高中英语语法之句子成分详解1Word下载.docx
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希望以上的观点对于同学们今后的英语学习有所帮助。
句子成分
概 述
英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构：
“主语+谓语”，这与汉语是相似的。
“主语”是句子的话题，是信息传递的出发点；
“谓语”是对话题所作的说明，是说话人说要传递的信息。
试观察下列句子：
主语 谓语
IamaChineseboy.
Maryhastwobestfriends
Seeingisbelieving.
Todoisharderthantosay.
Wewishyousuccess!
从上述例子可以看出，作为句子的话题，主语通常是一些事物性或实体性的词，否则，主语便不能成为句子的话题，不能成为信息传递的出发点。
所以，主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词（词组）的语法结构。
而谓语是对主语所做的说明，它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么，有或没有什么，要或不要什么，做了或未作什么等等。
因此，谓语通常是述说性的，他能说明情况，表达意愿，评判美丑，分辨是非。
所以，谓语通常由动词或动词词组来担任，而且谓语部分在结构上通常要比主语长一些或者更复杂一些。
英语句子的谓语是动词性的，这就是说，谓语是以动词为中心的。
而在汉语中，谓语有的是：
①动词性的，如：
“我去北京。
猫吃老鼠”；
但也有：
②名词性的，如：
“那张桌子四条腿。
今天星期一。
”如果硬说“有三条腿、是星期一”，在汉语中反倒不自然。
可是，倘用英语来表达这些句子，则必须有个动词；
在汉语中还有：
③形容词性谓语，就是直接拿形容词作谓语，不带任何动词，如：
“那孩子聪明。
那件事危险。
”，就用不着动词。
但诸如此类的句子用英语去表达，可千万别忘了动词。
“Theboyisclever.Thatmatterisdangerous.”
由此可见，在汉语中，名词和形容词都可以独立作谓语，但在英语中却不可以。
下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。
句子成分的定义：
组成一个句子的各个部分，叫做句子成分。
包括：
主语、谓语（宾语、表语）、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。
主语和谓语构成句子的骨架，而定语和状语则是修饰骨架的血肉，是修饰语。
句子成分主要由实词担任。
实词包括：
名次、动词、代词、形容词、副词和数词。
虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用，不做句子成分。
虚词包括：
介词、连词、冠词和感叹词等。
一、主 语
主语相当于句子的话题或主题，即要说明的人或物。
主语一般位于句首，且不能省略。
但在某些特定的句式里，如：
疑问句倒装句祈使句感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。
【想一想】哪些词类或短语可以用作主语？
（答：
能用来做主语的有：
名词、代词、数词、动名词或动名词短语、动词不定式或动词不定式短语、主语从句等。
）
１ 名词（或名词词组）
Mypen is green.（单数可数名词）
JaneisanAmericangirl.（专有名词）
２、代词
Iamastudent.（主格人称代词）
Herpenisblue,andmineisred.（名词性物主代词）
Thesearemybooks.（指示代词）
Whoisnotheretoday?
（疑问代词）
Nothingwaswrongwithhiseyes.（不定代词）
３、数词
Twoandoneisthree.（基数词）
Thesecondwasatallman.（序数词）
４、动名词
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.（动名词）
Playinggamesismuchbetterthanstayingathome.（动名词短语）
５、形容词
Thericharenotalwayshappy.（少数形容词前边加the相当于名词）
６、动词不定式
Toseeistobelieve.（动词不定式）
Itwilltakeyou2hourstogettothestation.（it作形式主语，动词不定式短语作真正主语）
７、主语从句（仅作了解）
Whattheteachersaidyesterdayisimportant.
△几个常见加the后可以名词化的形容词是：
poor,rich,young,old，happy,blind,beautiful等。
△主语和谓语的顺序有两种：
（1）自然顺序，即主语在前，谓语在后；
（2）倒装语序，即谓语或谓语的一部分在前，主语位于其后。
例如：
Areyouastudent？
DoyoulikeEnglishsongs?
Whatdoyouspeak?
Thereisabirdinthetree.（therebe句型）
Hereisyourpen.（以副词here/there开头的句子习惯上主谓倒装）
Therestandsapoliceman.
二、谓 语
句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分，叫谓语。
谓语一般位于主语之后，谓语中最重要的部分是谓语动词，它有时态、语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响；
既然谓语是以动词为中心的，那么，我们研究谓语就从动词入手。
（附：
△动词）
（一）、动词的意义：
表示动作或状态。
（二）、动词的用法：
1、作谓语动词；
2、可以有自己的状语；
3、及物动词有自己的宾语。
（三）、动词的分类：
1、行为动词（或实义动词,v.），占动词数量的绝大多数，具有明确的动作意义,行为动词分为不及物动词和及物动词，不及物动词本身词义完整，可以独立作谓语，及物动词本身词义不完整，必须后跟宾语共同作谓语；
2、连系动词（linkv.），起连接主语和表语的作用，本身有一定的词义，但是较弱，它和实意动词一样有时态和语态的变化，也受主语的人称和数的影响。
连系动词可分为两大类：
1）表示存在的连系动词，如：
be，keep，look,smell,taste,sound,feel,remain（仍是，保持）,seem（好像），lie（处于），appear（呈现）等;
2）表示变化、形成的连系动词，如：
become,get,turn,fall（变成），come（实现），grow（变成）等。
3、助动词（auxv.）,用以帮助行为动词和联系动词，构成各种时态、语态、语气，或构成疑问、否定、强调等句子结构；
常见的助动词有：
be,do,have,will（shall）。
助动词一般无词义，不能单独作谓语，只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词。
注意：
上述四个助动词都兼有另外的动词类别，在不同的语境中扮演着不同的角色：
be
a、助动词，帮助动词的现在分词构成进行时；
帮助动词的过去分词构成被动语态；
Wearerunningontheplayground.
