北师大版语文七年级下册 优选期末满分卷第一单元知识检测B卷Word文件下载.docx
《北师大版语文七年级下册 优选期末满分卷第一单元知识检测B卷Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版语文七年级下册 优选期末满分卷第一单元知识检测B卷Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A.设定考证培养会聚
B.设立考量培植会聚
C.设立考量培养凝聚
D.设定考证培植凝聚
5.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）（2分）
A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。
）
B.淄博山水如画。
如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。
（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。
C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。
（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。
D.我们用什么来丈量时间呢？
是读完一本书还是刷完朋友圈？
我们用什么来记录青春呢？
是厚积薄发还是匆匆碌碌？
（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。
6.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）
A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。
（删去“和谴责”）
B.只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。
（将“原来”改为“因为”）
C.每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。
（删去“和发展”）
D.凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。
（在“欢迎”前加“是否”）
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）
让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。
____________。
大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。
A.①⑤④③②B.②①⑤③④
C.①②④③⑤D.②①④③⑤
8.依据课文默写。
（12分）
（1）就凭他的经验和判断，使得这小小的筏子战胜了____________，____________,在滚滚黄河上____________，成为黄河的主人。
（袁鹰《筏子》）
（2）我便坦然睡去，睡整张大陆/听两侧，安魂曲起自长江，黄河/____________/这是最纵容最宽阔的床。
（余光中《当我死时》）
（3）五千年的古国文化，____________；
多少英雄的故事，____________！
二、阅读理解（44分）
（一）阅读《公仪休相鲁而嗜鱼》，完成9～12题。
（9分）
公仪休相鲁而嗜鱼①
公仪休②相鲁③而嗜鱼，一国争买鱼而献之，公仪子④不受。
其弟子曰：
“夫子⑤嗜鱼而不受，何也？
”对曰：
“夫唯嗜鱼，故不受也。
夫即受鱼，必有下人⑥之色；
有下人之色，将枉⑦于法；
枉于法，则免于相；
免于相，则虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。
即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能长自给⑧鱼。
”此明夫恃人不如自恃也；
明于人之为己者，不如已之自为也。
【注释】①选自《初潭集·
廉勤相》。
②公仪休：
周代鲁国穆公的相。
③相鲁：
做鲁国宰相。
④公仪子：
对公仪休的尊称。
⑤夫子：
古代对成年男子的尊称。
⑥下人：
迁就别人，不敢要求别人。
⑦枉：
违法曲断。
⑧给：
供给。
9.解释句中加线的词。
（2分）
（1）虽不受鱼，我能长自给鱼____________
（2）此明夫恃人不如自恃也____________
10.将下面的句子译成现代汉语。
夫即受鱼，必有下人之色。
___________________________________________________________________
11.公仪休“不受鱼”的目的只是为了“能长自给鱼”吗？
