广东地区高考英语复习基础写作技巧与训练.doc
《广东地区高考英语复习基础写作技巧与训练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东地区高考英语复习基础写作技巧与训练.doc（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
题型
题量
赋分
时间（分钟）
基础写作
1
15
10
广东地区高考英语复习基础写作技巧与训练
B
基础写作的命题特点：
考生按所给的内容及要求，用5个规范的英语句子描述所
给信息的全部内容，并组成连贯的短文。
简而言之，考查考生整理信息和组词造句成文的能力。
一.基础写作基本要求
I.基础写作考我们什么能力?
A.信息处理或整理的能力;[如:
信息之间
能否合并为逻辑关系或处理先后顺序等]
B.组词造句能力;[如内容和语言表达的准确
性和合适性]
C.连句成文能力;[信息内容的完整性和连贯性]
请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
下表是对某学校食堂服务调查情况：
1、学校食堂的优点：
食堂干净；饭菜可口；服务态度好。
2、学校食堂的不足之处：
价格偏高；种类偏少；等候时间较长。
3、建议：
尽快解决问题。
假设你是李华，请就本校食堂服务（canteenservice）的状况给校长写一封信，反映以上问题。
[写作要求]
1、必须使用5个句子介绍全部所给的内容;
2、将5个句子组织成连贯的短文;
3、信的开头和结尾已给出,不包括在5个句子内。
[评分标准]
1、句子结构的复杂度和准确度；
2、短文内容的完整性和连贯性。
二、基础写作的解题思路及步骤
1、认真审题，明确要求。
审题时要注意以下几点：
1）写出的短文必须是5个句子，不能多也不能少；
2）必须是连贯的短文，而且要求句子结构准确、复杂；
3）短文必须包括全部信息内容，不能遗漏任何一点；
4）确定短文的主题和格式；
主题：
学校食堂服务调查情况
格式：
书信（本文不用考虑）
5）确定短文的人称和时态。
人称：
第一和第二人称
时态：
一般现在时
2、划分信息块，列出写作要点，明确写作的先后次序。
根据信息内容，本文可划分成3个信息块，即是写作的要点，按顺序可列为以下点：
1）学校食堂服务的优点：
食堂干净；饭菜可口;服务态度好
2）学校食堂服务的不足之处：
价格偏高；种类偏少；等候时间较长
3）建议：
尽快解决问题
3、依据写作要点，草拟提纲。
要点1：
advantages;besatisfiedwith;cleanandtidy;deliciousfood;goodservice.
要点2：
disadvantages;benotsatisfiedwith;price;toohigh;alimitedvarietyofdishes;waitalongtimetogetthemeal.
要点3：
solvetheproblemsassoonaspossible.
注意：
这是组织语言、形成短文的基础步骤。
这一步骤的要求是：
根据内容提示简单地列出提纲，将所需要的语言材料准备好。
可以只列出主要的词、词组、短语及句型，暂不考虑动词的时态、语态、人称和数等。
4、扩展成句，连句成篇。
将上述所列出的词、词组、短语等扩展成句。
注意时态、语态的正确运用。
1）将要点扩展成句。
1.Wearesatisfiedwiththecleanandtidycanteen,thedeliciousfoodandthegoodservice.
2.Wearenotsatisfiedthatthepriceofthefoodisalittletoohighandthatwehavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.Andwehavetowaitalongtimetogetthemeal.
3.Theproblemsshouldbesolvedassoonaspossible.
2）连句成篇
注意根据内容编排，分清层次，确定详略，将写好的单句重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章。
同时选用恰当的关联词使文章过渡自然，行文流畅。
我们通常可以采用以下的方法：
①为了避免表达重复，使用一句多译法：
Eg:
a）Wearesatisfiedwiththecleanandtidycanteen,thedeliciousfoodandthegoodservice.
Tooursatisfaction,thecanteeniscleanandtidy,thefoodisdeliciousandtheserviceisgood.
b）Andwehavetowaitalongtimetogetthemeal.
Andwehavetostandinlineforalongtimebeforewecangetthemeal.
c）Theproblemsshouldbesolvedassoonaspossible.
Youcansolvetheproblemsassoonaspossible
②使用从句表达，使句子结构更复杂。
Eg:
a）Wearenotsatisfiedthatthepriceofthefoodisalittletoohighandthatwehavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.
Whatisnottooursatisfactionisthatthepriceofthefoodisalittletoohighandthatwecanhavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.
b）Andwehavetowaitalongtimetogetthemeal.
Andwehavetostandinlineforalongtimebeforewecangetthemeal.
③为了增强短文的连贯性，使表达流畅自然，要巧用关联词。
请熟记和用好以下的关联词语：
A、表并列：
besides,inaddition,what’smore,moreover,or,and,also,too,aswellas…
B、表转折：
however,nevertheless,yet…
C、表原因：
becauseof,thanksto,owingto,dueto…
D、表结果：
thus,therefore,asaresult…
E、表列举：
namely,forexample,forinstance,thatistosay…
F、表结论：
toconclude,inaword,inbrief…
G、表时间顺序：
first,second,then,soon,finally,atlast…
H、表空间顺序：
here,there,infrontof,atthebackof,nextto,ononeside…,ontheotherside
I、表对称关系：
foronething,fortheotherthing,ononehand,ontheotherhand
④使用特殊句型，让句子的表达效果更好。
a）使用强调句型。
Eg:
ItisEnglishandcomputerclassesthatIlikebest.
b）使用感叹句可以抒发内心强烈的感情。
Eg:
Howtimeflies!
c）使用倒装句，使描写更生动。
Eg:
Outrushedthechildrenshortlyafterclass.
d）with+名词+复合宾语句型，增强文章的感染性。
Mybrotherwasridingwithmesittingontheseatbehind.
⑤使用非谓语动词表达，使句子更加生动。
用非谓语动词翻译下列句子：
a）指着不远处的一位警察，他解释道……
Pointingtoapolicemannotfaraway,heexplained…
b）他们看见阿福带着我的小妹妹游向岸边。
TheysawAhFuswimmingtowardsthebankcarryingmylittlesister.
c）我父母养了一条狗，名叫阿福。
MyparentskeepadogcalledAhFu.
d）凡参加音乐比赛的同学要听歌曲片段，然后猜出处。
Thestudentstakingpartinthecontestwilllistentopartofasongandthenguesswhereitcomesfrom.
5、请看下面两篇短文的对比情况：
短文1：
DearMr.Principal,
I’maseniorstudentofourschool.I’dliketosaysomethingaboutthecanteenserviceinourschool.
Wearesatisfiedwiththecleanandtidycanteen,thedeliciousfoodandthegoodservice.Wearenotsatisfiedthatthepriceofthefoodisalittletoohighandthatwehavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.Andwehavetowaitalongtimetogetthemeal.Theproblemsshouldbesolvedassoonaspossible.
Thanksfory
升级会员 