狗作文之乞丐带石头砸狗的作文Word文档下载推荐.docx
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吉林长春德惠市29中初一:
七彩棉花糖
篇一：
人物描写乞丐
乞丐
苏州市实验小学三
（2）班杨心砚
社会上的人，都有自
己喜欢的工作，有的荣华富贵，当大老板、总经理，当举世闻名的大画家、大书法家?
?
而有
的人平平凡凡，农民、清洁工、建筑工?
他们也用自己辛勤的劳动换来了回报。
然而，在社
会上还有一种非常特殊的人群，他们有时可能会受到别人的忽视，也有时哪个好心人会给他
们一点钱，这就是我们经常能看见的乞丐。
关于乞丐，我来说一
说发生在身边的几件事情。
有一次，我和妈妈上街买菜，刚走了一会儿，就看见一个乞丐，
他的眼睛瞎了，身上穿得破破烂烂的，头上戴着一顶旧帽子，地上还着一个小杯子，一边唱
歌，一边低声呻吟：
“好人们呀，行行好吧，我双目失明，已经什么事都做不了了，好人们哪，
求求你们来给我点钱吧。
”我见了二话没说，掏出妈妈给我的五元钱就往他的杯子里放，他听
见钱的声音，激动地说：
“谢谢，谢谢你！
”我听了，心里想：
助人为乐是我们少先队员应该
做的事。
这时红领巾也飘荡起来，仿佛在说：
“你做得太棒了！
”我真是开心极了。
还有一次，我和爸爸
去公园玩，忽然一个乞丐出现我的面前，她是女的，大约四十多岁，手里还抱着个孩子，同
样身上也穿得破破烂烂的，表现出一种很痛苦的样子，我都差一点被她的外表迷惑了，可我
马上反应过来，仔细一看，呀，她四肢健全，完全可以给别人打工，为什么要乞讨呢？
想到
这儿，我向前走了几步，准备回家，可没想到她却缠着我不放，还不停地说：
“别走呀，好人
有好报吗，你们就给我点钱吧。
”我听了，不慌不忙地说：
“你看你四肢健全，完全可以自己
去打工呀，你说是不是呢？
”她什么话也说不出来了。
我生气地走了。
在这个社会上，假乞
丐实在是太多了，用各种各样的欺骗手段。
所以大家一定要分清真假。
我们要多多帮助那些
真乞丐，让他们的生活变得更加美好；
而不要同情那些假乞丐。
你们大家说我说得对吗？
一个特别的人
平江实验学校
三（4）班徐陆逸霄
世界上有形形色色
的人，他们的工作有的可以让人羡慕得“五体投地”：
像作家、领导、博士、教师、科学家或
国家领导人等；
有的工作很平凡，不值一提：
像农民、清洁工、种菜的、卖菜的等，但都缺
一不可。
而还有一种工作却很特殊，那种工作只要在地上一坐，手一伸，就会有钱来。
请你
仔细想一想，并告诉我答案。
（注：
不是脑筋急转弯）现在倒计时开始：
十、九、八、七?
零。
好现在公布答案，那就是乞丐。
你一定会说，乞丐有什么了不起的，不就是讨饭的吗？
人人都会。
不要着急，别这么快下结论，请继续往下读。
我们不能一看到乞丐就马上走
开或马上给他们钱，乞丐还有分类哦！
乞丐分为两种——真乞丐和假乞丐。
我见到过许许多
多的真乞丐，但最令我难忘的就是那个可以用“乌鸦反哺”这个词语来形容的乞丐。
这个乞
丐是个女的，人不高，大约25岁左右，眉目清秀，仪态万方，她讨饭是为了救生病的父亲。
那位老人家大概60岁左右，脸色发紫，呼吸微弱，那个女的拿了个麦克风，就用浑厚的女中
音唱起了歌。
我和妈妈也停下了脚步。
许多好心人纷纷都拿出了钱，有十元的，一元的，甚
至我还隐隐约约地看到还有五十元。
妈妈也给了我十元，让我投到桶里。
每一个人投钱，她
都说一声：
“谢谢?
