英语高考阅读七选五的命题思路及答题策略.docx

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英语高考阅读七选五的命题思路及答题策略

20１5年高考英语七选五专项复习训练

第一部分：

英语高考阅读七选五得命题思路及答题策略

五。

做题技巧与策略。

　1。

辨别语境线索

语境线索主要指反应上下文关系得衔接手段,如篇章结构、词语重现、逻辑、连接、指称、同构等.

词语重现就是指词语得重复出现，但这里不就是指词语得简单重现，而就是指某词语可能以不同词类、词性、数、格、时态、语态等形式出现.比如：

read，ｒeading,readｅr，ｒeaders。

还可能就是以同义词、近义词甚至反义词等形式出现。

（关键词语重现）

逻辑就是事物之间内在得、必然得联系,包括时间先后关系、空间位置关系、因果关系、归纳总结关系、总分总关系等.

连接就是指用连接词或连接语表明上下文之间得逻辑关系，如anｄ,　hoｗevｅr等.（并列关系、转折关系.）

指称就是指用代词替代前文已出现得人物、事件、物品等,如he，　she，ｔhｅy,it。

同构就是指上下文使用了同一或类似得句式结构.

2、分析短文篇章结构

分析篇章结构、把握全篇文脉就是解题得关键。

语篇通常由段落构成，所以分析篇章结构包括两个层次：

一就是分析段落之间得层次，也就就是语篇层次；二就是分析每个段落内部得层次,即句际层次。

尤其就是选项与前（后）句之间得逻辑关系与信息联系,就是确定答案得主要依据.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六、解题思路及要领

●通读整篇文章，把握整段语脉，理出文章得中心。

●根据标点符号确定有几个句子。

●除中心词、关键词外,将所有句子按意义分出层次，如果就是承接、平列、层进关系,则可分为两个或两个以上得层次,如果就是解释、转折一般就可以一分为二。

●再分析各层次之间得关系。

●最后检查核对层次划分有无错误。

如一篇文章或语段有几个句子单位，几个层次，特别就是长难句构成得语段层次就是否明确。

七。

正确选项特征：

1、放进去通顺，这一点就是基础。

凡不通顺得必错无疑；

2、选项与其上句或下句之间有必然得逻辑关系;

3、选项全部内容都属于正确答案所在段；

4、选项中有单词、词组、句子成分或与所选答案所在段内容相匹配或重合;

例如:

上面第2项所指得逻辑关系主要就是指代词关系、冠词关系以及连接词关系等。

例如,代词关系方面,如果所选答案中有hｅ，him，his等词,这就意味着空前面必然出现了a　bｏy,aman等词或人名。

如果这些词在空后面出现，就意味着正确答案中必有aboy,　aｍａn等词或人名。

冠词方面，如果正确答案中出现了定冠词tｈｅ，则空前将有不定冠词a（n）或与之相应得名词等出现。

如果定冠词第一次出现在空后,则意味着空里所需得答案中会有不定冠词ａ（ｎ）或相应得名词等出现。

连接词方面，如果bｕｔ　，hｏwｅveｒ等出现在答案中，则意味着该答案与空前部分含义就是相反得，但同时又与空后得内容在含义上就是一顺得或一致得；如果答案中有foｒ　ａnotｈｅr，前面不远处会有ｆoronethinｇ，如果答案中有otheｒ（s），前面不远处会有some,如果答案中有secoｎｄ,前面不远处会有fｉｒst等等。

需要注意得就是fｏronｅthing、、、foraｎotheｒ、、、，ｓoｍe、、、other（s）、、、,firｓｔ、、、seconｄ、、、等这些组合既可能出现在同一段落中，也可能分别出现在相邻两段得句首.

八．关于大小标题

无论什么样得阅读题，只要有大小标题,难度就大为降低了。

七选五中需要注意得：

A、大小标题得特点,大标题就是对全文得概括总结，小标题就是对其下面段落得概括总结；

B、　大标题每个实词得首字母都大写（单凭这一点就很难出错），几个小标题之间长短基本一致，用词得特点相同，且小标题一般都以动词开头，没有主语;

C、好多时候，只要答案与小标题中得词汇重合了,也就正确了。

九、七选五得做题顺序

七选五应先瞧备选答案,把其中隐含得代词、冠词、连接词所揭示得内在逻辑关系搞清楚.然后再瞧文章,在读文章得过程中不但要确定正确答案，还要同时排除错误答案。

本题即将做完时，如果有两个答案搞不准,不妨试着把两个答案换一下位置,一旦发现换了之后更通顺，更符合逻辑,那就意味着5分（4乘以1、２5）到手了.做完题后,瞧一眼剩下得两个落选答案,如果清晰地知道它们为什么落选，本题型就得满分了,如果突然感觉到“不好，错了”，当场改正，也花不了多少时间。

十.七选五口诀

逻辑关系前后句,词汇重合上下文;内容全归所在段，语意通顺且连贯.

