中考政治 专题活动课任务Word格式文档下载.docx
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请试举一例并加以简要说明。
住房：
由旧小的平房变成宽敞明亮的楼房。
生活水平：
穿戴讲漂亮。
饮食讲营养，购置了家庭轿车。
3.、祖国的繁荣富强需要我们青少年的参与，我们与祖国的改革开放共成长。
为了祖国和改革开放的明天更美好，青少年学生应该怎么做？
（从改革开放两个方面分别回答，4分）
（1）我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响、争做改革事业的拥护者、参与者和推动者
（2）在对外开放的新形势下，我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
4.中国的明天一定会更好，接下来我国应该怎样做？
（两个方面,2分）
继续加大改革开放的力度；
坚持党的基本路线不动摇等。
5.新中国成立60年来，祖国处处都在变。
请你列举你所知道的变化或成就。
我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现已跻身世界经济大国行列；
我国的科学技术突飞猛进，我国科技在世界已占有一席之地，有11%的领域局国际领先地位；
我国的国防和军队建设取得了重大的成就，我国具有较高现代化水平和强大的战斗力军队；
我国奉行独立自主的和外交政策，国际地位也日益提高，哀国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和发展的坚定力量。
6.分析祖国发生历史性巨变的主要原因。
坚持中国共产党领导；
坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会理论体系；
深入贯彻落实科学发展观；
坚持“三个代表”重要思想；
继续抓住以经济建设为中心；
加大改革开放步伐等。
7.为让祖国明天更美好，你打算怎样做？
（两方面）
从我做起，从现在做起，培养爱国主义精神，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
敢于进取，善于创新，掌握为人民服务的本领；
充分发挥自己的聪明才智，为建设中国特色社会主义和实现全面建设小康社会做出贡献等（两方面即可）
8．你做过或打算做哪些有意义的事？
帮助社区的孤寡老人；
清除非法小广告；
积极参加植树造林等志愿服务活动；
进行法制宣传；
积极捐助希望工程。
9.新时期的中学生应做到“家事国事天下事，事事关心”。
请你列举一件发生在2010年下半年至今的天下事，并说说这个一事件对我国的影响。
2011金砖会议在中国海南召开；
此次会议的召开有利于我国树立负责大国的形象。
二、创建文明社区
（一）.活动课任务：
社区是我家和谐靠大家
“红瓦绿树，碧海蓝天”的优美环境是青岛市市南区的魅力名片。
1.社区不和谐现象：
（生活中不和谐现象、不利于创建文明城市的行为）
邻里之间像陌生人一样互不相识：
不注意爱护社区环境，楼上居民随意向楼下扔垃圾；
将自家的杂物堆在楼道中，乱占楼道，不爱护社区的公共设施，饲养的宠物随地大小便等。
2.作为小主人，请为你所在的社区的和谐建设提供3个金点子把。
（1）开展：
“邻居节”活动，组织丰富多彩的文化互动增进邻里之间的感情。
（2）利用宣传栏对社区居民进行文明教育。
（3）征募社区志愿者为社区环境和社区内的孤寡老人提供志愿服务等。
3..你自己可以为社区建设做哪些力所能及的事情呢？
服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。
遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生扫除，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动等。
（二）创城
活动课任务：
（本题满分10分）
近日我市召开全市创建全国文明城市动员大会。
省委常委、市委书记、市文明委主任李群在会上指出，全市上下要迅速行到起来，高标准、高质量完成各项创建任务，力争在测试中再创佳绩，以优异成绩荣获全国文明城市称号。
李群在讲话中提出了“创城”五项重点任务：
一、以改善城市面貌为重点，着力提升城市规划建设管理水平。
二、以提供优质服务为重点，着力提升城市公共服务水平。
三、以打造优良秩序危重点，着力形成和谐有序的社会环境。
四、以提升市民素质为重点，着力形成良好的社会文明风尚。
