关爱留守儿童主题班会教案Word格式.docx
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接下来请看一位远在异乡父母的来信。
。
亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。
有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
（三）、温暖手牵手
同样的年龄，有着同样的梦想。
同样的蓝天，却有着不同的命运。
同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!
大家是不是有很多话想对他们说?
（非留守生代表畅所欲言）
想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!
有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
对，不信你听!
（留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。
可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。
我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：
想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。
今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。
我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。
父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。
不是吗?
下面就让我们来听听同学们的骄傲吧!
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去，是暂时的。
我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。
请你们不要忘记：
你们还有另大家庭--那就是坡口小学二年级。
这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。
让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天!
关爱留守儿童班会2
一、班会目的
结合学校留守学生（父母外出打工）等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。
二、班会准备
1、调查身边哪些人需要关爱。
2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。
3、本校贫困学生的家庭情况实录。
4、轻音乐。
三、班会过程:
活动一:
猜谜语--引出活动主题
《爱的奉献》音乐响起
甲:
今天我给大家带来了一个谜语:
世界上的东西给予别人的时候越分越少
乙:
但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢?
对，谜底是爱
爱是（女）阳光
爱是（男）雨露
爱是（女）春风
爱是（男）鲜花
爱是（女）人类最美的语言
爱是（男）我们无私的奉献
爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间
爱是人间的春雨，像甘露洒向大地
让我们捧出一颗心
献出一点爱
合:
让我们的世界充满爱，五年级二班，《让爱永驻心中》主题班会，现在开始!
活动二:
读写给父母的一封信--“留守儿童”需要关爱
我们有一个共同的名字叫“少先队员”
他却有一个别样的名字叫“留守儿童”
“留守儿童”对父母的思念
汇聚成情真意切的家书
请听同学倾诉对父母的思念之情
（“留守儿童”--同学读写给父母的信）
读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱
请欣赏歌表演《让我们在一起》
活动三:
为留守儿童捐款活动
我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。
活动四:
诗歌朗诵《感恩的心》--活动推向高潮
领甲:
春回大地，百花争艳，
绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。
组:
那是红花绿叶对大地母亲的感恩;
领乙:
万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，
那是白云对蓝天的感恩。
我们沐浴着爱的阳光成长，
班合:
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
多少次满含着感动的泪花畅想未来。
有人说--
善良的本质就是拥有一颗感恩的心。
谁拥有一颗感恩的心，
他就是一个幸福的人。
感激父母，给了我们宝贵的生命;
感激老师，给了我们学习的本领;
丙:
感激小伙伴，给了我们真诚的帮助;
丁:
感激学校，给了我们和谐的成长环境。
拥有一颗感恩的心，
我们去关爱他人;
我们勤奋学习、珍爱自己;
我们学会包容，赢得真爱和友谊;
拥有一颗感恩的'
心，我们拥有快乐与幸福，拥有美好的未来。
四人领:
让我们都拥有一颗
感恩的心。
活动五:
温暖与留守同在--深化主题
看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学的心声，他们多么渴望和大家一样在父母温暖的怀抱之中。
（设计同学赠言，是要让全体同学找准自己帮助留守学生和想法，表明自己愿意和留守学生交朋友，共同进步。
）
同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。
作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。
那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢?
（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。
想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请中队长潘叶菲同学宣读队干部们共同起草的倡议书吧。
（五）班主任总结:
激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。
同学们，今天的主题班会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。
希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。
关爱留守儿童班会3
活动背景：
随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。
本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。
活动目标：
1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，
3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
活动班级：
三（3）班全体学生、全校留守儿童
活动准备：
1.三位优秀留守儿童的视频资料。
2.留守学生的一篇日记和给父母的一封信。
4.留守儿童家长给孩子的一封信。
5、留守儿童代表发言稿。
6.其它活动准备。
（歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡）
活动过程：
（主持人出场）
师、生合：
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!
师：
有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。
男：
有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。
女：
有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。
这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――
留守儿童。
同学们，老师经常教育我们：
我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
是啊，我们是——快乐的一家人。
三（3）班“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始!
首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。
看了这一段情景，是多么令人心酸啊!
在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父母或亲戚一起生活。
据统计我们全校一共有74位同学留守在家中，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎!
活动一：
远离父母的留守娃
这74位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。
我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧!
有请朱婷同学，大家欢迎!
（一）大屏幕展示《一名留守同学的日记》。
（二）诉说烦恼。
这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢?
请举手发言!
（留守学生发言）
活动二：
思念父母的留守娃
（一）一位留守同学念写给远方父母的信。
看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子真难过。
下面我想问问留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做?
（点名发言）
好，现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧!
有请王彬懿同学，大家欢迎!