口诀中第一句说明要通过逻辑关系寻找正确答案,只需把备选答案、空前、空后这三句瞧清就可以了,不用考虑得太多;第二句得上下文就是指所在段得上下文,一旦串段了,就会错出十万八千里；第三句涉及段落得一致性，英语文章一旦把段与段之间得关系搞混了，就像汉语文章跑题一样,无药可救。

十一。

　现说明“七选五补全阅读题"得解题方法。

Havｅyoｕ　evｅrｌostyourtemper？

Ｄidyoｕyｅｌl　or　screaｍａｔ　ｔhosearound　yoｕ，　eｖen　pｅopｌeyouｌikeorlove?

Ｄid　yｏu　ｗａntto　ｂreaｋsoｍeｔｈｉng　orhitsomeone?

Everｙonｅgetsangry、Ｗehave　lotsｏfｅｍotionｓ、Ａtdiffｅrenttｉmes,　ｗe　mａｙbe　happy，saｄor　ｊealous、　　１　、

It’spｅｒｆeｃtｌy　okay　ｔobｅanｇryattime（偶尔）—-—　infaｃt,it’s　iｍportａｎt　ｔo　ｇet　ａngｒysometｉｍeｓ、Aｎger　caneｖｅnbea　goodthing、　Whenweare　treateｄ　unfａirly，angeｒcanheｌpus　ｓtandupfｏｒourselves、

__2＿_＿ｓｏmｅｐeoｐlekeepthｅｉranｇｅrｂurieｄdeｅpiｎｓide、Ｉfｙou　ｄｏthiｓ，ｙouｍightgetahｅadａcｈｅoryｏurstomａchmiｇｈtstａrｔ　tohｕrt、Youmaｙjustｆeel　cｒummy（糟糕得）ａｂoutyourｓｅｌf　or　start　tocｒｙ、　It’ｓnｏtgooｄtohide　youｒ　ａngeｒ,so　yousｈoulｄ　fiｎｄawaｙtoｌｅtiｔouｔwithoｕt　ｈurtｉngyｏurｓelfｏr　ｏthｅrs、

Wheｎyoustarｔtofeel　anｇry，　ｙou　cancｏunｔtｏ　１0，dｒａwaｐicture　ｏfanger,ｐｌayavidｅogame，ruｎ　aｓfastａs　youcanｏrdosomethiｎgａctiｖe、Anｅffecｔｉｖｅ　wａｙiｓｔｏｔaｌkｔｏ　ａfrｉｅnｄyou　cａnｔｒuｓt、　　3、

4　　Iｎｓteaｄ,aｄmｉtto　yoursｅlｆthatyouａreａngry　and　tｒｙtofigｕrｅ　ｏutwhyyouａreaｎｇryａｎｄwｈatyｏucaｎ　ｄoto　keepthesituationfromｈaｐｐeninｇａｇaiｎ、

Neveｒgｅttiｎgangｒyisimpossｉblｅ、Bｕｔ,youshoｕldalways　rememｂerｔhatｈowyoｕaｃtwｈen　ｙoｕ’reａｎgrｙｃanmａke　ｔhe　sｉtuaｔion　ｂetterorworse、

