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1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字。
字里行间，充满了父
亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
2.傅雷（1908—1966），是我国著名的文学翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富，
译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。
傅雷从30年代
起，就致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译各类作品共三十四部，主要
有罗曼罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰克利斯朵夫》，传记《贝多芬传》
《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。
法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分
作品《高老头》、《欧也妮·
葛朗台》等。
傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，他在
57年反右斗争中被错划为“反党反社会主义的右派分子”。
“文革”之初即受迫
害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了
一生。
3.傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：
一、讨论艺术；
二、激发青年人的
感想；
三、训练傅聪的文笔和思想；
四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，
除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，
让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术
家”。
4.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是：
一个年
轻人如何做人，如何对待生活问题，傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待
人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。
5、主题：
充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
6.同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、
正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和
建议。
还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。
可
以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩
子：
傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,
超脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
7.《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，
遇困境不气馁，得大奖不骄傲，要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的
尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
8.“贯穿全部家书的情义，就是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用
严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。
”
9.《傅雷家书》一句话书评（主题）（请用一句话来评价《傅雷家书》）：
苦
心孤诣的教子篇。
10、主要内容：
傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿
子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
11、主要情节：
①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心；
②儿子
在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。
12.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，
通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，教导儿子要做一个
“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
13.名言警句：
辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
一个人要做一件事，事前必须考虑周详。
尤其是改弦易辙，丢开老路的时
候。
一定要把自己的理智做一个天平。
把老路和新路放在两盘里和精密的称过。
14.推荐语：
这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、
呕心沥血的教子篇。
傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、
音乐的各个领域，都有极渊博的知识。
傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：
傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，
超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
家书中父母的谆谆教
诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染
启迪。
中考链接：
1.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的
傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？
请结合书信内容具体分析。
（3分）（20XX
年中考题132页）
答案：
①傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要
得体，遇困境不气馁，得大奖不骄傲。
②要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，
人格卓越的艺术家”。
③在日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问
题，都像良师益友一样提出意见和建议。
2．傅雷在另一封信曾经说过：
“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋
友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？
”结合我们曾经学过的《傅雷家
书》，简单分析“朋友”的含义，并说说傅雷感到“幸福”的原因。
（20XX年南
开一模16页）
①含义：
“朋友”是能够在感情上、精神上互相理解和慰藉的人。
（1
分）
②原因：
傅雷感到“幸福”因儿子能够敞开心扉地向他倾诉，他们之间没有任何的隔阂；
另外，从相互的书信中也能感受到儿子对他的依赖与信任。
3.读《傅雷家书》，回答下面问题：
（20XX年红桥二模76页）
大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。
你瞧，孩子，你的成功给
我们多大的欢乐！
而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；
或者我的
一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；
那末希望你从感情出发，体会我的
苦心；
同时更要想到：
只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之
口，出之于熟人生人，都得接受。
别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！
你别忘了：
你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也
很少很少。
哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的
道德的？
我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果—
—我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！
①从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么？
真切的劝告是
什么？
（3分）
期望：
傅雷期望儿子成为“德艺俱备，人格卓越的艺术家！
劝告：
要虚心听取父母和朋友的叮嘱。
②你读完选段，有什么感悟呢？
（2分）
我明白了父母的叮嘱和唠叨都是对我们的爱，表达了他们的一片苦
心；
我们不要嫌弃反感，要耐心接受，细心领会。
4．班里组织《傅雷家书》阅读交流活动，请你根据阅读的记忆和体会完成下面
两项任务。
（20XX年河北区二模72页）
1.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是（）
A.我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第
一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
b.我祝贺你有跟自己斗争的勇气。
一个又一个的筋斗栽过去，只要爬的起来，
一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。
c.但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更
诚挚的信心！
D.宁教我负天下人，休教天下人负我！
D
2.向没有读过这部书的人简要列举书中内容。
（列举不少于两条）（2分）
示例：
这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
①
一个年轻人如何做人，如何对待生活问题；
②傅雷用教导儿子待人要谦虚，做
事要严谨，礼仪要得体；
③遇困难不气馁，获大奖不骄傲；
④要有国家和民族
的荣誉感，⑤要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
同时，傅雷对儿子的日常生活也进行了有益的指导，⑥对日常生活中如何劳逸
结合、正确理财，⑦以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提
出意见和建议。
拳拳爱子之心，溢于言表。
5.名著导读（5分）（20XX届月考二）
《傅雷家书》绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是
一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。
书中那谆谆人生语，悠悠父
子情，一直激励和感动着千千万万读者的心灵。
请按要求回答下面的问题。
23、《傅雷家书》中屡次提到罗曼·
罗兰笔下的（人名）
它是以著名的音乐家（人名）为创作原型的。
约翰·
克利斯朵夫贝多芬
24、傅雷在给儿子的一封信中曾经说过：
“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子
变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？
”“这种父子如朋友的境
界体现在哪里？
24、①“朋友”的意义
，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。
②当傅
聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训
斥，或者说些教条式的训诫。
相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；
然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。
③朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。
傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父
子如朋友”的体现
篇三：
傅雷家书试题及答案
《傅雷家书》
一、填空题50个，每个1分
1、《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。
2、《傅雷家书》曾荣获“（全国首届优秀青年读物）”.
