青岛版五年级信息技术下册教案新版Word下载.docx

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1、教师简介机器人分类方法及分类。

2、按用途来分：

工业机器人、家用机器人、军用机器人、娱乐机器人……。

机器人可以怎样分类？

（1）将你知道的机器人记录下来，用表格分类整理一下，说明其作用。

（2）未来世界里，机器人还可能出现哪些种类呢？

四、课堂小结。

1、通过本节课的学习，你的技能成长指数提高了几星？

自己涂一涂吧。

2、和小伙伴分享自己的学习收获。

评价一下自己的表现吧。

五、教学反思：

2、机器人组成

1、了解机器人的组成部分。

2、了解ARDUINO机器人。

了解机器人的组成部分。

1课时。

一、机器人组成部分。

1、教师简介机器人的组成部分。

主控制器、传感器、驱动器、执行器……。

（1）机器人由哪些部分组成？

（2）机器人的组成部分分别和人的哪些器官相对应？

请你说说你见过的机器人的各组成部分及功能。

二、解剖我们的小机器人。

1、教师演示解剖并展示各部件。

2、主控制器、传感器、驱动器、执行器……。

（1）你对ARDUINO有哪些认识？

（2）ARDUINO的主板分别由哪些部分组成？

（1）请同学们查阅相关资料，了解通过ARDUINO可以设计哪些机器人。

（2）熟悉ARDUINO零件并组装。

三、课堂小结。

四、教学反思：

3、mBlock奇妙之旅

1、学习安装mBlock软件。

2、启动mBlock软件，了解软件界面，了解电子模块连接到mBlock软件方法。

在片头动画中添加标题。

一、认识mBlock。

1、教师简介mBlock软件。

2、mBlock软件的特点。

二、安装mBlock。

1、教师演示下载和安装mBlock软件的方法与步骤。

2、学生自由操作练习。

（1）你可以从哪里下载mBlock？

（2）你是怎么安装mBlock的？

（3）MBLOCK安装后的图标是什么？

（4）请比较mBlock和Scratch2.0。

相同之处：

。

不同之处：

下载并安装mBlock。

三、了解mBlock界面。

1、教师演示并简介mBlock的界面构成。

2、学生自由打开软件并认识mBlock的界面。

（1）mBlock和Scratch2.0的界面有什么相同之处和不同之处？

（2）说一说mBlock的界面组成。

使用mBlock软件编写机器人程序。

四、连接mBlock。

1、教师演示连接mBlock的方法与步骤。

和同学们交流连接mBlock的注意事项。

如果我们彭然小车能在地上前行，应该怎样连接mBlock呢？

赶紧试试吧。

五、课堂小结。

六、教学反思：

4、闪烁的彩灯

1、连接需要的元件。

2、在mBlock中找到需要的指令模块，编写程序。

在mBlock中找到需要的指令模块，编写程序。

一、组装元件。

1、教师演示组装元件的方法与步骤。

和小伙伴们交流一下你是怎样连接元件的。

还有其他连接元件的方法吗？

试试吧。

二、编辑写入程序。

1、教师演示编写写入的方法与步骤。

（1）你用到了哪些指令？

颜色的数值范围是。

如果要关闭小灯，则要把三个颜色的数值全部设置为“”。

（2）如何设置RGBLED灯的颜色？

（3）指令参数是怎样设置的？

（1）赶紧让我们的LED灯亮起来吧。

（2）你的彩灯还能怎样闪烁呢？

5、会说话的温度仪

1、组装元件。

和小伙伴交流你是怎样连接元件的。

你还有其他连接元件的方法吗？

1、教师演示编辑写入程序的方法与步骤。

（2）指令参数是怎样设计的？

（1）赶紧让你的温度计开始说话吧！

（2）你的温度计还可以怎样说话？

.

