微课设计与制作答案第单元测试样本.docx
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微课设计与制作答案第单元测试样本
第一周测试
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本次得分为：
18.00/20.00，本次测试提交时间为：
-11-11，如果你以为本次测试成绩不抱负，你可以选取再做一次。
1
单选（1分）
《中小学校长信息化领导力原则》明确规定了校长在学校信息化建设中角色是（ ）
得分/总分
∙
A.
组织者
∙
B.
带头人
∙
C.
践行者
∙
D.
以上都是（带头人、组织者、践行者）
1.00/1.00
对的答案：
D你选对了
2
单选（1分）
（ ）是指运用系统办法，以学为中心，合理运用信息技术，恰当运用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。
得分/总分
∙
A.
信息化教学设计
1.00/1.00
∙
B.
慕课
∙
C.
备课
∙
D.
微课
对的答案：
A你选对了
3
单选（1分）
教师作为数字化学习资源开发者，其工作涉及（ ）
得分/总分
∙
A.
制作多媒体素材和课件
∙
B.
建设微课程、慕课
∙
C.
获取网络资源
∙
D.
以上都涉及
1.00/1.00
对的答案：
D你选对了
4
单选（1分）
中华人民共和国教诲部高校教师网络培训中心-发布（ ）是国内重要微课研究文献。
得分/总分
∙
A.
中华人民共和国高校微课发展报告
1.00/1.00
∙
B.
地平线报告
∙
C.
中华人民共和国MOOCS发展白皮书
∙
D.
中华人民共和国微课发展报告
对的答案：
A你选对了
5
单选（1分）
萨尔曼•可汗出版专著（ ）是微课、翻转课堂研究重要文献。
得分/总分
∙
A.
《视频重塑教诲》
∙
B.
《看见将来》
∙
C.
《将来之路》
∙
D.
《翻转课堂可汗学院》
1.00/1.00
对的答案：
D你选对了
6
单选（1分）
微课特点有
得分/总分
∙
A.
都非常精彩和活泼
∙
B.
时间20分钟左右
∙
C.
聚焦在几种问题解说上
∙
D.
具备完整教学设计
1.00/1.00
对的答案：
D你选对了
7
单选（1分）
微课强调
得分/总分
∙
A.
能及时反馈
∙
B.
将课堂实录精准记录
∙
C.
草根研究、趣味创作
1.00/1.00
∙
D.
重要在课后给学生复习使用
对的答案：
C你选对了
8
单选（1分）
先进微课应当满足
得分/总分
∙
A.
在视频中嵌套大量习题
∙
B.
有趣，可以引起学习好奇心和兴趣
1.00/1.00
∙
C.
体现单一
∙
D.
内容尽量发散
对的答案：
B你选对了
9
单选（1分）
-，国内面向全国1000多万中小学（含幼儿园）教师实行（ ）
得分/总分
∙
A.
信息技术应用能力提高培训
1.00/1.00
∙
B.
计算机培训
∙
C.
信息技术培训
∙
D.
教诲技术培训
对的答案：
A你选对了
10
单选（1分）
（ ）规定中小学教师应在技术素养、筹划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应原则。
得分/总分
∙
A.
中小学教师教诲技术能力原则
∙
B.
中小学教师原则
∙
C.
教诲信息化发展十年规划
∙
D.
中小学教师信息技术应用能力原则
1.00/1.00
对的答案：
D你选对了
11
判断（1分）
微课区别于课堂实录重要特性是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习美好体验。
得分/总分
∙
A.
∙
B.
1.00/1.00
对的答案：
B你选对了
12
判断（1分）
微课是微视频代名词。
得分/总分
∙
A.
1.00/1.00
∙
B.
对的答案：
A你选对了
13
判断（1分）
《中小学校长信息化领导力原则》规定幼儿园、中职学校校长参照执行该原则。
得分/总分
∙
A.
1.00/1.00
∙
B.
对的答案：
A你选对了
14
判断（1分）
微课是微课程、慕课、新一代教学资源库基本单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化基本。
得分/总分
∙
A.
0.00/1.00
∙
B.
对的答案：
B你错选为A
15
判断（1分）
萨尔曼•可汗成长故事启示人们，互联网为教师搭建了辽阔舞台，微课、慕课是教师走向世界名片。
得分/总分
∙
A.
∙
B.
1.00/1.00
对的答案：
B你选对了
16
判断（1分）
从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密知识体系出发，选用其中重点、难点、核心点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列既相对独立，又环环相扣、互相联系微课，加上一系列与之配套教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。
得分/总分
∙
A.
1.00/1.00
∙
B.
对的答案：
A你选对了
17
判断（1分）
微课既然是“课”，就应当具备课堂教学完整形式。
得分/总分
∙
A.
∙
B.
1.00/1.00
对的答案：
B你选对了
18
判断（1分）
微课设计与制作应重要着眼于课堂教学。
得分/总分
∙
A.
∙
B.
0.00/1.00
对的答案：
A你错选为B
19
判断（1分）
微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
得分/总分
∙
A.
∙
B.
1.00/1.00
对的答案：
B你选对了
20
判断（1分）
微课应遵循音画同步、视听一致原则，切忌画面与语音解说不匹配、视听互相干扰。
得分/总分
∙
A.
∙
B.
1.00/1.00
对的答案：
B你选对了
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