Theflowersareoftenwateredbyme.
b、联系动词，表示存在，和它的表语共同构成谓语。
Wearereadyfortheexam.
IaminBeijingnow.
do
a、助动词，帮助行为动词构成否定句、疑问句、或对行为动词加以强调。
Idon’tknowtheman.
Idobelievemyanswerisright.
b、行为动词，“做”，例如：
doshopping,dohomework,dosports…等等。
have
a、助动词，帮助动词的过去分词构成完成时。
.
b、行为动词，“有”、“让……（做），使……（做）”。
IhaveanewMP4./Ihavehadmyhaircut.
will
a、助动词，帮助行为动词构成将来时。
HewillvisitChinanextyear.
b、情态动词，表示＂意愿＂。
―Ｗillyouplease…?
／―Sorry,Iwon'
t.
４、情态动词
情态动词又被称作情态助动词，有一定的词义，主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法，表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。
初中阶段出现的情态动词有：
can/could,may/might,must,shall/should,
由此可见，行为动词、联系动词是谓语动词的核心，助动词和情态动词在谓语动词中起辅助作用（帮助构成各种时态、语态、语气、疑问、否定和强调）。
因此，行为动词和联系动词决定着谓语的形式，从而演变出了简单句的五种基本句型（①、②、③、④、⑤）：
１、当谓语动词是联系动词时，谓语的形式是：
联系动词＋表语，所构成的简单句的基本句型是：
①“主语＋联系动词＋表语”，即“主系表”结构。
２、当谓语动词是行为动词时，又分为以下四种情况：
（１）、当谓语动词是不及物动词时，其后没有宾语，独自构成谓语，所构成的简单句的基本句型是：
②“主语＋不及物动词”。
即“主谓”结构。
（２）、当谓语动词是及物动词时，其后必须跟宾语，及物动词和其宾语一起构成谓语。
根据所跟宾语的形式（单宾语、双宾语、复合宾语），又构成了三种简单句的基本句型：
③“主语＋及物动词＋宾语”，即“主谓宾”结构。
④“主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语”，即“主谓双宾语”结构。
⑤“主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语”，宾语和宾语补足语称作复合宾语，所以称作“主谓复合宾语”结构。
下面就针对谓语中所包含的表语和宾语进行阐述：
１、表语
表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、数量、（动作）方向或处所等。
表语一般位于连系动词之后，二者共同构成谓语。
可以担任表语的有：
名词、代词、形容词、副词、动词不定式、动名词、数词以及从句（表语从句）等。
（１）、名词
Mr.Blackisaworker.（名词，表示身份。
AnnisanAmericangirl.
Fiveyearslater,heturnedanengineer.
（２）、形容词
Thoseflowersarenice.（形容词，表示性质或特征。
Ifeltsorryforthem.（形容词，表示状态。
Wemustkeephealthy.（连系动词keep＋形容词作表语）
Thisbooklooksnew.
Thebabyfallsasleep.（连系动词fall＋表语形容词作表语）
（３）、代词
―Whoisit?
（疑问代词，表示身份。
―It’sme.（代词宾格，表示身份。
Thesearesomethingnew.（不定代词，表示内容。
Themaninthepictureishimself.（反身代词，表示身份。
Therightansweristhat.（指示代词，表示内容。
（４）、动词不定式
Toseeistobelieve.（动词不定式，表示内容。
Myaimistobecomeadoctor.（系动词be＋不定式作表语，表示内容。
（５）、动名词
Seeingisbelieving.（动名词，表示内容。
）
MyjobisteachingEnglish.（动名词短语，表示内容。
（６）、介词短语
MikeisfromEngland.（表示动作方向）
Yourbookisonthedesk.（表示处所。
（７）、副词
―IsBillin?
（此处的in是副词：
“在家”，表示处所。
―No,heisout.（此处的out是副词：
“在外面”，表示处所。
（８）、数词
Thetelephonenumberis3332117.（基数词，表示内容。
Threeminustwoisone.（基数词，表示内容。
Whoisfirstinthehighjump?
