中考二轮精品复习专题卷 大气压强Word文档下载推荐.docx

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C．丙图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大

D．丁图中，将天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母使横梁平衡

7．如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　　）

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

8．2013年4月20日在四川省雅安发生了7.0级地震，灾害发生后，救护人员第一时间赶到灾区抢救伤员，所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（　　）

A．用听诊器可以改变伤员的心跳声和呼吸声的音调

B．生命探测仪利用了红外线可以灭菌的特点

C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离

D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒

9．关于力学知识的下列说法正确的是（　　）

A．做匀速直线运动的物体，速度越大，所受到的力越大

B．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于受到惯性

C．用吸管吸饮料是利用了大气压

D．用桨向后划船，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的

10．下列事例可初步说明的道理正确的是（）

A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小

B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大

C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力

D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力而积可以增大压力

11．意大利科学家托里拆利选用长约1米一端封闭的玻璃管和水银等器材做实验，测得大气压的值，如果用水代替水银做这个实验应选用长约（　　）一端封闭的透明水管较好．

A．11米B．5米C．1米D．15米

12．在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是

A．在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较大的纸锥

B．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照

C．在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较大容积的注射器

D．在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑

13．下列现象与所应用物理知识的对应关系中，错误的是

A．高原反应——大气压和海拔高度的关系

B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系

C．水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系

D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系

14．如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接．容器A、B和玻璃管D、E内盛有水，各水面高度差如图所示．则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于（　　）

A．0.5米B．1.0米C．1.5米D．2.5米

15．如图是实际离心式水泵的示意图，箭头表示正常工作时叶轮转动的方向，示意图中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

16．一个底面积是0.01m2重是20N，质地均匀的实心正方体，其静止在一个面积是1m2的正方形水平桌面上，那么该物体对桌面的压强（）

A.一定是2000PaB.可能是2000PaC.可能是4000PaD.可能是6000Pa

17．下列设备工具中不是利用大气压来工作的是（　　）

A．船闸B．离心式水泵C．活塞式抽水机D．饮料吸管

18．下列实例中，利用大气压工作的是（）

A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中

C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

19．如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热。

待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。

下列说法正确的是（）

A．罐口出现的白雾是熔化形成的

B．易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的

C．易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用

D．易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状

20．把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。

将量筒缓慢向上提（量筒口未离开水面），则在这个过程中

A．量筒内、外水面的高度差保持不变 

B．量筒内气体的压强逐渐变小

C．烧杯底内表面受到的压强逐渐变小 

D．烧杯对桌面的压强逐渐变小

三、填空题

21．如图所示，吸盘由于受到__________的作用会紧紧“吸附”在墙壁上，又由于吸盘与墙壁间有___________，所以即使在吸盘上挂一定重量的物体，吸盘也不会脱落。

22．用吸管吸饮料时，利用了_______的作用．如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为_________．

23．马德堡半球实验证明了_________的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________．（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃。

24．科学史上证明大气压存在的最著名的实验是发生在德国的实验。

首先通过实验测出大气压的值。

25．“生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康。

下图（a）、（b）所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是［选填“（a）”或“（b）”］；

图（b）中羽毛球被击出后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有。

图4（c）所示现象能说明的存在。

26．小红在假期和父母一起去泰山旅游，乘坐观光缆车到达山顶时小红感觉胸闷，她想到这可能和所学的大气压知识有关，即大气压随高度增加而　　（选填“增大”或“减小”）；

小红坐在观光缆车上时，感觉周围的景物在向后运动，这是选　　为参照物．

27．高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而　　了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点　　（填“升高”或“降低”）．

28．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如右图所示，则瓶受到的摩擦力大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是．拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了．

29．吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在的作用下进入笔胆，有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是。

30．用吸管吸密闭的塑料杯中的豆浆时，塑料杯变瘪了，此现象证明了　　的存在，同时也说明力可以改变物体的　　．

31．小明想用如下的方法测量大气压强：

将一个面积为1×

10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用量程是0--5N的弹簧测力计测量大气压力，如图所示，然后计算大气压强。

若大气压强为1．01×

105Pa，则吸盘受到的大气压力是N。

小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是。

32．实验探究题（21分）

（1）在某地做探究水沸腾实验，装置如图所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂。

此时图中温度计的示数为_______。

烧杯内的水是否已沸腾？

______。

判断的依据是___________________________________________。

（2）海拔越高，大气压越小，用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图甲、乙所示，乙图大气压值等于________mm高的水银柱所产生的压强。