”听完一曲，我依依不舍地走了。
愿天下的乞丐越来
越少，每个人生活的越来越好！
苏老师点评：
文
章开头吸引人。
重点把“真乞丐”写得很具体传神，还可以简单地写一写假乞丐，让文章更
加完整！
乞丐
市实小三
（2）张昕
晨
有些人很富有，他们
都有好工作，比如：
大老板、董事长、总裁?
，这些人也许年收入有五六百万以上；
有些人
比较穷，他们的工作有：
小工人、卖报的、卖烟酒的、扫垃圾的?
；
但还有一样很特殊的工
作，这份工作只要随便哪里一坐，穿着破衣服，前面放一个杯子，手往前面伸，钱就来了。
你们猜一猜这是什么工作？
是乞丐，猜对了！
我认为乞丐分成两
种：
一种是值得同情的真乞丐，还有一种是不要去怜悯的假乞丐。
有的真乞丐的腿是
断的，手不能动的，只能靠在树上，前面放一个破饭碗或一个旧杯子。
我见过的真乞丐是在
团结桥上，一个乞丐坐在人行道上，边上有一个小孩，肩上搭了一块布，前面有一个帽子。
他长得瘦瘦的，他对我说：
“行行好吧，我还没吃饭呀！
”我给了他一块钱，他继续说那句话。
晚上我又一次经过团结桥，他正拿着拐杖在桥上往前面的大饼摊上走，我看他吃完了大饼，
就睡在人行道上。
我觉得他很可怜！
假乞丐是我在西园
售票处见到过的，那时我在排队等买票。
他手里没有拐杖，头发黑黑的，鼻子旁边贴了一块
纱布，手弄得脏脏的，手上还有一个创可贴，眼睛有一点红。
我觉得他是装出来的假乞丐。
排在我前面的人就
上当了。
那假乞丐说：
“阿弥陀佛，阿弥陀佛，老板发财，老板发财?
”排在我前面的人就给
了他钱了。
他一直在说这
话。
我就在想：
发财就把钱发掉嘛，钱发掉还怎么给呀？
我让假乞丐自己想想。
在爸爸排到
要买票的时候，假乞丐对爸爸说：
“行行好，阿弥陀佛，老板招财进宝。
”我想：
敢说让我们
遭财尽宝啊，我要给他点颜色看看！
但我没爆发出来。
我又想：
这个乞丐应该自己好好想想，
他的手脚很灵活，为什么不去工作呢？
我们不去理他了，他就跟着我们。
我们挤到人群里，
他也挤过来；
我们走过了桥，他也走过了桥；
我们去拿香，他也跟过来。
总之，我们走到哪
里，他就跟到哪里。
出去的时候，我们在售票处对面的桥上甩掉了这个假乞丐，但我还是能
听到他说的那句话。
我有一个识别真假
乞丐的方法，就是：
看那个乞丐是否残疾、是否面黄肌瘦、是否坐在地上，这样的没有劳动
能力的是真乞丐；
在路上走的、盯着别人不放的、有劳动能力的就是假乞丐。
现在南环路上的乞
丐很多，其它地方也有很多乞丐。
我觉得我国不应该有这些人的。
这些人中如果是真乞丐，
我们要帮助他们；
如果是假乞丐，我们也要帮他们找个工作。
我也衷心祝愿世界上乞丐越来
越少，让大家都有个好工作，让富有的人越来越多吧！
三年级
的同学写出这样的作文，大家来掌声鼓励一下哦！
篇二：
作文-乞丐
今天我和同学约好
看电影，结束后，我和同学结伴回家，在路上，我们有说有笑。
在经过一家麦当劳
时，看到了一为六七十岁的老太太向我走来，她衣衫褴褛，满脸的皱纹，头发花白，弓着身
子，正用乞求的目光看着我。
她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一种凄惨
可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。
我给了她5元钱，她不禁咧开了嘴角，高兴的说：
“谢谢你，小朋友，好人会有好报的。
”然后缓缓转过身，继续乞讨。
我们继续往前走，又
有一名乞丐迎面而来，“给点钱吧!