（二）播放视频歌曲《爸爸妈妈回来吧》。
我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧!
请听歌曲
《爸爸妈妈回来吧》
（三）家长真情告白
一封封感人的信和这一首动情的歌道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗?
接下来就让我们一同来听听远在异乡的父母的心声吧!
有请何老师朗读《家长给留守孩子的一封信》。
（大屏幕出现在外务工的家长给孩子的一封信，教师念信）
是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能
对得起你们的父母亲!
活动三：
自立能干的留守娃
男、女：
亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。
接下来让我们一起走进三位优秀留守儿童的生活，父母不在家的日子里，我们的生活更要自理，请听“劳动小能手”陈治聪的故事。
（播放视频资料）
父母不在家的日子里，我们的学习更要自觉。
请听“好学小明星”蔡明柔的故事。
父母不在家的日子里，我们更要懂得尊老爱幼。
请听“孝心小天使”袁白玉的故事。
活动四：
幸福成长的留守娃
1、女：
这三位留守同学的表现像一个个懂事的小大人，真是我们学习的好榜样呀!
下面请留守同学谈谈自己准备从哪些方面学习他们吧!
（点名回答）
2、男：
同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。
那三（3）班的同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢?
非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。
3.宣读倡议书。
想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助
留守同学的决心，现在由我来宣读我们共同起草的倡议书。
（大屏幕显示“倡议书”）
4.合唱《让爱住我家》。
有了同学们的关心和帮助，留守的同学们一定会生活得很开心，现在请大家献出我们的歌声和友谊，献出我们的爱心!
请听全班合唱《让爱住我家》。
5.诗歌朗诵《孩子，你是我的启明星》
接下来请老师们将诗歌《孩子，你是我的启明星》献给自强自立的留守孩子们。
大家欢迎!
6、学校为留守儿童捐赠学习用品。
为了鼓励全校留守儿童努力学习，我们学校要向他们赠送学习用品。
（赠送学习用品）
同学们也有许多话想对你们说，他们亲手制作了一张张爱心卡要送给你们，有请三（3）班的同学赠送爱心卡。
接下来有请学校领导崔主任给留守孩子们提出希望和鼓励。
7、师：
下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎!
8、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》
是啊，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。
爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!
留守同学们将会用一颗感恩的心回报父母、回报老师和同学!
请欣赏全体留守儿童朗诵诗歌《我爱我们的老师和同学》。
活动总结
同学们，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。
在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。
让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。
三（3）班“心手相牵，快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束!
关爱留守儿童班会4
活动时间：
教学班级：
活动目的：
1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。
2、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等
一、活动导入：
主持人1、2：
敬爱的老师们
主持人3、4：
亲爱的同学们
（合）：
下午好!
1：
今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
2：
老师经常教育我们：
3：
“是啊，我们是友爱的大家庭。
”
4：
我们是——快乐的一家。
“白云小学四
（1）班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。
很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
我们班一共40位同学，那么我想现场做个调查：
究竟有多少同学没和父母生活在一起。
（请举手）
父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。
（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）
二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。
（全班学生手拉手，欢乐地歌唱。
三、留守儿童真情告白
我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。
他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧!
（一）__同学念她的日记
（二）留守儿童的心声（指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信）
（三）留守学生诉说心中的快乐与烦恼。
（他们的发言，如：
1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。
3、给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢?
因为我不是她家里的人。
4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。
?
四、家长真情告白
父母不在身边的日子，烦恼，可真多啊!
要是爸爸妈妈听到会同样难过的。
其实，远方的父母也同样在牵挂着你们;
接下来就让我们一起来听听老师和家长的电话连线，一同来听听远在他乡的父母的心声吧!
五、我们自立，我们自强
我们同在一个班是一种缘份，我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。
在以后的日子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐成长!
让爱成为成长的动力。
六、留守儿童集体朗诵：
《我爱我们的老师和同学》。
是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。
:
对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!
让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。
请听《我爱我们的老师和同学》
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。
你看，他们精神饱满、意气风发，
你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。
他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，
他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。
老师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，
同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。
是啊!
科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。
七、结束语：
3、4：
父母的'
远去，是暂时的。
你们还有另一个大家庭--那就是龙溪小学四年级4班。
这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。
让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!
全班齐呼“让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!
然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了!
爸爸、妈妈，/我爱你们!
”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈，/你们辛苦了!
八、班主任总结发言。
班主任：
爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还有一个温暖的大家庭，那就是我们这个温暖的集体，我们温暖的四（4）中队。
今天的活动真是既展示了同学们的风采，也说出了同学们的心里话。
孩子们，今天大家的活动准备是非常充分的，你们传达了我们所有留守儿童的心声。
同时这一次活动也向我们大家展示了不一样留守娃。
希望在未来的日子里，你们能绽放更多的笑脸，经常听到你们清脆的、响亮的笑声。
主持人合：
“白云小学四
（1）班“关爱是成长的动力”主题班会结束，再见!
