影子校长培训学习总结Word文件下载.docx

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　　4、自主探究交流，个性发展突破。

　　人大附中实施高效课堂教学，培养了学生的自主参与意识和探究交流的能力，学生的自学能力不断增强，学生把学习当成了一种兴趣、一种爱好，一些学生不满足于课程内容的学生，还积极学习大量的课外内容。

一大批“品学兼优、德才双馨”的拔尖人才脱颖而出。

　　5、细致入微育人，潜移默化成人。

　　德育工作春风化雨，细致入微，尤其是年级组工作。

每项德育活动都达到潜移默化的作用，对学生的做人、成长、成才都奠定了坚实的基础。

　　二、人大附中学习体会：

　　几天来，我一直在激动、鼓舞和感谢中思考，思考把我们这次从人大附中学到的新理念、新方法、新启示如何与当地教育结合起来，找准切入点，办好西部落后的农村教育。

　　1、要学习和借鉴先进的教育理念，结合学校实际，创新办学特色和办学思想。

　　2、要进一步加强班子队伍建设和教师队伍建设，增强教职员工的道德素质、敬业精神和投身教育事业的使命感、幸福感。

　　3、要加大教师的培训力度，增强教师的专业水平、科研能力和落实新课程教学的执行力。

　　4、要引导学生科学、高效的学习，发挥学生特长，挖掘学生潜力，提高学生的学习积极性和主动性。

　　5、以德育为首，狠抓学生的养成教育，以良好的道德品质影响学生，促使学生养成良好的学习习惯，增强学习的实效性。

　　二○20xx年x月二十九日

第二篇：

20xx年思品备课组长培训学习总结1500字

　　20xx年思品中考命题分析及20xx年思品备考建议

　　-----20xx年思品备课组长培训学习总结袁

　　剑波

　　结合去年中考命题的特点，谈谈对20xx年思品备考的一些粗浅的

　　看法。

　　1．重视基础知识的学习和复习。

33题第1问：

什么是民族文化

　　的精髓？

复习备考中在这个知识点上强调的是向先进模范人物学习，

　　如：

人梯精神，暴走妈妈，信义兄弟，精神文明建设，思想道德建设，

　　先进文化等。

练习得较多的如爱国主义是民族精神的核心。

而这次考

　　的是民族精神是民族文化的精髓。

这就要求上新课时对基础知识要讲

　　透彻，练熟练，第一轮复习要全面。

无论是选择题中的直问直答的题，

　　还是问答题中的收敛性提问，都是检验学生对基础知识的掌握程度。

　　2．在上好常规课的同时对于重要的概念、原理熟记于心，对于教

　　材难点兼重点、常考点，下大力气学习。

如、社会主义初级阶段的基

　　本国情（人口、资源、环境）、党的基本路线（一个中心两个基本点

　　的地位）、初级阶段的基本经济制度、根本政治制度（政治制度，基

　　本政治制度）、根本任务和主要矛盾、依法治国，一国两制（两岸和

　　平发展的政治基础）小康与和谐社会（共同富裕与同步富裕）、精神

　　文明建设和先进文化等。

每次上新课时都要花一定时间复习上一课的

　　重要内容，事半功倍，不怕多花时间。

否则，复习时部分学生需要很

　　多时间才能掌握。

　　3．要对知识之间的联系和逻辑结构、教材的知识体系有清晰的认

　　识，将章节的相关内容串在一起，逐步建立自己的知识体系，有利于

　　学生从整体上理解把握知识。

实际教学对中上等学生有效果，时间不

　　能花太多。

　　4．努力扩大学生的知识面，培养学生的开放性思维，提高理论联

　　系实际，分析和解决问题的能力。

近几年，我市中考思想品德试卷一

　　直在努力体现鲜明的时代性，试题多联系重大时政热点，用国内外重

　　大时事、社会热点问题等作为材料，甚至设置具体的、贴近学生实际

　　的情境，并据此设问，让考生置身其中，自觉寻找时政热点与教材知

　　识的结合点，主动探究问题的答案。

20xx年中考试题在所涉及热点

　　多以科学发展观为中心，关注世博会、发展低碳经济，坚持自主创新，

　　珍爱生命，表彰道德模范、创建文明城市，关爱流动人口子女、应对

　　金融危机、推进国际合作、坚持和平发展，改革开放，一国两制，民

　　族区域自治等多种角度设问进行考查。

33题要求设计展示20xx年

　　中国馆的主题创意。

34题低碳经济与国情的关系，创新与科技发展

　　的关系，为提高市民幸福感建言献策。

这样对学生的知识面，开放性