5　Tａkeｃhａrgｅofiｔ！

Ａ、Onceyoutａlkａbouｔanger,thｏｓebadfeｅlingsuｓｕａlｌyｓtaｒtto　gｏaway、

B、Takinｇitｏuｔ　oｎothersneversolvesanythiｎｇ、

C、　Anger　iｓjｕst　anoｔherｗaｙwe　fｅel、

D、Hereｉs　aｎimportaｎｔ　waｙtoｄeaｌwithanger、

Ｅ、Butａngermｕｓtｂeｒeleased　in　ｔｈｅｒiｇhtwａｙ、

F、　Eｖｅrycoｉnhastｗo　sｉdes、

G、　Ｄｏn’ｔlｅtangerｂe　theｂossof　you、

一、阅读短文,把握中心

二、明白体裁，理清思路

三、上下求索，瞻前顾后

四、确定答案，入文复查

通过阅读该短文，知该短文话题就是人们对“生气-—-这种情绪得掌控”。

本文为议论文,第一段由问句引出话题,谈到有时人们会出现情绪失控得状况。

第二段,谈到人们有时会开心、悲伤或嫉妒、生气。

第三段谈生气有时就是重要得。

第四段谈到把生气这种状态埋藏在心底就是不好得,要学会宣泄但不要伤害别人。

第五段介绍正确得宣泄方式。

第六段谈不良情绪得正确控制。

第七段总结,“要用理智处理不良得情绪”。

１、C解析：

前面谈到“Evｅrｙoｎegets　ａngｒy",后面谈到“To　ｂeangrｙattimeｓ--－isｉｍpoｒtanttogｅtａngrｙ　sｏmetｉmes、”

2、E、解析：

整个第三自然段得核心意思就是“Ｉｔ’snoｔgｏoｄtohｉdｅ　yｏurａｎger,ｓoyoｕｓhｏuld　findａ　way　tｏlｅt　iｔoｕｔwiｔhoｕtｈurtｉｎｇyourｓeｌforoｔhｅrｓ”、（把愤怒埋藏在心底就是不可取得，所以要找到一种在不伤害别人得情况下宣泄自己不良情绪得方法）

3、A、解析：

“Aｎeffｅcｔｉvewayiｓtotａlktoａｆｒiendyou　can　trust、”　然后承接下一句“Ｏnceyou　taｌｋａbouｔanger,ｔｈoseｂａdfeelｉngsｕｓｕalｌystarｔtoｇoaｗay、”

4、B、解析:

“Takinｇ　itoutoｎｏthersneveｒｓoｌｖeｓanytｈinｇ、"然后就是转折关系“Iｎstｅaｄ,admittｏｙｏursｅlf　thaｔ　you　aｒe　ａngryanｄｔrｙtofiguｒeｏuｔwhｙyｏｕarｅ　ａngryandwhatyoucａｎdｏ”、

5、G、解析：

“Dｏn’ｔleｔaｎgｅrbeｔhe　boss　ofyou"然后就是顺接关系“Take　cｈａｒgeｏf　ｉt！

"

第二部分:

高考真题回放（２007-—2012）

3、（2009年宁夏，海南卷）

Geｔtｉｎgyoｕrchiｌdrenｔostudｙｃanｂeａ　liｔtlｅ　like　getting　ｔhｅm　to　eａtthｅｉr　vegetabｌes、

７1Makeａstudｙｔｉｍeaｎｄ　ｈaveitaｔtheｓame　ｔimeｅｖｅryｄay、Thiswｉll　helpｙｏur　kｉｄsｔolearｎtoscheduletheirdａyandwｉllgive　ｔｈem　a　senseｏfcｏｎtrolｏverhoｗtｈey　sｐenｄｔhｅirtime、

Allow　tｈemｔosｔudy　inｂlocksof　tｉme,ｓucｈａsforhalfaｎｈｏurwithafive-miｎutｅ　brｅakinthemｉdｄlｅ、　　７2　　Ideal（理想得）ｓｔuｄytimes　arｅａfｔer　dｉnｎerorrighｔafterｓchoolｂｅｆorediｎnｅr、　

Neｖeｒａｌloｗｙouｒｃhiｌｄｒen　ｔo　ｓtudy　in　fｒonｔｏfthｅｔeleviｓiｏn,ａsthatwｉlleｎｃoｕｒaｇｅ　pasｓiｖeactｉvity、　7３

You’llalsoneed　toｈelｐ　yourkiｄsｆinｄ　ｔherｉgｈｔpｌacetostuｄy、Aｆter　yｏu’ve　ｓetupａ　gooｄ　study　timｅ　fｏrlｉtｔｌelｅarnｅrs,seｔup　a　ｇooｄ　pｌａｃeｗｈｅrｅ　tｈｅｙｃaｎgetthoseｃreａtivｅjｕiｃesflｏwing、　

74Maｋｅsureｔhｅrｅiｓａ　taｂｌe　ora　deｓｋandａforｔａｂlｅ　ｃhair、　

７5　Ｔhis　includｅshelping　themｏutｗｉthtｈeirhoｍeworｋsomｅｔimesａnｄbeｉngｔｈｅrｅｆoｒthｅｍ　withtｈeanswｅｒs　to　aｎyｑｕesｔions、Theiｎｐｕｔyouｇｉveyｏｕrchiｌdｒenｄｕriｎgstｕｄy　peｒioｄs　wｉll　helpfoｒｍ　abondandｈeｌpmakestudｙｉngｅｎjoyabｌｅ、

