福州一中高三模拟考试语文科试题卷Word文档下载推荐.docx
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”轸曰：
“臣出，必故之楚，以顺王与仪之策，而明臣之与楚不也。
楚人有两妻者，人誂①其长者，长者詈之；
誂其少者，少者许之。
居无几何，有两妻者死，客谓誂者曰：
‘汝取长者乎？
少者乎？
’曰：
‘取长者。
’客曰：
‘长者詈汝，少者和汝，汝何为取长者？
‘居彼人之所，则欲其许我也；
今为我妻，则欲其为我詈人也。
’今楚王明主也，而昭阳②贤相也。
轸为人臣，而常以国输楚王，王必不留臣，昭阳将不与臣从事矣。
以此明臣之楚与不。
轸出，张仪入，问王曰：
“陈轸果安之？
“夫轸天下之辩士也，孰视寡人曰：
‘轸必之楚’。
寡人遂无奈何也。
寡人因问曰：
‘子必之楚也，则仪之言果信矣！
’轸曰：
‘非独仪之言也，行道之人皆知之。
昔者子胥忠其君，天下皆欲以为臣；
孝己③爱其亲，天下皆欲以为子。
故卖仆妾不出里巷而取者，良仆妾也；
出妇④嫁于乡里者，善妇也。
臣不忠于王，楚何以轸为？
忠而见弃，轸不之楚，而何之乎？
’王以为然，遂善待之。
”（选自《战国策》）
【注】①誂：
逗引，诱惑。
②昭阳：
人名，楚怀王时相国。
③孝己：
商朝高宗武丁之子，是有名的孝子。
④出妇：
被丈夫遗弃的妇女。
2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．陈轸去楚之秦之：
到……去B．长者詈汝詈：
骂
C．而明臣之与楚不也与：
赞同、赞许D．陈轸果安之果：
究竟、到底
3．下列句子陈述的内容可以作为陈轸在秦王前为自己辩解的依据的一组是（）（3分）
①人誂其长者，长者詈之②誂其少者，少者许之
③今为我妻，则欲其为我詈人也④卖仆妾不出里巷而取者，良仆妾也
⑤出妇嫁于乡里者，善妇也⑥臣不忠于王，楚何以轸为
A．①②③B．①④⑥C．②⑤⑥D．③④⑤
4.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）
A．陈轸认为，他离开秦国以后，必然故意要去楚国，目的是可以表明自己与楚国的真正关系。
B．陈轸认为如果他经常把国事泄露给楚王，那么楚王必定不收留自己，而昭阳也不愿意跟他共事。
C．秦惠王最终善待陈轸，只是因为他的口才好，连张仪也说不如他。
D．张仪在秦王面前诽谤陈轸，陈轸以生动、形象、风趣、幽默的故事说明了自己去楚国恰恰证明了自己的清白。
5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）即复之楚，愿王杀之。
（3分）
译：
（2）忠而见弃，轸不之楚，而何之乎？
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面这首诗，回答问题。
夜泊城门泷
大风
[清]张际亮
山暗大风鸣，萧萧草木声。
鱼龙翻峡黑，星月涌江清。
客梦寒偏觉，乡心夜久生。
并随流水去，百折绕滩惊。
【注】
泷：
湍急的流水。
（1）请概括诗人怎样的感情“并随流水去”？
（2分）
（2）试分析本诗在写景上的两个特点。
（4分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）
A．孙权派诸葛瑾劝降，关羽不从，弃麦城往西川撤退，路遇伏兵，关羽被擒。
孙权斩了关羽首级，派人送与曹操。
曹操厚葬关羽于洛阳，追封荆王。
（《三国演义》）
B．高老太爷66岁诞辰快到了，克定、克安和觉新主张用盛大的仪式来庆祝。
庆典之时，觉民和觉慧虽不很欣赏客人们表现出的种种丑态，但并没有表示强烈的反感。
