第二学期半期工作复习总结Word文档下载推荐.docx
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（6）、教学仪器能按要求投入使用，完成了国有资产管理系统数据上报和教育技术装备系统数据上报工作。
（7）、各校均能完成学生异动办理及问题学籍处理工作。
（8）、上下齐心，步调一致，严格落实作息时间，能及时上报完成上交材料。
（9）、教案科目齐全，无教案的副课均有进度安排，对沿用教案能结合实际进行补充和修改。
（10）、作业开设齐全，能按时批阅，全收全阅。
（11）、能按要求成立兴趣小组，开展相关活动，并积极开展大课间活动。
（12）、5名教师参加了北师大专升本学历进修。
（13）、徐靓参加了“网一起音乐培训”，朱丽红参加了“农村骨干教师培训”徐靓参加了全县六年级英语学优质课竞赛。
（14）、小学开展了部分学科观摩教学活动。
（15）、教师互相查看作业教案2次，开展专题研讨2次，经验交流2此，德育专题活动2次，开展了听评课13节。
（16）、第十周各校各年级均开展了前半期学科质量分析，三四五年级参加了全县统考。
（17）、克难攻坚，完成精准扶贫“教育扶贫”信息采集、系统上报、数据核实、系统数据更新。
（18）、制作室外标语牌8副、室内标语牌34副。
4、加强校园安全管理与防患，杜绝了安全事故的发生。
（1）、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，学校及时调整充实校安工作领导小组6个，明确岗位工作职责，明确任务、步骤、措施，建立健全学校安全工作制度；
加强与有关部门联系，确保信息渠道通畅；
关口前移、主动作为，加强校园及周边治安环境综治，排除各类安全隐患。
学校与教学点及教师签订了安全目标责任书，班主任与家长签订了责任书，从思想上加强了对安全工作的重视。
依据安全台账要求，严格落实“首遇责任制”和“一岗双责制”组织全体人员人人参与，对学校方方面面进行排查，并及时记录，及时回访，确保了有隐患得到及时解决。
学校教师都具有很强的安全意识。
我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。
从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
（2）、制度保证，实施到位。
、健全各类制度及应急预案，落实各项安全防范措施。
按上级要求健全完善了校内各项安全管理制度共17项。
修订完善了学生营养改善计划制度共22项。
健全了岗位职责，要求认真履行岗位职责，加强了对安全工作的管理力度，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。
、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。
不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。
做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。
确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
、课课点名制度：
每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
、加强检查，及时整改。
定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。
、加强交通安全宣传和管理。
对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象。
、严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。
、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。
每周对学校卫生安全进行一次检查，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，拒绝“三无”食品，确保学食品安全。
、加强学校卫生管理工作。
培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。
学生会及时进行检查评比。
班主任密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习和生活的状况，对学生中出现的问题能及时地予以帮助。
、建立学校安全意外事故处理预案制度：
结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
（3）、加强教育，增强意识。
、利用“第二十一个安全教育日”及“2016防溺水专题教育”等专题教育日活动等途径有针对性地对师生进行安全教育。
内容包括：
交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、禁毒教育、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全教育、法制教育等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。
长假前利用专会对学生进行专题安全教育。
、学期初，学校组织部分教师对周边危险建筑进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。
紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。
有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。
、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。
、开展丰富多彩的教育活动。
利用安全教育平台及安全教育课，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。
还利用黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
我们以“安全教育日、月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。
通过安全教育月、法制教育月系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。
、进一步加强食品卫生安全教育。
通过多种形式对学生进行宣传教育。
特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；
不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。
、全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
、在各类节假日前对学生进行了安全教育及假期安全工作安排。
（4）、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。
（1）、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。
（2）、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。
对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。
（3）、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。
5、严格落实“惠农惠民”政策，规范办学行为，依法执教，使学生真正感受党的温暖，祖国的关爱.