请谈谈你的看法。
（3分）
12.本文表现了公仪休的什么品质？
（二）阅读下面这首诗歌，完成13～14题。
（5分）
湘南即事
戴叔伦
卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。
沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。
13.《湘南即事》共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于________。
诗中所写的季节应为________。
14.作者在诗中表达了怎样的情感？
（三）阅读郭风的《长江》（节选），完成15~18题。
（14分）
哦，长江。
哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
我想，那是祖国人民的无比的幸福生活，那是祖国人民对于未来的灿烂的理想，祖国人民奔赴未来的壮志，那是我们这个时代的全部光辉，照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
呵，你以宽阔的江面上的黎明和粼粼的水波，你以脸上展开的微笑，迎接着过江的渡船上的火车和旅客。
我们看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。
为我们这个时代的光辉所照耀，你这样早便醒过来了。
水呵，风呵，玫瑰色的曙天呵，我们一起来歌唱我们这个时代和祖国的赞歌。
15.请从文中找出能够表达作者看到黎明的长江景象的心情的句子。
16.黎明和青春的特点是什么？
（4分）
17.说说文中画线的句子的表达作用。
18.文中的“黎明”是否仅仅是一种自然现象？
为什么只写长江的黎明？
在这里有什么深刻的内涵？
（四）阅读下面的文章，完成19~22题。
（16分）
黄河明月里
柏峰
①在最后一片红叶飘落了的季节，我突然决定去黄河的岸边，想让汹涌的黄河冲刷掉灵魂上的污垢，让我的生命再次振作起来。
很久以来，一直走不出李商隐那充满着哀愁伤感的诗的氛围，在我的书案上，几乎全部都是李商隐的诗集和有关李商隐的生平资料——我在写一部李商隐的书，他的身影每每在我眼前晃动，这样，我的灵魂就一刻不能休歇了，一刻不能摆脱梦魇一样的精神压迫。
②今天，我来到黄河岸边，想让我的胸间激荡起黄河雄壮的旋律！
③当我站在黄河北岸的悬崖峭壁上，思绪还在翻滚，像这脚下的黄河水一样在拧着旋子咆哮着卷起千堆雪。
我知道，一个人总是有烦恼的，没有困顿的人生是不存在的。
在黄河的面前，看见黄河那巨涛大浪隆隆作响一往直前滚滚东流去，人就显得太渺小了，内心蓦然间回响起震撼天地的英雄交响乐，全身心被黄河涂上了悲壮的色彩。
④这里是辽阔的黄河沙滩，沙滩上是一片片密密实实的芦苇，连接着远方的尽头。
在深秋的季节里，芦花像是白色的云朵从天际涌来，形成了极为壮观的怒涛云海，撕扯着浩荡气流的寒风，合着黄河的隐隐如雷一样的咆哮声，组成了黄河绝美的动态的天地大图——在这幅大图之中，你不能不激动，不能不感到全身的血液在哗哗地流淌，不能不感到呼吸的紧迫，不能不感到眼前一阵眩晕！
⑤书斋里的生活，局限了人的视野，墨水瓶里断然不能兴起壮阔的波澜，在黄河和黄河沙滩芦花飘飞的地方，才有可能使你的思维空间得到极大的拓展，使你的被书籍束缚的灵魂得到极大的自由，使你尽量地扩张胸怀接纳天地原始的浩然大气，彻底摆脱从骨头缝子渗透出来的酸味，涤荡污垢的心灵，让心灵的翅膀飞扬起来，人也变得十分畅快。
我知道，这是黄河赐予我的最好的礼物，也是黄河接纳了一个失意游子的巨大热情。
精神的蜕变意味着精神的新生，从书斋里走向黄河，把从天上而来的黄河水引入墨水瓶，就使人获得了自信和勇气，在键盘上也许就会生起云烟，也许能回响着黄河铿锵的涛声波韵！
我深知，这是很艰难很痛苦的艺术探险过程，需要全部的心血浇灌和绞尽灵魂的汁液，才能满足一种不懈努力的追求和成就一种事业。
⑥黄河的岸滩上，远远的有一片萧疏的树林，树叶在白霜的浸染下，像酒醉了一样的红，红得热烈红得沉静。
在黄河的岸边，这样的树林给黄河布置了生命的色彩，也给黄河大写了无限的诗意。
《西厢记》里的送别，不就是在这树林里边进行的么？
黄河壮阔和沉稳的性格，影响了黄河流域人们的性格，即使在爱情问题上，也表现得细腻而深刻，没有了虚伪的成分，有的，只是生生死死的爱恋和永远轰荡在内心的激情。
虽然，这激情往往显得悲壮淋漓，但比起莺飞燕舞的江南人家，比起小桥流水的卿卿我我，我认为来得更为热烈和伟大。
黄河的风景，不是“新林二月孤舟还，水满清江花满山”的小家子模样，而是“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的英雄气概！
⑦九曲黄河，叠映了一部中国历史，滔滔东逝水，便是中国的血脉了。
