感恩演讲感谢父母与感恩演讲稿 感恩之心演讲稿汇编Word文档格式.docx
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工
作
总
结
经济系社团联合分会二零零九年十一月二十五日
“感恩父母，感谢恩师”书信演讲比赛
工作总结
为了弘扬校园主旋律，丰富广大师生的课外生活，我校利用课举余时间举办了各项活动。
我部在学生科老师的领导下，坚持贯彻落实领导和学生科精神，于是便举办了以“感恩父母。
感谢恩师”的书信演讲比赛。
一．主办单位：
经济系社团联合分会（办公室，社团事务部，宣传策划部）
二．活动地点：
二号教学楼2106教室
三．本部工作任务:
1.做好“感恩父母，感谢恩师”书信演讲比赛的前期宣传工作（两块展板，两条横幅）。
2.比赛期间，布置2106教室，绘制板报，制定相应规则。
3.在初赛，复赛，决赛中各做两条横幅（1.预祝“感恩父母，感谢老师”书信演讲赛的圆满成功。
2.庆祝“感恩父母，感谢老师”书信演讲赛的圆满成功。
”）
4.执勤，子比赛期间，我部负责初赛，复赛，决赛的站岗工作，负责在会场中维持秩序。
5.任务结束后负责收拾会场，使得会场更加整洁。
6.工作结束后负责做本次活动的工作总结。
四．工作中的优点：
1.本部人员配合越来越默契，团队协作能力越来越突出。
2.在部长的统一要求下，能够自觉并及时到岗，进行各项工作。
3.展板设计突出，新颖，使得同学们赞声连连。
4.横幅设计美观，显眼，使人一目了然。
五．工作中的缺点:
1.在执勤过程中,由于本部人员大多数是大一新生,所以面对在场说话的同学会感到怯场,不敢管理,当他们说话的时候不能及时管理,使得纪律性较弱.
2.在任务交接中存在失误,以后我们会积极改进.
通过本次活动的举办圆满成功，给了我部更多经验。
我部将不断完善自我，不断适应新形势，研究新情况，解决新问题，弘扬与时俱进，开拓创新的时代精神，实事求是的为同学们服务，我们相信在学生科领导的关心领导下，我们宣传策划部每一位成员都会不断努力，开拓创新，心往一块凑,劲往一块使,尽自己最大的努力为社联，为经济系谱写新篇章。
经济系社团联合分会
XX年1月25日
经济系社团联合分会“感恩父母，感谢恩师”书信演讲比赛
活
动
策
划
二零零九年十二月四日
活动策划
一．活动目的：
为了弘扬校园主旋律，丰富广大师生的课外生活，我校利用课余时间举办了各项活动，我部在学生科老师的领导下，坚持贯彻落实校领导和学生科精神，于是便以“感恩父母.感谢恩师”伟主题举办了本次书信演讲大赛。
二．主办单位：
三.活动地点：
四.活动程序:
a.办公室负责外联，场地使用。
b.社团事务部负责会场秩序。
c.宣传策划部负责版面设计，横幅设计。
d.人力资源部负责布置会场。
五.活动内容:
比赛规定：
a.以大一新生为主,各班上交三份演讲书信，从中挑选出30份优秀作品进入初赛。
b.就30份优秀作品进行现场演讲，（地点2106）评委为学生科老
师，社团联合分会主席，团总支书记等。
观众评委为大一各班三名同学。
c.从30份优秀演讲选手中挑选12名进行决赛。
由系级领导，学生科老师，社团联合分会主席，团委总书记担任评委。
由12位选手班级各出10名同学作为观众评委进行评选。
d.最终选出前三名选手作为本次大赛（在好范文网搜索更多的文章..）的一.二.三.等奖的得主。
六.比赛要求:
a.进入会场选手需携带学生证件作为身份证明。
b.比赛期间不允许随意出入会场。
c.比赛期间手机调成振动或者静音。
d.比赛期间不允许大声喧哗，吵闹，需保持会场秩序。
七.比赛奖品：
待定，根据得奖情况依次颁发。
八.比赛时间：
XX年11月18日——XX年11月30日
XX年12月4日
感谢有你
亲爱的爸爸：
你好！
从小到大，你对我付出了很多，而我却没有对你表达过我的感谢！
谢谢你，我的爸爸，人生路上，有你的陪伴！
你还记得一年前的那一幕吗？
“快上来，要7点了。
”听到熟悉的声音，我快步走到车前，两脚一踏，坐上了爸爸早已停在楼下的电动车。
我们家没有汽车，而像我这般懒惰嗜睡的人，为避免迟到，从小到大，爸爸每日接送我上下学便成了他的日常任务。
今天算起得早了。
我坐在爸爸身后，双手抱住他的腰，头靠在他背上，耳边有呼呼的风声刮过，我还沉浸在清晨的梦中，昏昏欲睡。
爸爸知道我还犯困，柔声说：
“再眯一会儿吧，快到学校了我再叫你。
”我轻轻点了点头。
耳边呼呼的风声渐渐大了，我从睡梦中醒来，察觉到爸爸已经放慢了车速，他的身影似乎变得高大了些，落下的影子不偏不倚就能把我包围住。
爸爸个子高，年轻时就有点驼背，年纪大了，脊椎更不直了。
可是我见他努力挺直的腰板，便人不住打趣：
“爸，今天你的腰似乎直了些，最近有去锻炼吗？
”爸爸不知道嘟囔了一句什么，消散在风里，我没有听清。
沉默了半晌，他又侧过头大声对我说：
“怎么不睡了，还有一段路呢，再眯一会儿吧！
”
车子拐进小巷，风势减弱了许多，天已经大亮，路上背着书包的学生多了起来。
爸爸的身子渐渐又弯了下来，但投下的那个背影总是
能将我遮挡住。
我伸出手想去触碰那条已经突出来，很明显的脊椎，但是试了几次还是没有勇气触上去，像是生怕惊动了前座的爸爸。
“到学校了，”爸爸打断了我的思绪，稳稳把车停住。
跳下车，我这才发现他今天只穿了一件薄薄的旧风衣，他朝我挥了挥手，就再也没说什么，目送我进校门才离开。
我回头看他远去的背影，见他的背还是趴着，又回到了原来的高度。
我从未曾怀疑过爸爸对我的爱，在那每日送我去学校的路上，在那柔声叮咛的话语了，在那挺直了又弯下的背影里，在许多许多的细节里。
感谢人生路上，有你的陪伴，爸爸！
最后祝爸爸身体健康，笑口常开！
女儿：
天天
XX年4月
“感恩父母，感谢老师”主题班会导学稿
麻城市思源实验学校董俊峰
班会目的：
通过这次活动，让学生充分认识到父母和老师在自己成长过程中重要
性，激发学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感，我们怎样才算懂得感恩。