（1）、严格落实0收费，严肃财务纪律，学校从未收取任何学生1分钱，无乱征订资料、变相收费现象。
学前班收费低于全县统一标准，并上缴学区入账。
（2）、严格落实“免费营养餐”，认真确保安全，制度健全，监督落实到位。
、建立健全食品安全制度及预案，落实责任，做到全员参与、严把各个环节，加强流程管理，避免食品安全事故的发生。
、建立健全食品卫生安全规章制度及营养餐实施计划并成立了相应的领导机构和家长监督委员会。
、加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，并安排了健康教育课，进行了营养知识及健康饮食教育，杜绝学生购买零食，加强学校营养餐的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。
、签订了炊事员聘用合同书，炊事员办理了健康证，持证上岗，学校统一办理了学校食堂餐饮服务许可证；
营养餐原料采用定点采购，原材料供货商营业执照复印件、原材料供货商食品流通许可证复印件、原材料供货商身份证及名片复印件、原材料供货商身份证及名片复印件、面粉出厂检验报告复印件、食用油出厂检验报告、学生奶出厂检验报告、动物检疫合格证、原料购买原始票据等严格查验，严格落实购料索票，各种证件索要齐全；
建立了营养餐学生食用登记册、营养餐留样登记册、营养餐餐具消毒记录按规定留样、消毒，各种记录齐全；
建立了营养餐专项台账、营养餐账务核算及公示；
专人负责管理，重视储藏与管理，杜绝腐烂变质发霉；
管理员与炊事员在开饭前试偿，强化每个环节管理，确保安全。
、各班每个学生一块香皂、一把毛巾，在营养餐午餐前各班主任负责学生洗手，由班主任统一带领负责打饭，并陪同监督学生食用。
饭后及时归还餐具，对餐厅打扫卫生。
各班班主任认真落实晨检、午检，了解学生健康情况，教育学生养成良好的饮食卫生习惯，严防由于管理不当，造成负面事故。
（3）、教育精准扶贫省内高职2名、高中3名享受政策。
（4）、12名学前班学生享受免保教费政策。
二、工作中存在的不足
1、有的教师少了敬业精神，多了一份职业倦怠，加之管理力度不够，导致学校松软现象普遍严重，在日益浮躁的社会风气中，我们有的教师丢失了工作激情，忘记了教师职责，丧失了工作动力。
具体表现在：
有的教师在大课间活动、读书活动不能按时到岗到位，甚至缺岗，迟到，早退，旷课，还存在于个别教师中；
开会拖拖拉拉难得整齐。
甚至有的教师人走了，根本没有履行请假手续。
2、期中考试和统考整体情况让人担忧。
从人平分上看，语全校学生中高分人数不多，尖子不尖，学困生度，现状令人担忧。
另外，平行班同级同科成绩相比有很大差距，人平分相差达8分以上。
（有的老师可能说：
“有客观原因，学生基础差，试卷难度过大，但我们不能把责任推得干干净净，跟自己一点关系也没有。
）
3、从常规教学检查情况来看，备课不够详细，有些人备课流于形式，走过场，没有真正站在教与学的高度备课，适用价值不强，从作业批改情况来看，学生题做错了，教师在纠正学生作业错误时下的功夫不深，批改作文有的教师只有尾批，没有眉批。
备课节次相差较大。
教育教学活动少，督促检查不到位。
4、多媒体设备简陋。
学校虽然接通了互联网，教师查阅资料方便了，学校信息传输简便了。
但是多媒体设备陈旧、落后，仅两台老式台机，无法满足优质教学资源进教室、进课堂。
5、部分教师教法陈旧，知识老化，适应新事物较慢。
读书活动，兴趣小组活动，大课间活动，教学研讨等活动突破性不大。
学生的第二课堂，音、体、美等工作不理想，学生学得不灵活，师生文化生活质量不高，导致我校实施素质教育，推进新课程改革，打造高效课堂不能全面落实。
