英语人教新目标七年级上册 Unit 6 Do you like bananas 学案Word文件下载.docx
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Learnthenewwordsaboutfoodin1a.
Finish1a.
Checktheanswers.
Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:
--Doyoulike…?
--Yes,Ido./No,Idon’t.
Step4Listening
Listenandfinish1b.
Step5Practice
Practicetheconversationsin1ainpairs.
Step6Showing
Makeyourownconversations.
Showouttheconversationsinpairs/groups.
II、问题反馈
Talkaboutthequestionsyou’vefound.
Ⅲ、合作交流
Groupwork:
分析总结如何谈论好恶及回答，并练习造句，做到举一反三。
Notes:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
【快乐链接】like的用法
like:
意为“喜欢”。
后可接名词或代词，表示“喜欢某人或某物”。
如：
Welikeher.我们喜欢她。
Helikeshamburgers.他喜欢汉堡包。
否定句形式是：
Wedon’tlikeher.
Hedoesn’tlik
ehamburgers.
一般疑问句形式及回答是：
-Doyoulikeher?
-Yes,wedo./No,wedon’t.
-Doeshelikehamburgers?
-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
【自主检测】
Ⅰ、完美呈现
根据句意和所给汉语提示补全句子。
1.Doyoulike________（西红柿）.
2.Shehassome_________（香蕉）.
3.Ilike___________（冰淇淋）verymuch.
4.Mymotherlikes___________（草莓）.
5.Tomlikes___________（汉堡包）.
Ⅱ、精挑细选
（）1.–Doyoulikemilk?
--Yes,______
A.Iam.B.Ido.C.itis.
（）2.--Doyoulikesalad?
--No,______
A.itisn’t.B.I’mnot.C.Idon’t.
（）3.--_____youlikeice-cream?
--Yes,Ido.
A.AreB.DoC.Is
（）4.Ourfriend_____liketomatoes.
A.don’tB.doesn’tC.isn’t
（）5.Mymother_____pear.
A.likeB.likesC.doeslike
【拓展练习】
句型转换
1.youlikedostrawberries（?
）（连词成句）
___________________________________________________________
2.Doyoulikebread?
（肯定回答）
3.Doyoulikesalad?
（否定回答）
4.Ilikehamburgers.（改为一般疑问句）
5.Shelikesice-cream.（改为否定句）
【学习体会】
成功&
收获:
失败&
不足:
____
课后反思
这节课主要是新单词:
banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread掌握.新句型--Doyoulike…?
--Yes,Ido./No,Idon’t.本课的设计使学生确实从学习中学会了如何谈论外貌,同时还学会了识别不同人物外貌特征，设计简单通缉令.丰富了学生生活,同时也是一种真实的体验.增加学生的语言实践，促进他们在整个教学活动中主动参与。
这节课主要是1、谈论好恶。
2、听录音完成听力练习。
3、谈论好恶的情对话2d。
试着说出2a表格中各个食物名词的中文表达。
根据2b中的图片提示，试着用2a表格中的词补全对话。
快速浏览2d中的情景对话，掌握其大意。
Unit6Doyoulikebananas?
SectionA3a-3c（P33）
1、谈论好恶。
2、GrammarFocus.
1、新单词：
egg,carrot,rice,chicken,so.
3、可数名词与不可数名词。
.
（1）根据GrammarFocus,归纳SectionA部分的语法重点；
（2）自学课文，试着完成课本中的练习。
1.鸡蛋_____2.胡萝卜_______3.米饭_______4.鸡肉________5.那么_____
Step2GrammarFocus
Giveasummaryaboutit.
Trytoreciteit.
Step3Presentation
Lookthroughthesentencesin3a.
Underlinethecorrectwordsinthebrackets.
Step4Practice
Numberthesentencesin3btomakeaconversation.
Practicetheconversationinpairs.
Showtheconversationoutinpairs.
Step5Survey
Lookatthechartin3c.
AskyourpartnersaboutthefoodinthechartinEnglish.
Findoutwhattheylikeanddon’tlike.
Shareyourresults.
Ⅱ、问题反馈
总结归纳SectionA部分语法重点。
【快乐链接】
可数名词与不可数名词
名词按其所表示的事物的性质分为可数名词与不可数名词。
可数名词:
前面可用a,an等冠词或one,two,three等数词修饰。
有单数和复数两种形式，如：
apple--anapple--twoapplesbag--abag--threebags
不可数名词:
前面一般不能用或不能直接用a,an等冠词或数词修饰，只有单数形式，英语不可数名词包括以下几类：
1.抽象名词，如：
honesty（诚实）,rudeness（粗鲁）,truth（真理）...
2.物质名词，如:
water,money（金钱）,cloth（布料）...
注意：
一般液体类物质名词和肉类名词都不可数。
液体类：
water,milk,coffee,tea,cola...
肉类：
chicken,fish,pork（猪肉）,beef（肉）,mutton（羊肉）...
3.一些集合名词，如：
furniture（家具），stationery（文具）,fruit（水果）...
特别注意：
部分不可数名词如要表达可数的概念，可用
“单位名词+of+不可数名词”结构来表示，如：
apieceofchickentwoglassesofmilk
severalcupsofteatenbottlesofwater
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完美呈现
写出下列名词的复数形式：
basketball-schoolbag-pencil-bed-
banana-orange-pear-apple-
class-box-watch-dish-
boy-family-party-strawberry-
radio-piano-tomato-potato-
man-woman-child-sheep-
【拓展练习】
精挑细选
（）1.Hehas_____eggand_____hamburger.
