计时器计数器实习报告同名4050Word文档下载推荐.docx
《计时器计数器实习报告同名4050Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计时器计数器实习报告同名4050Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
电在现代生活中起着很重要的作用，离开电我们什么也做不了，所以作为大学生，我们有必要掌握一定的用电知识和电工操作技能，学会使用一些常用的电工工具及仪表，并要求掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理。
通过对一个电子产品的装配和调试的过程，建立起对电子产品的感性认识。
对于自动化专业的我们，更要对基本操作技能进行必要的训练，初步了解和掌握一般的电子工艺技能，了解工电子产品生产实际和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨踏实、科学的工作作风，为以后整个电类知识的教学，包括理论教学和实践教学打下基础。
通过产品的正规化装配和调试，了解电子产品商品化生产过程，对我们素质的提高，思维方式的培养，特别是在实际动手能力的锻炼方面，都将起着积极的作用。
二、实习内容
初步熟悉电子产品安装、焊接工艺的基本知识和操作方法；
熟练掌握手工焊接技术，掌握最新焊接技术，掌握部分专用及常用电子仪器、仪表的使用方法，例如万用表、函数信号发生器、直流电源等。
初步掌握一般电子电路的生产流程、工程设计、工艺设计；
学习电子系统的调试与检测方法，在调试检测过程中学会用已学过的知识分析和解决实际问题。
1、电子元件的认识与测量：
LM358双运算放大集成电路
★LM358内部包括有两个独立的、高增益、内部频率补偿
的运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用,
也适用于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源
电流与电源电压无关。
它的使用范围包括传感放大器、
直流增益模块和其他所有可用单电源供电的使用运算放
大器的场合。
★LM324的封装形式为塑封14引线双列直插式。
特点
★内部频率补偿
★直流电压增益高（约100dB）
★单位增益频带宽（约1MHz）
★电源电压范围宽：
单电源（3—32V）；
双电源（±
1.5—±
16V）
★低功耗电流，适合于电池供电
★低输入偏流
★低输入失调电压和失调电流
★共模输入电压范围宽，包括接地
★差模输入电压范围宽，等于电源电压范围
★输出电压摆幅大（0至VCC-1.5V）
NE555中文资料详解
555芯片引脚图及引脚描述
555的8脚是集成电路工作电压输入端，电压为5～18V，以UCC表示；
从分压器上看出，上比较器6脚A1的５脚接在R1和R2之间，所以5脚的电压固定在2UCC/3上；
下比较器A2接在R2与R3之间，A2的同相输入端电位被固定
CD4511引脚图及功能
CD4511是一个用于驱动共阴极LED（数码管）显示器的BCD码—七段码译码器，特点如下：
具有BCD转换、消隐和锁存控制、七段译码及驱动功能的CMOS电路能提供较大的电流。
可直接驱动LED显示器。
用CD4511实现LED与接口方法如下图：
1其功能介绍如下：
BI：
4脚是消隐输入控制端，当BI=0时，不管其它输入端状态如何，七段数码管均处于熄灭（消隐）状态，不显示数字。
LT：
3脚是测试输入端，当BI=1，LT=0时，译码输出全为1，不管输入DCBA状态如何，七段均发亮，显示“8”。
它主要用来检测数码管是否损坏。
LE：
锁定控制端，当LE=0时，允许译码输出。
LE=1时译码器是锁定保持状态，译码器输出被保持在LE=0时的数值。
A1、A2、A3、A4、为8421BCD码输入端。
a、b、c、d、e、f、g：
为译码输出端，输出为高电平1有效。
CD4511的内部有上拉电阻，在输入端与数码管笔段端接上限流电阻就可工作。
1.CD4511的引脚
CD4511具有锁存、译码、消隐功能，通常以反相器作输出级，通常用以驱动LED。
其引脚图如3-2所示。
各引脚的名称：
其中7、1、2、6分别表示A、B、C、D；
5、4、3分别表示LE、BI、LT；
13、12、11、10、9、15、14分别表示
a、b、c、d、e、f、g。
左边的引脚表示输入，右边表示输出，还有两个引脚8、16分别表示的是VDD、VSS。
2.CD4511的工作原理
CD4511的工作真值表如表3-2
锁存功能
译码器的锁存电路由传输门和反相器组成,传输门的导通或截止由控制端LE的电平状态。
当LE为“0”电平导通，TG2截止；
当LE为“1”电平时，TG1截止，TG2导通，此时有锁存作用。
如图3-3
（3）译码
CD4511译码用两级或非门担任，为了简化线路，先用二输入端与非门对输入数
据B、C进行组合，得出四项，然后将输入的数据A、D一起用或非门译码。
（4）消隐
BI为消隐功能端，该端施加某一电平后，迫使B端输出为低电平，字形消隐。
消隐控制电路如图3-4所示。
消隐输出J的电平为
J=（C+B）D+BI
如不考虑消隐BI项，便得J=（B+C）D
据上式，当输入BCD代码从1010---1111时，J端都为“1”电平，从而使显示器中的字形消隐。
输
入
出
LE
BI
LI
D
C
B
A
a
b
c
d
e
f
g
显示
X
1
8
消隐
2
3
4
5
6
7
9
锁
存
锁存