其中____图是放在较高楼层时的情况。

33．物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行。

以下就是小红进行的一些小实验或看到的生活中的现象：

（1）如图甲所示，在干燥的天气里，小红用塑料梳子梳干燥的头发，梳子和头发由于摩擦而带上______（同种/异种）电荷；

发现头发越梳越蓬松，是因为；

（2）如图乙，厨房墙壁上的吸盘式挂钩挂了重物却不掉下来是由于的存在；

（3）如图丙，压路机上的碾子质量很大，这是通过的方法来压强；

（“增大”或“减小”）；

（4）如图丁，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得较远，这表明。

34．取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口．从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；

拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将　　（选填“升高”、“不变”或“降低”）．

35．生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：

（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．

（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：

当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的　　和　　有关．

【设计并进行试验】

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：

（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示：

（2）从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）；

迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）．

（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；

【实验拓展】控制其他条件条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会　　（选填“相同”或“不同”）．理由是　　．

四、实验题

36．证明大气压存在的是实验，而能测出大气压强值的是。

37．在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。

（1）为了测得大气压的值，这时必须测量__________。

如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是_____________________________________。

（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱_________下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱______向上喷出。

（均选填“会”或“不会”）

38．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：

a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．

b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．

c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．

d．根据测量数据，算出大气压的值．

（1）实验所用的器材为：

注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和________．

（2）此注射器活塞的横截面积是__________cm2．根据实验数据计算出大气压强是多大？

（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；

②活塞与注射器筒壁间有摩擦；

③弹簧测力计的示数没有读准；

④活塞与注射器筒壁不完全密封．

上述原因一定会使测量值小于真实值的是__________．

A．①③；

B．①④；

C．②③；

D．②④．

（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？

39．小明同学利用注射器（容积为4.5ml）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。

（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。

当注射器中的活塞，记下弹簧测力计的示数为8.2N。

（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度____cm，计算得到活塞的横截面积为_______cm2。

（4）计算得到大气压强的数值为Pa。

（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。

请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出1条）

40．如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图．

（1）请将下列实验步骤补充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔．

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞______时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F．

C．用刻度尺测出注射器的______，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=______．

D．最后计算出此时大气压的数值P=______（写出表达式）．

（2）A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______．实际实验测量的结果与真实值之间总有比较大的偏差，其可能的原因是______（写出一条即可）．

六、计算题

41．某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：

取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。

若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题：

（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？

（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。

42．在一次测定大气压的实验中，观察到水银柱的高度约为76cm。

经计算，当时的大气压近似为105Pa。

这样的大气压可支持多高的水柱?

（取g=10N/kg）

43．（2006•河南）学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1.0×

105Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下．

（1）小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2；

又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8L水；

经过计算，他认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉．请你写出计算过程和判断依据．（g取10N/kg）

（2）当小明把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因？

请发表你的看法．

44．如图是一种气压保温瓶的结构示意图．用手按下按压器时，气室上方的小孔被堵塞，使瓶内气体压强增大，水在气压作用下从出水管口流出．如果按压器面积是8cm2，瓶内水面低于水管口10cm，按压器的自重不计，大气压强P0=1.01×

105Pa，取g=10N/kg．求：

（1）要使水从出水管口流出，瓶内水面上方的气体压强至少要多大？

（2）如果在按下按压器的过程中，气室内弹簧产生的平均弹力是1.2N，为使水从出水管口流出，人手施加在按压器上的压力至少要多大？

45．如图所示是一种电压力锅简易原理图,A为密闭锅体,锅盖面积为400cm2。

R1为工作时的加热电阻,L为指示灯,其电阻为20Ω,R2为保温电阻,S1为电源开关,S2为压力开关，闭合S1后，电路通过R1对电力压力锅加热，当锅内气体压强达到设定值时，水开始沸腾，锅底向下移动，压力开关与触点a断开，并与b点接通，起到控压控温的目的，此时保温电路的总功率为20W。