（《家》）
C．国内火柴厂相继倒闭，工人到周仲伟家，建议将火柴厂转让。
周仲伟不想转给条件苛刻的益中公司，而想与东洋大班合作，却被陈君宜朱吟秋浇了一盆冷水。
（《子夜》）
D．葛朗台死后，欧也妮从克罗旭那里知道，她将继承约值1700万法郎的遗产，这还不包括一些零星的收入。
之后，欧也妮办的第一件事是给拿侬1200法郎年金。
（《欧也妮·
葛朗台》）
E．西蒙松告诉聂赫留朵夫，他想和马斯洛娃结婚。
聂赫留朵夫与马斯洛娃讨论，让马斯洛娃决定自己的婚事。
（《复活》）
8．简答题。
（任选一题）（5分）
（1）阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。
宝玉问黛玉：
“是几时孟光接了梁鸿案？
”黛玉笑道：
“谁知他竟真是个好人，我素日只当他藏奸。
”黛玉于是把始末告诉宝玉，宝玉方知缘故，因笑道：
“我说呢，正纳闷‘是几时孟光接了梁鸿案’，原来是‘小孩儿口没遮拦’就结了案了。
黛玉话中的“他”指的是谁？
宝玉所说“小孩儿口没遮拦”指何事？
因何事黛玉说“他”竟真是个好人？
（2）阅读下面《巴黎圣母院》选段，根据原著故事情节，回答问题。
“这真是‘法律都预料不到’的一桩怪事：
一个聋子竟要来审问另一个聋子。
“另一个聋子”指的是谁？
审问的是何事？
结果怎样？
（二）文化经典阅读（6分）
9阅读下面选段，完成后面的题目。
子游曰：
“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑①末也。
本之则无，如之何？
子夏闻之，曰：
“噫，言游过矣！
君子之道，孰先传焉？
孰后倦焉？
譬诸草木，区以别矣。
君子之道，焉可诬②也？
有始有卒者，其惟圣人乎？
”（《论语·
子张》）
【注释】①抑：
但是，不过，表示转折。
②诬：
诬陷、欺骗。
（1）子游认为何为“末”？
（2）针对子游的质疑，子夏作出了怎样的辩驳？
请简要分析。
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成l0—12题。
从孩子的照相说起
鲁迅
因为长久没有小孩子，曾有人说，这是我做人不好的报应，要绝种的。
房东太太讨厌我的时候，就不准她的孩子们到我这里玩，叫作“给他冷清冷清，冷清得他要死！
”但是，现在却有了一个孩子，虽然能不能养大也很难说，然而目下总算已经颇能说些话，发表他自己的意见了。
不过不会说还好，一会说，就使我觉得他仿佛也是我的敌人。
他有时对于我很不满，有一回，当面对我说：
“我做起爸爸来，还要好……”甚而至于颇近于“反动”，曾经给我一个严厉的批评道：
“这种爸爸，什么爸爸！
？
”
我不相信他的话。
做儿子时，以将来的好父亲自命，待到自己有了儿子的时候，先前的宣言早已忘得一干二净了。
况且我自以为也不算怎么坏的父亲，虽然有时也要骂，甚至于打，其实是爱他的。
所以他健康，活泼，顽皮，毫没有被压迫得瘟头瘟脑。
如果真的是一个“什么爸爸”，他还敢当面发这样反动的宣言么？
但那健康和活泼，有时却也使他吃亏，九一八事件后，就被同胞误认为日本孩子，骂了好几回，还挨过一次打——自然是并不重的。
这里还要加一句说的听的，都不十分舒服的话：
近一年多以来，这样的事情可是一次也没有了。
中国和日本的小孩子，穿的如果都是洋服，普通实在是很难分辨的。
但我们这里的有些人，却有一种错误的速断法：
温文尔雅，不大言笑，不大动弹的，是中国孩子；
健壮活泼，不怕生人，大叫大跳的，是日本孩子。
然而奇怪，我曾在日本的照相馆里给他照过一张相，满脸顽皮，也真像日本孩子；
后来又在中国的照相馆里照了一张相，相类的衣服，然而面貌很拘谨，驯良，是一个道地的中国孩子了。