（序数词独立作表语时前面不加the）
Heisalwaysthefirsttocome.（tocome作first的定语，前面加the。
（９）、表语从句
That’swhyIwanttostayhere.（表语从句，表示内容。
２、宾语
句子中，表示谓语动词动作对象的成分叫宾语，宾语是动作的承受着。
英语中，及物动词（或相当于及物动词的短语动词）、介词后须带宾语，少数形容词后也可以带宾语。
可以担任宾语的有：
名词、代词、数词、动词不定式（短语）、动名词、名词化的形容词以及从句（宾语从句）等。
Iamreadingabook.名词作动词read的宾语。
I’mgoingtoBeijingwithmyfather.（名词作介词with的宾语。
Wecouldn’tfinishtheworkwithouthishelp.（同上）
Inthepast,manyparentscouldn’taffordeducationfortheirchildren.
（２）、代词
Yesterday,Tom’motherlookedafterhimathome.（代词宾格him作短语动词lookafter的宾语。
Pleaselookitupinthedictionary.（代词宾格it作短语动词lookup的宾语）
Ihavesomethingtotellyou.（不定代词短语作动词have的宾语）
Whatwouldyoulike?
（疑问代词作动词like的宾语。
Yesterdaymyfatherboughtmeanewbike.（分别作动词bought的间接宾语和直接宾语）
Wegotlostandcouldn’tfindeachother.（反身代词）
（３）、数词
Givemethree,please!
（数词作直接宾语。
（４）、动词不定式（短语）
Ｉliketoplaybasketball.（作动词的宾语。
Gladtomeetyou.（作形容词的宾语。
Nicetoseeyouagain!
（同上）
I’msorrytotroubleyou.（同上）
Ithinkitimpossibletoclimbthemountain.（it作形式宾语，动词不定式短语作真正宾语。
Idon’twanttothereagain.
Ireallylike/hatetogoshopping.
（５）、动名词（短语）
Ienjoylisteningtomusicverymuch.（作动词的宾语）
Nicemeetingyouheretoday!
（作形容词nice的宾语）
（６）、形容词
Wemusthelpthepoor.（作动词的宾语）
Thenewalwaystakesplaceoftheold.（作介词of的宾语）
（７）、宾语从句
Heknowswhoisright.（作动词的宾语）
Iwanttoknowwhatcolorisherfavorite.（作动词不定式toknow宾语）
I’msurethatshe’llcomesoon.（作形容词sure的宾语）
I’mthinkingofwhereIshouldgoduringthevacation.（作介词of的宾语）
poor,rich,young,old，happy,blind,beautiful等。
△宾语从句应特别注意的三要素是：
时态、语序、连接词。
△少数能跟宾语的形容词有：
happy,glad,nice,sure,certain,surprised,pleased,aware,afraid,proud,sorry,worried,ashamed等。
△直接宾语和间接宾语：
英语中，一些及物动词如：
give,pass,show,send,bring,tell,teach,buy,lend等，可以带两个宾语。
一个指人，叫间接宾语；
一个指物，叫直接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如果放在其后，则间接宾语前一般加介词to，以表示动作对准谁；
或加介词for，以表示动作为谁做。
Hegavemeaninterestingbook.＝Hegiveaninterestingbooktome.
Pleasebringmesomesnacks.＝Pleasebringsomesnackstome.
Mothertoldmeastorylastnight.＝Mothertoldastorytomelastnight.
MyuncleoftenteachesmeEnglishsongs.
＝MyuncleoftenteachesEnglishsongstome.
Jimboughtmeabeautifulpresent.
＝Jimboughtabeautifulpresentforme.
如果直接宾语是代词，则必须放在间接宾语之前，并且在二者之间加上介词to或for。
Giveittome,Lily.不能说Givemeit,Lily.
Theretwopencilsonthedesk,passthemtome.不能说…passmethem.
△复合宾语
英语中，一些及物动词的宾语须在其后加上一个补足语，对其进一步作补充说明，意思才够完整和明确，该补足语即叫宾语补足语。
宾语和其补足语一起构成复合宾语，二者之间存在着逻辑上的主谓关系。
能担任宾语补足语的有：
名词、形容词、副词、介词短语、不定式和分词（现在分词、过去分词）。
Wemustkeepourclassroomclean.（形容词，Classroom和clean之间存在着逻辑上的主谓关系,即：
Ourclassroomisclean.）
Wecallthebird“Polly”.（名词）
（thebird和Polly之间存在着逻辑上的主谓关系，即：
ThebirdisPolly.）
OurteachertoldustodoExerciseOne.（动词不定式短语）
（us的主格we和todoExerciseOne之间存在着逻辑上的主谓关系，即：
WeshoulddoExerciseOne.）
Shealwaysthinksothersaboveherself.（介词短语）
（Othersisalwaysaboveherself.）
Ibroughtmydoghere.（副词，Mydogwashere.）
IsawJackplayingunderatree.（现在分词短语，Jackwasplayingunderatree.）
InoneplaceIsawchildrenworkingforacruelboss.
常见的可带复合宾语的动词有：
call,find,believe,think,see,feel,make,keep,hear,name,tell,ask,want,invite,let,make,have等。
因此我们常用到以下短语：
ask（tell
升级会员 