2网络课件理论复习题Word文件下载.docx
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A、联想法B、清单法C、试误法D、脑力激励法
12、在制作网络课件的过程中，由于在Internet上通用的格式只有（ D ）格式。
所以，所有图形/图像都要有这两种格式的任何一种格式。
A、TIF和BMPB、BMP和JPGC、GIF和PSDD、GIF和JPG
13、下列多媒体工具中，不属于网络课件开发工具的是（D ）。
A、FLASHB、DreamweaverC、FrontpageD、Word
14、关于学科沟通的内容，下列说法正确的是（ D ）。
A、学科沟通是指不同学科之间的沟通
B、学科沟通的目的是确定学习的范围，找出问题和解决方法
C、学科沟通相对比较随意，不需要严谨的过程和方法
D、学科沟通需要发现问题，分析问题原因及性质，并论证解决的可行性
15、下列各项理论不是教学设计的理论基础的是（D ）。
A、教学理论B、学习理论C、媒体理论D、传播理论
16、教学目标也称学习目标或（ B ）。
A、教学目的B、课程目标C、行为目标D、知识目标
17、关于阐明学习目标的意义描述不正确的是（ B ）。
A、是学习活动的指南B、可以规范教师的教学开展
C、可以激发学习者的学习动机D、为教学评价提供科学依据
18、布卢姆的认知学习领域目标分为识记、理解、运用、分析、（ C ）和评价六个层次。
A、比较B、综合C、创新D、分解
19、加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、（B ）、动作技能和态度五种。
A、辨别技能B、情感技能C、认知策略D、使用规则
20、关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列说法错误的是（ ）。
A、布卢姆以学生的外显行为作为教学目标分类的基点
B、布卢姆分类基于传播理论和建构主义理论
C、加涅的分类注重创新型人才的培养
D、加涅的学习结果分类了每类结果的学习过程、条件及其相互之间的层次关系
21、国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（ B ）和新动作的创造。
A、动作适应调整B、动作评价C、动作表达D、细微动作协调
22、按照系统论的观点，教学目标是一个系统，由教学目的决定，包括三个层次，不包含（ D ）。
A、课程目标B、学科目标C、单元目标D、课时目标
23、教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（B）。
A、条件B、行为C、标准D、对象
24、在微观层次的教学设计中，教学内容的选择一般从如下所述中的（D ）层次开始。
A、课程B、单元C、节次D、知识点
25、奥苏贝尔将学习动机从三个方面的内驱力加以解释，不包括（D ）。
A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、自我实现内驱力D、附属内驱力
26、关于教学策略设计，下列说法错误的是（D ）。
A、从教学目标出发B、符合教学内容
C、考虑教学对象特点D、尽量使用高效媒体
27、关于替代性策略，下列说法错误的是（ C ）。
A、教师指明教学目标B、信息加工较深但强度不大
C、短期内可使学生学习较多材料D、教师构建教学环境
28、由创设情境、自主活动、总结转化三个步骤组成的教学策略是（C ）。
A、启发式教学策略B、抛锚式教学策略
C、情境－陶冶教学策略D、掌握学习教学策略
29、支架式教学策略中，搭脚手架要围绕当前学习主题，按（ ）的要求建立概念框架。
A、单元学习目标B、课程学习目标C、最邻近发展区D、学生自学目标
30、下列各项不属于常用的协作式教学策略的是（ D ）。
A、课堂讨论B、伙伴式教学策略C、竞争式教学策略D、抛锚式教学策略
31、浏览控制、筛选过滤、及时引导、情感激励等策略是（ D ）的划分结果。
A、问题解决学习策略B、教学内容组织策略
C、学习过程控制策略D、学习行为指导策略
32、授受教学模式、程序教学模式、问题解决教学模式、探究发现教学模式是从（ ）对教学模式进行的分类。
