223正方形的判定常考题含详细的答案解析Word文档格式.docx

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④四边形CDFE的面积保持不变；

⑤△CDE面积的最大值为8．

其中正确的结论是（　　）

A、①②③B、①④⑤

C、①③④D、③④⑤

7、（2008•扬州）如图，已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中不正确的是（　　）

A、当AB=BC时，它是菱形B、当AC⊥BD时，它是菱形

C、当∠ABC=90°

时，它是矩形D、当AC=BD时，它是正方形

8、（2008•辽宁）下列命题中正确的是（　　）

C、两条对角线互相垂直的四边形是菱形D、两条对角线互相垂直且平分的四边形是正方形

9、（2007•上海）已知四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=90°

，如果添加一个条件，即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是（　　）

A、∠D=90°

B、AB=CD

C、AD=BCD、BC=CD

10、（2006•十堰）如图，将一张长方形纸片对折两次，然后剪下一个角，打开．如果要剪出一个正方形，那么剪口线与折痕成（　　）

A、22.5°

角B、30°

角

C、45°

角D、60°

11、（2005•天津）在四边形ABCD中，O是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的条件是（　　）

A、AC=BD，AB∥CD，AB=CDB、AD∥BC，∠A=∠C

C、AO=BO=CO=DO，AC⊥BDD、AO=CO，BO=DO，AB=BC

12、（2004•郑州）用两个全等的直角三角形拼下列图形：

（1）平行四边形（不包含菱形、矩形、正方形）；

（2）矩形；

（3）菱形；

（4）正方形；

（5）等腰三角形，一定可以拼成的图形是（　　）

A、

（1）

（2）（5）B、

（2）（3）（5）

C、

（1）（4）（5）D、

（1）

（2）（3）

13、（2004•四川）下列说法中，错误的是（　　）

A、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形B、两条对角线互相垂直且平分的四边形是菱形

C、四个角都相等的四边形是矩形D、邻边相等的菱形是正方形

14、（2002•东城区）下列说法中错误的是（　　）

A、一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形B、每组邻边都相等的四边形是菱形

C、四个角都相等的四边形是矩形D、对角线互相垂直平分的四边形是正方形

15、四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，设有下列条件：

①AB=AD；

②∠DAB=90°

；

③AO=CO，BO=DO；

④矩形ABCD；

⑤菱形ABCD，⑥正方形ABCD，则下列推理不成立的是（　　）

A、①④⇒⑥B、①③⇒⑤

C、①②⇒⑥D、②③⇒④

16、在下列命题中，是真命题的是（　　）

A、两条对角线相等的四边形是矩形B、两条对角线互相垂直的四边形是菱形

C、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形D、两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形

17、下列说法中错误的是（　　）

A、四个角相等的四边形是矩形B、对角线互相垂直的矩形是正方形

C、对角线相等的菱形是正方形D、四条边相等的四边形是正方形

18、下列说法正确的是（　　）

A、对角线相等的四边形是矩形B、有一组邻边相等的矩形是正方形

C、菱形的四条边、四个角都相等D、三角形一边上的中线等于这边的一半

19、下列说法错误的是（　　）

A、平行四边形的内角和与外角和相等B、一组邻边相等的平行四边形是菱形

C、对角线互相平分且相等的四边形是矩形D、四条边都相等的四边形是正方形

20、矩形的四个内角平分线围成的四边形（　　）

A、一定是正方形B、是矩形

C、菱形D、只能是平行四边形

21、（2003•南宁）下列命题正确的是（　　）

A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形B、对角线互相垂直的四边形是菱形

C、对角线相等的四边形是矩形D、一组邻边相等的矩形是正方形

二、填空题（共3小题）

22、（2009•天水）如图，在四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA，对角线AC与BD相交于点O，若不增加任何字母与辅助线，要使四边形ABCD是正方形，则还需增加一个条件是　_________　．

23、（2004•丰台区）要使一个菱形ABCD成为正方形，则需增加的条件是　_________　．（填一个正确的条件即可）

24、把“直角三角形，等腰三角形，等腰直角三角形”填入下列相应的空格上．

（1）正方形可以由两个能够完全重合的　_________　拼合而成；

（2）菱形可以由两个能够完全重合的　_________　拼合而成；

（3）矩形可以由两个能够完全重合的　_________　拼合而成．

三、解答题（共6小题）

25、（2005•广州）如图，点D是线段AB的中点，点C是线段AB的垂直平分线上的任意一点，DE⊥AC于点

E，DF⊥BC于点F．

（1）求证：

CE=CF；

（2）点C运动到什么位置时，四边形CEDF成为正方形？

请说明理由．

26、（2004•四川）已知：

如图，D是△ABC的BC边上的中点，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别是E、F，且BF=CE．

△ABC是等腰三角形；

（2）当∠A=90°

时，试判断四边形AFDE是怎样的四边形，证明你的结论．

27、如图，已知平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，E是BD延长线上的点，且△ACE是等边三角形．

四边形ABCD是菱形；

（2）若∠AED=2∠EAD，求证：

四边形ABCD是正方形．

28、（2010•安顺）已知：

如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为点D，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥A