为了这事，我曾经想了一想。
这不同的大原因，是在照相师的。
他所指示的站或坐的姿势，两国的照相师先就不相同，站定之后，他就瞪了眼睛，伺机摄取他以为最好的一刹那的相貌。
孩子被摆在照相机的镜头之下，表情是总在变化的，时而活泼，时而顽皮，时而驯良，时而拘谨，时而烦厌，时而疑惧，时而无畏，时而疲劳……。
照住了驯良和拘谨的一刹那的，是中国孩子相；
照住了活泼或顽皮的一刹那的，就好像日本孩子相。
驯良之类并不是恶德。
但发展开去，对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。
“爸爸”和前辈的话，固然也要听的，但也须说得有道理。
假使有一个孩子，自以为事事都不如人，鞠躬倒退；
或者满脸笑容，实际上却总是阴谋暗箭，我实在宁可听到当面骂我“什么东西”的爽快，而且希望他自己是一个东西。
但中国一般的趋势，却只在向驯良之类——“静”的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之曰“有趣”。
活泼，健康，顽强，挺胸仰面……凡是属于“动”的，那就未免有人摇头了，甚至于称之为“洋气”。
又因为多年受着侵略，就和这“洋气”为仇；
更进一步，则故意和这“洋气”反一调：
他们活动，我偏静坐；
他们讲科学，我偏扶乩①；
他们穿短衣，我偏着长衫；
他们重卫生，我偏吃苍蝇；
他们壮健，我偏生病……这才是保存中国固有文化，这才是爱国，这才不是奴隶性。
其实，由我看来，所谓“洋气”之中，有不少是优点，也是中国人性质中所本有的，但因了历朝的压抑，已经萎缩了下去，现在就连自己也莫名其妙，统统送给洋人了。
这是必须拿它回来——恢复过来的——自然还得加一番慎重的选择。
即使并非中国所固有的罢，只要是优点，我们也应该学习。
即使那老师是我们的仇敌罢，我们也应该向他学习。
我在这里要提出现在大家所不高兴说的日本来，他的会摹仿，少创造，是为中国的许多论者所鄙薄的，但是，只要看看他们的出版物和工业品，早非中国所及，就知道“会摹仿”决不是劣点，我们正应该学习这“会摹仿”的。
“会摹仿”又加以有创造，不是更好么？
否则，只不过是一个“恨恨而死”而已。
我在这里还要附加一句像是多余的声明：
我相信自己的主张，决不是“受了帝国主义者的指使”，要诱中国人做奴才；
而满口爱国，满身国粹，也于实际上的做奴才并无妨碍。
八月七日。
（选自鲁迅《且介亭文集》，略有删改）
注释：
①亦称“扶箕”、“扶鸾”，一种请神的迷信活动。
由两人扶一丁字形木架，下垂的木杆在沙盘上画字，作为神示。
10.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.儿子对鲁迅“这种爸爸，什么爸爸！
”的批评，虽颇近于“反动”，却并未受到鲁迅的压制，因而其子健康、活泼、顽皮，而非瘟头瘟脑。
B.中日的小孩子，若皆着洋服，则温文尔雅，不大言笑动弹的，是中国孩子；
C.驯良之类并非恶德，但发展成自以为事事都不如人，鞠躬倒退，或者满脸笑容，实际上却总是阴谋暗箭，就绝非美德了。
D.作者认为，所谓“洋气”之中，有不少是优点，也是中国人性质中本有的，就必须有选择地拿它回来、恢复过来。
11.请简要分析第
段到第
段的论述思路。
12.联系全文，谈谈你对第
段划线句子的理解。
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13~15题。
桃之夭夭①（节选）
张定浩
①“桃花难画，因要画得它静。
”这是《今生今世》的第一句话。
“桃花在村中惟井头有一株，春事烂漫到难收难管，亦依然简静，一如我的小时候。