A、宏观B、微观C、中观D、方法
33、掌握教学模式是由（B ）提出来的。
A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、巴班斯基
34、学习环境设计要从目标、（ D ）、资源、工具、策略几个方面进行。
A、情境B、方法C、过程D、内容
35、CLE建构主义学习环境为学生的自主学习提供三种教学策略，不包括（ C ）。
A、建模策略B、教练策略C、引导策略D、支架策略
36、在WBLED模型中，根据不同的内容区分预定教学目标和学习者学习目标的过程被称作（ D ）。
A、定义学习领域B、定义学习者特征C、定义学习内容D、定义教学单位
37、关于情境设计，下列说法错误的是（ B ）。
A、情境设计有利于学生对所学内容的主题意义进行理解
B、良好的情境创设，是激励学生参与学习的根本保证
C、有助于促进学习者进行思维联想和知识建构
D、情境设计是学习策略设计的一个组成部分
38、建构主义学习理论认为，学习环境必须具备的基本要素是（D ）。
A、情境创设、自主学习、信息资源提供B、情境创设、协商会话、独立探索
C、情境创设、独立探索、信息资源提供D、情境创设、协商会话、信息资源提供
39、教学过程结构的设计包括步骤设计、（ B ）、结构形成等三部分。
A、要素联系B、内容分析C、活动设计D、资源应用
40、网络教学评价通常可分为诊断性评价、（A ）和总结性评价。
A、形成性评价B、过程性评价C、持续性评价D、确定性评价
41、关于研究性学习的特点，下列说法错误的是（B ）。
A、注意学习的实践性
B、一定是关于未知知识领域的探究
C、注重学习的过程及学习过程中学生的感受和体验
D、强调学习的开放性
42、研究性学习的实施一般可分为进入问题情境、完成体验和（ A ）三个阶段。
A、结果反馈B、实施研究C、表达交流D、问题总结
43、下面关于媒体定义的理解中最为全面的是（ D ）。
A、媒体是存储或传递信息的物体,是连接传者与受者双方的中介物
B、媒体是连接传者与受者双方的中介物，是传递和取得信息的工具
C、媒体是存储或传递信息的物体,是传递和取得信息的工具
D、媒体是存储或传递信息的物体,是连接传者与受者双方的中介物，是传递和取得信息的工具
44、多媒体技术可以借助超文本链的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者，这是属于多媒体技术的（B ）特点。
A、集成性B、交互性C、实时性D、非线性
45、按照（A ），媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体等。
A、接收感官B、物理特性C、媒体特性D、知觉特性
46、媒体是人体的延伸，由此得出计算机媒体则主要可以看成是对人类（D ）功能的延伸。
A、耳B、四肢C、眼D、脑
47、（ A ）媒体主要是呈现事实、创设情景、表现事物的结构特征，侧重于感知。
A、观察类B、启发类C、表述类D、训练类
48、关于教学媒体的产生与发展的叙述中错误的是（A ）。
A、从教学媒体的定义上看，自从有了教学活动就有了教学媒体
B、传统教学中的书本、黑板以及幻灯机、投影仪、电视机都属于教学媒体
C、现代教学中应用的多媒体技术、虚拟现实技术及人工智能技术已不仅仅是教学媒体，而更多的成为了学生的认知和学习工具
D、媒体的更新速度很快，当一种新的媒体出现时，旧的媒体就不再有用，应该及时抛弃，以免影响新媒体的使用
49、教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想，不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择，这遵循了教学媒体选择的（D ）。
A、对象适应原则B、媒体效益原则C、目标控制原则D、内容符合原则
50、算法式是通过模糊的数值计算来决定教学媒体选择的一种方法。
其具体算法是：
备选媒体的效益指数等于媒体的（A ）值除以媒体的代价值。
A、功能B、花费C、价格D、效率
51、教学媒体分析和选择的三维模型包括技术维度、教学维度和实现维度。
