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1、月亮上有（）、（），没有（）、（），没有（）、 

（ 

），所以是一片（ 

）。

2、“月亮的肚子”指 

。

阅读练习（三）

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（lià

ng）。

小朋友，你知道吗？

在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？

祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1、 

“ 

许多”的意思是：

（）

2、 

祖国最长的江河是（），共有（）公里长，从（）开始一直流入（）。

3、 

祖国的大江、大河，像（）。

4、全文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。

1、78比65多多少？

2、45比69少多少？

3、比39多24的数是多少?

4、比92少45的数是多少?

一个加数是34，另一个加数是56，和是多少？

6、两个加数都是46，和是多少?

7、两个数的和是65，一个加数是32，另一个加数是多少？

阅读练习（四）

从前，有一个人头顶着大包袱（fu）骑在马背上赶路。

走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂！

”过路人看见了十分奇怪地问：

“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？

”

“唉！

”骑马的人叹了口气，说：

“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！

1． 

这篇短文共有（）个自然段。

2． 

用“—”划出过路人问的话。

3． 

用“～～～”划出骑马人回答的话。

4、这个人为什么不用马驮（tuó

）东西？

阅读练习（五）

蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。

我悄悄地去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shà

n）着。

我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：

“快把蜻蜓放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lè

i）的好处，就把它放了。

全文有（）个自然段。

在括号里填上合适的词语。

一只（）一对（）两个（）一棵（）

3、用“”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

4、“我”为什么把大蜻蜓放了？

竖式计算

100-37-26=78+16-45=50-29-17=62+27-33=

阅读练习（六）

啊！

晚霞，多么绮（qí

）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù

）吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。

一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yà

o）着绚丽的光彩。

我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（ché

ng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。

1、在括号里填上合适的词。

一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色

一（）雄狮一（）骏马一（）霞光

晚霞的形状像_____________、______________、________等。

1.

（1）3元=（）角

（2）70角=（）元

2.

（1）4角=（）分

（2）60分=（）角

3.

（1）5角8分=（）分

（2）19分=（）角（）分

4.

（1）3个一和8个十组成的数是（）．

（2）10个十组成的数是（）．

5.56的十位上的数字是（），表示（）个（）；

个位上的数字是

（），表示（）个（）．

6.

（1）1角5分-4分=（）角（）分

（2）4角+9角=（）元（）角

阅读练习（七）

猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有 

句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰 

， 

，所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用音序查字法查字典：

（1）“轻微”的“微”：

音序是（），音节是是______，部首是（），在短文1中的意思为___

（①小，细小；

②低下；

③精深；

）

（2）“注视”的“注”：

音序是是____，音节是（），部首是（），去掉部首还剩（）画，在短文中的意思为____

（①灌（guà

n）进去；

②集中在一点；

③记载，登记）

阅读练习（八）

在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有 

自然段。

第三自然段有 

句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有 

海鸟。

其中最多的是 

，最大的是 

3、“成百上千”的意思是 

4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。

阅读练习（九）

美丽的日月潭

日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。

日月潭简直是人间仙境一样。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。

1、因为，所以人们叫它日月潭。

2、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。

阅读练习（十）

海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。

它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；

有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；

还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。

1、这一段话一共有_________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。

2、写出与下列词语意思相近的词。

景象（）奇妙（）

3、写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！

阅读练习（十一）

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。

我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。

小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。

我多么想玩一会儿呀！

我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、写出和下面词意思相近的词。

美丽——（）赶紧——（）

3、短文共有（）句话，写了_______和________的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？

用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？

用“═”画出来。

6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

应用题

1、图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？

2、动物园里有熊猫8只，猴子24只，小兔17只，小狗19只，

（1）、猴子比小兔多几只？

（2）、再要几只，熊猫就和小狗同样多？

（3）、狗、熊猫和猴子一共有多少只？

河里有鸭子，2只前面有2只，2只后面有2只，2只中间还有2只，共有（）只鸭子。

小平家住在三楼，他每天上一层楼要走14级台阶，小平从一楼走到三楼要走多少级台阶？

阅读练习（十二）

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气，不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌鸦的目的是。

3、怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话画出来。

阅读练习（十三）

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）自然段。

第一段有（）句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dú

mù

qiá

o

（2）tó

ngshí

（3）běimià

n（4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。

它们都要对

方（），让（）先走。

（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）——（）

1、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？

=

2、学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？

3、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？

4、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？

阅读练习（十四）

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（）句话。

第（）句话写了金鱼的形状。

第（）

句话写了金鱼的颜色。

2、文中的金鱼有（）种颜色，用“——”在文中画出来。

3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。

4、你最喜欢的金鱼是（）。

1、同学们要做28个灯笼,已做好18个，还要做多少个？

2、花园里有90只蝴蝶，飞走了36只，又飞走了29只，两次一共飞走多少只？

3、飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？

4、一马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？

5、车场开走37辆车，还剩24辆，车场原来有几辆车？

6、车场开走28辆客车，有开走同样多的小汽车，两次一共开走多少辆车？

7、体育室有6个足球，篮球比足球多14个，篮球有几个？

一共有多少个球？

8、小明有80张邮票，送给小红19张，送给小芳26张，还剩多少张？

（两种方法计算）