班委会根据市委领导的部署，据顶按照“创城”的任务要求搞一次社会实践活动，请完成以下任务：
1、请写出五个不符合“创城”五项重点任务要求的不文明、不和谐音。
并针对这些现象给青岛市政府提出五项建议
1在城乡结合部、城市河道等区域垃圾，成为城市环境的卫生死角。
建议;
对卫生死角进行突击清理。
2部分出租车存在拒载。
载客现象。
建议：
鼓励群众揭发检举不法行为。
、
3车辆争道强行、乱停乱放建议：
交通部门对违章行为进行查处
4乱扔垃圾、随地吐痰、乱贴小广告、不文明养犬、践踏草坪、乘车不排队等现象时有发生。
建议对市民进行宣传教育
5一些不法网吧容留未成年人上网建议：
在网吧安防摄像设备，监督网吧经营情况。
2.请从两个角度为你所在城市发展提两条建议，并说说理由。
（1）建议：
坚持计划生育、保护资源和环境、走可持续发展之路。
理由：
正确处理好人口、资源、环境与经济之间的关系，就要走可持续发展之路。
（2）建议：
加强同其他城市的交流与合作，为城市发展增添活力。
合作是一种力量，也是一笔财富。
合作是时代的要求。
3.同学们能为“展世博风采，做文明使者”活动做哪些事情？
请列举8例。
（4分）
（1）语言文明，不说粗话、脏话。
（2）遵守社会公共秩序，文明出行，守序有礼。
（3）讲究卫生，不乱扔果皮纸屑，保护环境。
（4）爱护公物，不乱写乱划。
（5）乘车时做到先上后下，主动让座给需要的人。
（6）带人真诚、热情，主动为外地人指路。
（7）文明就餐，用餐有眼、不喧哗，点餐不浪费。
（8）积极宣传民族文化，展现中华民族风采。
4.请为你的做法提供两条理论依据。
（1）积极承担责任是做人的基本要求。
（2）人生的意义不在于索取，而在于奉献。
（三）活动课任务：
创城-----共同的目标（本题满分8分）
“‘文明城市创建年’以‘我和我的城市共奋进’”为主题，开展相应的活动，多项系列主题活动贯穿“创城年”从3月起，本市将陆续开展系列活动，如“志愿青岛，文明先锋”的志愿服务活动月互动。
4月份将开展“人人参与，美在青岛”的环境提升宣传活动。
5月份将推进“文明交通，平安出行”的文明交通推进月活动
6月份将开展“美德少年，托起明天”未成年人思想道德建设月
7月份将开展“礼行岛城，文明你我”为主题的文明风尚促进月活动
8月开展窗口服务提升月
9月开展家庭文化宣传月
10月开展“微尘”公益活动月活动
班委会根据青岛市“创城”部署，决定组织一次课外活动，请完成以下任务：
1、根据青岛市3-10月份的活动安排，对应写出你能够做到的8件实事（每件0.5分，共4分）
（1）积极开展居民户助，关心帮助孤寡老人
（2）自觉铲除街头小广告
（3）宣传交通法规（4）街头制止不文明行为
（5）参观爱国主义教育基地（6）对岛城窗口服务情况进行调查
（7）关心父母健康，建议父母定期检查（8）向贫困家庭捐款，或参加志愿服务
2、结合所学知识，分析说明青少年参与“创城”对社会发展的意义。
（2条，每条1分，共2分）
（1）在我们的社会中，人们以平凡而朴实的思想和行动，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流
（2）有利于促进人类社会的进步与发展（或有利于维护公共利益）
3、结合所学知识，分析说明青少年参与“创城”对个人人成长的意义。
（2条，每条1分，）
（1）只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力
（2）在社会上生活中承担责任，能促进自己的成长和发展
（三）两会
活动课：
一年一度的青岛市两会于2013年1月7日举行。
你所在的学校将举行“我是青岛小主人”的活动，该活动主要有以下内容：
1你准备就社会存在哪些问题向两会代表反映？
（1）存在贪污腐败现象
（2）某些地方存在卫生死角
（3）有些司机和行人不遵受交通规则（4）存在说脏话不讲文明的现象
（5）某些企业生产假冒伪劣产品（6）某些地方经济发展帯后
2请以你反映的问题向有关部门提出几条合理化建议。
（1）践行依法治市战略，用法律手段打击贪污腐败现象
（2）建立专门的举报电话和场所，鼓励市民揭发检举生产假冒伪劣产品的企业。
（3）加强对市民的思想教育，提高市民的道德素质，杜绝不文明行为。
3请你以合理化建议提供3条理论依据。
（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（2）在我国，人民是国家和社会的主人国家的一切权力属于人民。
（3）中国共产党始终代表中国先进的前进方向。
三、创新
（一）、活动课任务：
校园创新，你我先行
你在的学校也准备开展“校园创新，你我先行”的系列活动。
1.出谋划策：
学校可以开展哪些富有成效的活动？