其中，（D ）定义了与媒体应用过程中组织管理相关的主要特性。
A、技术维度B、教学维度C、实现维度D、组织管理维度
52、媒体的技术维度方面有六大特性，其中（B ）是某种媒体在使用过程中的稳定程度。
A、可获得性B、可靠性C、可重复使用性D、灵活性
53、（C ）类特性是指媒体支持各类主要教学策略的特性。
其中包括支持：
呈现特性、交互特性、适应特性、反思特性和学习者控制等五方面的特性。
A、教学模式B、教学目标C、教学过程D、教学方法
54、启动一项技术最初所需的硬件费用、软件费用及其他相关设备的投入称为（ A ）。
A、启动成本B、运行成本C、开发成本D、人员成本
55、按照“媒体”含义，语声（包括语音库中存储的语声和语音卡实时产生的语声）、音乐和各种音响效果属于（ B ）。
A、视觉媒体B、听觉媒体C、感觉媒体D、物理媒体
56、下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点，片段插入辅助理解的是（B ）。
A、广播电视系统远距离教学B、课堂插播辅助教学
C、示范教学D、训练教学
57、教师用计算机存储、管理教学信息，提供教学服务，称为（C ）。
A、CBEB、CAIC、CMID、CAT
58、（A ）是评价媒体课件的根本原则，它包括呈现内容的正确和界面设计的合理两个方面。
A、目标原则B、科学原则C、灵活原则D、辅助原则
59、下面说法错误的是（ ）。
A、媒体课件需要考虑适时切入问题的是那些理解课程内容的中心落脚点
B、根据媒体课件使用的一般原则，呈现文本信息，包括课程题目、学习内容、课程内容和板书设计等，相当于传统媒体中黑板的功能
C、媒体课件既是教师教学的有力辅助工具，又是学生学习的有力认知工具；
既优化了课堂教学结构，又提高了课堂教学效率因此，教学使用了媒体课件就一定会有良好的效果
D、媒体课件使用的有机原则就是要求把计算机多媒体与其它教学媒体有机地结合起来使用
60、从传播学的角度看，交互是传者与受者双方的（ A）交流。
A、信息B、隐性C、显性D、情感
61、在教学交互中流动的教学信息包括两大类信息，其中之一是（ B ），也就是教学所涉及的学科内容。
A、评价信息B、知识信息C、状态信息D、反馈信息
62、教学交互的主体性是指（ B ）。
A、教学交互既包括学生有效阅读学习材料的过程，也包括师生间的讨论与交流
B、教学交互中是有一个主体的，教学交互的主体应该是学生
C、即使是无组织、自发的教学交互都具有明确的学习目的
D、学习者在交互过程中的投入程度，进而交互对学习的影响程度都很难通过外部观察准确了解到
63、从参与交互的对象来分，教学交互可以分为（C ）。
A、“人——人”交互和“人——机——人”交互
B、实时交互和非实时交互
C、“人——人”交互、“人——机”交互和“人——机——人”交互
D、人机交互与实时交互
64、在学习过程中同时会发生两个层面的交互。
第一个层面的交互是（A）之间的交互，表现为学习环境为学习者提供任务和反馈，学习者根据任务和反馈，采取某种反应并调节行为。
A、学习者的行为与教师建构的环境B、学生和教师
C、学生与媒体D、学生与学习资源
65、关于学生与媒体界面的操作交互，下面说法错误的是（ C ）。
A、操作交互体现在学生的肢体对媒体的操作过程学生必须在熟练操作媒体的前提下才能顺利完成其它交互
B、当学习者通过某种非常熟悉的媒体进行学习时，操作交互过程简单，且容易实现，对其它层面的教学交互不会产生任何不利影响
C、操作交互的水平仅仅与学生对媒体界面的熟悉程度有关
D、无论多么复杂的媒体，通过长时间的使用，学生与媒体界面的交互水平都会逐渐提高
66、下面不属于学生与教学要素之间的信息交互的是（ C ）。
A、学生与学习资源的交互B、学生与教师的交互
C、学生与学生的交互D、教师与环境的交互
67、在教学过程中,,必然会发生学生旧概念与新概念之间的交互,这种交互称为（B ）。
A、信息交互B、概念交互C、思想交互D、操作交互
68、媒体是所有教学交互的平台和载体，媒体的（ B ）特性是所有教学交互的基础。
A、交互B、实时C、多样D、复杂
69、课件设计、课件制作和课件使用是通过（ A ）联结在一起的?
