山东省淄博市中考化学试题及参考答案word解析版Word文档下载推荐.docx
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7．下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．t1℃时，100g水最多溶解甲物质的质量和最多溶解乙物质的质量相等
C．t2℃时，甲物质溶液中溶质质量分数比乙物质溶液中溶质质量分数大
D．将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液降温t1℃，均无晶体析出
8．苯甲酸（化学式为C6H5COOH）可用作食品防腐剂，酸性比醋酸强。
下列说法不正确的是（）
A．苯甲酸溶液的pH小于7
B．苯甲酸中碳、氢元素的质量比是14：
1
C．苯甲酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为7：
6：
2
D．苯甲酸的相对分子质量为122g
9．从化学的视角看，下列说法正确的是（）
A．油脂是一类重要的营养物质，摄入量越多越好
B．维生素是维持人体正常生理功能的微量物质
C．人体缺乏铁元素，会导致骨质疏松症
D．医药用品的吗啡、可卡因等药物具有镇静作用，人们可以长期使用
10．下列物质的名称、俗名与化学式对应完全正确的是（）
A．氢氧化钙——熟石灰——Ca（OH）2B．碳酸钙——大理石——CaO
C．氢氧化钠——纯碱——NaOHD．碳酸钠——小苏打——Na2CO3
11．除去物质中混有的少量杂质，下列各项所选试剂及操作方法不正确的是（）
序号
物质
杂质（少量）
试剂和操作方法
A
FeSO4溶液
CuSO4溶液
加入足量铁粉，过滤
B
NaCl溶液
Na2CO3溶液
加入适量氯化钡溶液，过滤
C
Fe粉
Cu粉
加入足量稀硫酸，过滤
D
CaCl2溶液
盐酸
加入足量石灰石，过滤
12．下列有关分子和原子的说法不正确的是（）
A．分子、原子都是构成物质的基本粒子B．分子、原子的质量和体积都很小
C．分子、原子总在不断运动D．分子之间有间隔，原子之间没有间隔
13．人类社会的发展离不开化学。
下列观点错误的是（）
A．农药和化肥对粮食增产有着非常重要的作用，大量使用对环境没有影响
B．化学材料的应用与发展是推动社会进步的重要动力
C．化学科学在资源的合理利用和开发方面意义重大
D．大量二氧化硫和氮氧化物气体的排放是形成酸雨的重要原因
14．小明同学在化学学习中有下列观点，其中正确的是（）
A．铁在空气中容易锈蚀，铝在空气中更容易锈蚀
B．中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
C．有机物都含有碳元素，含有碳元素的物质不一定是有机物
D．电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的
15．下面是氢气在氧气中燃烧的微观示意图。
下列观点不符合事实的是（）
A．反应前后原子的种类没有发生变化B．反应前后分子的种类没有发生变化
C．反应前后元素的种类没有发生变化D．反应前后物质的总质量没有发生变化
第Ⅱ卷（非选择题共30分）
二、理解与应用（本题包括3个小题，共12分）
16．（4分）右图是某原子的结构示意图和它在元素周期表中的部分信息，该元素的名称是，属于元素（填写“金属”或者“非金属”），原子核外电子数为，它在化合物中的化合价通常为价。
17．（4分）海洋是人类巨大的资源宝库，从海水中提取金属镁的过程，如下所示。
请回答：
（1）在过程①的化学反应中大量的热（填写“放出”或者“吸收”）；
若在实验室中进行该实验，海水和石灰乳充分反应后，操作Ⅰ的名称是。
（2）写出过程③中反应的化学方程式，过程④中化学反应的基本类型是反应。
18．（4分）物质分类是化学研究的重要方法，请按照要求填写下列空白。
1（填写物质类别）②（填写物质类别）
③（填写化学式）④（填写化学式）
三、实验与研究（本题包括2个小题，共12分）
19．（6分）实验室进行科学探究的重要手段。
下图是实验室中常见的实验装置。
请回答下列问题：
（1）写出图中标号为①和②的两种仪器的名称：
①，②，若要采用装置D或E收集气体时，导管要插到集气瓶底部的目的是，写出一种可采用装置C收集的气体（填写化学式）。
（2）实验室可以用加热分解碳酸氢钠粉末的方法制取二氧化碳，反应的化学方程式为，实验完毕后酒精灯必须用灯帽盖灭，采用这种灭火方法的主要原理是。
20．（6分）请根据下列实验回答问题。
（1）甲是收集氧气时验满的方法：
将一根带火星的木条放于瓶口，观察到，证明氧气已经集满。
该方法能够验满的原因是。
（2）乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为。
（3）丙中，将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中，观察到的现象是；
试管②在实验过程中的作用是。
四、分析与计算（本题包括1个小题，共6分）
21．（6分）工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质。
化学兴趣小组的同学要对一瓶纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行探究。
【实验目的】探究纯碱样品中碳酸钠的质量分数
【查阅资料】碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠
【实验过程】称量12g纯碱样品放入烧杯中，加入200g水，使其完全溶解。
现将150g一定浓度的CaCl2溶液逐滴滴入烧杯中，测得滴加氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下表所示：
CaCl2溶液的质量/g
25
50
75
100
125
150
沉淀的质量/g
4
m
8
10
【数据处理】
（1）m的数值是。
（2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数。