班会程序：
1、朗诵《父爱母爱》。
2、观看视频，感受父母浓浓的亲情！
3、讲故事：
说说父母最感动你的故事或瞬间！
4、诗朗诵《感谢您，老师》！
5、歌曲欣赏《感恩老师》！
6、讨论：
作为学生，我们如何做才算感恩父母老师？
7、班主任讲话！
8、在《感恩的心》的旋律中，班会结束！
教学程序：
一、朗诵《父爱母爱》！
男生：
落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：
那是树叶对大地的感恩；
女生：
白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：
那是白云对蓝天的感恩；
我们沐浴着父爱的阳光长大；
我们滋润着母亲的真情成长；
合：
今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；
是他们让我们体验了生命；
是他们让我们茁壮地成长；
父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；
母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；
父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。
男生齐：
他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。
他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。
母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。
女生齐：
她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。
她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。
无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。
那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。
无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。
那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
父爱是一座高高的山。
无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。
那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
母爱是一泓深深的潭。
无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。
那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；
母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；
父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。
母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。
父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；
母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；
父爱崇高伟大，他刚中有柔。
当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；
当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；
母爱深明大义、她柔中有刚。
当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，
当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；
齐：
父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；
留给了清晨，
留给了黄昏；
父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理
解、
父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。
愿天下儿女，别忘了回报父母一
缕浓浓的芳馨。
让我们真诚地祝愿天下父母：
健康快乐！
二、观看视频，感受父母浓浓的亲情！
三、讲故事：
四、诗朗诵《感谢您，老师》！
五、mv欣赏《感恩老师》！
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
我们由衷地感谢您
我们不会忘记
您的言传身教还有您的谆谆教诲
您那用您的全部心血来支撑的守望
会永远激励着我们在人生路上不断前行六、讨论讨论：
七、班主任讲话
八、在《感恩的心》的旋律中，班会结束！
本网
感恩父母感谢生活
感恩父母,感谢恩师
感恩父母,感谢老师资料
升学宴感谢父母演讲
感恩演讲稿感恩之心演讲稿
感恩之心演讲稿
心存一颗感恩之心演讲稿
《常怀感恩之心》演讲稿
常怀感恩之心演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是07春旅游2班的叶荣星、今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》