表一水的沸点T与气体压强p的关系

T/℃

100

105

110

112

114

116

118

120

p/kpa

101

121

143

154

163

175

187

199

表二电压力锅的铭牌

额定电压

加热功率

压强设定值

220V

1000W

175kpa

（1）当锅内121kpa时，锅内气体对锅盖的压力是多少？

（2）保温电阻R2的阻值多大？

（3）已知锅内水的质量为m，初温为T0、比热容为c，为了求出电压锅从开始加热到锅气压到设定值时的效率，只要测出闭合开关S1到电路中的时间为t，就可推导出效率的表达式η=（用已知量表示）

七、简答题

46．生活在青藏高原的藏族同胞，主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糌粑（把干面粉炒熟）的一类食品，很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式．请你用所学的物理知识分析：

（1）藏族同胞很少用平原地区地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式的原因？

（2）为满足青藏高原的藏族同胞需要，若制造适合在青藏高原地区使用的高压锅，应适当增大还是减小安全阀的质量？

47．体育、娱乐活动用的热气球如图所示。

当热气球静止在空中某高度时，如果将燃烧器的火焰调小一些，热气球就会下降，下降过程中气囊的体积不变。

请分析说明热气球从静止位置下降的原因。

48．阅读上文，回答下列问题：

（1）阐述“负压”的物理意义，并说明新风系统的工作原理．

（2）列举一个生产生活中相似的事例．

49．（2分）据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。

它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。

你认为这则报道真实吗？

理由是什么？

八、综合题

50．图甲为加油站加油系统示意图，油罐容积为30m3，为了降低油品损耗，保证油罐运行安全，在油罐顶部安装有调节油罐内外压力平衡的呼吸阀。

其中吸气阀（图乙）管口面积为2×

10－3m2，重力不计的吸气阀盖在0.6N的恒力作用下堵住吸气管口。

加油时，加油机内油泵自动启动，加油枪流量控制为Q=5×

10-4m3/s；

（ρ油取0.8×

103kg/m3，外界大气压取105Pa）

（1）某次加油时，加油枪口高出油罐油面3m，所加油的体积为2.5×

10－2m3，则加油系统克服油的重力做了多少功？

（不考虑油面的变化）（3分）

（2）若加油枪口横截面积为4×

10-4m2，则加油时油在油枪口处流速是多少米／秒？

（2分）

（3）若油罐中油的体积为10.04m3，罐内气体压强与其体积关系如下表所示（吸气阀未打开前气体质量、温度保持不变），则在加油多长时间后，吸气阀会立即打开？

（3分）

油罐内气体体积（m3）

……

19.96

19.98

20

20.02

20.04

油罐内气体压强（Pa）

99900

99800

99700

99600

99500

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

本题涉及对长度、体重、密度及气压的估测．如果对选项中所涉及的物理量不知道准确的数值，我们也可以通过分析看题目中给出的数值是否合理．

A、中学生脚的长度为50cm，比实际情况偏大，故不符合题意；

B、中学生的体重为50N，比实际偏小．重为50N的物体其质量约为5kg即10斤，故不符合题意；

C、人体的密度与水的密度差不多约为1.0×

103kg/m3，故符合题意；

D、人在正常呼吸时肺内的气压与大气压相差不大，108Pa约为大气压的1000倍，故不符合题意．

考点：

长度的估测；

密度及其特性；

重力大小的估测

点评：

估测是一种科学的近似计算，是对生产和生活的切身了解，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法．

2．BD

A、图钉帽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强．不符合题意．

B、水的密度一定，越深水的压强越大，对大坝底部的压强越大，大坝修成上窄下宽防止冲垮．符合题意．

C、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里．不符合题意．

D、高压锅增大锅内的压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟．符合题意．

故选BD．

减小压强的方法及其应用；

沸点及沸点与气压的关系；

液体的压强的特点；

大气压强的存在．

此题考查压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．还考查液体压强大小的影响因素．能列举大气压在生活中的应用．掌握海拔--气压--沸点的关系．

3．ABD

A、我们在打开易拉罐时，拉环上的金属片发生弯曲但不会断裂，说明该材料具有良好的延展性，故A正确；

B、可乐的密度和水的密度差不多，所以355mL“可乐”质量约为355g是合理的，故B正确；

C、用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，并非利用了液体压强，故C错误；

D、罐上标有回收标志，说明该材料是可回收材料，提醒人们保护环境、节约资源，故D正确；

故选ABD．

物质的物理特征；

密度公式的应用；

大气压的综合应用；

有利于节约能源的措施．

本题利用生活中的实例，考查了多方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．让学生感悟到物理就在我们身边．