6、校本课程名存实亡。
校本课程虽然排在了课表上，但是由于人力限制，学校要开发校本教材力不从心。
没有校本教材，导致校本课内容随意性较大，或者说把校本课上成了变相的音乐、美术、体育课。
校本课自然就不能突出本校特色。
7、客观因素不容忽视。
我校服务于两个村村一至六年级及学前班教育教学工作。
这两个村的留守儿童较多，家长普遍不怎么重视教育，从而导致学生家庭教育薄弱。
加上学生基础差，学习习惯差。
多数学生学习犹如猴子扳玉米，边学边忘。
要全面扭转我校教育教学质量偏低的的现状，教师压力大，前景不容乐观。
三、后半期努力方向
今天的会议是一次总结会，是对开学初制定的计划的落实情况总结。
说出去的话，订立的工作计划一定要落实。
说到做到，想到做到的同志才是干事业的人，只说不干，只想不做的同志不是务实的人。
也是一次经验交流会，更是一次反思会，本学期只有2个多月的时间了，我们要认真思考，借鉴他人经验，反思自己，合理安排好后阶段工作，对未完成目标任务的要抓紧落实。
希望全校教职工进一步认清形势，落实工作措施，振奋精神，圆满完成本学期的工作任务。
每一位教职工要有敢于争优的意识，争做先进，在各自的工作岗位上尽心尽职，努力工作，为办人民满意的教育做出自己应有的贡献
1、进一步加强教师作风建设。
点滴事、平凡事都是本职事，事事做好；
德育事、智育事都是育人事，事事做精。
你的事、我的事都是学校事，事事做好；
学生事、教师事都是发展事，事事做优；
本职工作、突击性任务都是工作，事事做到。
严格作息时间，不迟到、不早退、少请假，坚守岗位。
2、抓班风促校风
班主任要积极主动有作为。
班主任感情上要倾注”爱心”,日常学习、生活中要贯穿“关心”,思想工作上要有”耐心”,与人相处要”诚心”,待学生不“偏心”，全力做好班主任工作。
3、进一步加强校园安全管理与防患，杜绝安全事故的发生。
安全工作，涉及千家万户，责任重大，要始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全管理工作得到全面、深入、有效地开展。
完成安全教育平台登陆学习，落实无缝管理，按照月历开展好活动，每月必须要演练一次，及时上报月报。
夏季做好防汛防雷工作，把握好放学时间，落实值班。
营养餐工作，各环节严格执行规定，让师生吃得放心，绝不能出现纰漏。
4、教育教学管理要体现精细化，各项活动要扎实开展，检查督促到位，教育教学秩序做到井然有序，教风正，学风浓，教学质量要提升。
课堂教学改革要出实效。
5、学生常规管理仍然处于管制阶段，未达到自觉养成，存在较大隐患。
德育活动带有很大的盲目性，缺少针对性和实效性，活动的内容单一，次数偏少，没有产生较大影响。
要积极探索德育新途径。
6、结合这次前半期工作总结和期中测试质量分析会，加快树立质量意识。
要求各科任老师通过对本次考试进行认真的分析总结，找出教学中的得失，特别是综合成绩得分较低或下滑学科，要求他们找出具体原因及失误，找准具体突破口，制定改进措施，认真开展“促优转困”工作。
力争在期末全市统考中取得好成绩。
7、各校各班认真分析现状，召开家长会，通报学生问题，培训家长，尤其安全教育平台应用。
总之，半学期来，通过我们的努力，我校教风、学风有了一定的好转。
这是与每一位老师的辛勤耕耘密不可分的，每一点成绩都包含着我们的汗水，浸染着我们的心血。
同时，我们要认清形势，鼓足干劲，努力使各项工作有一个新的起色。
6、对各项工作回头望，认真查缺补漏，做好县局教育教学督导检查和学区督导检查。
新庄小学
二0一五年五月五日
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