软件工程学年设计学生成绩管理系统Word下载.docx
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锻炼我们的能力。
1.2国内外研究的现状
在国计算机内外，计算机的应用已延伸到各个领域，为了利用计算机解决生活中的实际问题，许多大小型应用软件应运而生。
例如在各所学校，为了管理数目众多的学生的成绩，学生成绩管理系统软件成为各所学校必不可少的一项资源。
但由于学生成绩管理系统应用十分普遍，所以从总体上来看针对此类的程序设计大都已经成熟，只是特定的处理功能需求根据实际需要而设计，所以就个人来说，无论以生活应用或是自我能力的提升作为出发点，去设计学生成绩管理系统都是很有必要的。
1.3任务与分析
本课题主要的目的是利用c语言编写程序，实现学生成绩管理功能。
由于学生成绩管理具有学生成绩的录入、学生信息的显示和保存到文件、查询、修改和统计学生成绩鞥功能。
那么首先我们可以定义一个结构体student，其中包含学生学号、姓名、性别、3门课成绩、总分、；
然后通过相应的函数实现学生成绩管理的各种功能。
1.4系统流程图
二需求分析
2.1系统要求：
能满足对学生成绩的管理，并已文档存储。
能够至少处理一个班的学生成绩。
2.2数据查询：
按学号、按姓名或按总名次查询。
2.3数据修改：
删除或重新录入指定学号、姓名、名次的学生的基本信息（学号、姓名等）以及课程信息（分数）。
2.4数据排序：
按照学号、姓名、名次并选择进行升序还是降序进行排列。
2.5统计信息：
可分别统计A、B、C、这三门课程的最高分、最低分与平均分。
2.6打开文件：
读取已保存的文件。
2.7保存文件：
保存正在编辑的文件。
2.8显示记录：
显示正在编辑的数据的记录。
2.9退出系统：
推出此系统。
三程序运行平台
VC++6.0
具体操作如下：
打开VC++6.0，点击文件——点击新建——点击文件——选择c++SourceFile，同时输入文件名，建立保存目录——点击确定，创建源文件成功。
编写程序，再编译，链接，执行等。
四总体设计
1数据描述：
学生基本内容数据表：
名称
类型
大小
是否是关键字
序号（num）
整形
4字节
是
名字（name）
字符串
20字节
否
性别（sex）
5字节
年龄（age）
生日（dataa）
结构体
12字节
地址（address）
50字节
电话（tel）
11字节
分数（scorec）
14字节
学生日数据表：
年（year）
4
月（month）
日（day）
学生各科成绩表：
高数（gao）
英语（ying）
大物（wu）
总分（total）
2主要功能描述
1.录入学生信息，包括：
姓名，学号，性别，年龄，电话，生日，家庭地址，分数。
2.输出学生的信息，信息是指先本次操作的的内容。
3.更新学生信息，包括：
更新本次录入的信息和添加新的数据。
4．查询学生信息，包括：
按学号，按姓名，按各科成绩及格的学生。
5.排名信息，包括：
按学号排名，按成绩排名。
6.统计学生的信息。
7.删除学生信息，包括：
按学号删除，按姓名删除。
8.保存本次操作的为文件。
9.查询文件中的学生信息内容。
3ER图
五详细设计
针对要处理的学生信息和数据格式的实际情况，本程序使用了结构体型数据、全局变量和宏定义，用结构体型数据存放学生的各种信息，存储在结构体的数组内，所以只能处理，内存当中的信息，用宏定义使程序更加简洁也使程序更容易更改
#defineMY1printf（"
学号\t姓名\t性别\t年龄\t生日"
）
#defineMY2printf（"
\n%d%6s%4s\t%2d%8d%2d%2d\n"
s[i].num,s[i].name,s[i].sex,s[i].age,s[i].a.year,s[i].a.month,s[i].a.day）
#defineMY3printf（"
家庭住址联系方式高数英语大物总成绩"
#defineMY4printf（"
\n%4s%4s%2d%2d%2d%2d\n"
s[i].address,s[i].tel,s[i].c.gao,s[i].c.ying,s[i].c.wu,s[i].c.total）
#defineMAX50
1.主程序界面
2录入学生信息：
函数为：
putin_message（）;
输入：
姓名，学号，性别，年龄，电话，生日，家庭住址，分数;
输出：
NULL;
功能：
录入学生信息；
putin_message（）
{system（"
cls"
）;
…
printf（"
\n\n***********输入学生信息****************\n\n"
…
printf（"
\n***********************学生信息输入完毕**********************\n"
}
3输出学生的信息，信息是指先本次操作的的内容。
函数名：
out_message（）;
输入：
NULL
输出：
学生信息
功能：
显示操作内容
voidout_message（）
printf（"
\n*****************************学生信息表**********************\n\n"
4更新学生信息
renew_message（）;