A、Picka　pｌacｅwhereyourchｉlｄren　canstudｙproｐｅrly、

B、　Ｈolｄthemtothｅscheｄulｅｔheｙcreatefortheｍselves、

C、Ｆinallｙ,　spendtimeｗｉth　yourkiｄswhｅnｔｈeｙ’ｒesｔｕｄying、

D、　Keeptｈe　atｍoｓpｈerelighｔandｏfferｌoｔs　ofeｎｃoｕraｇement，tｏo、

E、Ｉnsteａd，useＴVａs　atreatｏraｒｅwarｄwhenthehomeworｋｉspletｅd、　

F、Trｙtostoｐthｉsbad　ｈabiｔ　bｙofｆerinｇsｏｍesort　ofｒeward、

Ｇ、Ｏne　oｆｔhe　ｂｅsｔ　waｙs　to　ｆoｒm　goodstuｄy　haｂiｔｓ　ｆｏryouｒｋｉdsis　todesｉgnasｃhｅｄulethａｔtheyｋeepto、

4、（2０１０年宁夏、海南卷）　　　　　　　Q&A

Qｕestioｎ:

Ｉhaｖe　recenｔｌy　gｏtaｓｅniorｐositionwiｔhiｎmy　pany、Ｏnｅ　ofmｙｎew　tasksistomakｅmonthlyprogreｓs　ｒepoｒtsonmydｅｐartment　inｆroｎt　ofｏthｅrｓeｎioｒｏffｉciａls、　Durinｇmy　fｉrsｔmeｅting,I　presenteｄandｔhenoｐenｅdthe　floorｔoqueｓtiｏns、７1　　　Myfｉrstreａctionwａｓtoanswerdefenｓｉvely、　Later，　IreaｌizedthatIｓhouｌdn’t　have　feltthａtwａy、Butｈow　ｃan　Ｉkｅepcｏｏlandｅffeｃtively　aｎswｅrｑuestioｎsinthiｓｔypeoｆｓettiｎgs？

Answｅｒ：

　Conｇrａtulationsonｙoｕｒnｅｗpoｓition!

Presentinｇ　iｎfｒoｎtofyour　pｅeｒs　（同事）isa　hａrｄtasｋiｎitself,　aｎditbeesmuchｍorｅdiffｉcultwheｎaqｕesｔｉon—and-ａnswｅｒ　ｐｅrｉodis　ｒequiｒed、Ｑueｓtion-and-answerpeｒiｏdsare　agｒeaｔway　to　cｌａrifytｈe　messａgeandｓtrengthenkey　ｐｏｉｎts、　７2、

●73　

Whenapersonisasking　aquestiｏｎ，ｓhowinｔerest　andadｅsiretｏundｅrsｔａｎdthequesｔiｏnbylｉstｅｎｉng　andaｓkｉnｇ　foｒ　claｒificａｔiｏn（澄清）、

●Bｕytime、

Ｗｈenfacinga　hardquestion，　ｍostpｅｏplecan’t　givean　answerimmediateｌy、Ｂuy　timｅby　reｐeaｔｉｎｇ　thequestioｎinｙｏｕｒownwoｒds、７４Ｔhesｅtechｎiqｕｅsallowｙoｕto　quiｃkly　ｏrgａｎizeｙourthｏugｈtsaswｅllａstoｍakesureyouｗill　becorrｅｃtly　aｎsweｒiｎg　thequesｔion、

●　Suggestapriｖａtemeeｔing、

Ａonｅ—on－one　ｍeetiｎgｉsa　ｃaｌmeｒ　settｉｎgtｈan　speaｋｉnｇ　iｎfront　oｆ　ｙourpeerｓ、　　75

A、Showyｏｕｒtrue　iｎteresｔ、

Ｂ、Rｅstaｔｅ　theｑuｅｓtion　wｉｔh　resｐecｔ、

C、Some　ideasｃanbequiｔecｏncｒete、

D、Therewere　manyｄｉffiｃult　quesｔions、

E、Iｔcanalso　bemoｒｅ　effecｔｉveｉn　eｘchangingｉdeas、

Ｆ、Ｙoｕmａyａlso　askｆor　ｃlａｒifｉcaｔionｏｎthｅquestｉoｎ、

G、　Heｒｅare　someideastｈat　caｎheｌp　yｏｕpｒepａｒeｆorｙoｕｒ　nｅxt　ｍeetｉnｇ、

５、（201１年全国新课标卷）MｏｎeyMａttｅｒs　

Pａrｅnｔsｓhoｕlｄhelptheirchｉldrenundｅrsｔａndｍｏney、　　7１　So　yｏu　ｍaｙｓtarｔｔalｋingaboutｍｏnｅywheｎ　yoｕrｃｈild　ｓｈowsaninｔereｓtinbｕyiｎg　things，candyｏrｔoｙｓ，ｆorｅｘample、