A、脚本B、课件设计者C、课件使用者D、课件评价者
70、多媒体课件作为多媒体产品的一种，它和影视、戏剧主要的区别在于它具有极强的（ B ）。
A、综合性B、交互性C、和谐性D、可实现性
71、多媒体课件的脚本主要包括教学内容和事件指示两个要素,下面关于事件指示的说法中不正确的是（ C ）。
A、事件指示又称事件说明,包括两部分,一是总的说明,二是事件说明
B、事件说明对课件制作工具、课件的用途、课件的整体格调、素材的种类数量等事项予以说明
C、总的说明一般写在脚本的最前面，其位置和作用与剧本前面的舞台说明和人物表很相似
D、事件说明分为两类，一类是对事件的出现或退场的说明，一类是对事件状态、位置和效果的说明
72、在一般课件脚本的四个组成部分中，通常动态地介绍制作单位或工作室的是（D）部分。
A、总的说明B、封面C、主体D、结尾
73、使用方便原则要求CAI课件的控制权应该由（A）掌握。
A、使用者B、制作者C、发布者D、教师
74、当需要在不规则的图片上运用交互进行教学时，我们一般采取（B ）类型。
A、按钮交互B、热区交互C、条件交互D、按键交互
75、一个好的课件往往取决于其（ B ）的质量。
A、教学内容B、脚本制作C、教学方法D、内容交互
76、设计脚本是一个连续的工作，在整个过程中，我们首先要做的一步是（ C ）。
A、结合教学内容，选择课件形式
B、设计课件内容和操作过程
C、明确教学目的，分析教学内容，进行合理选题
D、撰写课件脚本
77、做好必要的准备工作后就可以进入脚本的写作程序了，脚本行文起草的第一步是（A）。
A、寻找脚本的写作线索B、安排结构布局
C、画出课件流程图D、设计出每一页的内容
78、脚本系统是一种用于描述脚本的方法和体系，描述脚本的方法给出了（ B ）、规定了脚本的基本格式及编写的程序。
A、应该如何编写脚本B、一个完整的脚本应具有怎样的体系
C、一个完整的脚本应包含哪些文件D、一个完整的脚本应包含哪些资料和内容
79、一个优秀的脚本应该能够有效地表示课件中的各种信息，这些信息不包括（ D ）。
A、各种教学信息和控制信息B、学习者应答及其判断的应答信息
C、正确答案和提示信息及评价信息D、学习者学习过程信息
80、下列图像格式中的（ B ）可以同时存储若干幅静止图像进而形成连续的动画。
A、JPEG格式B、GIF格式C、PNG格式D、PSD格式
81、下列关于Photoshop或Fireworks的叙述错误的是（ A）。
A、photoshop是ADOBE公司旗下著名的图形制作软件
B、Fireworks是Macormedia公司推出的一个专门用于设计与制作网页图片的软件
C、PSD格式是著名的Adobe公司的图像处理软件Photoshop的专用格式
D、Macromedia公司的Fireworks软件的默认格式是PNG
82、Photoshop中（ B ）菜单命令用于增大或减小现有图片周围的工作空间。
A、图像大小B、画布大小C、像素长宽比D、背景大小
83、Photoshop中填充图层包括（ A ）三种类型。
A、纯色、渐变、图案B、纯色、渐变、快照
C、颜色、图案、快照D、单色、多色、图案
84、下列关于Photoshop图像色彩调整说法不正确的是（ B ）。
A、“渐变映射”菜单命令使用各种渐变模式对图像的颜色进行调整
B、“灰度”菜单命令可以使图像变为彩色模式下的灰色图像
C、“色相/饱和度”菜单命令常用于调整整体图像或选区图像的色相效果
D、“反相”菜单命令可以产生类似于照片底片的效果
85、下列关于Photoshop通道的说法不正确的是（ D ）。
A、Alpha通道最主要的用途是存储和建立选择范围
B、可以创建专色通道，也可以将现有Alpha通道转换为专色通道
C、RGB颜色模式图像有红、绿、蓝3个颜色通道
D、CMYK模式图像的通道控制面板中有青色、洋红、黄色三个原色通道和一个CMYK复合通道
86、下列关于3dsmax动画说法错误的是（ D ）。
A、3dsmax是一个PC平台上非常优秀的三维动画软件
B、3dsmax是一个以时间为基础的动画软件
C、在3dsmax可将场景中对象的任意参数进行动画记录