N，垂足为点E，

四边形ADCE为矩形；

（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是一个正方形？

并给出证明．

29、（2009•湖州）如图：

已知在△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，过点D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F．

△BED≌△CFD；

（2）若∠A=90°

，求证：

四边形DFAE是正方形．

30、（2006•济南）如图，在Rt△ABC与Rt△ABD中，∠ABC=∠BAD=90°

，AD=BC，AC，BD相交于点G，过点A作AE∥DB交CB的延长线于点E，过点B作BF∥CA交DA的延长线于点F，AE，BF相交于点H．

（1）图中有若干对三角形是全等的，请你任选一对进行证明；

（不添加任何辅助线）

（2）证明：

四边形AHBG是菱形；

（3）若使四边形AHBG是正方形，还需在Rt△ABC的边长之间再添加一个什么条件？

请

你写出这个条件．（不必证明）

答案与评分标准

考点：

勾股定理；

二次根式的性质与化简；

点的坐标；

全等三角形的判定；

正方形的判定。

分析：

（1）由于直角三角形的两条边长为5和12，这两条边没有确定谁是斜边谁是直角边，大的一条还可能是斜边，所以第三边长不唯一；

（2）正确，符合二次根式的意义；

（3）由于点P（a，b）在第三象限，由此得到a、b的取值范围，然后利用它们的取值范围即可得到结果；

正确

（4）对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形，所以对角线互相垂直且相等的四边形不一定是正方形；

（5）可以利用全等三角形的判定定理证明是否正确．

解答：

解：

（1）由于直角三角形的两条边长为5和12，这两条边没有确定是否是直角边，所以第三边长不唯一，故命题错误；

（2）符合二次根式的意义，命题正确；

（3）∵点P（a，b）在第三象限，∴a＜0、b＜0，∴﹣a＞0，﹣b+1＞0，∴点P（﹣a，﹣b+1）在第一象限，故命题正确；

（4）正方形是对角线互相垂直平分且相等的四边形，故命题错误；

（5）两边及第三边上的中线对应相等的两个三角形全等是正确的．

故选B．

点评：

需注意没有明确告知两条边都是直角边，故大的一条还可能是斜边．对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形．