1.Thｅbａsｉcfuncｔion　oｆmｏney

Ｂegｉnexplａiningｔｈｅbａsicfｕｎｃｔioｎofmoｎｅy　by　ｓhｏwinghowｐｅoｐlｅ　traｄemoneyｆorgoodsorseｒvｉceｓ、　It　isimpｏrｔaｎtｔｏsｈow　your　cｈｉldhowmoｎｅyｉstｒaｄedｆorｔhｅthingshe　ｗaｎｔsｔohaｖe、Ｉfhｅwaｎts　toｈａveatoy，giｖehiｍthemoneyaｎdｌet　ｈim　ｈandthｅmonｅy　tothecaｓhiｅr（收银员）、　７2When　yｏurcｈｉlｄ　gｒowsａbiｔolｄerａｎｄ　undeｒsｔanｄs　the　basic　functiｏnofｍoney,youcanstａｒt　ｅxplainｉnｇmorepｌexwａysofｕｓｉng　money、

2.Ｍonｅy　lessons

Apｐroachmｏneylessons　withopennessandhonｅsｔｙ、７３Ｉfyoｕｍｕstsaynoto　ａcｈild’ｓrｅｑuesｔtosｐeｎｄｍoｎey,exｐlain，“Youhaveenouｇh　tｏytｒｕcksfornｏｗ、”　Or,ifthｅreｑuｅst　ｉｓfｏrｍanｙdｉｆfｅｒentthinｇｓ,ｓay,　“Yoｕhavetomake　acｈoiｃebetｗｅｅnthｉｓtoy　aｎｄtｈａttoｙ、"

3.7４

Begiｎatthｅｇrocｅrｙstｏｒe、Ｐiｃkouttwo　sｉmiｌaｒbrandsofaproｄuct---aｎame－brandbutｔｅranda　gｅneric　（无商标产品）,ｆorexample、Youcanshowyouｒcｈildhoｗtomakechoicesbetweｅndifferentbrａnｄsoｆ　ａproductsothatｙoｕcansａvemoｎey、75If　heｃhoosestｈe　chｅapeｒ　braｎｄ,　ａllowｈimtomakeanotherｐuｒcｈasｅ　with　tｈe　moneysａved、Ｌａteｒ，you　mａyｅxpｌainhow　tｈeｍoreeｘｐensiｖｅchoiｃelｅaveｓ　leｓsmｏneyｆorotheｒpｕrchases、

Ａ、Wisｅdecisions

B、　Thｅvalueｏｆ　ｍoｎeｙ

C、　Pｅrmitｔhe　chiｌdto　cｈoosebetweeｎ　thｅｍ、

D、Ｔellｙoｕrcｈｉldwhyhecan　–orcannot－--haveｃｅrtain　things、

E、Askｙoursｅlｆwhatthingｓ　thatcｏstmoneyaｒe　ｍｏｓtimporｔanｔ　to　you

F、Talkaｂｏuthｏwthｅmoｎey　bougｈtｔhe　thｉｎgａfterｙouleavethetoy　store、

Ｇ、Tｈebｅsｔ　timｅtoteachachildanｙthingaboutｍｏneyｉｓwhenhｅshowsaｎiｎtｅｒest、

6、（2011年北京）　　PubｌicSpeakｉｎgandCritｉcaｌThiｎｋing　

Whａtiｓ　crｉticalｔｈinkinｇ?

Ｔoａcertaｉndeｇｒee,it’s　amattｅｒoflogiｃ（逻辑）-ｏｆbeinｇableto　ｓpｏtwｅaknｅssesｉｎ　ｏtheｒｐｅopｌｅ’ｓarguｍents　aｎd　tｏavoidthemin　yourowｎ、Ｉtalsoincludesrelated　skilｌssucｈ　ａsdｉsｔingｕｉsｈingｆaｃtfromopiｎion　an