冀教版三年级语文下册期中知识点整理复习全集Word文档格式.docx
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pūtengpò
suì
chuí
liǔlà
nghuā
qīngshuǎngmó
guxì
shuǎdià
oyú
4.相信你能把字写得最漂亮！
qiá
ngbì
jiù
mì
ngshì
xià
nlǚxí
ng
cāngcuì
kà
oà
nguānchá
mǎnzà
i
5.读拼音，写词语。
fú
zhuāngqiá
suí
bià
yá
oyuǎnshì
ngǎnshò
u
zhǔnbè
ilǚxí
ngchì
bǎng
补全词语
6.把下列词语补充完整，并任选一个造句。
手（___）脚（___）（___）心（___）胆（___）高（___）爽
（___）面（___）方（___）发（___）中（___）上（___）下
__________________________________
7.把词语补充完整。
（___）牙（___）爪 提（___）吊（___）鸦雀（___）（___）
（___）头（___）脑（___）（___）脚乱 忐忑（___）（___）
（___）红（___）赤 （___）（___）舌燥
8.把下面的词语补充完整。
不（_____）思索（_____）流不息大显神（_____）相（_____）并论
（_____）头丧气（_____）确无误活（_____）乱跳兴高（_____）烈
9.补写词语，并选择一个造句。
春光明（_____）秋高气（_____）金桂（_____）香层林尽（_____）
糊里糊（_____）眼（_____）手快摇头（_____）脑面红耳（_____）
造句：
____________________________
10.先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。
提心（_______）胆银光（________）一本正（______）
成群（_________）百（______）百胜张牙（______）爪
严严实实（AABB式）：
____________
四通八达（含有数字）：
选词填空
11.选择合适的词语填空。
（填序号）
①颤巍巍
②软悠悠
③轻飘飘
④慢腾腾
Ⅰ不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。
Ⅱ轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，________地在空中飘游。
Ⅲ他做事总是像老牛拉破车，________的。
Ⅳ有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，________的，光影零乱。
12.选字填空。
扮粉
1．妈妈今天打（______）得非常漂亮。
2．前面穿着（______）红色连衣裙的小姑娘长得好可爱。
引人注目鸦雀无声绚丽多彩
3．上课时同学们听讲可认真了，教室里（______）。
下课了，大家穿着不同民族的衣服，在一起做游戏，操场上变得（_______）。
在孩子们中间，一位老人格外（______），他就是我们的老校长。
13.你知道括号里填哪组词最合适吗？
请填一填。
朴素朴实
（1）这是一个（__________）可爱的小男孩。
（2）陶罐还是那样光洁，（_________），美观。
没精打采灰心丧气
（3）就在狮子（__________）不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
（4）太阳火辣辣地照射着大地，一切有生命的东西都（___________）地低着头。
14.选择合适的词。
辽阔广阔宽广
1.他待人和善，胸怀（______）。
2.（______）的田野上，到处可见丰收的景象。
3.走进这（______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
不仅……而且…… 只有……才…… 因为……所以……
4.（______）秋雨给大家带来了快乐，（______）我们都很喜欢它。
5.遇到困难，我们（______）坚持不懈，（______）能克服它。
6.秋雨（______）很凉爽，（______）很温柔。
15.选择正确的词语填空。
陆续连续继续
1.在学校我（________）两年被评为优秀少先队员。
2.下课了，同学们（________）走出了教室。
3.我今天得（________）做昨天没有完成的工作。
惊险危险
4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（________）。
5.这部警匪片，情节十分（________）。
有时，我会紧张得闭上眼睛。
句子训练营
16.按要求写句子。
1．西山群岛也是鸟的天下。
（改为反问句）
__________________________
2．太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（改为比喻句）
_____________________________________________________
3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用联词“又……又……”写一句话）
_________________________________
4．冬天的小兴安岭是个美丽的季节。
（修改病句）
17.按要求写句子。
1.我把地打扫干净了。
（改成被字句）
____________________________________。
2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）
3.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
（仿写句子）
18.按要求完成句子练习。
1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。
（改写成“把”字句）
________________________________
2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？
（换一种说法，意思不变）
3．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。
_____________________________________
4．我们要养成讲究卫生。
19.按要求写句子。
1.森林爷爷战胜了妖魔。
___________________________
2.蚂蚁吃了一条大虫。
3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（句子改变人称）
_____________________________________________
4.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
5.蔺相如说：
“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（改为第三人称转述）
20.按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。
（扩句）
2.校园里回荡着歌声。
3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
（改成把字句和被字句）
4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
阅读理解
21.阅读下面的短文，做一做后面的练习。
葡萄
我家的小院里种了一棵葡萄。
冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。
冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。
这些嫩叶逐渐长大了。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。
仔细一看，每朵花有四个花瓣。
随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。
慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……
葡萄成熟了！
那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。
这时，已经是夏天了。
傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
1．在括号里填上适当的词语。
（______）的藤蔓（______）的芽苞
（______）的嫩叶（______）的小花
2．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。
3．成熟的葡萄的样子是______________，作者把它比成__________
4．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？
写写你对它的喜爱之情。
___________________________________________
22.阅读短文，完成练习。
秋的原野
①窗外飘来一片梧桐的落叶。
我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：
那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。
它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！
哦！
”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然的画面平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？
⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似______。
一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；
稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
1．给下列加点的词语选择正确的解释。
（填序号）
①因不合心意而不愉快。
②生命力；
活力。
（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。
（________）
（2）今天，我又惹妈妈生气了。
2．联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。
A．一片金黄色的大海B．一团火焰
C．一块覆盖大地的蓝宝石
3．第③段描写的景物有______、______、______、______。
4．秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。
A．牧童晚归图B．稻田欢歌图
C．枫林红叶图D．池塘秋色图
第③段：
____；
第④段：
第⑤段：
第⑥段：
_____。
5．我最喜爱文中描写的___________，因为___________。
23.课外阅读。
会飞的鱼
通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯一的出口。
夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。
湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。
大鱼病了，小鱼留下照顾他。
但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。
小鱼只好安慰大鱼……
雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。
大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。
寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。
一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应。
她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。
好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。
湖里的水越来越少，露出了河底的软沙和石头。
大鱼流泪了。
小鱼温柔地安慰他：
“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。
”
上天总会眷顾大爱与善良。
大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。
她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面。
小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。
小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。
大鱼拼命地呼唤小鱼：
“为了我，你不能放弃生的希望。
听了这话，小鱼决定再试一次。
1．第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？
发挥想象写一写。
2．在阅读短文时，状状关注到了文中画“”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（）
A．雨和大地要分开了。
B．雨和大地没有关系。
C．天没有要下雨的迹象。
D．天从此不会再下雨了。
3．文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条_____________的小鱼。
4．故事的结局会如何呢？
请你试着预测一下。
24.课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．从文中找出下列词语的近义词。
美丽一（______________）结实一（______________）
2．文中画横线的句子，所起的作用是（）
A．点明中心B．引出下文C．承上启下
3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。
4．本段描写了种形态的龙。
在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
______
25.阅读下面的短文，做一做后面的练习。
老槐树
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1．写近义词
确实——（________）似乎——（_________）
2．在文章中找出下面词语的反义词
矮小——（_________）稀疏——（_________）
3．校园的老槐树有多高？
有多粗？
_________________________
4．短文是围绕哪一句话来写的？
请用横线画出来。
5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。
你能仿照它也写一个比喻句吗？
写作
26.习作天地。
看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？
会想到什么样的故事？
发挥想象，把你的故事写下来。
题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。
月夜树林蚂蚁刺猬奶酪
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作天地。
你身边谁最有特点？
写一写你身边有特点的人，可以用上一些表示人物特点的词语，如“昆虫迷”“小书虫”“故事大王”“运动健将”“热心肠”“幽默王子”“智多星”等等。
要求：
1．题目自拟，字迹工整，卷面整洁。
2．内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。
3．字数不少于300字。
28.习作表达。
每个人都有许多自己熟悉的人，可以介绍他的外貌神情、性格特点、
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