（写出计算过程，计算结果保留一位小数）
【反思交流】滴加氯化钙溶液过量的目的是。
参考答案与解析
【知识考点】化学变化和物理变化的判别．
【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；
据此分析判断．
【解题过程】解：
A、烟花绽放过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
故选：
C。
【总结归纳】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
【知识考点】测量容器-量筒；
加热器皿-酒精灯；
固体药品的取用；
给试管里的固体加热．
【思路分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
B、根据固体粉末药品的取用的方法进行分析判断．
C、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断．
D、根据点燃酒精灯的方法进行分析．
A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视，图中所示操作错误。
B、固体粉末药品的取用可以用纸槽或药匙来取，放入试管时，先将试管横放，把纸槽或药匙伸入试管内慢慢将试管竖起，所示操作正确。
C、给试管中的固体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管口略向下倾斜，加热前预热，试管夹夹在距试管口三分之一处，所示操作正确。
D、点燃酒精灯应用火柴，灯帽应扣在桌面上，图中所示操作正确。
A。
【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
【知识考点】元素的概念．
【思路分析】根据已有的知识进行分析解答，在原子中，核内质子数=原子序数，据此解答．
在原子中，核内质子数=原子序数，确定该元素为117号元素的依据是其核内质子数为117，观察选项，故选B。
【总结归纳】本题考查了元素种类的决定因素，完成此题，可以依据已有的知识进行．
【知识考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；
溶液的概念、组成及其特点．
【思路分析】根据溶液的定义和特征以及配制溶液的步骤分析．
A、溶液是均一、稳定的混合物，但不一定无色，如硫酸铜溶液为蓝色，故A错误；
B、由于分子之间有间隔，故溶剂体积加溶质体积大于溶液的体积，故B错误；
C、配制100g10%的氯化钠溶液的操作步骤是：
计算、称量、溶解、装瓶存放，故C正确；
D、溶液中可能有多种溶质，如海水属于溶液，其中的溶质有氯化钠、氯化镁等，故D错误；
【总结归纳】本题主要考查对溶液的认知能力．
【知识考点】几种常见的与化学有关的图标．
【思路分析】根据对几种常见的与化学有关的图标的理解和掌握情况分析．
图中标志是禁止烟火，故选D
【总结归纳】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是在实验室中很多图标关乎我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．
【知识考点】硬水与软水；
铵态氮肥的检验；
酸、碱、盐的鉴别．
【思路分析】A、根据海水中含有氯化钠能和硝酸银生成白色沉淀氯化银同时产生硝酸钠，蒸馏水中不含其他物质只含有水，不能和硝酸银反应解答；
B、根据酚酞试液在碱性溶液中变红解答；
C、根据铵根离子那个和碱性物质混合产生刺激性气味的氨气分析；
D、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析．
A、海水中含有氯化钠能和硝酸银生成白色沉淀氯化银同时产生硝酸钠，蒸馏水中不含其他物质只含有水，不能和硝酸银反应，不会产生白色沉淀，故硝酸银能鉴别海水和蒸馏水；
B、将酚酞试液分别滴入两种溶液中，酚酞试液变成红色的是氢氧化钠溶液，不变色的是稀硫酸，现象不同，可以鉴别；
C、硫酸铵和氯化铵都能够和氢氧化钙反应产生刺激性气味的氨气，现象相同，不能鉴别；
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，用皂水可以鉴别；
【总结归纳】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：
所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．
【知识考点】固体溶解度曲线及其作用；
晶体和结晶的概念与现象．
【思路分析】A、比较物质的溶解度大小，须确定温度；
B、t1℃时甲乙的溶解度相等，据此分析解答；
C、不知溶液中溶质、溶剂质量多少，无法判断溶质质量分数大小；
D、甲乙的溶解度均随温度降低而减小，所以其饱和溶液降温均会析出晶体．
A、不同温度下甲乙的溶解度不同，所以不知温度，无法判断二者的溶解度大小，故错误；
B、t1℃时甲乙的溶解度相等，即100g水中最多溶解的甲乙的质量相等，正确；
C、不知溶液中溶质、溶剂质量多少，无法判断溶质质量分数大小，故错误；
D、甲乙的溶解度均随温度降低而减小，所以其饱和溶液降温均会析出晶体，故错误；
B。
【总结归纳】了解溶解度概念的意义、溶解度曲线的意义，进而可分析降温饱和溶液是否析出晶体、及温度变化溶质的质量分数变化情况．
【知识考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；
化学式的书写及意义；
相对分子质量的概念及其计算；
元素质量比的计算．
【思路分析】A．根据酸性溶液的pH来分析；
B．根据化合物中元素的质量比的计算方法来分析；
C．根据物质的化学式来分析；
D．根据相对分子质量的单位来分析。
A．由题意，苯甲酸的酸性比醋酸强，显酸性，苯甲酸溶液的pH小于7，故正确；
B．苯甲酸中碳、氢元素的质量比为：
（12×
7）：
（1×
6）=14：
1，故正确；
