新初三校长讲话稿.docx

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新初三校长讲话稿

新初三校长讲话稿

不经历初三是一种遗憾，因为它在很大程度上决定了你今后人生道路的走向。

下面是为大家的关于新初三校长讲话稿，希望对大家有所帮助。

今天不同寻常，因为今天距离中考只有50天;你们不同寻常，因为你们将面临人生的第一次重要的选择;这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你是否能顺利升学，甚至决定你能否进入象牙之塔，进而决定你将来的人生开展。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然逍遥的数着日子。

可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们老师在承受着巨大的压力，其他学校的竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。

中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!

中考，我们必须胜利!

“机遇只垂青那些有准备的人”。

那么，就让我们在今后的50天内，秣马厉兵，用我们的信心和努力创造奇迹!

中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须从三个方面讲求战略战术。

首先，重视而不畏惧。

有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。

初三值得重视，因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。

我相信同学们是不会在初三生活中败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。

其次，自信却不盲目。

有人说：

自信是驾驭理想的风帆。

有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。

成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。

只要把握这珍贵的50天，我们就能够创造奇迹!

当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更标准、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。

今天这次大会是我们学校迎战xx年中考的发动大会，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。

因为，我们在座的每一个人要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博;因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。

再过50天，我们的同学们就要走上人生转折的战场了。

三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在7月2、3、4这几天来收获。

第三，勇敢绝不鲁莽。

考场就是战场，两强相遇勇者胜。

同学们，我知道你们已经走过了很艰辛的路，可你们要面对的六月会更艰难。

你们在未来的50天要面对众多的训练、考试，你们会因学习压力过大而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。

因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。

因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。

你们要保持对学习的满腔热情，知识改变命运，奋斗决定未来。

知识是走向人生成功的通行证。

你们要持之以恒，发奋向前。

中考的路确实很艰难，但孜孜不倦执着于学业你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的理想迈进!

亲爱的同学们：

50天时间，实在太紧，甚至太可怕，不然怎么会有人把中考所在的7月，形容成黑色的7月呢?

但人生就是这么一个线段，从这头走到那头，你痛苦着走也得走，你满怀信心地走也得走，与其放松要求满腹叹息地走，不如充满信心脚踏实地地走。

不播种就想收获的事情是找不到的。

要知道懒散受到的惩罚不仅有自己的失败，还有对手的成功。

50天，实在太短，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短!

各门功课都已经进入复习阶段，只要抓住机遇，每个人都还有从头再来的时机，每年的中考都不缺乏通过最后冲刺取得成功的先例!

请相信：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”在这场没有硝烟的战争中，我们定能圆自己心中的梦。

最后，我想说的是：

我知道你们很累

知道你们很苦

也知道你们需要休息

更知道越到最后，你们的心跳也在加速

可是

你们很快将会走进成功的梦

跨过彩虹将是七彩斑斓

你们已经走进春雨

枝头的蓓蕾已向你们张开笑脸

你们将会谱写崭新的诗篇

再搏50天，让汗水孕育非凡

再搏50天，用指挥丰富内涵

再搏50天，凭创造灿烂

再搏50天，靠实力鳌头独占。

同学们，中考是一场没有硝烟的战争，这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，我们一定要发扬：

“掉皮掉肉不落伍，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。

祝初三全体学生健康每一天，快乐每一天.

毕业班工作是学校整体水平的集中表达，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个发动会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。

明确本届中考的目标：

争14、保15。

为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别，复习的安排怎么进行?