请你从3个角度提建议。
（1）利用广播站、黑板报、主题班会、宣传栏等进行宣传。
（2）组织学生走出校门，参观一些科普展览、科普教育基地等。
（3）开展小制作、小发明比赛
2.我在行动：
请列举你在提高创新能力方面的好做法，并在活动课上与学生一起交流。
要（求列举从3个角度列举，做法要具体）
（1）平日多看一些科普类书籍，学好各方面文化知识，为创新奠定坚实的基础。
（2）经常自己动手进行小制作等
（3）在平日学生习中遇到问题多问几个为什么，敢于质疑。
3.请你为上述活动找出3条理论依据，并简要说明其重要意义
（1）创新是一个民族的灵魂，是一个国家发达不竭的动力
（2）我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力
（3）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展，促进社会的文明、进步和发展。
四、环境、资源、可持续
（一）活动课任务：
节能减排
你所在的班级打算开展一次以“节能减排”为主题的班会。
请你参与。
1.请你运用课本的有关知识向同学们介绍我国为什么要加强节能减排工作。
（1）这是由我国现阶段资源形势的严峻性决定的
（2）这是实施可持续发展战略的要求
（3）这是贯彻落实科学发展观、建设资源节约型和环境友好型社会的必然要求
2.在生活中还存在哪些与节能减排相悖的现象？
请你针对这些现象提出合理化建议
（1）完善相应的法律法规，加大节能减排工作执法力度，严惩浪费资源、违法排污等行为。
（2）加强宣传教育，提高公民节能意识。
3.我们应该怎样以实际行动支持节能减排工作？
（1）从我做起，从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电。
养成节约的良好习惯。
（2）说服和带动周围的人共同节能减排。
（3）积极宣传保护资源环境的基本国策和节能减排的重要意义，积极参加环保公益活动。
（二）、活动课任务：
实践绿色生活方式，你我共同责任
某校九
（1）班以“实践绿色生活方式，你我共同的责任“为主题召开班会，请你完成下列任务。
1.请你和同学说一说你打算如何实践绿色生活方式。
（1）人走关灯
（2）早睡早起，有计划安排自己的学习生活，避免深夜挑灯夜读。
（3）善用电脑，关闭电脑主机的同时不忘关显示器。
（4）夏季空调温度设在26℃，既保证人体舒适又帮助节电。
（5）使用节能灯等节能电器。
（6）看电视让音量小一点，既不影响别人也可节点。
（7）电器不使用时拔掉电源，节省待机能耗。
（8）坚持步行或骑自行车上学，不用父母开车接送
2.请运用思想品德知识为你上述的行为写出两条理由。
（1）保护环境和合理利用资源是我国的一项基本国策。
（2）实施可持续发展贯彻科学而发展观的在内要求，是我国真确战略选择。
你我共同努力，让家园更美丽。
为迎接2013年全国公共文明指数测评和国家卫生城市复查，你所在学校团委组织“你我共同努力，让家园更美丽”主题公益活动，请你完成下列任务：
1.为了让我们的家园更美丽，你还打算做哪些实事？
（请列举8件，要求具体、切实可行，4分）
（1）保护环境，不乱扔杂物；
（2）不买露天烧烤食物；
（3）参加植树种花活动；
（4）清理社区卫生；
（5）做好班级的卫生值日和大扫除活动；
（6）宣传环保意义，提高居民的环保意识；
（7）回收废旧电池；
（8）积极举报破坏环境的行为，运用法律武器同破坏环境的行为做斗争。
2.请你运用思想品德课知识为上述活动写3条理论依据。
（6分）
（1）只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活中所必需的本领，提高社会适应能力。
（2）我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。
（或：
保护环境是每一个公民应尽的义务。
）
（3）为社会做贡献，就要服务社会、奉献社会。
一个人的能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。
或：
（四）、城市生态文明
近年来，某市生态文明建设方面成效显著：
城市环境“四季出彩，三季有花”；
燃气交车绿色、环保；
路灯高效、节能；
风力、秸秆发电造福社会；
技术落后、高污染、高能耗的企业被改造或关闭；
工业园建成生态科技园；
大力发展服务行业·
·
新的发展方式在正在形成。
1.下表是你所在学校创建资源节约型、环境友好型校园活动的个人行动方案（部分），请填写完整。
（3分）
（1）宣传发动阶段：
编写、张贴宣传标语，进行校园广播，发出倡议活动等。
