中考语文课内文言文复习九上7岳阳楼记测试Word文档格式.docx
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
时间上在前面，在句中的意思为：
____________
时间上在后面，在句中的意思为：
（3）形容词作名词
①百废具兴F
荒废，在句中的意思为：
②刻唐贤今人诗赋于其上F
贤明，在句中的意思为：
3.一词多义
（1）通：
①政通人和 __________
②然则北通巫峡F__________
③中通外直（《爱莲说》）__________
④鸣之而不能通其意（《马说》）__________
⑤才通人（《桃花源记》）__________
⑥阡陌交通（《桃花源记》）__________
⑦通计一舟（《核舟记》）__________
（2）和：
①政通人和__________
②至若春和景明F__________
③必能使行阵和睦（《出师表》）__________
④久而乃和（《送东阳马生序》）__________
（3）观：
①予观夫巴陵胜状F__________
②此则岳阳楼之大观也2013__________
③余因得遍观群书（《送东阳马生序》）__________
④可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）__________
（4）阴：
①朝晖夕阴__________
②阴风怒号F__________
③佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）__________
（5）极：
①南极潇湘__________
②感极而悲者矣F__________
③此乐何极__________
④初极狭（《桃花源记》）__________
（6）空：
①浊浪排空__________
②而或长烟一空__________
③空乏其身（《生于忧患，死于安乐》）__________
（7）一：
①在洞庭一湖F__________
②一碧万顷__________
③而或长烟一空_______
___
④一怒而诸侯惧（《富贵不能淫》）__________
4.重点实词
（1）滕子京谪守巴陵郡 谪守：
（2）越明年越：
（3）乃重修岳阳楼修F：
____________2014
（4）增其旧制制：
_____________
（5）予观夫巴陵胜状予F：
____________2015
胜：
_____________2011
状：
（6）横无际涯横：
际涯：
（7）朝晖夕阴晖：
（8）前人之述备矣述：
备：
（9）迁客骚人迁：
（10）得无异乎异：
（11）若夫淫雨霏霏淫雨：
霏霏：
（12）连月不开开：
（13）浊浪排空排空：
排：
（14）日星隐曜隐：
曜：
（15）山岳潜形潜：
_______
（16）樯倾楫摧倾：
摧：
（17）薄暮冥冥薄暮：
薄：
冥冥：
（18）则有去国怀乡去：
国：
（19）至若春和景明景：
（20）波澜不惊惊：
（21）沙鸥翔集集：
（22）锦鳞游泳
锦鳞：
鳞：
（23）岸芷汀兰芷：
汀：
（24）郁郁青青郁郁：
（25）静影沉璧璧：
（26）宠辱偕忘宠：
辱：
偕：
（27）把酒临风把：
临：
（28）予尝求古仁人之心尝F：
求：
（29）不以物喜物：
（30）居庙堂之高则忧其民居：
庙堂：
忧F：
（31）是进亦忧亦F：
（32）后天下之乐而乐乐：
（33）微斯人，吾谁与归微：
斯：
归：
5.文言虚词
（1）乃重修岳阳楼
①增其旧制______________
（2）其
②其必曰______________
（3）刻唐贤今人诗赋于其上 ______________
①属予作文以记之______________
（4）之②此则岳阳楼之大观也______________
③居庙堂之高则忧其民______________
④先天下之忧而忧______________
①属予作文以记之____________
__
（5）以
②不以物喜，不以己悲
______________
①此则岳阳楼之大观也______________
（6）则②然则北通巫峡______________
③则有心旷神怡______________
④居庙堂之高则忧其民2019_______
①此则岳阳楼之大观也______________
（7）也
②登斯楼也______________
①得无异乎______________
（8）乎
②其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎______________
