要穿工作服。原本死气沉沉的教师立即变的生机勃勃起来。她先进行了自我介绍，然后是同学们的自我介绍。她告诉我们她姓张，名蔚娜。我们叫她张教师就行了。下面就开始上课了，她先让我们看了看今天要学的单词和课文，然后让我们合上课本

9、，说要和我们玩一个游戏。这一句话让我们十分惊讶。因为学校里管的很严，做游戏什么的简直就是痴心妄想，因为他们觉得那是在浪费时间，所以同学们一听，都摩拳擦掌，跃跃欲试哪。教师把我们分成两组，组和组。哪一组赢了，就可以获得一个神秘大礼。这下，课堂上立即热闹极了。基本上教师一问问习题，全班都举起了手，与以往真是大不相同啊。谁不想得到那最后的大奖呢？下课领响了。一看表，突然发现，原来度日如年的英语课今天却变得仿佛只有一霎时那么短。这一堂课使我们受益匪浅。我们多么希望她可以永远都教我们这个班。只希望我们日后有缘再见了。这三个小时里发生的所有事情，都将成为我最美妙最珍贵的回忆。【篇六：难忘的一堂英语课】“叮

10、铃铃”，上课的铃声急促地响了起来，同学们像一只只愉快的小鸟飞进了各自的教室，静静地坐在位置上等待英语教师的到来。这时门“嘎吱”一声的响了。推门进来的是一位新来的女教师。原来我们班的英语教师去培训去了，这位汪教师主动来代课。同学们用好奇的目光上下打量着这位和颜悦色的教师。她个子不高，但浑身充满着活力，弥漫着青春的热情。尤其是那双炯炯有神的眼睛，仿佛充满无穷的智慧和力量。“oodmorning”汪教师已经开始跟我们打招呼了.。“oodmorning”我们连忙还礼。然后汪教师开始讲课了，她给我们复习了前面几个单元的内容，把一些难点和重点详细地讲了一遍，还让我们做笔记。汪教师讲得头头是道，我们听得津津

11、有味。她讲课的声音时高时低，仿佛一股清澈的泉水涓涓地流进我的心里。汪教师讲课的表情也非常丰富，一会儿凝神深思，一会儿频频点头，一会儿微浅笑着。“这位同学，请你站起来答复一下我的问习题。”那位同学怯生生地站了起来，支支吾吾地说：“我我。”“没关系，现在注意听就好了。”汪教师客气地让他坐了下去继续讲课。过了一会儿她又叫方才那位同学再进行答复，那位同学终于流利地答复了问习题。登时，全班同学都鼓起了热烈的掌声，而站在旁边的汪教师也满意地点了点头。不知不觉，一节课过去了，同学们依依不舍地向汪教师说再见。这件事虽然已经过去好久了，可是在我的脑海中仍然回响着汪教师那美好的声音，浮现出精彩的讲课情景。汪教师，

12、你虽然只来我们班临时代了几堂课，可你那良好的英语口才，亲切感人的表情，循循善诱的教学方法已在我的心中留下了深深的印象，我将永远铭记心中。【篇七：我最喜欢的一节课】在六年的生涯中许多教师给我们上过许多课，最让我喜欢最让我印象深刻的还要属魏教师给我们上的北京的春节的那节课。那节课使我永远忘不了。我们做好了一切准备，教师并没有在黑板上直接写要学的课习题，而是先跟我们聊聊和课习题有关的问习题，先勾起我们的兴趣。当教师说：“我国有哪些节日。”全班的每一只小手几乎举了起来，说完教师便给我们介绍全部节日中最盛大的节日_春节。教师把课习题写在了黑板上，请我们翻开书，让我们读了一遍课文。当教师发问时许多人踊跃举

13、手发言，而我却不敢举手。教师提的问习题我都知道，但是我却没有这个勇气举起我的手，我只好在一旁默默的说着我的答案。当别人说的意思和我想的一样时我便觉的可惜，懊悔自己为什么不举手。当教师又一次发问的时候，我想好了答案又举起了手，我紧张的脑子里一片空白。我想了一会儿，说了出去，全班哄堂大笑，显然我说的是错误的。我这时为难及了，教师并没有责怪我的意思，而是用鼓励的眼神看着我，我想了一会儿，说出了正确的答案，全班响起了热烈的掌声。通过那节课我得感谢教师，要不是教师鼓励我，我早失去了信心。我还明白了几个道理：要勇于举手将自己的答案分享给大家才能表现自己。说错了没关系，只要你勇于改正。【篇八：难忘的一节英语

14、课】今天上午，我们班来了几个重要客人，可能大家都想象不出来，那我还是跟你说吧！其实，今天上午我们来了几个美国客人，上完操以后，我们来到教室，不一会儿，班里就来了几个外国客人，我很欢迎他们，因为我有了一次锻炼的时机，所以我非常快乐。康教师给一些人发了小卡片，不过我没有，可能是因为我书写差吧！不过最重要的是，我只要能够在教室里上课，那就是对我最好的回报了。做在我旁边的就应该是代表客人了，登时间，我的心里感到紧张，所以，我希望我的心能够登时平静下来。我只能用英语跟美国客人交流，不过有一些我不会说，我只能渐渐的听康教师解释了，康教师说的英语可真好，我好佩服，差不多这节课我全部都是听的英语，我还真有点不

15、太习惯。过了一段时间，我实在是听不懂外国朋友的话我只好用浅笑来面对。康教师还让我们介绍一下我们自己，其中有孙佳玥、张宏如、李金骏来答复了这个问习题。今天，美国客人说：“你们能不能教我几句汉语。”我举手了，但是教师并没有叫我，而是叫了李金骏，李金骏教了客人：“你好。”我觉得不错，我想教美国客人：“见到你，我非常快乐。快结束时，我和一个美国朋友合了影，我觉得她长的真好看，所以，我用英语说了一句，你非漂常亮，美国朋友用英语说了声谢谢。最后我给那位美丽的美国朋友留下了我的邮箱，然后美国朋友还给我了她的邮箱，我觉得非常幸运。其实，一开始我问的事后非常紧张，我同桌说：“不会读。”我说：“我帮你呗！”但是他

16、还是不敢，既然他不敢我就不勉强吧！最后，我还是鼓起勇气问了我旁边的美国客人。我觉得，这次我的收获可真大，我懂得了什么叫热情，什么叫素质，更何况我还知道怎么去帮助别人，这次我在英语上有什么不会，我旁边美国朋友他会显出一副很着急的样子，我觉得，他有一颗能够帮助人的心，所以，康教师让我们在采访的时候，我就采访了我旁边的美国朋友。谢谢你们，让我学会了胆量，谢谢你们，让我学会了开朗，谢谢你们，让我学会了大方。最后，我还想和他们合影，可是下课的铃声在我耳边敲响，我只能和他们说再见了。我恋恋不舍的让美国客人走了，我希望她们是我永久的朋友，我还希望我加她的邮箱能够和她聊天，孙子涵和我一样也喜欢那个美丽的美国客人，我把她的邮箱抄下来，孙子涵一定要把她的邮箱写上。这次的收获可真大啊！我希望还能见到美国朋友！告诉大家一个机密：“这可不是一般朋友啊！这次美国客人能来到我们班听课我可真是快乐啊！所以，我是非常欢喜的。我喜欢这节课。每一个外国人都是温柔的。好了不说了，再见！