”我过去思绪迷乱之时就会找来这句读一读，比如面前真的有一树桃花，人也顿时静下来。
②之所以说桃花简静，是因为世上人家过得即是这样简静的生活。
梅兰竹菊虽好，却各有凌厉不甘之气，故而，远放的游宦、失意的文人、与世寡合的志士，常常种几棵梅竹，画几笔兰菊，作为寄托。
许由在颍水边洗耳，巢父嘲笑他，便是知道他还未断绝名利之心，而梅兰竹菊也一如许由的洗耳。
③桃花的静，又非心如槁木的死静，而是与人不诈不欺相敬如宾的贞静，也如凡俗的人世，愿意守着平和安稳的岁月，却也不惧青面獠牙的威权。
有年春天，我在虎丘小住，与“五人墓”相邻，曾于落日时分前往瞻仰。
跨过几进门厅，面前是一块长方形的墓石横陈，上面是春草青青，转到后面，俨然竟有一个后花园，回廊间几个老者闲坐下棋，另有人拨弄丝竹，斜阳之下，竟无一丝墓地的阴凄之感。
因这不知姓名的五人，不过是桃花扇上的血迹，这刚烈不屈不过是平凡人家小儿女的血性，即便“浓浓淡淡，鲜血乱照”，略加点染，反倒能变化作几枝桃花的红艳，看惯这一点的苏州人与之相伴，自然是无惊与惧。
④《西游记》第五回，孙大圣来到蟠桃园，看到那“夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝”，也不免欢喜无任。
从此也不交友，也不他游，自是每天赏玩其中，若非后来见到蟠桃盛会居然无己之份，一怒之下叛了天庭，他或许会在这桃园里与天地齐寿日月同庚也未可知。
说起来，行者八戒沙僧三人，为天庭所弃，发落人世，竟然都是缘出蟠桃会。
⑤只是有一点他们师徒都不晓得，这西王母摆下的蟠桃会，正如同长岛盖茨比的阔气酒宴，本来只为一人而设，因这人惊鸿一现后便无有消息，又寻访不得，这才设下宴会，请得天上地下各路仙子，希望这宴会的声名远播，那人若健在，或许可以因缘而来。
这人便是周穆天子。
那年他一时兴起，驾车西游，与西王母相会于瑶池，酒意阑珊之际，许诺三年后治理好国家便回来看她。
只是她如世间一切聪明的女子，早知道分手总会比重逢要多一次，故而并不因为他的诺言而欣喜。
而在一个人的日子里，她种下桃花，那桃子，三千年一熟，六千年一熟，九千年一熟。
⑥海子的诗里面有这样一句，“千年后我再次拥有中国的稻田，和周天子的雪山，天马踢踏。
”海子所说的周天子，一定便是周穆天子。
他天马踢踏地穿行过中国芬芳的稻田，来到雪山之下，遇见西王母，惹得别人为他种下桃花，自己却逃之夭夭。
⑦“桃”通“逃”，《思凡》《下山》里，小尼姑来自仙桃庵，小和尚来自碧桃寺，要的就是一个“逃”字。
人世间真的有地方可以逃吗？
周穆天子自西域逃回到他的镐京，许由从阳城逃到箕山，可他们仍无所逃于天地之间。
如彼得在罗马城里传道，遇到尼禄的血腥镇压，他起初不愿意离开，后来经不住信徒们执意相劝，便决意逃离这座笼罩在疯狂中的城市。
然而，就在罗马郊外的山上，他看见了基督迎面走来，他问主：
“你往何处去？
”基督回答道：
“既然你抛弃了那座城市，我只好亲自前去那浸淫在鲜血里的罗马，再让他们把我绑上十字架。
”彼得顿悟，转身回到罗马，从容就义。
⑧有些死亡即是逃之夭夭，有些死亡却不是。
只是我不能分辨得清楚，因为面对死亡，一如站在桃花面前，我只能是安静的。
（选自2012年3月18日《文汇报》，有改删。
）
【注释】①语出《诗经·
周南·
桃夭》，夭夭：
茂盛的样子。
13.下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）（）（）
A.在作者眼中，梅兰竹菊常常作为远放的游宦、失意的文人、与世寡合的志士的精神寄托，有凌厉不甘之气，未能真的彻底断绝名利的侵扰。
