教师教书育人心得体会3篇简短版Word文档格式.docx
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我是看在眼里，喜在心头。
在我的教育引领下，我们班的彭忠林、胡重印、申开斌、左奕、陈超、李勇、鄢进、黄春、陈涛、陈熙等同学经常主动接送我们班的残疾孩子张灿，特别是彭忠林，每天都坚持，风雨无阻，让我很感动。
我相信只要我们献出我们的一点爱，世界将变成更加温暖。
我是这样想的，也是这样做的，潜移默化，学生都经常会做些力所能及的好事，见到哪个老师提着重物，他们会主动去为老师送到指定的地方，拾到了什么东西，会赶紧交给老师。
孩子们懂得关爱了，这让我很欣慰。
三、经常引导，教育学生把孝心献给父母
百善孝为先"
，孝心是中华民族的传统美德。
平时我要求学生放学回家后，做完老师布置的作业要帮父母做一些自己力所能及的事。
可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤背、揉揉肩等等。
我还教育学生要有一颗感恩的心：
父母那么辛苦，我们要好好学习，将来回报他们;
假如不努力学习，浪费时间，会愧对父母!
我也会在妇女节、母亲节、父亲节的时候给学生安排一些家庭作业，主题就是用合适的方式表达对父母的感谢，让父母开心。
四、以身作则，教育学生把诚心献给他人
韩愈说：
欲修其身者，先正其心;
欲正其心者，先诚其意。
我们怎样教育学生做到诚心献给他人呢?
我主要是以身作则、教育学生对别人真诚一点，对师长不能撒谎。
这样做效果很不错，很多孩子做错了事都会在我知晓以前来告诉我，他们知道我不会呵斥他们，我会和他们一起商量解决的办法。
五、帮助他们，把信心留给自己
爱默生说：
自信是成功的第一秘诀。
爱因斯坦也说"
自信是向成功迈出的第一步。
可见信心对于一个人——特别是一个孩子是多么的重要啊!
只要有信心，没有做不了的事。
在教学中我经常鼓励学生不管做任何事都要有信心，学习没有想象中那样困难，只要努力学习，成绩一定会上一个新的台阶。
每节课上课前，我都会让学生用一分钟的时间大声朗读我们中队的目标：
挥洒斗志，成就梦想。
我们的宣言：
把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
每当看着孩子们灿烂的笑脸，听着他们响亮自信的声音，我都会信心百倍的走上三尺讲台，愉快的开始一节课的教学。
总之，"
教育应当求真务实，真正让忠心、爱心、孝心、诚心、信心在每一个孩子的心中生根发芽，成为他们做人的准则、指路的明灯。
我们教师更要以身作则，率先垂范，用"
教育的内容来鞭策自己，争做一名无愧于时代的人民教师!
篇二：
心"
是每个人的思想，指引着人的行为。
是把忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。
五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。
在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。
通过认真贯彻学习"
教育及其教师职业要求，我认识到了作为一个教师，不仅要教好书，还要教育好人。
而且，作为人类灵魂的工程师，在各个方面都应该起到带头作用。
都要以身作则，为人师表，以积极乐观向上的态度教育好学生。
当然，如果想做一个受人尊重合格的优秀教师，我认为还应该做到这些:
一、尊重学生，热爱学生，理解学生，及心系学生。
我认为，对待自己的学生就应该像对待自己的孩子一样，尊重他们，爱护他们，关心他们，理解他们。
毕竟!
曾经自己也是学生。
作为一个老师只有把学生当孩子一样疼爱，才能和他们建立真挚的情感，从而才能打开他们的心扉，真正的培养出具有高尚道德情操的学生。
也才能塑造学生美好的心灵。
如果一个缺少爱心的老师，是教不好学生
的，所以作为老师的我们应该关爱每一个学生，把自己的真心献给学生。
二、培养独特的人格魅力，树立良好的教师形象。
教师的人格魅力，只有从平时的行为规范上，才能体现出来。
古人云:
为人师表，以身作则，循循善诱"
，既是师德师风的行为规范，又是教师人格魅力的体现。
在每一个单纯的学生心里，教师的一言一行都是他们学习和模仿的榜样。
言传身教，用自己良好的人格魅力去教育好每一个学生，用自己的纯洁去感染每一颗纯真的心。
三、增强事业心，和责任心。
作为一个教师我不仅仅要忠心祖国、忠心社会，还应该忠心自己的教育事业，献身教育事业。
一个没有奉献精神的教师，只在乎个人得失的教师是教不好学生的。
作为一个老师不能过于在乎个人的得失，应当一切为了学生。
还应有较强的责任心，曾经有个老师这样说:
许多人只是把教书当作一种职业，一种谋生的手段，但我却认为，人是要有所追求的，我把教书当作一份事业在追求，只要是为了学生学习，我做任何事都没有怨言。
我甘愿做学生的铺路石。
教师虽然清贫，但是最为教师的我们不应该放弃对教育事业的热爱，放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。
正如冰心的那句名言:
情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
作为教师的我们应当把希望与信心的种子播撒进学生的心间，让学生学会勇敢从容面对今后的学习、工作和生活，这将是我作为一名教师的毕生追求和努力!