（2）行动实施阶段：
随手关灯、关好水龙头，纸张用两面，少用或不用一次性学习用具，垃圾分类回收，打扫并保持公共卫生，对乱扔垃圾、破坏公物、浪费水电等行为进行规劝、制止等。
（3）献计献策阶段：
建议课本循环使用，建议成立爱绿护绿社团组织，建议开展环保调查活动，提吃环保深化一件建议等。
（五）、抗旱
我们一起来抗旱。
2011年以来，我国华北、黄淮等地降水持续偏少，山东以鲁西南地区最为干旱。
青岛遭遇150年一遇的特大及干旱。
班委会决定针对抗旱救灾，开展向政府“建言献策”活动。
请完成以下任务：
1、你打算以哪些形式参与向政府“建言献策“活动？
并分别说说你能够做到的一件具体事情。
形势一：
批评建议具体事情：
建议媒体对浪费谁的现象曝光。
形式二：
新闻包干具体事情：
在报纸等媒体发起解说倡议。
形式三：
来信采访具体事情：
向人大代表提出节水建议。
2、家庭生活中，你如何做到节水抗旱？
办法一：
用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定的太高。
办法二：
洗澡时不要将喷头的水自始至终开着。
办法三：
淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷。
办法四：
刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头。
3.请结合所学知识，分析说明青少年参与“建言献策”活动，对其个人成长的意义。
（1）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
（2）通过参与各类有一的社会活动，促进个人的全面发展。
五、文化建设
将反“三俗”进行到底（本题满分为9分）
胡锦涛在推进文化体制改革会议上公开提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”，这是中央最高首次明确强调抵制“三俗”之风。
你所在学校积极相应号召，开展“反对‘三俗’，争做文明学生”活动。
请你完成下列任务：
1.请你为学校开展这项活动设计一条宣传标语。
（字数不超过15个字，1分）
远离“三俗”，从你我做起。
2.请你为学校开展这项活动提供3个金点子。
组织活动小组，宣传游戏的传统文化。
开展“反对‘三俗’，争做文明学生”小标兵评选。
开展“反对‘三俗’，争做文明学生”演讲比赛。
3.积极参与“反对‘三俗’，争做文明学生”活动,你可以做些什么？
（写3条，要求具体可行，不得与1小题答案相同，3分）请为你的行动提供两条理论依据。
多读中外经典，加强自身修养。
正确对待网络、手机、电视中的信息，远离“三俗”文化。
行使公民的监督权，积极举报“三俗”文化。
积极承担责任是做人的基本要求。
在我国，每个公民都依法享有监督权。
（二）活动课任务：
深入推进文化体制改革——青岛文化建设
1.就如何加强青岛市文化建设，请你提3条建议。
（1）加快文化体制改革创新，推动文化体制改革在重点领域取得进展。
（2）加快构建公共文化服务体系，更好地保障人民群众基本文化权益。
（3）推出更深受群众喜爱、思想性艺术性观赏性相统一的精品力作。
2.你所在学校积极相应号召，努力营造良好校园文化环境，帮你可以做些什么？
（1）努力学习文化知识，提高思想道德素质。
（2）积极参与创建“文明学校,做文明学生”社会实践活动。
（3）遵守中学生守则和中学生日常行为规范。
（4）增强道德和纪律观念，举止文明、礼貌待人。
（5）诚实守信，积极举报各种不文明的行为。
（6）积极参加对精神文明建设的宣传活动。
（7）主动和破坏精神文明建设的行为作斗争。
（8）积极为有关部门献计献策。
感动的力量
感动中国、感动青岛人物评选
1、请结合思想品德知识为青岛市文明办举办“感动青岛”评选活动提供两条理论依据。
（1）有利于弘扬和培育民族精神。
民族精神是中华民的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
只有大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展先进文化，促进社会主义精神文明建设。
（2）有利于增强市民的责任感。
在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展；
能建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
2、列举日常生活中你所能做到的令人“感动”的四件小事，并为其提供理论依据。
（1）积极参加社区公益活动，关心帮助孤寡老人。