B.“五人墓”后有人闲坐下棋，有人拨弄丝竹，“竟无一丝墓地的阴凄之感”，在作者看来，是因为苏州人懂得“这刚烈不屈不过是平凡人家小儿女的血性”，“自然是无惊与惧。
C.行者八戒沙僧三人本来想在桃园里守着平和安稳的岁月，但蟠桃盛会居然不邀请他们，故而奋起反抗，结果三人为天庭所弃，发落人世。
D.西王母摆下蟠桃会，是因为她觉得这宴会的声名肯定会远播四方，而负心的周穆天子听说了也一定会想起很久以前的约定，前来赴宴。
E.文章写周穆天子和彼得，采用了对比手法，一反一正，暗示出了自己的意图：
即使“逃”最终也“无所逃于天地之间”，反不如直面人生，如桃树桃花般淡然以对。
14.结合①至③段文本，请简析桃花的“静”的含义。
15.文章的题目“桃之夭夭”有什么妙处，请简要赏析。
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13-15题。
蛋白质的“十九般兵器”
朱钦士
①《论语》中说，“工欲善其事，必先利其器”，是说要把一件事做好，必要的工具是不可少的。
在现代火器出现之前，人们要狩猎或搏斗，自然可以拳打足踢牙咬，也就是使用人体“自带”的工具。
但是如果有武器相助，威力就大得多。
古人早就懂得这个道理，所以发展出各式各样的武器。
在《水浒传》中，八十万禁军教头王进教授九纹龙史进的，就有“十八般武艺”，也就是使用“十八般兵器”：
矛、锤、弓、弩、铳、鞭、锏、剑、链、挝、斧、钺、戈、戟、牌、棒、枪、杈。
②我们身体里面的蛋白质，负担的任务远比古代的武士进行搏斗时多。
为了完成所有这些任务，蛋白质不但也有“十八般兵器”，而且比古代武士所用的还多一种，所以有“十九般兵器”。
这些武器的名字中最后的两个字（氨酸）相同。
为了看起来简洁，并且和上面的“十八般兵器”对应，我们在这里把这最后两个字略去，只写出它们前面的字，那就是丙、缬、亮、异亮、苯丙、脯、色、丝、酪、半胱、蛋、天冬酰胺、谷氨酰胺、苏、天冬、谷、赖、精、组。
③在这里先说说蛋白质的重要性和任务。
任务清楚了，蛋白质为什么要这么多种“武器”就清楚了。
④蛋白质不仅是构成皮肤（如胶原蛋白）、毛发、和指甲的材料，更与所有的生命活动有关。
肌肉收缩需要几种蛋白纤维，物质转运需要各种蛋白转运器，识别敌友需要抗原识别蛋白，标记外来的异物需要抗体，凝血需要成纤维蛋白，调节血糖需要胰岛素，感知外界信号需要各种蛋白受体，把DNA缠绕成染色体需要组蛋白，控制基因的表达需要各种转录因子等等。
⑤除了以上功能以外，蛋白质最复杂、最繁重的任务，还是催化各种化学反应。
生命活动是通过几千种化学反应来实现的，包括利用外来物质建造自己的身体，氧化食物中的分子以获取能量，生产前面提到的各种生命活动所需要的分子，如转运蛋白、抗体、激素、凝血因子等等。
化工厂里面要实现各种化学反应，常常使用高温高压的条件。
但是在人体中，一切化学反应却必须在体温和常压下进行。
这就给我们出了个难题。
⑥比如在火力发电厂中，煤和石油是在高温下燃烧的。
但是在常温下，放在空气中的煤和石油却很稳定。
把葡萄糖放在空气中，哪怕在大热天，它也不能被氧气所氧化。
这是因为，分子要进行化学反应，必须首先要得到足够的能量，把其中的化学键打开。
燃烧时上千度的高温能够提供足够的能量。
但是在室温下，分子却得不到所需的能量，化学反应也就难以进行。
而在我们的身体中，葡萄糖却可以容易地被“燃烧”，变成二氧化碳和水，释放出我们身体所需要的能量。
这就是因为，在体内，化学反应有蛋白质的帮助。
蛋白质能把化学反应分成几步，每一步需要的能量都比较少，这就使得原来在体温下不能完成的化学反应也能顺利完成。
反应完成以后，蛋白质又恢复原来的样子，本身并不消耗。
这个过程就叫做“催化”。
