学年教科版八年级物理下册第8章力与运动单元测试题解析版.docx

学年教科版八年级物理下册第8章力与运动单元测试题解析版.docx

《学年教科版八年级物理下册第8章力与运动单元测试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年教科版八年级物理下册第8章力与运动单元测试题解析版.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年教科版八年级物理下册第8章力与运动单元测试题解析版

2019-2020学年教科版八年级物理下册第8章力与运动单元测试题

一．选择题（共10小题，每小题2分，共20分）

1．下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是（　　）

A．绝大多数人用右手写字

B．向日葵具有“向日”的特性

C．脱离树枝的苹果总是落向地面

D．“助跑”有利于提高跳远的成绩

2．如图，氢气球用线系着小石块在空中匀速上升，如果线突然断了，石块将会（　　）

A．立即加速下降B．匀速上升再加速下降

C．减速上升后再加速下降D．减速上升再匀速下降

3．下列实例中，（加“•”）物体的运动状态发生改变的是（　　）

A．来回摆动的秋千B．悬浮在水中的鸡蛋

C．挂在墙上的空调D．匀速直线行驶的汽车

4．“复兴号”列车在减速进站的过程中，列车的惯性（　　）

A．变小B．不变

C．变大D．先变小后不变

5．下列物体受到平衡力作用的是（　　）

A．刚开始发射的火箭

B．竖直向上抛出的石子

C．在空中自由下落的小球

D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车

6．F1、F2作用在同一物体上，且在同一直线上。

其中F1＝10N向右，F2＝6N向左。

关于F1、F2合力的大小和方向，下列说法中正确的是（　　）

A．10N向右B．6N向左C．4N向右D．16N向左

7．重力为G的物体在水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，下列关于该物体所受力的分析中错误的是（　　）

A．滑动摩擦力小于FB．支持力等于G

C．水平方向的合力为0D．竖直方向的合力为0

8．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。

在该过程中，下列说法中正确的是（　　）

A．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力

B．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力

C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力

D．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力

9．若物体不受任何外力的作用，则该物体（　　）

A．一定做匀速直线运动B．一定保持静止

C．运动状态可能发生改变D．以上说法都不对

10．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个球，随车一起匀速运动，当车突然停止运动，其他阻力不计，设车无限长，则两小球（　　）

A．一定不相碰B．一定相碰

C．若m1＞m2，则肯定相碰D．若m1＜m2，则一定不相碰

二．填空题（共8小题，每空1分，共19分）

11．跳伞运动员和伞的总质量是80kg，当打开降落伞匀速下降时，运动员受到的阻力大小为

　　N，方向　　。

（g取10N/kg）

12．小明乘电梯时发现，当很多人走进电梯时电梯没有显示超载但电梯刚启动时报警器却响了起来，后来，他通过思考分析知道电梯启动瞬间电梯对人的支持力　　（选填“大于”“等于”或“小于”）受到的重力这是因为　　。

13．一架直升机的重力为6000N，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力　　6000N；当它匀速下降时，空气对它向上的举力应是　　　6000N（均填“大于”、“等于”或“小于”）

14．4月20日，天舟一号顺利发射升空，它与天宫二号对接后绕地球做匀速圆周运动，此时飞船处于﹣　　（选填“平衡”或“非平衡”）状态，你判断的依据是　　；

15．如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有　　，下面的那颗棋子被击后飞出去，说明　　，快速击打时击出棋子与相邻棋子的摩擦力　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）慢慢击打时它们之间的摩擦力。

16．如图所示，将一小球向斜向上方抛出，小球做复杂的曲线运动实际分析处理时，可以把小球的运动看作沿竖直方向向上减速运动，同时在水平方向向前匀速运动，此时人对小球　　（选填“有”或“没有”）力的作用当小球到达最高点时，小球的速度　　（选填“等于零”或“不等于零”），在最高点小球受到的重力突然消失，空气阻力不计，则小球将做　　（选填“静止”“竖直下落”或“匀速直线运动”）

17．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，所用器材有：

斜面、小车、刻度尺、木板、棉布和毛巾等，实验装置如图所示。

实验中“对物体运动的影响”是比较小车在不同的阻力下以相同的初速度由运动到静止所通过的　　。

怎样做可以保证每次实验小车在平面上有相同的初速度？

　　。

18．冰壶比赛时，投手用力将冰壶掷出后，由于冰壶具有　　，它会继续沿着水平赛道向前滑行一段距离；重力的方向是　　的，它滑行时受到摩擦阻力（赛道的粗糙程度各处相同）作用，在冰壶停止运动之前，冰壶受到的摩擦阻力　　（选填“逐渐减小”、“保持不变”或“逐渐增大”）。

三．实验探究题（共3小题，每空1分，共14分）

19．在“探究二力平衡的条件”活动中。

（1）小明提出用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件，若采用此方案，必须测出物体所受的重力和拉力的大小来进行比较。

研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出　　的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：