　　思维，理论联系实际，分析和解决问题的能力都提出了很高的要求。

　　教学中要努力营造、经营一种民主、平等、开放式的课堂氛围和

　　模式，充分调动和发挥学生的主观能动性，提高课堂教学效率。

复习

　　课也不能老是讲条条、划条条、满堂灌，这样会让学生很枯燥，乏味、

　　炒现饭，课堂效率不高；

复习课应努力创设一定情境问题，列举一些

　　现实材料，引导学生从不同的角度、不同层次、不同方式联系社会热

　　点。

多联系和引导学生讨论现实社会中碰到的问题，多搜集典型生动

　　的事例引入课堂，把理论知识渗透到材料中去，这样既可以增加政治

　　的趣味性，

　　搜集热点材料，借助社会热点理解考点。

要搞好时政热点专

　　题，一方面我们在复习中要注意信息的收集和处理，要经常关注时政

　　热点、重点，善于摘取学生日常生活中的典型事例，让鲜活的材料进

　　课堂。

曾经做过偿试：

上八年级课时让学生看“感动中国人物”视频，

　　学生讲话，坐不住，疲劳，感觉效果不好。

但是，到九年级讲相关内

　　容时，同学们都有印象，包括差一点的学生。

可见平时积累很重要。

　　5．要对开放性材料题的命题方向、解题思路进行深入研究，制定

　　开放性试题复习策略。

对这些考点,让学生要多动脑筋想想它“是

　　什么”，“为什么”，“怎么办”。

这样复习才有一定的深度和广度，

　　正式答案中问题也不少或者说不严密，这也是我们研究的一部分，如

　　原因与意义分不清，（因为与有利于），深入研究，找出规律，不

　　搞题海战术，便于学生熟练掌握。

第三篇：

影子校长培训报告总结2300字

　　参加20xx年大理州实验小学影子校长培训

　　总结报告

　　大理市磨房完小

　　杨立贵

　　20xx年x月x日

　　参加20xx年大理州实验小学影子校长培训总结报告

　　承蒙上级关心，我有幸参加20xx年大理州实验小学影子校长培训，所以我倍加珍惜这次难得的机会，认真参与培训，受益匪浅，收效颇丰。

　　我非常认真，积极参加培训，自己担任小学校长五年，培训了两次。

前一次是理论上的学习，而这一次是具体学校的实际工作的培训学习。

因此，本着学习借鉴的心态参与。

自始自终，带着空杯，借鉴的态度，我专心听学校领导介绍的学校办学目的，办学思想，学校管理，德育工作等。

并认真记录笔记，查看学校有关痕迹资料，实地观看升旗仪式，大课间活动等等。

我试从以下几面说自己的感受：

　　一、大理州实验小学开展素质教育，促进学生全面发展

　　从校长介绍的学校管理，以及教导主任介绍的教育教学管理来分析。

学校开齐课程，开足课时，师生心目中没有主科和副科之分。

小学课程标准要求的小学阶段课程全面开设，有专职的教师担任相应课程。

打破了传统语文、数学的主科，其它音、体、美副科思想。

彻底扭转了一纸定乾坤的唯分万岁论，让学生明白，各门课程都需要学习，都一样列入教育教学管理考核的范畴。

这样才使学生德、音、体、美、劳几方面全面发展，淡化了分数，学生认识到体育、音乐、美术很重要，体现一个人的综合素质，自主认真学习。

那么对照我们自己的学校，对音、体、美重视不够，以后应去关注，淡化分数，转变观念，不能区分主副科，使

　　学生全面发展，实现素质教育。

　　二、德育工作开展得好，促使优良校风的形成

　　实验小学高度重视德育工作的开展，成立德育工作组，有专门的德育主任。

把德育工作细化落实到班主任工作之中，在每一节课、每一次课间休息、每次集队都体现。

大处着眼，培养学生优良的道德品质，规范学生的言行，让学生遵守《中小学生守则》。

细处入手，学生在校内一遇见老师，主动向老师敬礼问好，从学生的言行可以看出德育工作抓出了成效。

学生的道德品质培养好，行为规范了，校风就形成，因此，德育工作至关重要。

所以，我更加清醒把德育工作摆在重要的议事日程。

制定具体的落实措施，专人负责，培养优良的校风，办好学校。

　　三、重视教育科研，提高教师业务素质

　　实验小学对教育科研情有独钟，有一系列明文的教育科研制度。

据介绍教研组分为三组：

即语文组、数学组、综合组。

每星期都有一次教研活动。

按照行事历进行。

教研组长通知执教教师，执教教师充分备课，组长统一要求去认真听课，课后集中在一起交流探讨，使教师之间有相互学习，取人之长，补己之短，共同研究、激励的机会，形成了一种习惯，时间长了，不经意间教师的业务素质就提高。