”我仔细的打量打量了他，他40多岁，头上绑了一个很脏
的毛巾，灰头土脸的,我看他的一言一行，就知道是一名职业乞丐便说：
“我没钱，对不起”
可是那乞丐却说：
“不给就不给！
”我听了这话后，非常生气。
我虽然很同情那些
乞丐，但我绝不同情那些有生存能力的乞丐，因为，他们完全可以用自己的双手创造属于他
们的财富，并不用这么卑微的乞讨，把乞讨看成一种谋生的手段。
我想对“乞丐”说：
“请
你们用自己的双手,创造属于自己的财富。
”
168班黄果卿
2015.8.28
篇三：
写人作文：
那
个乞丐
那个乞丐
不知道每天要与多
少人擦肩而过，感叹城市过于
拥挤，许多人一辈子
也互不相识，虽然一直生活在一
起，呼吸过统一丝空
气。
正如我所言，我并不认视他。
他，是一个乞丐。
令人厌恶，遭人唾弃的乞丐。
他没有
明亮的双眸，取而代之的是两个大大的窟窿，样子怪吓人的。
他的牙齿看起来也是怪异而丑
陋的，头发稀疏地散着，他的皮肤也如同老树皮一样枯黄着。
孩子们像见着怪物一般躲着他，
甚者更是哇哇大哭起来。
他安静地蜷缩在地道口最阴暗的小角落，一动也不动，摆着个铁碗，
表情终年如一日的呆木。
人们依旧是咒骂他，骂他的丑，他的脏，依旧是像是闻到了什么怪
味一样，捂着鼻子走过。
仿佛把一整天积攒下的所有怨气都堆积在一个无助的个体至上。
好
在，那个乞丐，他是看不见的，只是听听罢了。
很少有人给予他帮助，那个铁腕里也总是空
荡荡的。
而我呢，每次路过，也是倔强地从不回头停留，仿佛他本不值得人们的怜悯同情。
街上的乞丐那么多，谁知道都是真还是假！
总之，在我看来，这都与我无关。
日子一天天地流过，
他依旧瑟缩着乞讨，而那些人们仍然是谩骂着，年复一年，日复一日。
他，比以
前更丑了，更脏了。
直到那一次，我翻开
了新买来的报纸，眼光漫不经心地滑过，只见报纸上用幽默印着的打字，赫然清晰地立在哪
里“恐怖乞丐的故事”而下面配着一幅大大的图——正是他，那个人中日遭人厌恶咒骂的乞
丐，那个两眼窟窿的乞丐！
“他有什么好写的，不过是个乞丐罢了！
”我愤愤着。
可正是这种
好奇心驱使着我读了下去。
原来，他的双眼时因为儿时背火盆而烫瞎的，他的生活十分艰苦，
他无妻无子，成天靠乞讨与捡垃圾而维持生计，从来吃不饱一顿饭，睡不好一个安稳觉，大
冬天里也没有一身像样的衣裳，而正是这么一个人，这么一个孤苦伶仃的弱者，却收养了两
个无依无靠的孤儿，他用他仅有的一些钱，一分一毛地攒起来，供他们读书、上学，让她们
吃饱、穿暖，而他呢？
他不顾自己的个人，却把无私的爱奉献给了孩子们，邻里们说，他是
个好人，乐于助人，脾气也生得好，是个典型的热心肠。
邻居们夸他，爱与他想出，孩子们
爱他，爱他们的好父亲。
这样的一个人，他脏吗？
他丑吗？
合上报纸，我哭了，
这眼泪，是因为自己的冷漠。
要知道，那个乞丐，值得我们每一个去尊重。
最丑陋
的，其实就是我们那颗因世俗而以貌取人的冷漠内心罢。
每一天，都会与无数
的人擦肩而过，这些人有如天上的繁星一般的多，虽然一直生活在同一片天空，然而那个乞丐，我却会将他永远记住。
篇四：
小学作文：
话说乞丐
话说乞丐
说到乞丐，人们的反应应该是觉得乞丐很可怜，值得同情和帮助。
一些小孩，残疾十分严重，令人感伤。
但是我却不怎么同情这类人，因为我曾看见一个骗子乞丐的“庐山真面目”。
一天早上，我下楼去吃馄饨时，看见一个乞丐。
我知道他是一个骗子，所以没给钱。
在半年前的一个晚上，天有些毛毛雨，我去苏果超市便利店买火锅调料，看见一个老头打把伞，裹着棉袄，披着围巾。
当时我怎么也想不到，他会是一个乞丐。
只见他走到一辆停在超市门口的自行车旁，然后把伞和围巾、棉袄统统放在车娄里，露出了里面又破又脏的衣服，在掏出一个磁钢和一根拐杖后，他便一瘸一拐地向对街走去。
这是我
完全可以通过劳动自食其力，而不是在大街上摆出可怜像，这严重地影响了城市面貌。
希望那些有能力的乞丐们可以好自为知，用自己勤劳的双手创造出美好的生活。