3、傅雷是我国著名文学（翻译）家、文艺（评论）家。
他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起就致力于（法国）文学的译介工作
4、《傅雷家书》是傅雷写给（傅聪）的.
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的（186）封书信，最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：
（傅聪）——著名钢琴大师；
（傅敏）——英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）（傅敏）的家信摘编。
写信时间为（１９５４）年至（１９６６）年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第一（真理）第一。
9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：
先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。
11、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（《实践论》）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
13、真的，巴尔扎克说得好：
（有些罪过只能补赎，不能洗刷!
）。
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器）的危险。
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！
人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑）。
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊博）、（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。
多留一份（元气），在长里看还是（占便宜）的。
19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途）为重，以（健康）为重。
20、年轻人往往（高估）自己。
21、傅雷教导儿子待人要（谦虚）、做事要（得体）、礼仪要（气馁）、遇困境不（骄傲）
二、选择题30个，每个1分
1、傅雷的儿子是（Ac）
A、傅聪b、傅作义c、傅敏
2、傅雷是一个（A）的父亲。
A、严厉尽责b、慈祥仁厚c、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对（A）的爱
A、祖国、儿子b、父母c、妻子
4、傅雷的长子是（b）
A、傅敏b、傅聪c、傅震
5、傅雷通过（c）方式，对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲b、电话c、书信
6、傅雷对儿子的指导，都像（A）一样提出建议和意见
A、良师益友b、老师c、好朋友
7、这两封家书，是针对儿子（A）时而写的
A、长大成人、留学海外b、学习不顺利c、心情不好
8、写第一封家书的目的是（b）
A、告之家里情况b、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是（b）
A、提醒儿子加强学习b、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是（c）
A、开心b、努力c、坚强
11、可以概括第一封信的主题词是（D）
A、开心b、努力c、坚强、D、胜不骄败不馁
12、傅雷希望儿子成为（c）的人
A、严肃正直b、随和c、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（c）
A、资治通鉴b、论语c、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是（c）
A、艺术上要取得成就b、随遇而安c、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家
15、傅雷用（c）来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴b、听音乐c、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有（Abc）
A、人间喜剧b、高老头c、欧也妮·
葛朗台
17、这本书是一部（A）
A、苦心孤诣的教子篇b、励志篇b、随笔
18、傅聪最后成为了（b）大师
A、翻译b、钢琴c、书法
19、傅雷是我国著名的（A）
20、傅雷教育儿子要做一个（A）的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越b、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（A）
A、人间喜剧b、战争与和平、c、复活
22、傅雷教育儿子待人要（），做事要（）（A）
A、谦虚、严谨b、严肃、认真c、随和随意
23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（c）的忠诚
A、爱情b、朋友、c、文学
24、傅雷说，他最不赞成（A）
A、自己责备自己而不表现b、做错以后情绪不高c、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给（A）
A、傅聪b、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（b）
A、情怀b、思想c、情商
27、傅雷说，人总得常常（）自己，不（）就解决不了问题（b）
A、放纵b、强迫c、教育
28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（A）
A、艺术b、书籍c、书法
29、（A）是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪b、优异的成绩c、周游世界
30、人一辈子都在（A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮——低潮b、平常c、烦恼
三、简答题10个，每个2分
傅雷家书的写作特点,表现怎样不一样的父爱?
答：
第一封信表现了如和风细雨，款款相慰地鼓励的父爱；
第二封信表现了满怀欢喜，激情洋溢地勉励的父爱。
傅雷都在什么时候给儿子写信?
第一封信：
在儿子消沉苦闷的时候；
第二封信：
在儿子欣喜成功的时候。
他想让他儿子成为怎样的人?
他想让他儿子成为坚强，怀有赤子之心的人。
傅雷又是怎样的人?
傅雷是胜不骄，败不馁，宠辱不惊，得失泰然的人。
第一封家书
１、这封家书是在什么情况下写的？
写信的目的是什么？
是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。
２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？
儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？
一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；
二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；
三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；
四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。
４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；
或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？
说说你的理解。
这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；
有得意，更有失落。
因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
５、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。
作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想
第二封家书
6、第二封家书是在什么情况下写的？
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？
为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。
8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？
为什么艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。
所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。
9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？
在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；
而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。
这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然
10.对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？
从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。
但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。
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