一切情感之中最有威力的便是爱心，但它却以不同的面貌显现出来。
感恩也是一种爱、一种回报他人的爱！
落叶归根，那是在感恩泥土的栽培；
乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。
父母的养育之恩，老师的教育之恩，国家的栽培之恩，朋友的关照之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢，用实际的行动去回报。
这就是我所说的感恩，对别人的感恩。
感恩，是一条人生基本的推测，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。
感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光饿良好心态，怀有感恩之情，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。
感恩，是一种美好情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。
常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界里，这会感世界一定是非常美好的，我们的人生也将会变得更美好。
有这样一个有趣的故事：
有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不少的东西、友们纷纷写信安慰他，罗斯福却说：
“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；
贼只偷去我部分东西，而不全部；
最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。
”谁会想到，一件不幸的事，罗斯福却找到了三条感恩的理由，这个故事，可以说将感恩的美丽展示的淋漓尽致了。
而幸运的是，这次国家对全国的职校学生进行帮助，为我们减轻了生活压力，给了我们学习的动力，更是为千千万万家长减轻了负担！
古人云：
“滴水之恩，当涌泉相报，”而祖国给予我们的恩惠却是难以计量的大海！
我们有什么理由去荒废时间淡漠学习？
我们有什么理由辜负老师的孜孜不倦？
我们有什么理由去辜负父母的殷殷期盼？
我们有什么理由去辜负祖国的苦心栽培？
因此，我们要常怀感恩之心去感谢祖国，回报社会！
如果你不会感恩，幸福就远远的；
如果你会感恩，幸福就满满的。
同学们，让我们常怀感恩之心；
去珍惜生活的每次馈赠，用我们至真至爱的心灵去汇报别人，去热爱集体，去奉献社会，去感恩生活，去开拓人生！
怀感恩之心，构建和谐社会
各位评委、听众
大家好！
有一首歌，名为《感恩的心》，在歌中这样唱道，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花勤务，我一样珍惜。
感恩，是中华民族的伟统美德。
我国是一个历史悠久的文明古国，礼仪之邦。
“饮水思源”的古训家喻户晓：
“滴水之恩，当涌源相报”的思想老少皆知：
“谁言寸草心，报得三春晖”道尽了母亲对儿女地报答不尽的恩情；
“衔环结草，以恩报德”，这种知恩图报的例子古今中外举不胜举。
这一切都告诉我们每一个人，要怀有颗感恩的心。
情有一颗感恩的心，才更懂得尊重。
尊重生命、尊重劳动、尊重创造。
听说过一个人向树道歉的故事吗？
听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗过些真实的故事，感支于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。
当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；
当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑
工人；
当我们出行，要感谢司机……怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：
“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！
”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：
“为什么我的眼中饮含泪水，因为我对这片土地爱得深深。
”懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通宾劳动，也更加尊重自己。
怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。
在现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。
当XX年感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。
这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。
而让他做出这一抉择的理由很简单：
怀着一颗感恩的心。
徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。
一花一世界，在我们生活中那些看似不起眼的细节里，处处都藏着值得我们感恩的情愫，只要去发掘，事事可感恩。
所以我要感谢你，我生命中往来的路人，你让我懂得淡来淡来才不牵累于心灵，感谢有你，来来去去，我都会珍惜；
感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记；
感谢你，我至真至爱的亲人，在岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也不罕了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留在心里。