如果教师在交流中找到了教学理念观点，形成了论题，就可以撰写教学论文，教研出成果。

教师的业务素质提高了，就可以服务于平时的教学，教育教学质量肯定得到提高，所以，学校要发展、关键还是教育科研，不思考，不研究，看不

　　到课题的本质，无法有新的观点，理念。

从此，我感受到舍得花时间去抓教育科研，制订教育科研措施，争取人人参与，重视教育科研，多思考，多探讨，努力提高教育教学质量。

　　四、加强对青年教师的培训，培养优质的教师队伍

　　学校把对青年教师的培训工作纳入学校工作的范围。

我们有幸参加了学校组织的对青年教师的培训，领导亲自挂帅，青年教师认真学习，执教教师准备充分，针对青年教师的需求点，对青年教师认真教学培训，学习效果好，收效大，较好地提高了青年教师的业务能力。

青年教师素质提高了，学校的师资队伍建设好，学校的教育教学质量就有了铁的保障。

学校办学的好与坏，领导关键、教师重要，有了一支优良的师资队伍，为办好学校提供了坚实的保障。

那么，我校应如何抓好教师素质的培训？

我校教师情况是，有的年轻，经验不足，有的处于中年阶段，不求上进，如果去更进一步，抓一抓教师的培训，使教师素质得到更好的提高，这不是一件快乐的事吗？

　　五、升旗时，旗下讲话，具有较好的激发作用

　　学校周一举行的庄严的升旗仪式，由推选的品学兼优的队委主持。

主持人宣布上周少先队综合评比的总得分排名情况，被通报批评的同学，提醒班主任学生，指出今后的努力方向。

学校人数很多，达1600多个。

班主任管理好自己的班级，令人佩服。

领导旗下讲话，告诉了师生们明白本周重点做的事项，应该做些什么，讲话简洁明确，受到师生的欢迎。

他们的升旗仪式，有待

　　我们学习。

我的学校有6个班，队委能当面批评同学的勇气信心没有。

所以队委们要平时锻炼他们，培养他们的自信心、勇气，不敢说同学，不敢批评同学，那么升旗仪式就不再那么庄严，滋生了坏习惯的产生。

因此，我下决心，一定改进好升旗仪式，使旗下讲话发挥作用。

　　六、优化课程教学，关注三维目标

　　四十分钟宝贵的课堂，是教师的主阵地，成也在课堂，败也在课堂。

学校的老师精心备课，充分准备。

备课能备到教材，备到学生等。

听过一堂堂课，是那么新颖、独特，真正体现了以学生为主体，教师为主导的思想，关注到学生的情感、态度、价值观的三维目标，充分发挥学生的作用。

最大限度调动学生的积极性，调动学生的思考、议论、表达、交流的环节，让学生自主学习、探究，别具一格的教学方式，体现了新课程新理念，不是教教材，而是用教材，不断深化教学改革，更新教学理念，毫无保留地讲实验小学的老师们提供的是优质课，自我反思，我们是与人家有差距，只有下决心不断学习，不断严格管理，向他们学习多方面全方位优化课堂教学，更新教学理念，努力提高课堂教学效益。

　　总之，此次小学影子校长培训活动，使我感慨万千，心中充满着大理州实验小学的优秀的领导，一流的管理水平，优秀的教师的印象。

培训虽然结束了，但一节节优质课，一个个勤奋好学文明的学生敬礼问好的形象，仍记忆犹新。

我在反思，一样是学

　　校，一样是领导，一样是教师，一样是学生，我们似乎差距很大。

时代的呼唤，党的号召，时不待我，只争朝夕，坚定了我认真履行校长的岗位职责的信心，如何办好一所学校，如何办人民满意的教育是我人生的不懈追求，努力的目标。

更加激发我百倍地热爱党的教育事业，热爱学校，爱岗敬业，管理好学校，勤奋学习先进的办学理念。

以人为本，关爱师生，制度建设与人文关怀管理相结合，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，大力开展大课间活动，每天1小时阳光体育活动，构建和谐校园，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。