服务社会奉献社会，我们最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。
（2）积极参加环保公益宣传活动。
保护环境不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。
（3）开展研究性学习报告和社会调查活动，开拓视野。
我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力。
（4）积极向人大代表献计献策，为到岛城的发展贡献自己的一份力量。
六、安全自救
爱心接力、学会自助——地震（本题满分为9分）
你所在的学校打算在全校范围内召开一次以“预防自然灾害，保护自身安全”为主的校园安全教育活动。
请你根据要求，完成下列各
1.在抗震就再中，怎样做到自我保护？
请你写6条地震自救互救的方法。
（1）不要惊慌，首先选定较安全的室内避震点如内墙根或桌子下躲避。
（2）尽快关闭电源、火源。
（3）地震后快速撤到室外，不用电梯不能跳楼。
（4）用毛巾衣物包头、闭眼、捂住口鼻防尘、防烟。
（5）远离高大建筑物、立交桥、高压线及化工厂等。
（6）平时先准备好各种避难的工具和装备，如水、粮食、手电筒与急救药品等。
2.在抗震就在的过程中，我们青少年应做些什么？
（4条，每条0.5分，共2分）
（1）节约零花钱，积极为灾区人民捐款捐物，并呼吁社会各界向灾区人民伸出援助之手。
（2）增强自我保护意识和能力，积极宣传防灾减灾知识。
（3）自觉遵守国家法律法规，不信谣不传谣，积极维护当地社会稳定和秩序。
（4）努力学习科学文化知识，掌握本领，为灾区重建和祖国建设贡献力量。
3.学校准备出一期“众志成城，抗震救灾”的宣传板报，还差几个栏目没有完成，请你将空白部分填写完整，并说说你补充的内容古河我们所学习的哪些知识。
栏目一：
灾区现况，介绍受灾地区遭遇破坏的实况。
栏目二：
感动事迹，宣传在抗震救灾中涌现出来的典型感动事迹。
栏目三：
领导关怀，报道国家领导人深入灾区险区指导救灾的工作足迹。
栏目四：
八方支援，介绍社会各界援助抗灾的事例。
栏目五：
民族本色，总结和诠释在抗震救灾中各民族互帮互助，渲染民族情感。
栏目六：
防灾知识，自觉向群众宣传地震灾害防范和抗灾知识，增强人人自我保护的防灾意识，提高自救互救的能力。
栏目三符合的道理：
坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证
栏目五符合的道理：
全国各组人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是新中国成立以来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。
关注安全你我他——校园安全（本题满分为8分）
近年来，我国接连发生了几起校园性伤害时间，造成了严重后果。
全国各地各方面迅速行动，努力构筑保护校园安全的屏障。
各校及时配备专职保安，严防校园周边各类违法犯罪行为的发生，维护社会和谐稳定。
为了保障学生的安全，你所在的学校打算组织同学们开展“珍爱生命，保障安全”的主体教育活动。
1.我的倡议：
构筑校园安全的屏障很重要，中学生加强自我保护同样很重要。
请你就如何维护中学生自身的安全向同学们发出6条倡议。
自觉遵守交通规则，过马路走斑马线；
遵守三让，不与车辆争到抢行；
上下楼梯右行，礼让不拥挤；
不买路边摊的“三无”食品；
上学放学结伴而行，不轻信陌生人；
不到水库、河边等危险地方玩耍；
注意用电安全等。
2.我的发现：
为更好地创建安全校园，请找出你所在学校还存在的安全隐患并提出相应的解决建议。
（1）部分活动设施太过陈旧，螺丝松动，同学活动容易发生危险；
建议学校定期对学校活动设施进行检修或更新，消除安全隐患。
（2）课间部分学生在走廊内跑跳打闹，容易发生危险；
建议学校加强多学生进行安全教育，加强课间纪律管理。
（三）、活动课任务：
治理酒驾——交通安全（本题满分为8分）
酒驾入刑
1.请你为治理酒驾提供两条理论依据。
正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。
没有正义制度的支持，难以实现真正的社会公平。
每个人都离不开社会公共生活，社会公共生活需要良好秩序，道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。
每个社会成员都应遵守社会公的、遵纪守
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