　　（用字母表示），这样的改进是为了减小　　对实验的影响。

（3）如图丙，是最终确认的实验方案。

此方案中，由于　　，故卡片的重力可忽略不计。

20．在“推断物体不受力时的运动”实验中，让小车自斜面顶端滑下，小车分别停在如图位置。

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：

使小车到斜面底端的　　相同。

（2）300多年前，意大利科学家伽利略对类似的实验进行了分析，得出：

水平面越光滑，运动的小车受到的阻力越　　，它的速度减小得就越　　，它运动的时间就越　　。

他还进一步推理得出，如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将以　　的速度永远运动下去。

（3）牛顿在伽利略等科学家研究成果的基础上，通过抽象推理概括出了著名的牛顿第一定律。

可见，牛顿第一定律　　（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

21．在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度V的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则木箱在0﹣1s所受的摩擦力为　　N；第2s时受到的摩擦力为　　N；3s﹣5s内，木箱运动的距离　　m；5s﹣6s木箱能继续运动的原因是由于　　。

四．计算题（共2小题，第22题8分，第23题12分，共20分）

22．重力大小为20牛的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：

（1）物体所受阻力f的大小。

（2）物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向。

23．如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，问：

（1）物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为多少？

（2）物体在0～4s内受的摩擦力的大小为多少？

（3）4～8s内物体运动的路程是多少？

五．解答题（共2小题，第24题14分，第25题13分，共27分）

24．请回答下列问题：

5千克的鸡蛋受到的重力是　　，鸡蛋被稳稳的挂住时受到的拉力是　　。

这是因为插在一起牙刷的刷毛相互挤压而产生了　　力，当用力拉拽时刷毛间有相互运动的趋势，这时就会产生　　摩擦力（选填“滚动”“滑动”、或“静”）。

如果这时减少鸡蛋，刷毛间这个摩擦力将　　（选填“变大”、“变小”、或“不变”），你的依据是　　；想用插在一起的刷子能提起更重的物体可以怎么做呢？

说出你的方法　　。

25．斧头和锄头是常见的农用工具，正常使用时要使工具的头和柄紧套在一起。

（1）小明设计了四种方法将斧头套紧在斧柄上。

如图1所示，能更好地利用惯性将斧头套紧的方法是哪种？

试说明理由。

（2）如图1所示，安装新买来的锄头，要将一块大小合适的木头楔入铁框中锄头与锄柄的缝隙里，才能使锄头柄和锄头套紧。

请说明理由。

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；结合选项中的描述可判断哪一个是与惯性有关的知识。

【解答】解：

A、绝大多数人用右手写字这是生活中的习惯，不是惯性，故A不合题意；

B、向日葵具有“向日”的特性，是植物的生长特性，不是惯性，故B不合题意；

C、脱离树枝的苹果总是落向地面，是由于受到重力的作用，不是惯性，故C不合题意；

D、“助跑”有利于提高跳远的成绩，这是利用了人身体的惯性，故D符合题意。

故选：

D。

【点评】知道惯性的概念，并能用惯性的知识来解释和辨别生活中的现象，可顺利做出解答。

2．【分析】

（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性；

（2）地面附近的一切物体都受重力作用，重力的方向竖直向下。

【解答】解：

小石块原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断裂后，由于惯性小石块会先向上减速运动，但物体此时只受重力作用，而重力方向竖直向下，因此重物在重力作用下最终加速向下回落。

故选：

C。

【点评】正确对物体进行受力分析是解答本题的关键所在，在学习力和运动时要注意结合惯性及力是改变物体运动状态的原因进行分析。

3．【分析】物体运动速度大小的变化或方向的变化都属于运动状态的改变。

【解答】解：

A、来回摆动的秋千，速度和方向不变变化，所以秋千运动状态发生改变，故选项正确。

B、悬浮的水中的鸡蛋，鸡蛋处于静止状态，运动状态不变，故选项错误。

C、挂在墙上的空调处于静止状态，故选项错误。

D、匀速直线运动的汽车，汽车的速度大小和方向不变，运动状态不变，故选项错误。

故选：

A。

【点评】抓住物体运动状态不变的条件：

速度大小和方向都不变。

4．【分析】惯性的大小与质量有关，与速度无关。

【解答】解：

惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关；列车在减速进站过程中，列车的质量不变，所以其惯性不变。

故选：

B。

【点评】本题考查了影响惯性大小的因素，要明确惯性大小与速度无关。

5．【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体所受到的力为平衡力；因此根据物体的状态就可以判断出该物体是否受平衡力作用。

【解答】解：

A、因为火箭开始发射后，加速向上飞，因此火箭受到非平衡力的作用，该A错误；

B、竖直向上抛出的石子，由于重力作用做减速运动，因此受非平衡力作用，故B错误；

C、在空中自由下落的小球，其速度越来越快，因此受非平衡力作用，故C错误；

D、汽车在水平公路上沿直线匀速行驶时，速度的方向和大小均不变，因此受到平衡力的作用，故D正确。

故选：

D。

【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，注意判断平衡力的方法，先判断物体的状态，然后根据物体的状态分析是否受平衡力作用。

6．【分析】同一直线是的二力合成，方向相同，合力等于两分力之和，合力方向与这两个力的方向相同；方向相反，合力等于两分力之差，合力方向同较大的力的方向。

【解答】解：

F1＝10N，方向向右，F2＝6N，方向向左，两个力的方向相反，合力等于两分力之差F1﹣F2＝10N﹣6N＝4N，合力方向同较大的力的方向相同，因此向右，故C正确，ABD错误。

故选：

C。

【点评】本题主要考查同一直线是的二力合成的运用，注意同向相加，反向相减。

7．【分析】对物体受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力大小；根据力的合成方法求出物体受到的合力；

【解答】解：

AC、因为物体做匀速直线