（9）若夫淫雨霏霏 ______________
①满目萧然2011______________
（10）然
②然则何时而乐耶______________
①感极而悲者矣______________
（11）而②而或长烟一空______________
③然则何时而乐耶______________
（12）者
②或异二者之为______________
①而或长烟一空2011______________
（13）或
①此乐何极______________
（14）何②或异二者之为，何哉2011______________
（15）或异二者之为 ______________
（16）吾谁与归______________
二、重点句子翻译
1.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（2018河南）
2.迁客骚人，多会于此。
（2
011南宁）
3.览物之情，得无异乎？
（课下注释）（2011南宁，2019天水，2018云南）
4.去国怀乡，忧谗畏讥。
（课下注释）（2017海
南）
5.至若春和景明，波澜不惊。
6.上下天光，一碧万顷。
（课下注释）（2017海南）
7.岸芷汀兰，郁郁青青。
（2018云南）
8.渔歌互答，此乐何极！
（2017绥化）
9.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。
10.予尝求古仁人之心，或异二者之为。
（2019广东省卷）
11.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（2019天水、内江，2018重庆B卷）
12.微斯人，吾谁与归？
（课下注释）（2018重庆B卷、广州、娄底、宁波，2017阜新）
三、文意理解
1.下列对文章理解有误的一项是（ ）
A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”，从空间上描绘洞庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。
B.文章第3、4段分写洞庭湖的不同景象及“迁客骚人”不同的览物之情，一阴一晴，一悲一喜，两种截然不同的心境形成了鲜明的对比。
C.“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句进一步扩展了意境，运用比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。
D.全文表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也传达出对友人的劝勉之情。
2.下列对文章理解有误的一项是（ ）
A.第3段用一连串的四字短语，层层点染，渐次铺叙，用天气的恶劣、人心的酸楚，烘托出悲凉的情境，表现出作者不愿游览山水的心情。
B.第4段写岳阳楼风光明丽，水天一碧，鱼鸥欢快，草木盎然，烟雾消散，湖光月影，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
C.第5段由“嗟夫”开头，生发出一个“异”字，提出一种“不以物喜，不以己悲”的更为高尚的人格境界，高度概括“古仁人”的伟大精神。
D.文章将记事、写景、抒情、议论融为一体，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写，既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。
一、（2020原创）文言文阅读。
（10分）
1.下列句子加点词意思相同的一项是（2分）（ ）
A.得无异乎 使内外异法也
B.浊浪排空 庭下如积水空明
C.处江湖之远则忧其君肉食者鄙，未能远谋
D.吾谁与归 太守归而宾客从也
2.下列句子加点词用法相同的一项是（2分）（ ）
A.此则岳阳楼之大观也然则天下之事
B.迁客骚人，多会于此能谤讥于市朝
C.予尝求古仁人之心策之不以其道
D.是进亦忧，退亦忧生，亦我所欲也
3.下列对文章理解有误的一项是（2分）（ ）
A.第1段点明时间，写出滕子京的政绩，且引出重修岳阳楼一事，切入正题，叙述事情的本末起源。
“谪守”为全篇议论奠定了基调。
B.第2段中“衔远山，吞长江”一句写尽洞庭湖的大观胜景，“衔”和“吞”字生动描绘了湖面的广阔和水势的浩淼，气势磅礴。
