移动互联应用技术课程移动互联网课程Word文档格式.docx
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④具有正确的审美观念和良好情操；
⑤具有良好的人文素养和高尚的人文精神。
2．职业能力
（1）专业能力
1）具有良好的移动应用系统维护、管理能力；
2）具有数据库设计、创建、管理、运维能力；
能在常用操作系统上安装、配置主流数据库管理系统；
能使用数据库管理工具在同构或异构的数据库间导入、导出数据；
能使用数据库管理工具备份、
还原数据库；
能使用SQL语句创建、删除、重命名数据库；
能按照E-R图设计表结构、表关系；
能使用SQL语句创建、删除、重命名数据表；
能使用SQL语句修改数据表结构；
能使用SQL语句
进行条件查询；
能实现连接查询、合并查询、分组查询；
能对查询的结果集进行排序；
能对数据
表中的数据进行增加、删除、修改操作；
能使用SQL语句对表添加或删除主键、外键、唯一性、
检查、默认等约束。
3）具有移动网站设计能力；
掌握CSS3中新增加的属性选择器，能够运用属性选择器为页面中的元素
添加样式。
理解关系选择器的用法，能够准确判断元素与元素间的关系。
掌握常用的结构化伪类
选择器，能够为相同名称的元素定义不同样式。
掌握伪元素选择器的使用，能够在页面中插入所
需要的文字或图片内容。
掌握CSS伪类，会使用CSS伪类实现超链接特效。
掌握盒子的相关属性，
能够制作常见的盒子模型效果。
掌握元素的定位，能够为元素设置常见的定位模式。
了解表单功
能，能够快速创建表单。
掌握表单相关元素，能够准确定义不同的表单控件。
掌握表单样式的控
制，能够美化表单界面。
4）
具移动编程能力，有面向对象分析、设计、建模的能力；
能编写、编译、调试、运行程序；
能将
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流程图转化为程序代码，会使用流程图描述算法；
能使用数据类型、变量、常量、运算符、表达
式编程；
能进行顺序、分支、循环三种控制结构的程序设计；
能使用函数或访求实现程序功能；
5）具有小规模移动应用系统的客户端开发和服务端开发设计能力。
能够熟练应用Android开发环境、
能够实现AndroidActivity开发、能够使用AndroidUI控件开发、能应用Android菜单、事件
响应、能应用布局管理，使用常用组件等，具有移动应用项目实施和解决故障能力。
（2）方法能力
①独立完成岗位工作的设计建构能力；
②通过自学获取新知识、新技术的能力；
③不断改进、提升工作质量以满足岗位工作需要的能力；
④制定工作计划的方法能力；
⑤分析问题和解决问题的方法能力；
⑥资料、文献的检索与运用的方法能力；
⑦语言和书面表达能力。
（3）社会能力
①人际交往和协商沟通能力；
②工作中与他人的团队协作能力；
③良好的职业道德和规范、安全、环保、成本和质量意识；
④良好的心理素质和克服困难与挫折的能力。
3．其它要求
在校期间，鼓励本专业学生取得:
（1）高等学校英语应用能力考试合格证书；
（2）计算机等级考试合格证书；
（3）普通话水平等级证书。
（三）毕业资格与要求
1．学分要求
总学分140分。
其中公共基础课36学分，专业平台课10学分，专业技术课88学分，专业拓展课
3学分，任选课时3学分。
2．资格证书要求
中国移动应用开发者证书（初级及以上）、国家软件水平考试的证书（初级及以上）、劳动和社会保
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障部颁发的计算机操作员证书（至少一种）。
七、人才培养模式
本专业采用“双主体承担、三技能循环、三能力层级递进”工学结合人才培养模式。
“三技能循环”
体现为在移动应用设计中的网站设计与管理运维、移动应用设计中的数据库设计与管理、移动应用设
计中的企业级应用程序开发等三个方面循环地培养学生移动应用设计的技能或素养。
“三能力层级递
进”体现在经“理实一体教学”、“项目化教学”到“顶岗实习”，学生的项目管理技能或素养得到递进
式提高。
即，前两学年为专业课程学习和课程实训，采用理实一体、“学中做，做中学”的教学模式教
学；
三年一期，根据联合办学企业（或实训基地）的情况和学生爱好及学习情况等，采用经过优化后
的企业真实项目进行分组项目教学；
最后一个学期，到企业参加顶岗实习。
“双主体承担”是指校企共
同承担人才培养。
其中，“理实一体教学”，学校为主，企业辅助；
“项目化教学”，学校主要承担模拟
项目部分，企业主要承担真实项目部分；
顶岗实习，企业为主，学校辅助。
八、课程体系
（一）课程体系设计思路
（1）课程体系在形式上的设计思路
形成“三种基地、三种教学形式”为主要表现形式的课程体系。
“三种基地、三种教学形式”：
在
教学型实训基地，开展理实一体教学，完成第一能力层级的专业技能循环培养；
在生产性实训基地，
开展项目化教学，完成第二能力层级的专业核心技能反复训练培养；
在顶岗实习基地，开展现场教学，
完成第三能力层级的专业核心技能反复训练。
做到以典型的工作任务、工作过程等为线索确定课程结
构；
以专业核心技能为主线，整合知识、技能和态度，遴选课程内容；
以典型项目为载体设计教学组
织形式。
在教学过程融入专业职业道德和职业精神，相对应地开展项目教学、现场教学，实现“教、
学、做合一”。
（2）课程体系在内容上的设计思路
移动互联应用技术专业毕业生就业岗位主要以移动应用开发（客户端开发和服务端开发）为主，