暑假里，我约了我的三个好朋友在公园里以一个小小志愿者的身份出现在公园里，提醒人们要保护环境，不要践踏草坪。
知道今天，我还清楚的记得一件事，那是我第一天当志愿者时发生的一件事。
那天下午，我们顶着大太阳，乘坐30路公交汽车抵达了滨江公园。
我们这次共有四人，我是最小的一个，最大的14岁，最小的11岁，最大的姐姐是我们这次行动的队长。
下了车，我们在队长珊珊姐的带领下，来到了滨江公园的中心的一个位置。
集合!
队长说。
队长拿出事先准备好的志愿者标志，严肃的喊：
立正!
接着交代了这次行动的目的，把志愿者的标志发给了大家，并嘱咐大家要珍惜这个志愿者标志。
志愿者标志戴好后，队长把四个人分成了两小拨。
我被分到了A组，因为我最小，所以，我和年龄最大的姗姗姐一拨，剩下的是我的同学跟菁菁姐姐一拨。
分好后，队长给我们一个任务，每一队要捡一个麻袋那么多的垃圾，谁捡的多，就进行奖励。
忙了好一会儿，一个下午过去了，虽然只有短短的2个小时，但成绩不同凡响。
我看到了泪水，大颗大颗的汗珠顺着队员们的脸颊落下来。
集合"
队长一声，大家排好队。
去了回收站，我们小组的只有10公斤的成果，他们队11公斤。
虽然这次我们失败了，但这次活动给我们留下了深刻的印象。
篇三：
近年来，学习了县委杨兴友书记倡导的五心教育，并积极参加了全县上下一致的相关五心教育活动，尤其是xx年教育工作会上，觉得杨书记把我县当前教育状况剖析得十分透彻，找出了制约我县教育的关键问题，安排部署了全县教育事业科学发展工作，指出了突破教育瓶颈的实际举措。
我觉得我县教育真正迎来蓬勃发展的春天，为此我们只有做一名合格的人民教师才能不辱时代和人民的重托。
怎样的教师才能称之为"
新时期合格的教师"
呢?
我们要逐渐养成终生学习的习惯。
做任何事情都离不开科学的理论为指导，教师这一职业更要加强自我理论及业务进修。
教师从事的职业与其他职业有着本职的区别，区别在于：
教师工作的对象是学生。
学生正处于尚未成熟阶段，识别是非能力差，要求我们教师去引领。
教师的天职是教书育人，这就决定了我们教师在实际工作中教好学生、育好学生，如何教好?
育好?