……这些都是我们所思考的问题，且需要我们去解决。

同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：

面向全体学生，保优生，抓中层，促差生;强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率;发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。

各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥效应。

毕业班工作在分管校长和教导处的下，制定毕业班，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改良意见和建议。

毕业班教师应做到：

制定教学复习方案，把握教学进度，复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考;以为核心实施班主任负责制，班主任应做到：

确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

第二，加强学生管理，营造良好的学风（或气氛）是取得成绩的保证。

以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。

（1）抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境;对学生实行量化管理;在政教处下，抓好对初三学生的纪律。

（2）通过班会课营造气氛。

如列举前三年的中考各类学校的中考分数线，让学生根据自己现有水平，通过105天的努力，模拟填报志愿，确立奋斗目标;现在离开中考还有105天的时间，各班可以把班队课适当调一下，开一个百日誓师主题班会，让学生表决心;也可以树立身边的示范，让他们学有典范，行有方向等等多种形式来营造中考气氛。

通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分“、“进步就可以毕业“的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。

初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。

（3）加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。

（4）加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。

在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。

参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。

为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理工作，具体做法：

前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的开展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用“，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备;后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。

第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。

一是发挥教师自身作用，抓好备课关;发挥教师主观能动作用，抓好上课关;结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。

二是学校管理要从常规抓起，要及时反应学生对教师的教学要求;突出对教学常规的检查。

三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。

抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改良学习方法;抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次开展，抓临界生：

一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：

课堂提问优先，作业批改优先，课外优先，家庭访问优先;“五跟踪“--思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。

通过努力，使大局部临界生在中考中取得明显进步。

四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。

五是保证时间，按时认真做好教学六认真工作，保证教学时间。

第四，讲究科学的复习方法，提高复习效率。

（1）把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。

课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。

（2）处理好根底、方法和能力的关系，《考试说明》对根底和能力有明确要求：

根底：

“根本知识、根本技能、根本方法和根本应用“

能力：

科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力

“抓根底“不能当口号喊!

夯实根底是“根本“，理解感悟是“关键“，方法能力要“渗透“，专项训练获“效果“。

复习中应“注意“和“强调“的问题：

中考是考纲的展现，中突出和重视的问题在复习中必须引起足够的重视。

注意理论和实际相结合;注意学科的内在和知识的综合;注意社会热点、焦点及贴近学生生活的问题;注重运用根底知识和技能分析解决实际问题能力的培养;注重实验与探究能力、创新意识的培养;强调表达积极的价值取向，即强调科学精神和人文精神;强调人与自然、社会协调开展的现代意识。

重“四基“，重““，重“综合“，重“创新“和“能力“是中考全面考查所坚持的方向。

复习中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，从而促进学生的高效学习，这就要想方法让学生快乐的去学并会学。

使复习有耳目一新之感。

以多种手段向学生提供广泛而有效的信息（课件、视频、典型题、补充与总结材料等）

以多种手段激发学生的主动参与学习（学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等）

从多个角度引导学生认识理解问题（例如：

物理学科可以从声、光、热、力、电等角度分析一个问题，学科可以从道德、心理、国情、国策、法律等角度分析一个问题）

从多个层面训练学生不同的技能和方法（将复习内容分层次、分板块进行练习）

复习课有效的教学设计：

实现高效复习，课堂设计是关键，备课应做到：

三知三思四设计

三知：

知考纲、知教材、知学情

三思：

复习什么?

（目标、内容）怎么复习?

（方法、手段）怎么知道复习到位了?

（效果检测）

四设计：

复习目标教学内容课堂活动复习方法

精讲要把握好几个点：

⑴根底知识讲重点;⑵突破难点讲关键;⑶易混内容讲比照;⑷同类内容讲典型;⑸新旧知识讲;⑹一般规律讲特殊;⑺培养能力讲思路;⑻调动学生自己讲。

巧练的原那么:

适时、适量、精、新、活

巧练方法归纳：

⑴根底知识扎实练⑵新旧知识结合练;⑶关键知识突出练;⑷易混内容比照练;

⑸举一反三创造练;⑹根本技能循序练;⑺重点内容反复练;⑻难点内容分步练;

⑼同类知识典型练;⑽因材施教区别练;

⑴拟定符合教情与学情的复习方案，统筹安排复习时间

四段复习内容：

第一阶段：

全面复习，夯实根底第二阶段：

板块复习，提高能力第三阶段：

模拟与冲刺训练，弥补漏洞，提高应试能力。

第四阶段：

考前调整，回归课本，稳定心态

复习方法和技巧

夯实根底筑牢根本条理系统居高临下方案安排专