部分毕业生会从事项目实施与售后技术支持，甚至其他软件开发相关的岗位。
因此专业人才培养既要
注重普遍性，以满足大多数学生的职业发展，又要满足个体性，以满足少数学生对其他岗位的选择。
为此人才培养方案及课程体系的设计主要培养学生的专业能力、方法能力、社会能力。
（二）课程体系
（1）课程体系构架
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移动互联应用技术专业课程体系框架
能力层级教学形式教学场地承担主体课程模块授课时间
企业为主第三学年
第三层级现场教学顶岗实训顶岗实习模块
学校为辅第二学期
学校企业模拟项毕业设计第三学年
第二层级教学工厂生产实训企业项目
共同承担目项目第一学期
理实一体教学校为主专业方向第一学年
第一层级教室公共课专业平台课
学企业为辅课第二学年
（2）课程体系中课程构成
课程体系包括三个板块：
公共基础学习领域、专业学习领域、能力拓展学习领域。
目的是循环培
养学生网站设计与管理运维、数据库设计与管理、企业级应用程序开发等专业核心能力。
移动互联应用技术课程体系表
学习领域板块学习领域
实用英语
大学生心理健康教育
思想道德修养与法律基础
公共
入学教育与军训
基础
高等数学
学习
计算机应用基础
领域
体育
形式与政策
就业教育与指导
移动编程基础
交通工程
Java高级编程
数据库设计及应用
网络与通信技术
移动应用高级设计
专业
移动应用设计
Jsp程序设计
动态网站开发
网络操作系统
JavaEE程序设计
移动交通信息系统
智能交通概述
网页图像处理
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IT市场营销
能力
应用文写作
拓展
互联网营销
公共关系实务
毕业设计
顶岗实习
（三）专业核心课程
①移动编程基础
课程主要内容：
应用移动后台编程语言Java基础知识、面向对象思想方法培养学生使用Java编
程开发解决实际问题的能力。
主要内容为Java开发环境搭建、Java基本语法要求、控制结构、面向对
象、数组、Java小型项目开发
②网页制作与设计
html5元素基础、CSS样式表定义与使用、CSS选择器、盒子模型、伪元素选择
器的使用，在页面中插入所需要的文字或图片内容。
掌握CSS伪类，使用CSS伪类实现超链接特效。
掌握盒子的相关属性，制作常见的盒子模型效果。
掌握元素的定位，表单相关元素，能够准确定义不
同的表单控件。
掌握表单样式的控制，美化表单界面等。
③数据库设计及应用
数据库的基本概念和安装配置，数据库基本对象（表、索引、视图、事务等）的
创建、维护和管理，数据的添加、删除、修改、查找等操作，SQL语言的应用，数据库的访问，数据
库的设计以及日常维护和管理。
④移动应用设计
本课程通过项目导向，在实践操作中增强学生使用Android基础技术的能力。
要
求学生掌握Android主要技术内容的基础上，能够利用Android技术编辑存储和显示数据，通过其他
开发技术对移动终端数据进行操作，以完成小型应用项目的开发，提升就业能力。
（四）主要实训项目
主要实训项目包括如下：
计算机拆装与维护实训、动态网站开发项目实训。
①计算机拆装与维护实训
实训目标：
采用理实一体的教学模式，学生能熟练组装计算机，安装操作系统，排除一般性故障，
使用计算机其他常用外设。
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开设思路：
本项目开设目的主要是让学生快速了解计算机硬件的原理，对计算机硬件有直观认识，
树立学生对专业学习的兴趣和信心，避免一接触专业就感觉难学，从而失去信心和兴趣。
②动态网站开发项目实训
熟练掌握html代码、css、div等网页设计的基本知识，应用php开发小型动态网站。
本课程开设在第四学期，培养学生动态页面设计的良好习惯，为以后的移动应用页面
设计工作打下扎实的基础。
（五）顶岗实习组织实施
①实习准备、分组工作。
提前做好校外实训基地的实习准备工作和学生分组工作。
进行实习动员。
让学生全面了解本次实习的目的、内容、方法与要求。
②讲座与实习的具体安排。
请企业技术负责人进行讲座，让学生全面了解本企业组成和功能。
同
时与企业协商好学生实习的具体安排，并制定实施性实习计划。
③顶岗实习具体实施。
根据实施性计划分阶段安排实习项目，在企业和指导教师的指导下，由学
生相对独立地进行生产实习。
由于学生缺乏感性认识，不了解各项具体工作的程序和方法，因此开始
实习时，须先请实习单位的相应职工和指导老师介绍有关情况，进行示范，传授具体的工作方法的技
能，然后给学生分配实习任务，让学生积极思考，独立完成，并由指导老师检查审核和认可，同时提
交每个岗位的校外顶岗实习考核评分表。
④顶岗实习目的。
根据学生在学校的学习情况及学生自身的性格特点，学生进入到移动应用开发
企业的各个岗位了解软件项目从立项（市场调研、需求调查）到开发（移动应用设计专业技能的综合
应用）到测试、维护及售前、售后等各个岗位的具体业务要求，学生从中也深刻到感受到所在实习企
业的企业文化和管理制度，锻炼专业技能；
为实现学生毕业后的零距离上岗打下坚实的基础。
（六）毕业设计
由指导老师结合每位学生自身工作岗位的具体情况，合理安排学生的选题或设计内容，学生应从
生产实践中积累相关资料和经验，通过互联网文献资料检索和收集，来分析和解决实际问题，实习的
过程中撰写好毕业设计，如果老师允许，学生也可以完成工作岗位的任务分析报告来代替毕业设计。