更新调用函数insert_message（）,revise_message（）
renew_message（）
{
printf（"
\n\n\n*****************更新学生信息*******************\n\n"
insert_message（）;
插入新的学生信息
insert_message（）
revise_message（）;
更改的学生信息，可以修改，学号，姓名等基本信息。
/*修改学生信息*/
revise_message（）
5查询学生信息
inquire_num（）;
查询学号函数，被inquire_message（）调用。
intinquire_num（）
…
inquire_name（）;
查询姓名函数，被inquire_message（）调用。
intinquire_name（）
inquire_gao（）;
查询成绩函数，被inquire_jige（）调用。
intinquire_gao（）
inquire_ying（）;
intinquire_ying（）
}
inquire_wu（）;
查询姓名函数，被inquire_jige（）调用。
intinquire_wu（）
{
}
inquire_jige（）;
intinquire_jige（）
}
/*查询学生信息模块*/
inquire_message（）
6排名信息，包括：
按学号排名，按成绩排名
rank_num（）;
查询姓名函数，被rank_message（）调用。
intrank_num（）
{
rank_score（）;
intrank_score（）
rank_message（）;
排名，被main（）调用。
intrank_message（）
7.统计学生的信息
count_nn（）;
统计学生信息，被main（）调用。
intcount_nn（）
8.删除学生信息，包括：
按学号删除，按姓名删除
del_num（）;
统计学生信息，被del_message（）调用。
del_num（）
del_name（）;
统计学生信息，被del_messege（）调用。
intdel_name（）
del_message（）;
del_message（）
删除操作：
9保存本次操作的为文件
save_message（）;
将学生信息保存到文件，被main（）调用。
save_message（intsum）
10查询文件中的学生信息内容
putout_message（）;
文件信息
将学生信息保存到文件的信息输出，被main（）调用。
voidputout_message（）
文件内容：
显示内容：
六总结
经过两个多星期的折腾，总算把程序设计给完成了，这是一个坚苦而又漫长的过程，学习C语言已经接近三年了，虽然是一个小型学生成绩系统设计，看着自己的成果，那几个熬夜的晚上还是很值得的，很欣慰！
在本次设计的全过程中，我对三年所学的知识有了一个比较系统的认识和理解。
涉及了各方面的知识，大大扩展了我的知识面，同时是我学会了如何使用所学的知识去解决一些实际的问题。
在设计中我深知自己掌握的知识还远远不够，掌握的一些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握好，而是光知道书本上的知识是远远不够的，一定要把理论知识和实践结合起来。
把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才可以把理论的精华发挥出来。
知识不是知道，了解就好，一定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决一些问题，这才是学习的根本目的。
而且知识又不是单一的，它是互相联系的，学科与学科之间都有着内在的联系。
计算机是一门非常复杂且庞大的学科，一项课题往往需要多项技术才可以完成的。
在设计阶段，通过对课题的深入分析与研究，迫使我对技术有了一定的了解。
在遇到问题时，得到了指导老师与同学的悉心帮助，使我感受到集体的力量是无穷的。
通过这次设计，我学会了和别人配合工作，因为一个人所学的知识不可能面面俱到的，只有通过合作，发挥自己的优点，体现团队精神，才能使工作做得更为出色。
通过这次设计，我学到了许多书本上学不到的知识，增强了自己的动手能力。
即将大三结束，我十分珍惜这次锻炼的机会，我按部就班的完成了自己的设计任务，但由于自己的知识水平有限，仍然存在很多的不足之处，恳请老师多多指教！
当今的社会是竞争的社会，而人才的竞争则是竞争的焦点，课程设计对于我们这些没有接触过实际项目的同学来说，是离校前很好的一次锻炼，使我们各方面的能力都有了很大的提高，为我们踏出校门，走上社会增强了能力与自信！
计算机技术的高速发展，使我深深地认识到只有不断的加强学习，才能在计算机技术方面不至于被淘汰，今后，我还要加强学习，努力使自己成为一位专业的计算机人员，为我自己所从事的工作服务。
参考文献
（1）C程序设计（第三版）作者：
谭浩强著出版社：
清华大学出版社
（2）C程序设计题解与上机指导（第三版）谭浩强主编
出版社：
（3）《C语言程序设计》--张磊出版社：
高等教育出版社
4《C语言最新编程技巧200例》作者：
鲁沐浴，电子工业出版社
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