人教统编版五年级上册语文第二单元素质检测题D卷Word文档下载推荐.docx
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羡________
标tí
________
________问
cè
________面
________试
fēng
山________
________利
lú
________山
香________
2.(4分)找出下列词语中的错别字,并改正在横线上
无原无故________
无可耐何________
流光益彩________
千均一发________
异想不到________
目登口呆________
独出心载________
一如即往________
3.(6分)我会填
冬天lěng________
,夏天rè
________
。
菜很咸,汤很dà
n________
他说cuò
了,你说duì
了。
夏天的时候日chá
ng________
夜duǎn________
冬天的时候日duǎn________
夜chá
4.(4分)(2019一上·
即墨期中)连一连。
小桥
jīmù
sì
数
草原
xiǎoqiá
o
shí
石
积木
bá
iyú
n
shù
是
白云
cǎoyuá
shì
四
5.(6分)选择恰当的关联词语,填在括号里。
因为……所以……既……又……
如果……就……
只有……才……
①________有了同学们的帮助,________小明变得更加乐观开朗了。
②________下周下雨,春游活动________延期进行。
③他________是我们班的班长,________是学生会的会长。
④________掌握好文化知识,________能更好地实现自己的梦想。
6.(5分)写出下列句子所运用的修辞手法。
①威廉叔叔还发回来一封信,上面写着几行字:
猛虎有一对黄玉般的眼睛,看守着价值连城的宝物。
②静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
③这样机智的纳塔莉难道不是一个聪明的好孩子吗?
④太阳无语,却放射出光辉;
高山无语,却体现出巍峨;
鲜花无语,却散发出芬芳;
春雨无语,却滋润着大地。
7.(4分)按要求写句子。
(1)几场春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里长了出来。
(改为拟人句)
(2)海上日出的景象很美。
(改为感叹句)
(3)恐龙学会了飞翔。
(扩句)
(4)《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。
(修改病句)
8.(4分)根据课文内容填空。
(1)不知细叶谁裁出,________。
(2)等闲识得东风面,________。
(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的________。
有的花瓣儿________,________。
有的还是花骨朵儿,________。
(4)________,看到是什么样的就画成什么样。
9.(12分)课内阅读,回答问题。
灰雀(节选)
第二天,列宁来到白桦树下,(竟然
果然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:
“你好!
灰雀,昨天你到哪儿去了?
”
(虽然
当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是(老实
诚实)的。
(1)用“√”从括号中选出恰当的词语。
(2)男孩“低着头”,说明男孩________,也说明他是个________的孩子。
(3)把灰雀的叫声比作“歌唱”,不仅说明灰雀叫声好听,而且可以看出列宁________的心情。
(4)列宁不问小男孩,却问灰雀“昨天你到哪儿去了?
”,是因为()
A.列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话。
B.列宁心情很好。
C.列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到小男孩,所以就没有直接问他。
10.(18.0分)(2019·
康平)阅读下文,回答问题。
一个礼物换回另一个礼物
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。
他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。
小男孩得到足球后踢得更起劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:
我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。
小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。
就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。
”教练把小男孩从树坑里拉上来,说“我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。
一个原来不为世人所知的名字——贝利,随之传遍世界。
(1)用一两句话概括上文的主要内容。
(2)本文最后才交代男孩的名字,这样安排有什么好处?
(3)你是怎样理解文中最后一句话的?
11.(32分)表达与交流。
题目:
我最尊敬的人
每个人心中都有一个最值得尊敬的人,他或许是你的爸爸妈妈、或许是你的老师同学,也或许是萍水相逢的陌生人。
请以“我最尊敬的人”为题写作,写之前先想一想,主要围绕人物的语言、动作、心理活动等,表达真情实感。
(450字左右)
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、