毕业设计的目的是巩固与发展理论教学和实践教学成果，培养综合运用科学知识的能力，独立分
析和解决实际问题的能力。
毕业设计应按学院有关要求做到理论与实际相结合。
毕业设计的内容应与
分析、解决有关项目开发过程中需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试及文档编写方面的问题
方面的使用、检测、维修、技术管理等方面的实际问题有关。
毕业设计应在本专业指导教师的辅导下，
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根据毕业设计的要求由学生独立完成。
九、教学计划
（一）教学进程安排
表1：
移动互联应用技术专业学分制教学进程表
学时分配考核开课学期
总
学
学类别序号课程名称课程编码
第一学年第二学年第三学年
理论实践学考试考查
分
时
学时时学期学期
123564
45271831▲1思想道德修养与法律基础A1040001
毛泽东思想和中国特色社会主义
48301832▲2A1040002
理论体系概论
16161▲▲3▲形势与政策A10400031-4▲
168814▲就业教育与指导A10400044
16881▲5职业生涯规划A10800183
3216162▲6创新创业教育A13500023
3216162▲7国防教育与军事理论A13500032
166101大学生心理健康教育A10400051▲8
公
共
平
64481641实用英语
（一）A1040025▲9
台
课
72522042▲实用英语
（二）A104003010
4824243计算机应用基础A1040007▲11
324282体育
（一）A10400081▲12
366302▲体育
（二）A1040031213
60362441▲高等数学A104002814
必
修
1入学教育与军训A10400061▲15
4▲▲德育教育（1-4）▲161-4▲
46926520436小计（修满36学分）
322842A23200211▲1智能交通系统概论
2814142▲A203005922交通工程
专
2814142▲A232001323计算机拆装与维护
业
群
322482A4030008▲34领导力与团队管理
282442▲45信息检索与分析（ISAS）B03030590
1481044410小计（修满10学分）
5628283▲1移动编程基础A33200271
3020102▲2物联网概论A33200421
7248243.5▲3Java高级编程2
7236364▲4网页设计与制作A20300512
方
向
7236364▲5数据库设计及应用A20300482
7236364▲6网站规划与设计A30301183
7236364▲7移动应用设计A33200283
8/10
8动态网站开发基础A33200597236363．53▲
9Jsp程序设计A303011772363643▲
10网络操作系统A303014772363644▲
11动态网站开发项目A303014072363644▲
12JavaEE程序设计A303015672363644▲
13移动应用高级设计A332003072363644▲
14脚本语言A303011672363644▲
15网络与通信技术A203006172363645▲
A332006072363645▲16动态网站开发高级技术
A332006172363645▲17移动交通信息系统
A203004772363645▲18网页图像处理
72363645▲19互联网营销
专业认知实训（入学教
A303000220
育时完成）
12
毕业顶岗实习21A30300292400240126
周
4
22毕业设计与答辩A30300288008046
小计（修满88学分）163067295888
A203005232221024▲IT市场营销
第
一
A404003228141413▲现代礼仪
组
拓
展
A432001732221024▲商务文案写作
（
任
二
▲
A203000728141413公共关系实务
选
选
修
）
6036243小计（修满3学分）
课
201
1
在学院公布的任选课中
2
由学生选择
3
60603
小计（修满3学分）
合计
140236711371230
周学时数
202625212420
2111210105学期课程门数
总计
022222学期考试门数
2910883学期考查门数
（二）学时、学分及教学周分配
专业学时学分分配表见表2；
专业教学周数分配表见表3。
表2：
移动互联应用技术专业学时学分分配表
课程类别学时理论学时实践学时占总学时比例（%）学分占总学分比例（%）
24.29
公共平台课
46926520420.0736
7.14
专业平台课
148104446.3310
62.86
专业方向课
163067295868.4688
9/10
2.14
专业拓展课
6036242.573
公共任选课
606002.573
123010014023671137100
1：
1.08理论教学学时与实践教学学时的比例
表3：
移动互联应用技术专业教学周数分配表
军训及
学年学期理论教学校内实习顶岗实习教学周数备注
入学教育
1
（2）1517
一
22020
32020
二
42020
52020
三
61616
总计
（2）9516113
10/10
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