如果一位教师不加强理论和业务进修，几十年如初般教育观念、教育策略、教育模式，我想这样的教师终究是教不好学生的，也育不好学生的。
无论是老、中、青教师在搞好自己本职岗位工作的同时，必须学习并践行时代赋予的教育理念，将自己所学教育理念结合实践工作紧跟时代步伐，稳步推行自己的教育教学工作。
这样教育出的学生才能适应社会，顺应时代。
我们要不断加强教育责任心。
从事教师这职业必须要有很强的教育责任心，否则，
教师无私奉献心得体会3篇
奉献精神是社会责任感的集中表现。
下面是教师无私奉献心得体会，仅供大家参考。
教师无私奉献心得体会
教师是"
人类灵魂的工程师"
，对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：
传道、授业、解惑。
这其实只指出了教师"
教书育人"
的职责中教书的一面，而"
为人师表"
则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。
成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。
如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。
师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。
相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。
因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。
教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。
这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。
反之，教师也应该理解和尊重学生。
而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。
时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。
其实这种做法是有失分寸的。
俗语道：
人怕敬，鬼怕送。
你敬我一尺，我敬你一丈。
所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。
学生也有自尊心，而且是很强烈的。
老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;
不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。
绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的"
度"
，变"
忠言逆耳"
为"
忠言悦耳"
。
正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。
而这一切都基于教师的楷模形象。
因此教师要优化自身形象，从树立"
以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献"
的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;
教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;
教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名教育工作者，通过学习我决心以"
开县优秀教师群体"
为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。
那个时候的xx中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。
整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。
然而，经过几年的努力，xx中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，xx中不仅有了江苏一流的运动场，xx中的课程改革也走在了江苏的最前列。
xx中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。
我为他们而感到骄傲，作为xx中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话：
教师有了小病不用去看医生，而应该去看学生，病就会好的。
他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。
在xx中，这样的教师还有很多很多。
有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;
还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;
更有好几位**在生孩子的前几天，
还在给心爱的学生上课。
至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。
每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
xx中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。
每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;
而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白"
百尺竿头，更进一步"
的哲理。
大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。
学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。
学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。
他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
在人们的眼中，教师是"
太阳底下最光辉的职业"
，是"
蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。
教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。
对于xx中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。
但xx中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;
学生的一声"
老师好"
，就是他们莫大的财富。
古人云：
一年之计，莫如树谷;
十年之计，莫如树木;
终身之计，莫如树人"
，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。
只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于"
教师"
这个称号，无愧于"
xx中人"
这个称号。
爱岗敬业是教师职业道德的基础前提，是教师基本的职业道德。
爱岗，是对教师的工作岗位充满热爱之情。
敬业，是对所从事的教育事业有强烈的使命感和责任感。
《公民道德建设实施纲要》明确指出：
要大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好的建设者。
做为一名教育工作者，更应该做到这一点。
毕业一年后，我有幸被调到这所弋阳县农村名校---圭峰中学，成为了一名普通的教育工作者。
几年来我一直在政教处做学生的德育工作和日常管理工作。
在这个很平凡的岗位上默默地干着自己的工作，但我知道干一行，就应该爱一行，即便是再平凡的岗
位，再艰苦的岗位，也包含着一种责任，一种不可推卸的神圣使命。
在这几年的工作中，让我深深体验到了，领悟到了"
爱岗敬业，无私奉献"
的真正内含。
在我们政教处人员中，我也算是年轻的一员，每次的脏活累活我都是争先恐后地强着去干。
在工作岗位上我始终坚持尽职尽责，尽心尽力干好自己的本职工作，这样内心才感觉踏实、感觉充实。
在工作中从不计较个人得失，真正树立了正确的苦乐观。
在平日我喜欢和办公室的同事说：
我们没有办法选择我们的职业，我们没有办法选择我们的工作性质，但我们有办法去选择我们对工作的态度。
在学校有大型活动时，全校的卫生工作由我们政教处来负责。
卫生工作是学校的门面，代表着整个学校的校风校貌，代表着一个学校的形象。
这个时候我的集体荣誉感、责任感油然而生。
上次为了迎接市领导来我校参观慰问。
前天晚上我和其他老师加班到10点多才睡觉。
但我知道明天政教处这块儿的工作量比较大，任务比较重。
既要学生宿舍，又要打扫卫生，还要检查各班级的卫生。
第二天早起我5：
50起床后，没顾得吃早饭就第一个到办公室忙于工作。
楼上楼下跑来跑去，该说的说，该干的干，整整忙8:
00。
上课后，我又饥又累又渴，脚踝累得也肿了起来。
尽管再苦再累，但我马上会说服我自己，我是特校大家庭中的一员，当学校最需要我的时候，我会毫不犹豫，挺身而出，贡献自己的一份力量。
在我们这个团结、和谐、正气的大家庭中，我们没有理由不去这样做。
在政教处我密切配合路校长、舒校长的工作，始终坚持服务为宗旨，增强服务意识，做好政教处的服务兵。
同班主任密切配合，严以律己，以实待人，处处为学生着想，处处为他人着想，处处为学校着想，不断增加自己的责任心和义务感。
在工作中，我认认真真，仔仔细细，尽自己最大努力干好工作。
从不敷衍了事对待工作中的每一件小事。
白天干不完的，晚上加班加点来完成，从不计较报酬有多少。
这学期学校把学生安全管理工作也交给了我，大家都知道这是一件很麻烦的活儿。
为了很好的完成任务，我在电脑前一坐就是几个小时，连上厕所的功夫都舍不得耽误，认真做好各项计划方案与预案。
为了圆满完成了领导交给我的任务。
我从不委屈，从不报怨。
这是一种责任，一种精神在督促着我，那就是爱岗敬业，无私奉献。
在政教处做学生的管理工作中让我深深感受到了对工作不但得有激情、有热忱、有耐心，更重要是还得有爱心。
近代教育学家夏丐尊说：
没有爱说没有教育。
爱，是每一位学生都渴望得到的精神雨露。
特别对于我们这些聋哑孩子，他们更需要阳光的沐浴和师爱的滋润。
只有去爱学生，才能赢得学生的爱。
做学生信赖的老师，做学生尊重的老师，这样才有利于我们对学生的管理。
在日常生活中，我更是关心、爱护我们的孩子，给他们以温暖。
我经常找班主任交谈，了解每一位学生的学习、身体、思想壮况。
一有时间，我都会找孩子谈心、交流，以了解、关心他们的学习、生活情况。
不断与他们沟通思想，增加我们的师生情感，当孩子们犯错了，我总是耐心地教导他们，说服他们，当孩子们病了，我带他们看医生，孩子们衣服穿得薄了，我督促他们多穿衣服，生怕他们冻坏了身子......我知道自己有时不是做的很好，但我有一颗赤诚的心，热忱的
心时时刻刻在关心他们，爱护他们。
我不敢说自己有多么伟大，也不敢奢求太多的回报，因为在这个教育环境里，唯一使我们安心的通行证只能是爱岗敬业，无私奉献!