09-29|“讲文明，有礼貌”主题班会活动教案
09-29|勤俭节约是一种责任主题班会教案
09-29|勤俭节约我提倡主题班会活动教案
09-29|勤俭节约我最棒主题班会教案
09-29|节俭有德主题班会活动设计教案
09-29|尊师重教主题班会教案
09-29|"
垃圾分类,你我的责任"
主题班会教案
09-29|“垃圾分类，你我做起”主题班会教案
09-29|垃圾分类主题班会教案
09-29|快乐六一我做主主题班会教案
“讲文明，有礼貌”主题班会活动教案
勤俭节约是一种责任主题班会教案
勤俭节约我提倡主题班会活动教案
勤俭节约我最棒主题班会教案
节俭有德主题班会活动设计教案
1勤俭节约是一种责任主题班会教案
2勤俭节约我提倡主题班会活动教案
3勤俭节约我最棒主题班会教案
4节俭有德主题班会活动设计教案
5尊师重教主题班会教案
6"
7垃圾分类主题班会教案
8“垃圾分类，你我做起”主题班会教案
幼儿园小班音乐教案：
两只羊
1、能分辨乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏。
2、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦。
1、请大班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊、老羊和大灰狼。
2、相关音乐。
一、激发幼儿学习的兴趣：
情景表演
今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏，我们来看看他们是谁。
（大班幼儿扮演小羊、老羊分别出场）
请幼儿欢迎小客人。
二、分辨乐曲节奏，用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏。
1、教师提问：
小羊是怎样走路的?
2、学小羊走路的动作：
你们会不会像小羊这样走路呢?
（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习小羊走）
3、教师提问：
老羊是怎样走路的?
4、学老羊走路的动作：
你们会不会像老羊这样走路呢?
（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习老羊走）
5、上山坡吃草：
分角色表演。
三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢，战胜大灰狼的喜悦。
1、表现高兴：
你们吃草吃得开心吗?
草的味道怎么样?
一起做做高兴的样子。
2、表现害怕：
播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场：
谁来了?
小羊心里怎样?
3、表现勇敢：
小羊、老羊们不要害怕，我们一起想办法对付它。
想想怎样才能打败大灰狼?
教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。
4、总结：
你们真能干，想了这么多的好办法，如果再遇上大灰狼，我们就团结起来用刚才想的办法对付它。
四、完整表演后结束：
1、师：
现在我们继续吃草吧!
2、时间不早了，我们一起下山吧!
（幼儿边听音乐边退场）
人教第十册《遨游太空的五星红旗》教案
[教学目标]
知识与能力：
朗读课文，理解课文内容，明白五星红旗遨游太空的意义，课堂上敢于发表自己的见解。
学习过程与方法：
学生在自读语言文字的基础上扮演科技人员进行介绍，深化感受。
情感与态度：
激发学生的爱国之情。
[重点难点]
重点：
了解五星红旗遨游太空的整个经过。
难点：
1.针对课文内容，发表自己的见解。
2.从多角度思考课文给我们的启示。
[教学课时]
一课时。
一、教具准备
生字卡片，图片。
二、教学过程
（一）导入新课
1.遨游太空的五星红旗这是多么有意思的题目!
看到它你想到哪些问题?
（五星红旗是怎么遨游太空的?
发生在什么时候?
为什么要让五星红旗遨游太空?
遨游太空的五星红旗现在在哪?
2.今天，我们一起来学习课文，解决我们心中的疑问。
（二）初读课文，了解内容
1.学生各自朗读课文，解决难字、难词。
2.指名读课文，检查读音。
遨翔āo美籍华人jí
王赣骏gà
n携带xí
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搭载zǎi
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绰绰有余chuò
斟测kān遂宁suì
区域Yù
特殊shū旗帜zhì
3.理解词义。
遨游：
漫游，游历。
攻克：
攻下（敌人的据点）。
绰绰有余：
形容很宽裕，用不完。
勘探：
查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩
石性质、地质构造等情况。
特殊：
不同于同类的事物或平常的情况。
区域：
地区范围。
4.这是一篇与我国航天事业有关的文章，在阅读中你有哪些名词术语不理解，可以与同学交流，求得帮助。
（如：
航天器、预定轨道、捆绑式火箭、助推火箭）
5.再读课文，想一想一共有几面五星红旗遨游过太空?
课文重点介绍了哪一面?
（共有三面五星红旗遨游过太空：
一面是美籍华人王辕骏博土乘美国挑战者号航天飞机带人太空的;
面是美国宇航员搭载美国航天飞机带入太空
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