C．由苯甲酸的化学式可知，苯甲酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为7：
2，故正确；
D．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误。
D。
【总结归纳】本题难度不大，掌握化学式的意义、酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键。
【知识考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；
生命活动与六大营养素；
毒品的危害性及预防．
【思路分析】A、营养物质要均衡地摄取，才能促进人体健康；
B、根据维生素的作用和含量进行解答；
C、根据缺钙，中老年人会得骨质疏松症进行解答；
D、根据吗啡、可卡因服用时间过长易上瘾进行解答；
A、油脂虽然是重要的营养物质，但是也不是摄取越多越好，过多地摄取会影响身体健康。
不正确。
B、维生素在人体内的含量极少，属于微粒元素，但对人体的各项生命活动缺具有重要的作用，是维持人体正常生理功能的微量物质，正确。
C、人体内缺钙，中老年人易患骨质疏松症，缺铁易患贫血症，故不正确；
。
D、吗啡、可卡因等药物具有镇静作用，但易上瘾，不可以长期服用，故不正确。
【总结归纳】人体如果缺乏某些营养素时容易患病，因此要均衡地摄取各种食物，以保证对各种营养素的均衡吸收，促进人体健康发展．
【知识考点】化学式的书写及意义．
【思路分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可。
A．氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式一致。
B．大理石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：
CaCO3，其名称、俗名、化学式不一致。
C．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致。
D．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，小苏打是碳酸氢钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致。
【总结归纳】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。
【知识考点】物质除杂或净化的探究；
金属的化学性质；
酸的化学性质；
盐的化学性质．
【思路分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；
②反应后不能引入新的杂质．
A、足量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、Na2CO3溶液能与适量BaCl2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
【总结归纳】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
【知识考点】分子和原子的区别和联系．
【思路分析】根据分子、原子的特性进行分析解答．
A、分子和原子都是构成物质的微粒，说法正确；
B、分子、原子的质量和体积都很小，说法正确；
C、分子、原子都在不断运动，说法正确；
D、分子和原子之间都有间隔，说法错误；
【总结归纳】分子和原子都是构成物质的微粒，都很小，都在不停的运动，都有间隔．
【知识考点】化学的用途；
酸雨的产生、危害及防治；
新材料的开发与社会发展的密切关系；
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．
【思路分析】A、根据如果无限量使用化肥，会造成土壤板结；
也会对水体造成污染，引起“赤潮”“水华”等现象分析；
B、根据化学材料的应用与发展分析；
C、根据化学科学在资源的开发和利用的作用分析；
D、根据酸雨的形成原因分析．
A、如果无限量使用化肥，会造成土壤板结；
也会对水体造成污染，引起“赤潮”“水华”等现象，故A说法错误；
B、化学材料的应用与发展是推动社会进步的重要动力，故B说法正确；
C、化学科学在资源的合理利用和开发方面意义重大，故C说法正确；
D、大量二氧化硫和氮氧化物气体的排放是形成酸雨的重要原因，故D说法正确；
【总结归纳】环境的保护和化学学科的关系非常密切，化学学科在社会的进步和发展中起着非常重要的作用．
【知识考点】电解水实验；
金属锈蚀的条件及其防护；
中和反应及其应用；
有机物的特征、分类及聚合物的特性．
【思路分析】A、根据铁和铝的性质进行分析解答；
B、根据中和反应的概念解答；
C、根据有机物的概念解答；
D、根据水的而组成解答．
A、铁在空气中容易生锈，铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，在空气中不容易锈蚀，错误；
B、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳反应，不是酸和碱的反应，不是中和反应，错误；
C、含有碳元素的物质不一定是有机物，例如二氧化碳，正确；
D、电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成，错误；
【总结归纳】本题考查的是常见的概念，完成此题，要抓住概念中的关键词进行．
【知识考点】微粒观点及模型图的应用；
化学反应的实质．
【思路分析】根据氢气在氧气中燃烧的微观示意图，分析元素的变化对比反应前后微粒的构成及变化，分析原子、分子的变化．
由氢气在氧气中燃烧的微观示意图可知，反应前有氢、氯两种元素，反应后有氢、氯两种元素，化学反应前后元素的种类不变。
对比反应前后微粒的构成及变化可知，氢分子和氯分子变化成了氯化氢分子，氢原子和氯原子的种类没有变化；
反应前后物质的总质量没有发生变化。
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