A.an,anB.a,aC.an,a
（）2.Ilike_____.
A.bananaB.saladsC.milks
（）3.Lilyhassome_____,likepears.
A.fruitB.fruitsC.vegetable
（）4.Ihavesomevegetables,like_____.
A.strawberriesB.eggsC.tomatoes
（）5.Ihavemany_____fordinner.
A.orangeB.orangesC.chicken
这节课主要是学习新单词：
egg,carrot,rice,chicken,so.区分可数名词与不可数名词。
学习GrammarFocus,归纳SectionA部分的语法重点；
完成课本中的练习。
可数名词与不可数名词的区别：
apple--anapple--twoapplesbag--abag--threebags不可数名词:
honesty（诚实）,rudeness（粗鲁）,truth（真理）.2.物质名词，如:
water,money（金钱）,cloth（布料）。
让学生注意：
water,milk,coffee,tea,cola...肉类：
chicken,fish,pork（猪肉）,beef（肉）,mutton（羊肉）...3.一些集合名词，如：
SectionB1a-1e（P34）
Letsleepingdogslie.别惹麻烦。
2、学会用英语来谈论一日三餐。
breakfast,lunch.
（1）根据1a中的图片，说出图中有哪些食物。
（2）根据1a中的图片，找出图中食物的英文表达。
1.早餐_________2.中餐_________3.晚餐_________
Step2Freetalk
Lookatthepicturein1a,speakoutwhattheyare.
Talkaboutthefoodyouhaveforeverymeal.
Lookatthepicturein1a,finish1a.
Checktheanswers.
Teachthenewwords.
Step4Writing
Speakoutmorewordsoffruitandvegetables.
Writethemdownintheboxin1b.
Shareyourwordswithus.
Step5Listening
Listentothetapecarefully.Finish1c.
Listentothetapeagain.Finish1d.
Step6Practice
Practicetheconversationsin1einpairs/groups.
Showtheconversationsoutinpairs/groups.
___________________________________________________________________
互相交流一下，你们一日三餐都吃些什么，试着用英语写出来。
Breakfast:
_____________________________________________________
Lunch:
________________________________________________________
Dinner:
英语中“吃饭”咋说？
1.“吃早/中/晚饭”的表达,用“have/eat+三餐”结构。
Iusuallyhave/eatlunchathome.我通常在家吃午饭。
Somepeopledon’thave/eatbreakfast.一些人不吃早餐。
2.“吃怎样的早/中/晚饭”的表达，用“have/eat+a+adj.+三餐”结构。
havearich（/big）/quick/late/...breakfast吃了顿丰盛的/迅速的/晚的......早餐
Wehadaquicklunchthisnoon.今天中午我们吃了顿迅速的午餐。
Ihadabigdinneronmybirthday.生日那天我吃了顿丰盛的晚餐。
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Ⅰ、抛砖引玉
根据句意及首字母提示完成所缺的英文单
1.Ihaves_____eggsforb___________.
2.Heeatssomef______,likeapplesandbananas.
3.Theyeatc______ford_______.
4.Mybrotherhash__________forl________.
5.Wehavemanyv__________atl_______,likecarrots.
II、精挑细选
（）1.Theyhavesome_____forlunch.
A.carrotsB.orangeC.breads
（）2.Ihavemany_____forbreakfast.
A.eggB.eggsC.chickens
（）3.Ieatsomevegetables,like______.
A.pearsB.eggsC.tomatoes
（）4.Doyoulikehamburgers_____dinner.
A.inB.onC.for
（）5.Lilyeatssome_____,likestrawberries.
A.fruitB.fruitsC.vegetables
你来我往
根据上下文提示，完成对话，每空一词。
A:
Hello,Bob.
B:
Hello,Mike.
Doyou1.______lunch?
Yes,Ido.
2._______doyoueat?
Ieat3.______saladandoranges.4.______you?
Idon’tlike5._______.Ilikehamburgersandbananas.
Ilikehamburgers,6._______.
Doesyoursisterlike7._______creams?
No,8._______doesn’t.She9._______tomatoes.
Oh,I10._______.Thankyou.
这节课主要让学生学习谈论好恶。
学会用英语来谈论一日三餐。
新单词：
breakfast,lunch.学会用英语来谈论一日三餐。
根据1a中的图片，说出图中有哪些食物。
根据1a中的图片，找出图中食物的英文表达。
SectionB2a-2c（P35）
1、阅读短文找出关键信息。
3、阅读短文摘录信息。
star,eat,well,habit,healthy,really,question,want,be,fat.
2、2b中短文的阅读理解。
（1）讨论：
你们认为哪些食物是健康的？
哪些食物是不健康的？
（2）讨论一下2a表格中的食物是否健康，请按提示补全表格内容。
（3）快速浏览2b中的短文，理解短文大意。
1.eat______2.well_____3.want_____4.be______5.fat______6.question_______
7.明星_______8.习惯_______9.健康的________10.真正地________
Step1Freetalk
Lookatthechartin2a.
Discuss:
Whichfooddoyouthinkishealthy?
Fillthechartquickly.
Step2Presentation
Readthroughthearticlein2bquickly,findoutthenewwords.
Learnthenewwords.
Step3Reading
Readthepassagein2bquicklyagain.
Circlethefoodwordsyoufindout.
Readthepa
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