【篇二：
年轻人与狗材料作文题目】
材料作文题目：
阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。
年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？
年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。
路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎么能到达远方呢？
年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头，笑了笑，转身而去。
根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
自选文体;
不要脱离材料的含意作文;
不要套作，抄袭。
写作指导与审题分析
这是一道典范的新材料作文。
材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。
首先，从材料的理解来看：
这段材料的关键词语是障碍（恶狗）、战胜（扫平）、绕道（避开）。
也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。
其次，从立意角度来看：
人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。
如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它”，因为“通往远方的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍”，若战胜每一个障碍耗费的时间精力远大于有选择地绕开一些障碍，并严重妨碍自己最终目的的实现，那么选择绕道反而会更快地到达目的地。
所以学生围绕“走弯路也会是捷径”，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意角度。
如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。
毕竟前进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须要有战胜它的勇气。
有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方”。
所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前”、“逃避永远不能成功”等观点来展开也是很不错的立意角度。
最后，从行文来看：
鼓励学生辩证性地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。
典型素材
（1）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
——鲁迅
（2）人的生命短得可笑。
怎样生活？
一些人千方百计逃避生活，另外一些人把自己整个身心献给了它。
前一种人在晚年时精神空虚，无所回忆;
后一种人精神和回忆都是丰富的。
——高尔基
（3）我们的时代说到底是一个悲剧性的时代，所以我们才不愿意悲剧性地对待它。
大灾大难已经发生，我们身处废墟之中。
我们开始建造新的小小生息之地，培育新的小小希望。
这是相当艰难的：
没有一条通向未来的现成坦途，但是我们绕道而行，爬过障碍。
我们总得活下去，不管天塌下了多少。
——劳伦斯
（4）如果乌鸦不叼来石头，那么他永远也喝不到水。
——中国谚语
（5）海滩上蓝甲蟹分为两种，一种较凶猛，不知躲避危险，一旦遇上天敌拼死作战，毫不退让，结果往往成为猎物的美餐;