黄河要是看中了谁，谁就可以成蛟成龙，而这门槛，就是禹门口了：
要得天下，就得“逐鹿中原”，才能问鼎社稷。
黄河的每一滴水，都映射着中国文化的斑驳的图影；
黄河的每一寸泥沙，都是中国人文精神的高山峻岭。
面对黄河，我的心被鼓荡起来了，听见了黄河深处那黄钟大吕般的神秘的希音，在荒坡上就地折了三根蒿草，插在这积淀了千万年的沙滩上，权借以为香烛，跪拜黄河，跪拜上苍……
⑧我的思绪丢落在黄河浑黄的土色的浪涛里，这时际，暮色苍茫、起伏连天的远山已经隐身了，只留下淡淡的线条粗犷的轮廓。
青山遮不住，不时传来鹧鸪寂寞而冷切的叫声。
红彤彤的日头，竭尽全力耀出最后的一闪，天地渐渐溶入了墨色之中。
在黄河尽头水天相接的地方，蓦然升起了一轮灿烂的明月，黄河上下顿时闪现出银色的水光。
原先消失在暮色里的青山，在月光下，居然也鲜明地峥嵘出身躯。
我惊奇地看着这一切，似乎黄河慢慢地流入到那遥遥的明月里去了；
而明月得到黄河的滋润，也变得沉甸甸起来，笼罩着氤氲着黄河的水气，吐出的光华便有了黄河生命的韵味。
其实，黄河是依傍了明月才有了现在的气象，明月装饰了黄河，明月把黄河揽在自己的温暖的胸怀，给了黄河坦荡的心灵和不可摧毁的勇气。
⑨想到这里，我的心头一阵轻松，豁然明朗起来。
万里黄河明月中，我不也是在明月里了么？
听着黄河夜间的低语，我慢慢走向明月……
（选自《光明日报》，有改动）
19.作者在第③段和第⑧段都谈到了自己的“思绪”，试分析它们的内涵是否一致。
20.解释下列两句话在文中的含义。
（1）想让汹涌的黄河冲刷掉灵魂上的污垢。
（2）精神的蜕变意味着精神的新生。
21.有人说，文章最后两段可以去掉，请谈谈你的看法。
22.结合全文，分析“黄河”有哪些内涵，并分析作者揭示其内涵时主要运用的两种艺术手法及作用。
（6分）
三、作文（30分）
23.请以“感受生活”为话题作文，要求写出自己对生活的体验或感悟。
参考答案：
一、
1.B解析：
A项“箧”应读“qiè
”；
C项“瞭”应读“lià
o”；
D项“哺”应读“bǔ”。
2.D解析：
A项“穿俊”应为“穿梭”；
B项“安祥”应为“安详”；
C项“慌若”应为“恍若”。
3.C解析：
“呕心沥血”比喻付出了全部精力。
多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力或耗尽心思和精力。
4.C
5.D解析：
此题考查对修辞手法及其作用的辨识理解能力。
D项“我们用什么来丈量时间呢？
”是问句，但不是反问句，因为有“是读完一本书还是刷完朋友圈？
”这个选择问做答案，所以D句可以看作是两个设问句。
应改为“运用了设问的修辞手法，提醒‘我们’要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。
”
6.B
7.B
8.
（1）惊涛骇浪化险为夷如履平地
（2）两管永生的音乐，滔滔，朝东
（3）从你这儿发源在你的身边扮演
二、
（一）
9.
（1）即使
（2）依靠
10.假如（我）收了别人献来的鱼，一定会有不敢要求他们的表现。
11.略。
（言之有理即可）
12.清白做人，清正廉洁，堂堂正正为官。
【参考译文】
公仪休做鲁国的宰相并且特别喜欢吃鱼，全国都的人都争相买鱼来献给他，公仪先生却不接受。
他的弟子问他：
“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？
”他回答说：
“我因为爱吃鱼，所以不接受。
我如果接受了别人献来的鱼，一定会有不敢要求他们的表现;
有不敢要求他们的表现，就会枉法;
枉法，就会被罢免相位。
罢免了相位，虽然爱吃鱼，这些人一定不会再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。
如果不收别人给的鱼，就不会被罢免相位，即使不接受别人给的鱼，我能够长期自己供给自己鱼。
”公仪休懂得依靠别人不如依靠自己；
懂得依赖别人为自己，还不如自己为自己。
（二）
13.绝句（或：
七言绝句）秋季（或：
深秋）
14.表达了作者一心想为国效力但又报国无门的忧愁苦闷心情。
（三）
15.照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
16.清新、明净、明丽、容光焕发、生机勃勃、朝气、活力、希望。
17.这里运用比喻的修辞手法，把长江比作“古老的母亲”，比作“千年万载地哺育了亿万子女的乳娘”，生动形象地表现了长江对于亿万中国人民的重要价值以及文化意义，从而唤起人们的敬爱之情。
18.不是。
这里作者用了托物寓意的写作手法。
这里的黎明具有很深刻的象征意义，象征的是祖国欣欣向荣、朝气蓬勃的新气象，象征的是祖国拥有美好的明天。
（四）
19.“思绪”的内涵不一致。
第③段“思绪”是指研究李商隐而带来的精神上的痛苦。
第⑧段“思绪”是指自己仍沉浸在对黄河深刻内涵的思考之中。
20.