这些催化化学反应的蛋白质，就叫做“酶”。
我们身体里面的几千种化学反应，都是由酶来催化的。
所以我们可以说，没有蛋白质就没有生命。
蛋白质是一切生命活动的具体执行者。
⑦这“十九般兵器”并不是由谁“设计”的，而是在生物的进化过程在千千万万种不同的分子结构中，最后“选”定了它们。
就在你看这篇文章的时候，这些“兵器”正在你的细胞里繁忙地工作，精确地完成我们的身体赋予它们的任务。
我们虽然不能用眼睛“看见”它们，也感觉不到它们的存在，但正是由于它们神通广大，才使得生命成为可能。
想到这里，我们不能不为生命的美妙和神奇而感动。
节选自《中国科普博览·
知识采蜜·
蛋白质的“十九般兵器”》
13．下列对原文的概括和分析，不正确的两项是（5分）（）（）
A．蛋白质之所以拥有“十九般兵器”，主要是因为它们被进化过程所选择，来担负防止有害细菌入侵、保卫人体健康的使命。
B．蛋白质既是构成生命体的材料，更参与了所有生命活动；
它们消耗了自己，成就了人的各种活动。
可以说，离开了蛋白质，人将不“人”。
C．作者例举火力发电厂中煤和石油的燃烧、常温常态下葡萄糖不被氧化，是为了凸显蛋白质对人体内化学反应所起的重要作用。
D．选文围绕蛋白质的重要性和任务展开说明，例举了蛋白质在生命活动中的作用，文字生动而准确，具有很高的科普价值。
E．即便在“读文章”这样安静的活动时，蛋白质也在我们的细胞里繁忙地工作着，它们神通广大，才使得生命成为可能，这令人感叹生命的美妙和神奇。
14．文章第①段引用《论语》、《水浒》中的相关内容有何作用？
15．请结合文章探究“蛋白质的十九般兵器”这一标题的意蕴。
四、语言文字运用（13分）
16.阅读下面一段话，按要求回答问题。
我思（cǔn）日久，头脑渐渐由精细归于朴拙，觉得中国传统文人有一个不存在例外的共通点：
他们都操作着一副笔墨，写着一种在世界上很独特的毛笔字。
尽管他们是官居宰辅还是长为布衣，是侠骨赤胆还是蝇营狗苟，是豪壮奇崛还是脂腻粉渍（），这副笔墨总是有的。
（1）请根据上文括号中的拼音写上原字。
（1分）
（2）请为上文加点字注音。
（）（1分）
（3）上文画线处有一处关联词使用有误，请修改。
17.仿照下面给出的例句，分别从正面和反面立意，写一个有寓意的句子。
例句：
鲜花正面：
总是用美丽的色彩和沁人的香气，慰藉忧伤的人。
反面：
花易凋谢，美好往往短暂而脆弱。
月亮正面：
18．阅读下面一则材料，回答问题。
（7分）
近日，湖北省公安厅交通管理局，在官方微博上发布了一条征集卡通斑马线意见的帖子，帖子下方附有一张相关图片（如下图）。
图片中，一条黑白相间的斑马线上，印着史努比和它的好朋友等几个可爱的卡通人物。
如果这样的斑马线亮相城市，你会有什么样的看法？
请简要阐述。
（150字左右）
五、写作（70分）
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
（70分）
蒲公英看看自己的孩子身体很轻，使他们都披着一头长发，像伞一般张在空中。
他们得着风的帮助，便能飘到远地去。
窃衣
叫他的孩子穿着有刺的衣服，趁野兽走过的时候，孩子们紧紧地拉住它们的毛。
野兽四处跑着，孩子便落在四处。
樱桃把孩子裹在甜美的果肉里，还在外面涂着美丽的颜色，诱骗小鸟来采吃，小鸟采去，吃了果肉，便把樱桃的孩子丢在各处。
窃衣：
一种草本植物，其果实长有内弯或呈钩状的皮刺。
——节选自中华书局《民国经典国语课》，有删改
要求：
①角度自选；
②立意自定；
③题目自拟；
④不得抄袭，不得套作。
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