一种较温和，不善抵抗，遇有敌人，便翻过身子，四脚朝天，任你怎么叼它，踩它，它都不理不睬，一味装死，最终得以存活。
经过千百年演变，强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成为了濒危动物;
而较弱的蓝甲蟹，繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。
（6）施瓦辛格自幼梦想当一名叱咤风云的政治家，但出身贫穷的他是难以实现的。
但他从那时起并没有钻心于政治研究，而是苦练一身健美的肌肉。
随后进军好莱坞影视圈，这之后还娶了一位富豪家的千金。
他所做的一切都只是在集聚足够的人气与金钱。
此时的他已凭借财富朝着成功迈进。
最终施瓦辛格成功登
上好莱坞首席卖座巨星的地位，甚至有社会评论家说施瓦辛格在一定程度上已经成为美国大众文化的代表，在许多人眼里他就是强者和力量的化身，是美国人的精神偶像。
审题指导
审题的目的是要立意，立意的关键是角度，好角度才有好作文。
立意是有好、较好之分的，什么样的立意算是好呢？
好的立意有三点：
一、应当是承载着原材料的核心内容；
二、能折射出原材料的辩证思维；
三、应当尊重了命题者的真正意图。
所以，审题立意不要在材料的枝叶上做文章。
因为作文材料常常要增加一些情景性的文字来叙述题目，但叙述情景的文字越多，就可能相应地增加太多似是而非的东西，甚至和材料命意无关的东西，容易引人走入误区。
譬如这则材料若从“不想与狗纠缠”中，提取出“新鞋不踩臭狗屎”之观点，是否成立呢？
若否定之，则这个观点“没有脱离材料内容”的范围；
若肯定之，则显而易见不是命题人的命意所在，有偏离“含意”范围之嫌。
从年轻人避开拦道的恶狗这个日常生活现象，引发出人生路上会遇见许多如挡道恶狗一样的障碍。
其关键词语是：
障碍（恶狗）、战胜（扫平）、绕道（避开）。
也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”。
人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。
如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它”。
这是从人生的目的角度而写的。
无论战胜还是避开，都是一种对策，而采取什么样的对策，取决于你的目的。
从这个角度而言，讲的就是一个对策与目的之关系问题。
年轻人更讲策略。
因此可以得出两个立意：
“走弯路也会是捷径”，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”。
如果从路人的角度立意，则写“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。
这是从人的精神角度来写的，路人认为年轻人避开恶狗是“怕了”，他认为要遇见恶狗要勇敢去打。
年轻人认为自己不是怕，而是不愿意“纠缠”担心不能尽早到达目的地。
从这个角度而言，讲的是怯懦与勇敢的关系问题。
从精神上来讲，人宁可被打死，也不能被吓死。
老百姓有一句话叫“觳觫顶不了死”，也就是说前进路上遇到障碍，不能老是躲着，躲了初一躲不了十五，遇到障碍就要逢山开路遇水搭桥，世上没有迈步过去的坎，关键你要有战胜它的勇气。
你今天避开这个障碍，很可能明天会绕开那个障碍，不断地避着绕着，很容易消磨掉战胜障碍的勇气，如果遇到一些绕不开避不掉的障碍，怎么办呢？
很可能就过不去而到不了“远方”。
要从这个习惯的思维角度写，这篇作文主要是励志性的文章，容易说大话说空话。
“有勇气的人不做选择题，只做证明题”，或“宁可被打死，不能被吓死”。
参考立意角度
（1）遇到困难（障碍、矛盾），要学会变通，灵活应对；
（2）把有限的精力用在必要的地方；
（3）有时，避开障碍是一种智慧；
（4）战胜困难方能达到目的；
（5）遇到矛盾不要绕道走。