C.第3、4段构成对比，一暗一明，先喜后悲，分写洞庭湖的阴晴景象，以及这两种不同的景象在游人心中的不同反响，传达出特别的人生境界。
D.文章在语言上很讲究句式的错落有致，富有音乐美。
记叙多用散句，写景多用偶句。
散句长短错落，质朴平实；
偶句两两相对，珠联璧合。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
（1）政通人和，百废具兴。
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
二、（2020原创）文言文阅读。
A.南极潇湘 初极狭，才通人
B.连月不开 诚宜开张圣听
C.把酒临风 执策而临之
D.予尝求古仁人之心臣未尝闻也
2.下列句子加点词用法相同的一项是（2分
）（ ）
A.满目萧然 人恒过，然后能改
B.登斯楼也
非独贤者有是心也
C.然则何时而乐耶何夜无月
D.或异二者之为 或遇其叱咄
A.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”写傍晚天色昏暗，听到老虎吼叫和猿猴悲啼，是实景，表现了岳阳楼周围的荒凉景象，烘托了登楼者的伤感之情。
B.第3段以天气的恶劣写到人心的凄楚，第4段描写阳光灿烂的画面，赞美作者“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如，将气氛推向高潮。
C.第5段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，转为议论和抒情。
“噫！
微斯人，吾谁与归”一句，语重情深，悲凉慷慨，读之令人感喟。
D.文章音韵协调、语气呼应、语意互补、整齐流畅且富于变化，于起承转合之间传达出作者超然物外、心怀天下的理想抱负。
（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
（2）不以物喜，不以己悲。
三、（2020原创）文言文阅读。
A.政通人和 初极狭，才通人
B.属予作文以记之 属引凄异
C.此则岳阳楼之大观也可远观而不可亵玩焉
D.则有去国怀乡乃记之而去
A.乃重修岳阳楼屠乃奔倚其下
B.感极而悲者矣可爱者甚蕃
C.是进亦忧斯是陋室
D.吾谁与归呼尔而与之
A.文章的题目虽为“岳阳楼记”，但作者重点描写了洞庭湖，以及迁客骚人登楼看到不同的景物时产生的不同情感，并以此衬托“古仁人之心”。
B.文章第4段以“至若”领起，格调明快有力，作者以简练的笔墨描摹出一幅湖光春色图，“而或”一句进一步扩展意境，增强叠咏意味。
C.“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”指的是前文提到的“古仁人”，这句话采用倒装句式，表达了作者对这种人强烈的向往与敬慕之情。
D.全文记事详尽，写景简洁，抒情真切，议论精辟。
词句表意精细准确，语言表现力强，并用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
参考答案及解析
知识梳理
一、1.
（1）具 俱 全、皆
（2）属 嘱 嘱托
2.
（1）被说坏话
（2）在……之前 在……之后 （3）①荒废了的事业 ②贤明之人
3.
（1）①顺利 ②通向 ③贯通 ④通晓 ⑤通过 ⑥相通 ⑦总共，全
（2）①和乐 ②和煦 ③和睦，协和 ④暖 （3）①看②景象 ③浏览，阅读 ④观赏 （4）①阴暗，没有阳光 ②阴冷，寒冷 ③绿荫 （5）①至、到达 ②极点 ③尽头 ④非常，很 （6）①天空 ②消散 ③使……贫穷 （7）①数词，一 ②一片 ③全 ④一旦
4.
（1）因罪贬谪流放，出任外官
（2）到 （3）修建 （4）规模（5）我 美好 景色 （6）宽阔 边际 （7）日光 （8）记述 详尽 （9）贬谪、降职 （10）不同 （11）连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子 （12）指天气放晴 （13）冲向天空 冲向 （14）隐藏光芒 （15）隐没 （16）倒下 折断 （17）傍晚，日落时分 迫近昏暗 （18）离开 指国都 （19）日光 （20）这里有起、动的意思（21）停息 （22）美丽的鱼 代指鱼 （23）白芷 小洲 （24）形容草木茂盛 （25）圆形的玉 （26）荣耀 屈辱 一起 （2
7）持、执 迎着 （28）曾经 探求 （29）外物 （30）处在 指朝廷 忧虑，担心 （31）也 （32）快乐 （33）如果没有 这，这种 一道
5.