表3-2CD4511的真值表
实习所用的器件
计时器计数器所需材料清单
序号
名称
数量/个
电解电容10uf
瓷片电容0.1uf
发光二极管
共阴极数码管
三极管9012
三极管9013
电阻300欧姆
10
电阻10K欧姆
电阻2.2K欧姆
电阻100K欧姆
11
光敏电阻
12
二极管1N4001
13
电位器50K
14
电位器100k
15
74LS192
16
CD4060
17
CD4511
18
NE555
19
LM358
20
6脚自锁按键
21
4脚轻触按键
22
万用板
23
导线
若干
2、万用表的原理与使用：
万用表是电子制作中必备的测试工具。
万用表能够测量电流、电压、电阻、有的还可以测量三极管的放大倍数，频率、电容值、逻辑电位、分贝值等。
万用表的基本原理是利用一只灵敏的磁电式直流电流表做表头，当微小电流通过表头，就会有电流指示。
但表头不能通过大电流，所以，必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压，从而测出电路中的电流、电压和电阻。
在使用万用表之前，应先进行“机械调零”，即在没有被测电量时，使万用表指针指在零电压或零电流的位置上。
在使用万用表过程中，不能用手去接触表笔的金属部分，这样一方面可以保证测量的准确，另一方面也可以保证人身安全。
在测量某一电量时，不能在测量的同时换档，尤其是在测量高电压或大电流时，更应注意。
否则，会使万用表毁坏。
如需换挡，应先断开表笔，换挡后再去测量。
万用表在测量电流与电压不能旋错档位，如果误将电阻档或电流档去测电压，就极易烧坏电表，如果果不知道被测电压或电流的大小，应先用最高档，而后再选用合适的档位来测试，以免表针偏转过度而损坏表头。
万用表不用时，不要旋在电阻档，因为内有电池，最好将档位旋至交流电压最高档，避免因使用不当而损坏。
如不小心易使两根表棒相碰短路，不仅耗费电池，严重时甚至会损坏表头。
3、焊接知识：
焊接是通过加热、加压，或两者并用，使同性或异性两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。
焊接应用广泛，既可用于金属，也可用于非金属。
焊接技术主要应用在金属母材上，常用的有电弧焊，氩弧焊，CO2保护焊，氧气-乙炔焊，激光焊接，电渣压力焊等多种，塑料等非金属材料亦可进行焊接。
金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类。
熔焊是在焊接过程中将工件接口加热至熔化状态，不加压力完成焊接的方法。
熔焊时，热源将待焊两工件接口处迅速加热熔化，形成熔池。
熔池随热源向前移动，冷却后形成连续焊缝而将两工件连接成为一体。
手工焊接是传统的焊接方法，虽然批量电子产品生产已较少采用手工焊接了，但对电子产品的维修、调试中不可避免地还会用到手工焊接。
焊接质量的好坏也直接影响到维修效果。
手工焊接是一项实践性很强的技能,在了解一般方法后,要多练;
多实践,才能有较好的焊接质量。
我们这次就是采用的就是手工焊接，组装电子仪器，首先就得学会使用电烙铁。
电烙铁是一个高温的发热器件，使用的时候要非常注意，不小心就会烫伤皮肤、衣物、桌面等，还要注意防触电、火灾等意外事故，用完之后要小心的放回到烙铁架上去。
在焊接元件的过程中还要注意正确的焊接方法，不注意的话很容易烫伤手指或者烧坏元器件火焊锡面。
1.准备施焊2.加热焊件3.送入焊丝4.移开焊丝5.移开烙铁
4、调试与检测
调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。
在调试过程中，首先检查焊接的地方是否使电路板损坏，是否有虚焊的地方；
然后再检查检查各个电路元器件是否同图纸相同，此时一定要细心，因为电路原件较多，电路板背部的线比较复杂，一不小心就会出错。
除此还得检查每个芯片位置是否装对以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确在调试时，若整体调试比较复杂，不容易判断错误出自哪个地方，可以一部分一部分的检查、调试。
例如我们的光敏电阻计数器的焊接先调试计数部分，再调试555定时器的定时部分，再调cd4050制成的脉冲部分，最后调试由光敏电阻制成的1hz脉冲。
等全部检查完之后，连接上开关，进行总体的测试。
5.焊接及调试图片：
（一）焊接电路图
（1）元器件面
（2）焊接面
三、实习总结
在第14周为期一周的实习中，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；
对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
我觉得自己在以下几个方面与有收获：
1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表，了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。
在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
这次的表贴电路的焊接。
培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。
山东交通学院学生实习（实训）鉴定表
系别
班级
学号
姓名
实习名称
起止时间
主要内容
自我鉴定
实习单位评定意见
负责人签字：
（公章）
教师评语
实习成绩
指导教师签字：
年月日
升级会员 