菱形的判定；

平行四边形的判定；

矩形的判定；

根据特殊平行四边形的性质进行判断，对角线平分的四边形是平行四边形；

对角线平分且相等的四边形是矩形；

对角线平分且垂直的四边形是菱形；

对角线平分、垂直且相等的四边形是正方形．

A、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，故A错误；

B、两条对角线平分且相等的四边形是矩形，故B错误；

C、两条对角线互相垂直平分的四边边是菱形，故C正确；

D、两条对角线平分、垂直且相等的四边形是正方形，故D错误；

故选C．

考查特殊平行四边形对角线的性质，一定要熟记．

本题要求熟练掌握平行四边形、菱形、矩形、正方形的性质以及之间的相互联系．

A、两条对角线垂直并且相互平分的四边形是菱形，故选项A错误；

B、对角线垂直且相等的平行四边形是正方形，故选项B错误；

C、两条对角线相等的平行四边形是矩形，故选项C错误；

D、根据矩形的判定定理，两条对角线相等的平行四边形是矩形，为真命题，故选项D正确；

故选D．

本题考查的是普通概念，熟练掌握基础的东西是深入研究的必要准备．

根据矩形的对角线相等平分和正方形的对角线互相垂直相等平分进行判定即可得出结论．

根据矩形的判定可知：

A，C，D均是正确的，B中，等腰梯形也满足此条件，但不是矩形，故选B．

平行四边形的判定方法共有五种，在四边形中如果有：

①四边形的两组对边分别平行；

②一组对边平行且相等；

③两组对边分别相等；

④对角线互相平分；

⑤两组对角分别相等．则四边形是平行四边形．

根据各四边形的性质对各个选项进行分析从而得出最后答案．

A、正确，有三个角是直角的四边形是矩形是矩形的判定定理；

B、错误，对角线相等的四边形不一定是矩形，对角线相等的平行四边形才是矩形；

C、正确，对角线互相垂直的矩形是正方形；

D、正确，对角线互相垂直的平行四边形是菱形．

考查了对四边形性质与判定的综合运用，特殊四边形之间的相互关系是考查重点．

正方形的判定；

全等三角形的判定与性质；

等腰直角三角形。

专题：

动点型。

解此题的关键在于判断△DEF是否为等腰直角三角形，作常规辅助线连接CF，由SAS定理可证△CFE和△ADF全等，从而可证∠DFE=90°

，DF=EF．所以△DEF是等腰直角三角形．可证①正确，②错误，再由割补法可知④是正确的；

判断③，⑤比较麻烦，因为△DEF是等腰直角三角形DE=

DF，当DF与BC垂直，即DF最小时，DE取最小值4

，故③错误，△CDE最大的面积等于四边形CDEF的面积减去△DEF的最小面积，由③可知⑤是正确的．故只有①④⑤正确．

连接CF；

∵△ABC是等腰直角三角形，

∴∠FCB=∠A=45°

，CF=AF=FB；

∵AD=CE，

∴△ADF≌△CEF；

∴EF=DF，∠CFE=∠AFD；

∵∠AFD+∠CFD=90°

，

∴∠CFE+∠CFD=∠EFD=90°

∴△EDF是等腰直角三角形．

因此①正确．

当D、E分别为AC、BC中点时，四边形CDFE是正方形．

因此②错误．

∵△ADF≌△CEF，

∴S△CEF=S△ADF∴S四边形CEFD=S△AFC，

因此④正确．

由于△DEF是等腰直角三角形，因此当DE最小时，DF也最小；

即当DF⊥AC时，DE最小，此时DF=

BC=4．

∴DE=

DF=4

因此③错误．

当△CEF面积最大时，由④知，此时△DEF的面积最小．

此时S△CEF=S四边形CEFD﹣S△DEF=S△AFC﹣S△DEF=16﹣8=8；

因此⑤正确．

本题考查知识点较多，综合性强，能力要求全面，难度较大．但作为选择题可采用排除法等特有方法，使此题难度稍稍降低一些．

平行四边形的性质；

矩形的判定。

根据已知及各个四边形的判定对各个选项进行分析从而得到最后答案．

A：

正确，一组邻边相等的平行四边形是菱形；

B：

正确，对角线互相垂直的平行四边形是菱形；

C：

正确，有一个角为90°

的平行四边形是矩形；

D：

不正确，对角线相等的平行四边形是矩形而不是正方形；

此题考查了菱形，矩形，正方形的判定方法．对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形．

根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定，逐个进行验证，即可得出正确选项．

A、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，正确．

B、两条对角线相等的四边形可能是梯形，不一定是矩形，错误．

C、两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形，仅垂直不一定是菱形，错误．

D、两条对角线互相垂直且平分的四边形只能说是菱形，不一定是正方形，错误．

故选A．

本题是考查平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定．就每一个选项来说都是单一知识点，是比较基础的知识，而把四个选项置于一个试题之中，它涉及到四个知识点和四种图形的联系和区别，要求学生的思维必须缜密、全面．

由已知可得该四边形为矩形，再添加条件：

一组邻边相等，即可判定为正方形．

由∠A=∠B=∠C=90°

可判定为矩形，因此再添加条件：

一组邻边相等，即可判定为正方形，故选D．

本题是考查正方形的判别方法．判别一个四边形为正方形主要根据正方形的概念，途经有两种：

①先说明它是矩形，再说明有一组邻边相等是菱形；

②先说明它是菱形，再说明它有一个角为直角，是矩形．

翻折变换（折叠问题）。

计算题；

操作型。

根据翻折变换的性质及正方形的判定进行分析从而得到最后答案．

一张长方形纸片对折两次后，剪下一个角，是菱形，而出现的四边形的两条对角线分别是两组对角的平分线，所以当剪口线与折痕成45°

角，菱形就变成了正方形．故选C．

本题考查了菱形和正方形的判定及性质．

证明题。

根据正方形的判定：

对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形进行分析从而得到最后的答案．

A，不能，只能判定为矩形；

B，不能，只能判定为平行四边形；

C，能；

D，不能，只能判定为菱形．

本题是考查正方形的判别方法，判别一个四边形为正方形主要根据正方形的概念，途经有两种：

①先说明它是矩形，再说明有一组邻边相等；

②先说明它是菱形，再说明它有一个角为直角．

两个全等的直角三角形直角边重合拼成的四边形一定是平行四边形；

直角边重合拼成的三角形一定是等腰三角形；

斜边重合拼成的四边形一定是长方形．拿两个全等的三角板动手试一试就能解决．

拿两个“90°

、60°

、30°

的三角板一试可得：

（5）等腰三角形．而菱形、正方形需特殊的直角三角形：

等腰直角三角形．

本题考查学生的动手能力，有些题只要学生动手就能很快求解，注意题目的要求有“一定”二字．

根据对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形，对各个选项进行分析从而得到最后的答案．

A正确，符合平行四边形的判定定理；

B正确，两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，对角线互相垂直的平行四边形是菱形；

C正确，四个角都相等的四边形的内角和为360°

，那么每个内角为90°

，是矩形；

D不正确，菱形的邻边本来就是相等的，等于没加条件．

本题考查特殊平行四边形的判定，需熟练掌握各特殊平行四边形的特点．

根据特殊平行四边形的判定对各个选项进行分析，从而得到最后答案．

A正确，一组对边平行且一组对角相等可推出两组对角分别相等，是平行四边形；

B正确，每组邻边都相等实际是四条边都相等所以为菱形；

C正确，四个角都相等，四个角的内角和为360°

，可得到每个内角为90°

所以为矩形；

D不正确，应该是菱形，因为正方形的对角线相等且互相垂直平分；

由对角线互相平分的四边形为平行四边形，再由邻边相等，得出是菱形，和一个角为直角得出是正方形，根据已知对各个选项进行分析从而得到最后的答案．

A、符合邻边相等的矩形是正方形；

B、可先由对角线互相平分，判断为平行四边形，再由邻边相等，得出是菱形；

D、可先由对角线互相平分，判断为平行四边形，