6、智能小台灯

1、连接好光线传感器，组装好硬件。

2、编写程序语句，找到需要的指令模块。

编写程序语句，找到需要的指令模块。

快和大家交流你是怎样连接元件的。

你还有其他连接的方法吗？

跟小伙伴们交流一下你是怎样编写程序的。

（1）赶紧试试你的智能小台灯吧。

（2）尝试制作一个感应路灯，使灯在天黑时会自动亮起。

7、声控开关

1、连接声音传感器，组装硬件。

2、编辑程序语句，找到指令模块。

编辑程序语句，找到指令模块。

一、元件组装。

1、教师演示元件的组装方法与步骤。

和大家交流你是怎样连接元件的。

还可以添加哪些元件，产生哪些功能？

和大家交流你是怎样编写程序的。

（1）赶紧试试你的声控开关吧。

（2）利用声音传感器还可以设计哪些机器人呢？

8、奔跑吧！

小车

1、通过蓝牙模块实现无线连接。

2、调整机器人的先进方向和速度，连接超声波器，使机器人躲避障碍。

调整机器人的先进方向和速度，连接超声波器，使机器人躲避障碍。

一、蓝牙连接。

1、教师演示蓝牙的连接方法与步骤。

和大家交流你是怎样连接蓝牙模块的。

还有其他无线连接的办法吗？

二、调整机器人的行驶状态。

1、教师演示调整行驶状态的方法与步骤。

请大家根据学到的知识动手编程，实现通过按动键盘的上下左右键控制小车。

三、躲避障碍物。

1、教师演示编程的方法与步骤。

2、实践应用。

能不能用空格实现报警呢？

更多有趣的玩法等你来实现呢。

9、3D打印小能手

1、查阅资料，了解3D打印技术的原理、发展历史和应用领域。

2、启动“3Dmagic”软件，认识它的界面组成。

添加一个正方体模型，感受3D效果，了解不同观察模式的作用。

以“我的第一个3D设计”命令并保存。

启动“3Dmagic”软件，认识它的界面组成。

一、3D打印技术大揭秘。

1、教师简介3D打印技术的原理、发展历史和应用领域。

2、交流分享。

你还知道3D打印的哪些知识？

二、初识3Dmagic。

1、教师演示操作方法与步骤。

（1）我认出了按钮，它的作用是。

（2）在模型栏里我发现了很多模型，比如模型。

三、模型请进来。

（1）我们是通过按住鼠标的键观察物体的。

（2）在模式下，你观察出了几个面？

（1）通过鼠标滚轮调整操作窗口的大小。

（2）通过各种轴观察角度观察物体。

（3）使用删除命令删除“我的第一个3D设计”中的正方体模型，重新添加一个实心圆柱体模型，保存文件。

10、设计个性笔筒

1、了解设计3D笔筒模型的步骤。

2、设计一个简单的笔筒。

设计一个简单的笔筒。

一、设计有方法。

我的设计草图是：

二、我的笔筒巧设计。

（1）我认识了命令，它们的作用分别是。

（2）我认识了命令，它们的作用分别是。

（3）我认识了命令，它们的作用是。

给笔筒添加一些小装饰，可以让笔筒更美观，快试试吧。

设计完成后别忘记作品。

11、独特造型巧设计

1、设计一个带帆船造型的笔筒。

2、能够导出、导入stl文件。

设计一个带帆船造型的笔筒。

一、设计方法。

（1）利用“画图”命令来制作帆船模型。

（2）添加帆船底座模型。

（3）导入上节课制作的笔筒文件。

（4）使用“添加文字”命令添加一个文字模型。

（5）保存设计好的模型，再导出“fanchuan.stl”文件。

（1）我设计的帆船大小是。

（2）通过导入命令导入的文件（是/不是）一个整体。

1、使用分别导入图片模型，研究这两个命令的不同作用。

2、使用“画图”和“添加文字”等命令完善你的设计。

二、课堂小结。

三、教学反思：

12、美丽花卉变出来

1、查一查，看一看，了解花的基本结构。

2、设计一个平面的花卉笔筒。

设计一个平面的花卉笔筒。

一、花花世界。

1、看图认识花的基本结构。

（1）我认识了花。

它的基本构成是。

二、设计花卉笔筒。

（1）选择合适的花卉模型，调整模型大小。