（1）于是，就
（2）①代词，代指岳阳楼 ②代词，他们，指“古仁人”
（3）介词，在 （4）①代词，代指“重修岳阳楼”这件事 ②结构助词，的 ③定语后置的标志 ④用于主谓之间，取消句子独立性，不译 （5）①介词，用来，来 ②介词，因为 （6）①副词，译为“乃，就是” ②连词，与“然”一起组成固定结构，用在句子开头，表示“如此……那么……” ③连词，就 ④连词，表顺承，就，那么 （7）①表判断 ②表示语气的停顿 （8）①表反问，相当于“吗” ②表感叹，相当于“吧” （9）用在开头，以引起下文 （10）①……的样子②与“则”连用，表示“如此……那么……” （11）①表顺承，可不译 ②连词，可不译 ③连词，表顺承，相当于“才” （12）①代词，相当于“……的人” ②用在数词后，可译为“种”“样” （13）①偶尔或许 ②或许、也许，表示委婉的语气 （14）①哪，哪里 ②为什么 ③什么 （15）表现 （16）连词，同
二、1.我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。
2.被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会。
3.看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
4.离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
5.到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪。
6.天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。
7.岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。
8.渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！
9.（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一起忘掉。
10.我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现。
11.在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。
12.如果没有这种人，我同谁一道呢？
三、1.C 【解析】结合上文“春和景明”“岸芷汀兰，郁郁青青”可以看出，C项的句子所写的季节应该是春季，而不是秋季。
2.A 【解析】第3段写洞庭风雨，阴雨连绵不断，风大浪高，天色阴晦，舟船覆灭，虎啸猿啼，环境阴森恐怖，表现了迁客骚人的悲苦、郁闷之情，并未提到“作者不愿游览山水的心情”。
针对训练
一、1.（2分）A 【解析】A项中“异”，两者意思都是“不同”。
B项中“空”，前者意思是“天空”，后者意思是“形容水的空明澄澈”。
C项中“远”，前者意思是“边远，僻远”，后者意思是“长远，深远”。
D项中“归”，前者意思是“一道”，后者意思是“返回，回去”。
2.（2分）B 【解析】A项中“则”，前者是副词，可译为“乃，就是”，后者是连词，与“然”一起组成固定结构，表示“如此……那么……”。
B项中“于”都是介词，可译为“在”。
C项中“之”，前者是结构助词，可译为“的”，后者是代词，代指千里马。
D项中“亦”，前者是副词，可译为“也”，后者可译为“是”。
3.（2分）C 【解析】文章第3段写览物而悲者，第4段写览物而喜者，先悲后喜，传达出两种截然相反的人生境界。
4.
（1）（2分）政事顺利，百姓和乐，（1分）各种荒废了的事业全兴办起来了。
（1分）（意对即可）
（2）（2分）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停息，（1分）美丽的鱼（在水中）畅游。
二、1.（2分）D 【解析】A项中“极”，前者意思是“至、到达”，后者意思是“非常，很”。
B项中“开”，前者意思是“天气放晴”，后者意思是“扩大”。
C项中“临”，前者意思是“迎着”，后者意思是“面对”。
D项中“尝”，意思都是“曾经”。
2.（2分）B 【解析】A项中“然”，前者相当于“……的样子”，后者是代词，可译为“这样”。
B项中“也”都是助词，表停顿。
C项中“何”都是代词，前者相当于“什么”，后者相当于“哪、哪个”。
D项中“或”，前者译为“或许、也许，表示委婉的语气”，后者是副词，译为“有时”。
3.（2分）A 【解析】“虎啸猿啼”是虚景，洞庭湖周围并没有老虎，作者这样写是为了营造阴沉、恐怖的氛围，为下文“感极而悲”渲染气氛。
4.
（1）（2分）这是岳阳楼的壮丽景象，（1分）前人的记述很详尽了。
（2）（2分）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（意对即可）
三、1.（2分）D 【解析】A项中“通”，前者意思是“顺利”，后者意思是“通过”。
B项中“属”，前者同“嘱”，意思是“嘱托”，后者意思是“连接”。
C项中“观”，前者意思是“景象”，后者意思是“观赏”。
D项中“去”意思都是“离开，离去”。
2.（2分）A 【解析】A项中“乃”都是副词，译为“于是，就”。
B项中“者”都是代词，前者译为“……的样子”；
后者译为“……的花”。
C项中“是”，前者是代词，可译为“这样”；
后者是动词，表判断。
D项中“与”，前者是连词，译为“同”，后者是动词，译为“给”。
3.（2分）D 【解析】这篇文章记事简洁，写景铺张。
4.
（1）（2分）浮动的光像跳动的金子，（1分）静静的月影像沉入水中的玉璧。
（1分）（意对即可）
（2）（2分）在天下人忧之前先忧，（1分）在天下人乐之后才乐。
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