D、3dsmax动画的原理与传统动画相同，都需要制作每一帧的图片
87、3dsmax中，（ D ）特别适用于创建具有复杂曲面外形的对象。
A、三维物体建模B、网格建模C、复合对象建模D、NURBS建模
88、下列关于三维动画的说法错误的是（ C ）。
A、根据动画生成的方法，可以把三维动画分为路径动画和算法动画两类
B、关键帧动画可以根据动画设计者的一组关键帧，自动生成中间过渡帧
C、算法动画中的运动是用算法来描述的
D、物体沿着一条路径运动的动画称为路径动画
89、下列关于各种音频格式说法不正确的是（ D ）。
A、WAV是微软公司开发的一种声音文件格式，它符合PIFFResourceInterchangeFileFormat文件规范
B、相同长度的音乐文件，用mp3格式来储存，一般只有wav文件的1/10，但音质要次于CD格式或WAV格式的声音文件
C、MID文件并不是一段录制好的声音，而是记录声音的信息，然后再告诉声卡如何再现音乐的一组指令
D、WMA格式是来自于微软，音质比MP3格式差些
90、使用Audition进行录音，新建一个波形文件后应设置的录音参数有（ D ）。
A、录音音量、采样频率、录音声道B、采样频率、录音声道、量化位数
C、输入信号源、采样频率、量化位数D、输入信号源、采样频率、录音声道
91、下列关于各种视频格式说法不正确的是（ D ）。
A、AVI格式允许视频和音频交错在一起同步播放
B、RM格式可以实现影像数据的实时传送和实时播放
C、MOV格式的一大特点是具有跨平台特性
D、WMV属于影像视频文件
92、下列关于Premiere视频采集的说法不正确的是（ D ）。
A、采集高质量的视频取决于视频源的质量和视频卡等硬件的指标
B、采集视频的质量绝对不会高于视频源的质量，所以应尽可能使用高质量的视频源
C、模拟摄像机拍摄的模拟视频素材可以直接在计算机上进行编辑
D、在使用硬盘采集时，不要将素材记录到有很多碎片的硬盘上，以免降低帧率
93、在Premiere中，下列关于字幕的说法不正确的是（ C ）。
A、可以使用字幕编辑器制作专业级的字幕，字幕可以保存为独立的文件
B、可以导入已制作好的字幕，并可以进行修改
C、可以使用图形或封闭路径作为区域文字的外框
D、滚动字幕只有添加到项目中，才能对其运动情况进行预览
94、下列关于Premiere中音频处理的说法不正确的是（ D ）。
A、Premiere可以方便地录制画外音
B、Premiere拥有音频滤镜，可以用来掩饰原始音频的缺陷或者添加特殊的音效
C、Premiere可以快速添加淡入淡出效果
D、Premiere拥有五个音频轨道，可以方便的进行音频处理
95、下列关于常见流媒体格式的叙述错误的是（ B ）。
A、MTS格式主要用于创建、发布及浏览可以放缩的3D图形和开发电脑游戏
B、RA格式是RealNetworks公司所开发的一种新型流式音频文件格式
C、FLA动画文件格是流式动画格式，它体积小、功能强、交互能力好、支持多个层
D、RM文件格式主要用来在低速率的网络上实时传输活动视频影像
96、流媒体的编解码技术主要用于转换数据格式，典型情况下是在（A ）之间转换。
A、压缩数据和非压缩数据B、数字信号和模拟信号
C、流式数据和事件数据D、流式数据和非流式数据
97、下列关于PowerPoint的说法不正确的是（C ）。
A、演示文稿由一组幻灯片组成
B、可以插入图片、音频和视频等多媒体
C、简单易学，矢量动画制作功能强大
D、PowerPoint中进行保存文档时，可以保存多种文件类型：
演示文稿（。
PPT）以及POWERPOINT放映（。
PPS）等
98、下列关于PowerPoint的说法错误的是（D ）。
A、在PowerPoint中可以插入flash动画
B、提供超级链接，可以连接到本文档的位置、文件/网页或电子邮件地址
C、提供了大量专业化的模板及剪贴画
D、同一个演示文稿只允许应用一种设计模板
99、下列关于Flash中导入视频的说法不正确的是（ C ）。
A、在Flash中，可以用嵌入视频文件的方式导入视频剪辑
B
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