感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽！
在构建和谐社会的今天，感恩意识是和谐家庭关系、人际关系、社会关系的一种重要“润滑剂”。
对亲人，对他人、对社会、对祖国，我们需要有心存感激的意识，需要有知恩必报的良知。
我的朋友们，就让我们怀着感恩的之尽，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐和与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……
最后，让我们一起再来静静的聆听这首《感恩的心》吧：
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是：
心存一颗感恩之心。
俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报乃中华民族的传统美德。
心存一颗感恩之心，让生命之花在灿然绽放。
是谁让我们来到美好的人间？
是谁在我们生病时，对我们嘘寒问暖？
是谁在我们心情低落时为我们打气加油？
是谁纠正我们生活中的错误，让我们在人生之路上能笔直前行？
是他们——父母。
父爱如巍峨泰山，深邃而又坚实，虽然话语不多，但那深沉的爱需我们慢慢去品味。
母爱如奔腾的河流，用水一般的柔情滋润我们干涸的心田。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”我们也应当对父母怀有一颗感恩之心。
何谓感恩？
在父母伤心时给他们一个温馨的眼神，在父母下班后递上一杯浓香的绿茶，在父母劳累时讲一个可笑的故事，在离开家门时，对他们说一句：
放心吧，我在学校会照顾好自己，你们不用担心。
亦或是向父母义正气昂地说：
“我不会辜负你们的期望的！
”（停顿）我们能为父母做的还有很多很多·
·
是谁教我们做人的道理？
是谁传授给我们知识与技能？
是谁在深夜里，还在批改着一份份作业？
是谁不为自己病疾，一心只为我们的成长？
是谁为我们指引人生的道路。
是她们——老师。
俗话说：
“一日为师、终身为父”，老师就是我们的第二父母。
课堂上，他们传道、授业、解惑，让我们在知识的海洋遨游；
课后，他们谆谆教导、循循善诱，让我们在一个个的难题面前所向披靡。
学习上，高标准、严要求；
生活中，重细节、似父母。
所以，感恩老师，必所应当！
在学校听老师的话，学习刻苦认真；
在节日时送上一句温暖的话语；
在老师嗓音嘶哑时送上一片清爽糖；
天冷时，帮老师斟一杯热水；
与老师交朋友，分享自己的一份快乐，亦或是在期末考试时送上一份满意的答卷。
（停顿）我们能为老师做的还有很多很多·
是谁陪你走过少年的懵懂时光？
是谁曾为你两肋插刀？
是谁在你伤心时告诉你：
“别怕，有我在。
”又是谁为你保守一个又一个青春的秘密？
是朋友。
友谊是一杯甘淳的美酒，王维曾在朝雨清晨的客舍里发出感人肺腑的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”的绝唱，浸透了诗人真挚的情感如一杯满香馥郁的琼浆。
李白也曾将愁心托付给朗朗明月，跟随着风儿飘荡到夜郎之西寻找他的老友，送上离别的情愁。
感恩朋友，感恩成长的伴侣。
如何感恩朋友？
很简单，在朋友悲伤时给予他安慰，在朋友遇到难题时热心的帮他解答，在朋友一筹莫展时，陪她等待幸运的曙光，亦或在朋友犯错时，及时提醒他不要误入歧途（停顿）我们能为朋友做的还有很多很多·
感恩父母，感恩老师、感恩朋友，感恩身边的每一个人，因为是他们无形地教会了我们做人的道理；
感恩自然，因为它使我们见识到花鸟虫鱼，山川林木的神奇美丽；
感恩社会，因为它磨练了我们不服输的坚毅品质；
感恩岁月，因为是它匆匆的流逝才让我们懂得珍惜时间。
同学们，让我们心存一颗感恩之心，让生命之花在心田悄然绽放，让花的芳香悠然远播。
谢谢大家！
（执笔：
黄兴娅）
常怀感恩之心
五四中队杨旭华
居里夫人说过“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
”知恩图报，善莫大焉。
感恩是一种乐观的生活态度。
感恩困难，感恩挫折，不是乐观吗？
感恩对手，感恩敌人，不是乐观么？
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，不是乐观吗？
所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是一种品德,是一种思想境界。
可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢消失,取而代之的是无休止的抱怨。
拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;
交到了真心相待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;
拥有了舒适的学习环境，却抱怨学习生活的枯燥无味……由于抱怨太多,我们忘记了感恩。
随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。
母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。
当我们懵懂之时,我们步入了学校,来到了指明我们方向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向.同学们,面对父母的养育、老师的教导,"
我们是不是应该勤奋读书呢"
答案是肯定的。
假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋好友，
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