范文示例
让心灵转个弯
是顶礼膜拜的信念与理想让你追风年少的心跌落在大漠的中央？
是渴望大鹏展翅，鹰击长空，雨水却打湿了你的翅膀？
你执拗地告诉自己：
确定了方向就不再回头张望。
无奈！
生命中流下多少叹息，尘埃中淹没多少欢乐。
当你喋血流泪为挫疼的伤口匍匐在路上，是否领悟大地的爱怜与教诲？
让心灵转个弯，才能听到柳暗花明的村落中悠远的笛响。
没有乌云和暴风雨，便没有美丽的彩虹。
没有曲折的道路，人生也就少了几缕七彩阳光。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
但谁又知道前行者“曝霜露，斩荆棘”后不会遍体鳞伤？
面对恶狗，退缩固然会远离目标，然而凭着一副无畏的姿态与恶狗纠缠，谁能料定最后不是两败俱伤呢？
路途万里，困难重重。
没有足够的时间去移除每一块绊脚石，于是聪明的路人转弯绕行，去觅见另一片风景。
庸俗者只知义无反顾地前进，曲折的道路被忽略了太多次，但它的平坦总是无声地助睿智者通往成功的殿堂。
小溪的选择在于对磐石的放弃，转个弯，分流前进奔流入海;
山路的智慧在于对大山的迂回，多转弯，曲曲折折九九归一;
蜂鸟的伟大在于对自然的妥协，转过身，背迎强风倒退飞行。
诚然，面对挫折与障碍，我们要有勇敢抗争的奋进精神，但在明知力不能及时，也要有转弯曲行的避让精神。
物理学上有一个有趣的现象：
在两个等高的光滑直斜面与光滑凹斜面的顶端放置两颗相同的小球静止滑下，它们滑到最低点所用时间、具有的能量都是相等的。
这个现象提醒我们：
直线前行曲线前行，既然两者做功相等，那么人生又何必禁锢纠缠于“曲直”之异呢？
我们不妨向自然学习，让心灵转个弯，换个角度前进。
如果“力拔山兮气盖世”的项羽不为“无颜见江东父老”而自刎，待到他日重新收拾起旧山河，就不会再有那流不尽的乌江泪;
如果三毛不为荷西的逝去而凄美地诀别，转而背起记忆的行囊让爱支撑起生活的信念，就不会有父母天崩地裂的痛楚。
风帘弄影，残月飘香。
微风吹起亮月的眼睛，空中荡起如霜的月华，静寂的月光如水般泻下，漾开我们钝化的思维。
于是多少人让心灵转个弯，踏上一条光辉斑斓桂花浮月的星耀之路。
教师点评：
这是一篇文辞优美，说理透彻的议论性散文。
文章观点鲜明，论证角度清晰，论据典型新颖，举例论证和比喻论证相结合，具有较强的说服力。
而且文章句式灵活，行文流畅，展现了作者扎实的写作基本功。
避让中的前进
周国平说：
“若把人生比作一条逆旅，因了种种限制我们在某点停了下来，我们相信这是暂时的，殊不料就在这个点上永远停住了。
”诚然，行走在途中的我们总会与各种难忍的境况不期而遇，沉勇的人誓要扫平它，然却在不经意间被长久滞留住了，而睿智的人懂得有选择地作出避让，他们往往能走得更远。
人生之路多艰，我们势必无法跨越生命中的每一道横沟，因此，当在生活的漩涡中苦苦挣扎时，当遇到“恶狗”相向时，人不妨让思维转个弯，绕道而行，这恰是一种变通的智慧。
乔布斯曾经被他亲手创立的苹果公司扫地出门，在许多人看来，这是奇耻大辱，必须坚决抗争一番，然而他却选择了离开，选择再次创业。
谈及此事，他说：
“这是我这辈子发生的最棒的事情，它让我觉得如此自由，进入了我生命中最富创造力的一个阶段。
”乔布斯的成功无法复制，在于他有从容摔倒的勇气，更能在爬起后迅速作出避让与调整。
甩掉多余的束缚，在避让与改变中给自己找到一个新的起点，这个过程即自我实现的过程。
铸钢中有一道重要的工序叫淬火，把滚烫的钢锭放到冷水里急骤降温。
人生的许多辉煌不在于绝处时
狂热地发奋一击，而在于冷静地凝结，适时地避让，寻求最佳出路。
曾有一位攀登珠穆朗玛峰的无氧登山运动员，在登到6400米的高度时渐感体力不支，于是他停了下来，与队友打过招呼后，悠然下山，有人为他惋惜，他却冷静地说：
“不，我最清楚，这就是我登山生涯的最高
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