微课设计与制作答案第单元测试样本.docx

1、微课设计与制作答案第单元测试样本第一周测试返回本次得分为：18.00/20.00，本次测试提交时间为：-11-11，如果你以为本次测试成绩不抱负，你可以选取再做一次。1单选(1分)中小学校长信息化领导力原则明确规定了校长在学校信息化建设中角色是（）得分/总分A.组织者B.带头人C.践行者D.以上都是（带头人、组织者、践行者）1.00/1.00对的答案：D你选对了2单选(1分)（）是指运用系统办法，以学为中心，合理运用信息技术，恰当运用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。得分/总分A.信息化教学设计1.00/1.00B.慕课C.备课D.微课对的答案：A你选对了3单选(1分)教师

2、作为数字化学习资源开发者，其工作涉及（）得分/总分A.制作多媒体素材和课件B.建设微课程、慕课C.获取网络资源D.以上都涉及1.00/1.00对的答案：D你选对了4单选(1分)中华人民共和国教诲部高校教师网络培训中心-发布（ ）是国内重要微课研究文献。得分/总分A.中华人民共和国高校微课发展报告1.00/1.00B.地平线报告C.中华人民共和国MOOCS发展白皮书D.中华人民共和国微课发展报告对的答案：A你选对了5单选(1分)萨尔曼可汗出版专著（）是微课、翻转课堂研究重要文献。得分/总分A.视频重塑教诲B.看见将来C.将来之路D.翻转课堂可汗学院1.00/1.00对的答案：D你选对了6单选(1

3、分)微课特点有得分/总分A.都非常精彩和活泼B.时间20分钟左右C.聚焦在几种问题解说上D.具备完整教学设计1.00/1.00对的答案：D你选对了7单选(1分)微课强调得分/总分A.能及时反馈B.将课堂实录精准记录C.草根研究、趣味创作1.00/1.00D.重要在课后给学生复习使用对的答案：C你选对了8单选(1分)先进微课应当满足得分/总分A.在视频中嵌套大量习题B.有趣，可以引起学习好奇心和兴趣1.00/1.00C.体现单一D.内容尽量发散对的答案：B你选对了9单选(1分)-，国内面向全国1000多万中小学（含幼儿园）教师实行（ ）得分/总分A.信息技术应用能力提高培训1.00/1.00B.

4、计算机培训C.信息技术培训D.教诲技术培训对的答案：A你选对了10单选(1分)（）规定中小学教师应在技术素养、筹划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应原则。得分/总分A.中小学教师教诲技术能力原则B.中小学教师原则C.教诲信息化发展十年规划D.中小学教师信息技术应用能力原则1.00/1.00对的答案：D你选对了11判断(1分)微课区别于课堂实录重要特性是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习美好体验。得分/总分A.B.1.00/1.00对的答案：B你选对了12判断(1分)微课是微视频代名词。得分/总分A.1.00/1.00B.对的答案：A你选对了13判断(1

5、分)中小学校长信息化领导力原则规定幼儿园、中职学校校长参照执行该原则。得分/总分A.1.00/1.00B.对的答案：A你选对了14判断(1分)微课是微课程、慕课、新一代教学资源库基本单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化基本。得分/总分A.0.00/1.00B.对的答案：B你错选为A15判断(1分)萨尔曼可汗成长故事启示人们，互联网为教师搭建了辽阔舞台，微课、慕课是教师走向世界名片。得分/总分A.B.1.00/1.00对的答案：B你选对了16判断(1分)从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密知识体系出发，选用其中重点、难点、核心点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列

6、既相对独立，又环环相扣、互相联系微课，加上一系列与之配套教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。得分/总分A.1.00/1.00B.对的答案：A你选对了17判断(1分)微课既然是“课”，就应当具备课堂教学完整形式。得分/总分A.B.1.00/1.00对的答案：B你选对了18判断(1分)微课设计与制作应重要着眼于课堂教学。得分/总分A.B.0.00/1.00对的答案：A你错选为B19判断(1分)微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。得分/总分A.B.1.00/1.00对的答案：B你选对了20判断(1分)微课应遵循音画同步、视听一致原则，切忌画面与语音解说不匹配、视听互相干扰。得分/总分A.B.1.00/1.00对的答案：B你选对了