选择了教育，就选择了奉献，我喜欢我的选择，喜欢与学校里每一位师生共唱这首奉献的赞歌。
相信在领导班子的带领下，这首赞歌一定会越唱越嘹亮，我们学校的明天一定会更加辉煌!
学习教师先进事迹心得体会3篇
先进事迹报告会以其面对面的近距离沟通、事迹精神的深度提炼和浓厚的现场感染力,成为重大典型宣传的普遍方式。
下面是学习教师先进事迹心得体会，仅供大家参考。
学习教师先进事迹心得体会
近日学校组织全体师生观看《最美教师张丽莉》的英雄事迹，自己的心灵受到了强烈的震撼和感动。
面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾压，如今，她双腿高位截肢。
看到这里，泪水溢满了我的眼眶。
没想到我们教师队伍中也诞生了这样一位女英雄，一个年仅29岁的女教师张丽莉用她的言行在此诠释了师德的灵魂、无私的大爱。
在危难之时，她用瘦弱的臂膀挽救了学生的性命，她用自己的双腿换取了两颗绽放的生命。
我想大声呼喊：
张老师，你是我们的骄傲!
你是我们的榜样!
身为教师要对教育事业无私奉献，爱岗敬业，为人师表，热爱学生等，这些都是教师应具备的基本素质，在观看完视频资料后，我觉得张老师身上有许多地方值得我们学习。
一、要有一颗以身作则的决心。
张老师在被车碾压还有一丝意识、生命垂危的那一刻，首先关心的不是自己的安危，而是学生的情况，她以身作则高尚的道德情操是我们教师的典范。
学高为师，身正为范。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
一个人的修养是在平时的日常生活中一点一滴积累起来的，只有在平时的生活中严格要求自己，才能在关键时刻做出惊人的壮举。
所以我们要向张老师学习以身作则。
二、要有一颗懂得感恩的真心。
三天三夜的救治牵动了多少人的心。
昏迷醒来之后，张老师的第一句话：
谢谢你!
出乎所有人的意料，她不是关心自己身在何方，病情如何，而是道出了真诚的感谢，令见惯了生离死别的医生们为之动容，令各大媒体的记者们为之震撼，更令我们这些电视机前的观众啧啧赞叹。
细微之处见真情，可见张老师平时__常怀感恩之心的，实在是令人敬佩!
常言道"
滴水之恩当涌泉相报"
，让我们珍惜工作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用感恩的心对待我们每一天的工作,尽自己的所能回报社会,成就我们精彩的人生。
三、要有一颗无私奉献的爱心。
张老师的学生生病了，她买营养品去看望;
学生过生日，她在黑板上写上祝福的话;
夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉;
冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖;
体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生;
家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍;
放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。
正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。
桩桩件件足以见证张老师对学生的关爱是无微不至的，像春雨，无声无息的滋润学生的心田。
以"
爱"
换取"
，难怪她的学生那么爱她。
她甘为人梯，无私奉献的精神永远激励着我们。
在今后的学习工作中，我要严格要求自己，以"
最美教师"
为榜样，向张丽莉老师那样执著追求，爱岗敬业，把教育工作当作实现人生价值的平台，努力在平凡的岗位上做出一些不平凡的事情，做一个张丽莉那样的好教师。
通过学习十佳优秀教师的先进事迹。
我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我
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