（2）添加合适的花瓣模型，调整到合适的大小。

（3）复制出5瓣花瓣，调整好大小和位置。

（4）添加花萼模型，在“其他”选项卡中选择合适的枝干。

（5）制作笔筒的其他部分。

我设计的花有个花瓣，复制花瓣后每瓣花瓣旋转的角度是度。

3、实践应用。

综合使用3Dmagic的各项功能，完善你的修改的设计吧。

13、个性文具大比拼

1、综合运用前几节课的知识设计个性的文具。

2、添加设计好的STL模型到软件Anyprint中，导出X3G格式文件。

设计个性的文具。

一、个性文具创意赛。

1、学生自由创意设计。

我设计了一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　，它的特点是　　　　　　，小伙伴给我的意见是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

二、Anyprint。

1、启动Anyprint软件。

（1）认识Anyprint软件的基本界面。

（2）根据使用的３D打印机进行“简易设置”。

我使用的３D打印材料是，使用３D打印机的（左/右）头。

将X３G格式文件拷贝到SD卡，导入到３D打印机上，打印出实物模型。

1４、走进物联网的世界

1、上网了解物联网的定义、关键技术和应用领域。

2、认识红外线传感器并了解其主要应用。

3、使用物联网实验套盒模块连接防盗报警器所需模块，并测试防盗报警器的效果。

4、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。

使用物联网实验套盒模块连接防盗报警器所需模块。

一、认识物联网。

1、教师简介物联网的定义、关键技术和应用领域。

（1）你通用自己的语言描述什么是物联网吗？

（2）和你的小伙伴分享你知道的物联网的应用案例。

二、红外线传感器。

1、教师简介红外线及其主要应用。

（1）和你的小伙伴分享现实生活中你见过的红外线传感器吧。

三、制作防盗报警器。

2、学生自由操作。

将你的实验记录与同学们交流分享一下。

（1）通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解身边的物联网应用情况。

（2）改造你的报警器，如用电池盒代替电源、用人体感应模块替换红外线探测模块并记录实验数据。

15、天才发明家

1、了解光照度传感器，了解其应用。

2、认识温度传感器并了解其主要应用。

3、使用物联网实验套盒模块制作一个光控小夜灯，测试效果，并测试防盗报警器的效果。

制作一个声控式电子温度计，用它测量温度，记录数据。

使用物联网实验套盒模块制作一个光控小夜灯和声控式电子温度计。

一、声控小夜灯。

（1）和同学们交流你的实验记录。

（2）结论：

接通电源，白天LED灯的效果是，晚上LED灯的效果是。

我们注意到LED灯（可以/不可以）对着光照度传感器模块。

（3）短路帽的作用是：

二、能听会说的温度计。

（1）将你的实验记录与同学们交流分享一下。

（2）在这个实验中，插入短路帽和不插入短路帽的区别是。

（2）使用物联网实验套盒模块制作一个声光烟雾报警器，记录实验数据。

16、智能的梦中家园

1、制定一个智能小家的设计方案。

2、使用物联网实验套盒模块实现你设计的智能小家方案。

3、用powerpoint为你的智能小家作品制作精美的推介报告。

使用物联网实验套盒模块实现你设计的智能小家方案。

一、智能小家我设计。

我最喜欢的设计功能是，实现它用到。

二、巧手合作搭小家。

小组内交流你的智能小家体验并记录下来。

三、梦中家园展示会。

1、powerpoint为你的智能小家作品制作精美的推介报告。

（1）我最喜欢同学的小家，他（她）的功能最能吸引我。

（2）我的小家将要改进的方面是。

设计一个智能花房方案，然后使用物联网实验套盒实现智能花房的搭建，测试它的使用效果。