（1）作者希望黄河水能消除自己如李商隐一样的哀愁、伤感、彷徨、烦恼，和被书籍束缚的缺少了坚毅自由、骨子里透着酸味的书生气。
（2）一方面，“精神的蜕变”指的是走出局限人视野的书斋生活，摆脱书籍的束缚、现有的哀怨压抑之情和从骨头缝渗透出来的酸味。
一方面，在黄河岸边，人的思维得到极大的拓展，变得激昂豪迈，在生活里拥有了一种不懈努力追求和成就一种事业的自信和勇气，所以这“意味着精神的新生”。
（答案要含有两方面的内容，意思相近即可）
21.不可去掉。
因为这两段营造了明丽美好的气氛，赋予黄河景物广阔的背景和灵秀之气，拓宽表情达意的境界。
结尾点题，深化了主旨，更加深沉地表达作者向往坦荡、纯净、坚定的生活的情感，给人留下许多回味的空间。
照应开头，首尾呼应。
22.黄河内涵：
象征着澎湃昂扬的激情，沉稳隐忍的气质，轰轰烈烈的历史，绚烂至极的文明。
比喻（或比拟、拟人）、对比。
比喻句有“黄河的每一寸泥沙，都是中国人文精神的高山峻岭”“黄河深处那黄钟大吕般的神秘的希音”等，作用是生动形象，化抽象为具体（或拟人句有“这是黄河赐予我的最好的礼物，也是黄河接纳了一个失意游子的巨大热情”等，作用是赋予黄河人的品格，有象征意义，便于表达作者对黄河的赞美和对其意义的思考）；
对比有书斋生活的心情和黄河岸边的心情的对比，南方人、北方人对待感情的态度的对比等，作用是突出黄河昂扬雄壮的精神特质。
三、
23.【破题要点】
这是话题作文，关键是要“化大为小”，二次命题要做到词义单一，这样才容易选择材料，做到内容具体、中心明确。
“感受生活”是个很大的写作范围，“感受”有很多，“生活”包罗万象，你要写哪方面的感受？
你要写生活中的哪种内容？
如果不把题目“化大为小”，你将会面临泛泛而谈，中心不明。
【类似中考题】
与“感受生活”的话题类似：
学会留心；
忽略的，有时是最重要的；
觉醒；
惊蛰；
偶然的发现；
我发现了；
其实，就在我身边；
在细微处；
我终于读懂了；
真没想到。
【优秀例文】
感受生活
人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……
也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。
我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在书桌上，风雨无阻。
何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。
可今天，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱你吗？
”“不，不是。
”“是她为你所做的不够多吗？
”“不，也不是。
”“那为什么你却写不出母爱呢？
我不断地自问自答，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。
招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立刻将所有烦恼抛之于九霄云外。
轻轻地，我听见门被开启，一回头，母亲抱着一床被子走了进来。
棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。
母亲见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。
“还要一杯吗？
”母亲轻轻地问。
“嗯……不不……”我语无伦次，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：
这不就是母爱吗？
但人们都说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平淡无奇？
我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的一刹那，我止住了脚步。
母亲笑着说：
“看来还是要一杯。
”我也笑了。
我终于明白：
母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，如同三月的阳光，那样的轻柔，那样的淡薄，却能让人感到无比的温暖，给万物以勃勃生机。
我接过母亲递来的奶茶，细细一品，好香、好滑、好暖……
我挥笔写下心中最深的感触：
母爱，如同三月的阳光。
【亮点分析】
（1）巧设悬念。
文章开头就吊住读者的胃口：
“蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……”，除了残香，还有什么？
作者没说，却转入下一段。
紧接着写自己的烦恼：
“小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
”一个“挥笔如行云流水，开卷成文”的作文高手，怎会有这样的烦恼呢？
再次吸引读者。
“‘是妈妈不够爱你吗？
’‘不，不是。
’‘是她为你所做的不够多吗？
’‘不，也不是。
’‘那为什么你却写不出母爱呢？
’”作者自问自答，再一次把读者的思绪紧紧抓住：
既然妈妈爱你，为什么写不了母爱？
悬念的设计非常成功。
（2）巧设伏笔。
在写找不到母爱的烦恼之前，作者写道：
“打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。
”其实这就是母爱，是如同三月阳光的母爱，是全文的中心内容，但作者却故意“熟视无睹”，不谈母爱而谈“烦恼”：
“此时的我正为另一件事而烦恼。
”为何事而烦恼？
找不到母爱。
这样精妙的设计让人拍案叫绝。
（3）以小见大。
相信很多同学都会忽略这样的母爱，都为找不到母爱而烦恼，其实，一杯奶茶，一个电话，一把雨伞……从嘤嘤学语到今天的豆蒄年华，十几年春风秋雨，母亲时时刻刻都在为我们操劳，但因为没有惊天动地，我们忽略了。
作者正视了这种平淡无奇的母爱，认识到这种母爱如同三月的阳光，“那样的轻柔，那样的淡薄，却能让人感到无比的温暖，给万物以勃勃生机”，用小材料体现了深刻的主题思想。
升级会员 